1、新人教版三年级下册汉语教案第三课蜜蜂照相教案 第三周 第一课时2016年 月 日课 题第三课 蜜蜂照相教学内容词语学习 课 型课文一 教学目标知识与技能：1、能写会认生字的意思并学会使用，会读生字。2、提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。3、正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。过程与方法：结合汉字卡片学生直观的进行学习生字，师生互动，生生互动中使学生掌握知道。情感态度与价值观：大自然千奇百怪，需要我们去观察和认识。认真学习课文，章我认识事物的方法，学会观察身边的事物。重 点1.会认，会读本课中的词语2.理解词语所表示的意思难 点提高汉语的听，说，读，写能力。能把词语运用到实际中
2、应用。教学手段班班通，课 时第一课时教学方法 教学法： 引导法，启动法，范读法，讲解法等。学习法： 合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话交流等。教学过程民族团结教育：（一） 民族团结“五个相互”内容-（二） -互相学习，互相帮助，互相尊重，互相信任，互相谅解。一、导入新课同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么益处？可爱的小朋友们你们好好想一下再回答老师的问题。 那我们来看一下，课文中的蜜蜂是怎么照相的好不好呀！板书课题第三课 蜜蜂照相 二、学习词语1. 老师领读，学生跟着读词语。田野 蚊子 蜻蜓 丝 蚕 绸缎 苍蝇 益虫 蚕房 幼虫 害虫 树叶 有功 摄影 挎 织 接
3、着 昆虫 王国 英雄 能手 萤火虫 酿蜜 2.让学生朗读词语。3.老师讲解词语。三、巩固练习1.让学生朗读生字和词语2.做练习一、二。四、课堂总结这节课我们学习了什么样的内容，然后说一说同学们的学习情况。本节课的学习，对学生好的方面进行口头表扬鼓励；对不足的方面加以纠正。五、布置作业写词语板书设计第三课 蜜蜂照相 田野 蚊子 蜻蜓 丝 蚕 绸缎 苍蝇 益虫 蚕房 幼虫 害虫 树叶 有功 摄影 挎 织 接着 昆虫 王国 英雄 能手 萤火虫 酿蜜课后反思第三周 第二课时2016年 月 日课 题第三课 蜜蜂照相教学内容生字课 型课文一教学目标知识与技能：1、能识读词语，掌握重点词语的意思并学会使用。
4、2、提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。过程与方法：结合课件使学生直观的进行学习，师生互动，生生互动，正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。情感态度与价值观：大自然千奇百怪，需要我们去观察和认识。认真学习课文，章我认识事物的方法，学会观察身边的事物。重 点1.会认，会读本课中的词语2.理解词语所表示的意思难 点提高汉语的听，说，读，写能力。能把词语运用到实际中应用。教学手段教材, 班班通，课 时第 二 课时教学方法教学法： 引导法，启动法，范读法，讲解法等。学习法： 合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话交流等。教学过程进行民族团结教育 “四维两反”的内容：-四维：维护祖国统一，维护
5、民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严。两反：反对民族分裂主义，反对非法宗教活动1.导入新课同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么益处？可爱的小朋友们你们好好想一下再回答老师的问题。 那我们来看一下，课文中的蜜蜂是怎么照相的好不好呀！板书课题第三课 蜜蜂照相 3.讲解生字1.）老师在屏幕上展示词语。照 zhao 扬 yang派 pai 影 ying师 shi 且 qie能 neng 姐 jie采 cai 2）老师讲解生词的读音和用法。特强调发音。解释本课每个词语的用法。然后 老师模范发音几遍，再让学生抽读，齐读，开火车读，直到读为止。然后同桌互相读。最后让学生比赛读词
