1、初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳A卷初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是（ ） A . 都是可再生能源B . 在地球上的蕴藏量都是有限的C . 都属于混合物D . 完全燃烧时都有二氧化碳生成2. （2分）2019年3月两会热议话题：保卫蓝天、守护碧水、捍卫净土。下列说法正确的是（ ） A . 禁止燃烧含碳的物质可扼制温室效应B . 大量使用农药以减少病虫害C . 工业“三废”处理达标后再排放可以防治水体污染D . 将废弃塑
2、料填埋或倾倒在海洋中以减少白色污染3. （2分）下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ） A . 天然气、沼气主要成分都是甲烷，它们都属于化石燃料B . 作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用C . 海水中含有80多种化学元素，其中含量最多的元素是氢元素D . 铁是人类使用最早的金属，铬是硬度最大的金属4. （2分）通过下列实验操作能得出相应结论正确的是（ ） A . 通过图探究实验，金属活动性顺序为：铁铜银B . 通过图探究实验，黄铜与铜相互刻画，留下痕迹的是黄铜，合金的硬度小于纯金属C . 通过图探究实验，只能证明二氧化碳密度比空气大D . 通过图探究实验，铜生锈的条件：水是其中一个因素5.
3、（2分）下列推理正确的是（ ） A . 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B . 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气C . 酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸D . 溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小6. （2分）下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 氮气D . 空气7. （2分）除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（ ） A . 将混合气体点燃B . 使混合气体通过氢氧化钠溶液C . 使混合气体通过灼热的氧化铜D .
4、使混合气体通过灼热的焦炭8. （2分）下列有关二氧化碳的说法错误的是（ ） A . 二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不能用排水法收集B . 二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥料C . 液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2一般不助燃也不可燃、密度大于空气的性质D . 干冰气化时要吸收大量的热，可用作人工增雨二、 填空题 (共1题；共4分)9. （4分）分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果根据概念的范围大小，不同类物质间常存在如下三种(如图所示) （1）纯净物和混合物属于上述关系的_关系。 （2）有以下物质：洁净的空气人呼出的气体
5、啤酒液氧二氧化碳医用75%的酒精冰水混合物氯化钾请用序号填空：属于混合物的有_，属于纯净物的有_。 三、 实验探究题 (共3题；共11分)10. （2分）下列是实验室制取气体和验证气体性质的实验，请回答。 （1）实验室制取二氧化碳选择的发生装置为_(填序号)，理由是_；该反应的化学方程式为_；由实验E可得到二氧化碳的性质是_。 （2）若要制取一瓶较干燥的氧气，应选用的装置是_。(填序号) 11. （2分）某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的炭粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的炭粉已全部消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究： （题设）CO2+2NaO
6、H=Na2CO3+H2O；浓硫酸能吸水；2Cu+O2 2CuO。（知识回顾）碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的。（提出猜想）（1）小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想： A . C和COB . 只有COC . CO和O2的混合气体D . 只有CO2 你认为上述猜想中明显不合理的有_(填字母代号)。（2）小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体；小强认为容器中的气体还可能是_。 （实验探究1）小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。装置B中NaOH溶液的作用是_。（实验探究2）小强为了验证自己的猜想，将小明的实验改动了一处，并去掉装置E即可，小强的改动是_。（反思交流）有同
7、学认为，小强应先通入容器中的气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是_12. （7分）某化学研究性学习小组进行了氨气（NH3）的制取和有关性质的探究实验。 资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将氨水滴加到生石灰中得到。请根据有关信息回答下列问题：（1）仪器a的名称是_（2）实验室利用A装置还可以制取_，制取其的化学方程式为：_（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是_（填装置序号） （4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判
8、断氨气已经收集满的方法是_（5）研究性学习小组用右图所示的装置探究氨气的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色，该现象涉及到的性质是_ A . 氨分子是不断运动的B . 浓氨水具有挥发性C . 氨气有刺激性气味D . 氨水的水溶液显碱性四、 综合题 (共3题；共14分)13. （4分）人类使用的燃料大多来自化石燃料。 （1）石油中主要含有_两种元素，将石油加热炼制，可得到的产品之一是_。 （2）煤燃烧时排放出_，溶于雨水会形成酸雨，防治酸雨的措施之一是_。 （3）化石燃料是不可再生能源，科学家已发现海底埋藏的新能源是_。 14. （4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。 （1）请从“a氮
9、气 b干冰 c氢气 d氧气 e金刚石 f碳酸氢铵”中选择适当物质的字母序号填空： 能供给呼吸的是（ ）_，用作灯泡填充气的是（ ）_，能作火箭燃料的是（ ）_，可用于人工降雨的是（ ）_，常用于切割玻璃的是（ ）_，需要密封保存的化肥是_。（2）写出下列化学反应的文字或符号表达式 铁丝在氧气中燃烧_， 电解水_， 用石灰水检验二氧化碳气体_。15. （6分）环境与能源问题是当今社会备受关注的热点。 （1）目前人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、_和天然气； （2）现在提倡“低碳生活”，主要是为了减少含碳能源消耗，从而减少碳氧化物的排放。因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能
10、源有_（写一种即可）； （3）化石燃料燃烧产生大量CO2。去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一。PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。下列行为能产生PM2.5的是_； A . 建筑工地定时洒水除尘B . 节日里燃放鞭炮C . 将校园的垃圾堆积起来，就地焚烧D . 为方便出行，提倡大量购买和使用私家车（4）大气中CO2含量过高是导致温室效应的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途径是_； （5）计算1gCH4完全燃烧产生CO2的质量m=_g（结果精确到0.01g）； （6）从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是_（写一点即可） 1g物质完全燃烧产生CO2的质量1g物质完全燃烧放出的热量CH4m56 kJC3.67 g32 kJ参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共1题；共4分)9-1、9-2、三、 实验探究题 (共3题；共11分)10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 综合题 (共3题；共14分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、