6、语。3.巩固练习老师展示词语卡片让同学们个别读词语，读错的老师纠正。4.课堂总结这节课我们学习了什么样的内容，然后说一说同学们的学习情况。小结新课内容并进行环境意识教育。5.板书设计第三课 蜜蜂照相照 zhao 扬 yang派 pai 影 ying师 shi 且 qie能 neng 姐 jie采 cai作业布置动漫练习册执教修改课后反思第三周 第三课时2016年 月 日课 题 第三课 蜜蜂照相教学内容课文一 课 型直观课教学目标知识与技能：1.理解练习题的要求，按要求完成练习题。 2. 培养学生从小按时复习学过内容并活用学过知识的意识。过程与方法：结合课件使学生直观的进行学习，师生互动，生生互
7、动，正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。情感态度与价值观：大自然千奇百怪，需要我们去观察和认识。认真学习课文，章我认识事物的方法，学会观察身边的事物。重 点1.会读本课的课文2.读懂课文中每句话的意思难 点能用课文的内容进行简单的口语交际教学手段教材, 班班通，课 时第 三 课时教学方法教学法： 引导法，启动法，范读法，讲解法等。学习法： 合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话交流等。教学过程进行民族团结教育 “四维两反”的内容：-四维：维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严。两反：反对民族分裂主义，反对非法宗教活动板书课题第三课 蜜蜂照相讲解练习：一、 用指定的词语完成对话
8、1. a：-?(吐) b:我赶快把它擦干净。2. a:-?（照相）b:好，我马上就给你们照。3. a:哎呀，蚊子太多了！B:就是，一下子-。（消灭）二、模仿造句：1.。派。：古丽的歌唱得特别好听，-。2.。，并且。我用铅笔画了一张画儿，-。二、 修改病句1. 蚊子害虫，蜻蜓益虫。-2. 你能给我照相片一张吗？-3. 萤火虫能照明，并且消灭害虫的能手。-课堂总结：这节课我们学习了什么样的内容，然后说一说同学们的学习情况。作业布置：熟读课文板书设计第二课 挑水过河课后反思第二周 第四课时2016年 月 日课 题第三课 蜜蜂照相教学内容词语课 型课文二，词语教学目标知识与技能：1、能写会认生字的意思
9、并学会使用，会读生字。2、提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。3、正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。过程与方法：结合汉字卡片学生直观的进行学习生字，师生互动，生生互动中使学生掌握知道。情感态度与价值观：通过学习课文，树立学好计算机的信心，交流学习计算机和其他本领的经验和体会，提高学习能力。重 点1.会认，会读本课中的词语2.理解词语所表示的意思难 点提高学生的熟读法和快认识读法。扩展口语交际能力和阅读能力。教学手段班班通，课 时第四课时教学方法教法：讲解法 ， 合作讨论法，练习法学法：独立思考与小组合作相结合教学过程进行民族团结教育我国是一个多民族的社会主义国家。我国有56个
10、民族，各民族团结和谐共同创造现代化的强国。1.导入新课同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么益处？可爱的小朋友们你们好好想一下再回答老师的问题。 那我们来看一下，课文中的蜜蜂是怎么照相的好不好呀！板书课题第三课 蜜蜂照相 二、学习词语1. 老师领读，学生跟着读词语水稻 苗 喷雾器 农药 争吵 团团 一拥而上 浑身 挺 群 营养 成长 欺负 果实 杂 发生2.让学生朗读词语。3.老师讲解词语。三、巩固练习1.让学生朗读生字和词语2.分组朗读词语四、课堂总结这节课我们学习了什么样的内容，然后说一说同学们的学习情况。本节课的学习，对学生好的方面进行口头表扬鼓励；对不足的方
11、面加以纠正。五、布置作业写词语板书设计第三课 蜜蜂照相水稻 苗 喷雾器 农药 争吵 团团 一拥而上 浑身 挺 群 营养 成长 欺负 果实 杂 发生课后反思：第三周 第五课时2016年 月 日课 题第三课 蜜蜂照相教学内容课文二课 型教学目标知识与技能：1.理解练习题的要求，按要求完成练习题。 2. 培养学生从小按时复习学过内容并活用学过知识的意识。过程与方法：结合课件使学生直观的进行学习，师生互动，生生互动，正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。情感态度与价值观：大自然千奇百怪，需要我们去观察和认识。认真学习课文，章我认识事物的方法，学会观察身边的事物。重 点1.会读本课的课文2.读懂课文
12、中每句话的意思难 点扩展口语交际能力和阅读能力。教学手段班班通，课 时第五课时教学方法教法：讲解法 ， 合作讨论法，练习法学法：独立思考与小组合作相结合教学过程进行民族团结教育“三个离不开”的内容：- 汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族互相离不开。所同学们从小要维护民族团结。1、讲解一、照样子改写句子例：不对呀，大晴天怎么会下雨呢？不对呀，大晴天时不会下雨的。1. 我们正需要营养，怎么可以交给你们呢？-2. 小小的一头毛驴，怎么能经得住两个人骑呢？-三、 根据课文内容回答问题1. 稻田里发生了什么事？2. 小水道遇到了什么危险？又是如何脱险的？3. 为什么小水稻叫喷雾器为大夫呢
13、？布置作业：练习册板书设计第三课 蜜蜂照相 课文二 水稻脱险记例：不对呀，大晴天怎么会下雨呢？不对呀，大晴天时不会下雨的。课后反思第三周 第六课时2016年 月 日课 题第三课 蜜蜂照相教学内容语言强化训练 课 型教学目标知识与技能： 能熟读课文并掌握课文的重要内容。会讲述课文。提高学生的口语交际能力和表达能力。过程与方法：在听，说，读，的过程使学生学会知识，掌握课文内容，大胆表达自己的意愿。情感态度与价值观 ：让学生认识到学习汉语的重要性，启发学习汉语的兴趣，培养学生的口语交际能力。重 点能熟读课文并掌握课文的重要内容。会讲述课文。提高学生的口语交际能力和表达能力。难 点讲述课文并正确无误的
14、表达自己的意愿。 教学手段课件 班班通课 时第六课时教学方法 教法：讲解法 ， 合作讨论法，练习法学法：独立思考与小组合作相结合教学过程（一） 进行民族团结教育（三） 民族团结“五个相互”内容-（四） 互相学习，互相帮助，互相尊重，互相信任，互相谅解。（五） 1,导入新课观图导入：同学们你们看，书上有几幅图？用自己喜爱的方式给大家介绍一下风景图片。（自由说话）1.导入新课同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么益处？可爱的小朋友们你们好好想一下再回答老师的问题。 那我们来看一下，课文中的蜜蜂是怎么照相的好不好呀！2.讲解1. 昆虫王国准备干什么？2. 摄影师小蜜蜂来到
15、田野都见到了什么？3.稻田里发生了什么事？4.小水道遇到了什么危险？又是如何脱险的？5.为什么小水稻叫喷雾器为大夫呢？ 围绕上面的几个问题对两篇课文进行理解和回顾。作业 熟读课文板书设计第三课 蜜蜂照相语言强化训练1.昆虫王国准备干什么？2.摄影师小蜜蜂来到田野都见到了什么？3.稻田里发生了什么事？课后反思第三周 第七课时2016年 月 日课 题第三课 蜜蜂照相教学内容真实交际课 型真实交际教学目标知识与技能： 能熟读课文并掌握课文的重要内容。会讲述课文。提高学生的口语交际能力和表达能力。过程与方法：在听，说，读，的过程使学生学会知识，掌握课文内容，大胆表达自己的意愿。情感态度与价值观 ：让学
16、生认识到学习汉语的重要性，启发学习汉语的兴趣，培养学生的口语交际能力。重 点 能够应用自己所学到的知识进行交际。难 点能够应用自己所学到的知识进行交际。并在实际生活中应用。教学手段教材, 班班通， 课 时第 七 课时教学方法教学法： 引导法，启动法，范读法，讲解法等。学习法： 合作学习，朗读学习，齐读学习，谈话交流等。教学过程进行民族团结教育 “三个离不开”的内容：- 汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族互相离不开。所同学们从小要维护民族团结。1.导入新课同学们你们听说过密封吗？那我问你们密封式沈阳的昆虫？它对人类有什么益处？可爱的小朋友们你们好好想一下再回答老师的问题。2.板书课题第三课 蜜蜂照相真实交际3.讲解话题交际：二、 小组讨论汇报1. 认真观察课本上的小昆虫，看看它们都有什么特征，它们是益虫还是害虫？2. 说一说，为什么庄稼要施肥，农田要除草、打药？3. 三、 展示交流小组合作表演这两个童话故事。布置作业： 练习册板书设计第三课 蜜蜂照相真实交际课后反思
