1、初三上册物理第四章复习课 电流电压学生第4章 探究电流-总结性复习第1部分 电流1、认识电流（1）定义：物理学中用每秒通过导体某一横截面的电荷多少来表示电流的大小。（2）物理意义：表示电流强弱的物理量，用符号_表示。（3）单位：电流在国际单位制中的的单位_，简称_。符号_，常用单位还有：毫安（_）、微安（_）。1A=_mA； 1mA=_uA0.05A mA；6.5104mA A；（4）电路中有电流的条件：1 _；_。2、电流表及其使用方法1、认识电流表（1）电流表的结构电流表的电路元件符号是_ （2）电流表实质：内部电阻_，可以近似认为内阻为_，即相当于一根_。（3）电流表的作用：用来测量电路
2、中_的仪器。（4）电流表的量程与分度值电流表有 个负接线柱和 个正接线柱，所以它有 个量程：若接“-”和“0.6A”，所对应的量程为 ，分度值为 。分布于电流表刻度盘 侧。若接“-”和“3A”，所对应的量程为 ，分度值为 。分布于电流表刻度盘 侧。2、电流表的使用（1） 使用前：先检查指针是否_，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的_，将指针调至零位。并根据实际需要选择合适的量程，并注意分度值。（2）使用时接线柱的使用电流从_接线柱流入，从_接线柱流出（即：正进负出，如右图）思考：若电流表正负极接反会出现什么现象？表盘里的负刻度值代表什么意思？电流表量程的选择基本原则：被测电流的大小不能超过电流表
3、的所选量程。假如：a.被测电流能被估测时：估测值在_时，选用小量程；估测值在_时选用大量程。 b.被测电流难以估测时：应选用_量程，并采用_法和观察电流表指针偏转范围，若偏转范围在_时，再选用小量程，反之选用大量程。2 流表连接方式：必须把电流表_在电路中，但绝对不允许把电流表直接接到_的两极。（如右图）思考：为什么不能将电流表直接接到电源两极？ 电流表正确使用总结（一调 二看 三注意）：一调：使用前调零；二看：使用前观察量程和分度值；三注意：a.注意接线柱的使用；b.注意量程的选择；c.注意电流表要串联在电路中，不能直接将电流表连在电源两端。3、电流表的读法 （1）明确量程和分度值，以确定读
4、取刻度盘上测数据还是下侧数据。 （2）读数时，视线要与刻度盘_，不需要_。（3）记录时注意带上_。例题精炼认识电流例题1：关于电流下面说法中正确的是（ ）A.只要有电荷，就有电流 B.电荷的定向移动形成电流C.有电源就一定有电流 D.电荷的移动形成电流例题2：下列关于电流的说法正确的是（ ）A.只有正电荷的移动，才能形成电流 B.只有自由电子的移动，才能形成电流C.正电荷定向移动的方向为电流方向 D.负电荷定向移动的方向为电流方向例题3：电路中形成持续电流的条件是（ ）A.要有电源 B.一定要有电源、电键、用电器和导线C.有电源、而且电路必须是闭合的 D.电路中要有大量的自由移动的带电粒子例题
5、4：下列说法中正确的是（ ）A.电路中有了电源就形成电流B.电路中有电荷运动就形成电流C.只要电路闭合，电路中就会有持续的电流D.在闭合电路中要得到持续的电流，必须有电源例题精炼电流表的使用例题1：某同学在做“用电流表测量电流”实验中，闭合开关发现电流表指针反方向偏转，产生这一情况的可能是（ ）A.电流表坏了 B.电流表量程选大了C.电流表量程选小了 D.电流表正负接线柱接错了例题2：一位同学在使用电流表测较大的电流时，应该使用“”和“3”两个接线柱，但错误地使用了“”和“0.6”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现（ ）A.指针不动 B.指针反向偏转C.指针摆动偏小 D.指针摆动太
6、大，电流表可能被烧坏例题3：电流表的使用，其中错误的是（ ）A.连接电流表时，要使电流从红色接线柱流进去，从黑色接线柱流出来B.电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处C.电流表的指针向右偏转的角度越大，表示电路中的电流越强D.当不知道被测电流的大小时，我们可以选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触的方法例题4：下列说法不正确的是（ ）A.让电流流入电流表“+”接线柱B.电流表必须和被测的用电器并联C.把电流表接入电路之前要选择合适量程D.任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极例题5：如图所示，电流表使用正确的是（ ）例题6：下图中的各个电路中正确的是（ ）例题7：电流表接入电路前，要试触
7、接线柱，其目的是（ ）A.观察电流表是不是能通过电流 B.检查电流表连入电路的方法是否正确C.选择电流表取适合于被测电路的量程 D.观察电流表的量程例题8：小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流。开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的是（ ）例题精炼电流表的读数例题1：如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（03 A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（ ）A.0.42 A B.0.44 AC.2.2 A D.2.4 A例题2：小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是00.6 A量程，而小丽却按照03 A量程读得测量值为2.4 A，则实
8、际测得的电流应该是（ ） A. 1.2 A B. 4.8 A C. 0.12 A D. 0.48 A例题3：如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别如乙、丙所示，则电灯L1中的电流是（ ） A. 0.26 A B. 0.48 A C. 0.22 A D. 0.74 A例题4：读出如图所示电流表示数 (a) (b) 例题5：如下图电流表的表盘，如选用“”及“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为_，最小分度值为_，如果选用“”及“3”两个接线柱，则电流表的量程为_，最小分度值为_，如图所示，当接“”和“3”两接线柱时，表盘的读数为_。例题6：如图所示，试将图2中电路元件照图1所示电路图连线
9、，连线不要交叉。三、 探究串、并联电路中的电流规律1、探究思路与电路设计：2、串联电路与并联电路中的电流特点串联电路并联电路电流条数电流大小例题精炼串、并联电路中的电流规律例题1：有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只灯泡的电流是 。例题2：有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ）A、L1中电流较大 B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小例题3：两只灯泡连接后接在电路上，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（ ）A这两只灯泡一定是串联的 B这两只灯泡一定是并联的C
10、这两只灯泡可能是串联的 D这两只灯泡可能是并联的例题4：电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是（ ）A.IA=IB B.IAIBC.IAIB D.无法确定例题5：要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中不正确的是（ ）例题6：如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA0.5A，IB0.3A，IC0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）A、整理器材，结束实验B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C、分析数据，得出结论D、换
11、用电流表的另一量程，再测出一组电流值例题7：在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（ ）A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小例题8：如图所示的电路中，电流表A2测量的是哪只灯泡的电流（ ）A.L1 B.L2C.L1和L2并联的总电流 D.L1和L2串联的总电流例题9：如图6所示，当开关S闭合时，关于三个电流表A1、A2、A3的示数，下列说法中正确的是（ ）A.电流表A1的示数等于灯泡L1中的电流B.
12、电流表A2的示数等于灯L2和L3中的电流之和C.电流表A1的示数一定等于A2和A3的示数之和 D.三个电流表的示数相等 图6例题10：三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（ ）A.I2=2I1 B.I3=I1+I2C.I1=I2+I3 D.I1=I3例题11：如图，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系是（ ）A.I1=I2=I3 B. I1I2=I3C. I1I2I3 D. I1I3I2例题12：如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2:1，则A1表和A2表的示数之比是
13、（ ）A.2：3 B.3：1C.1：2 D.2：1例题13：某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们工作时的电流分别为200 mA、1A、300 mA和250 mA。如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？第2部分 电压一、认识电压1、电压的基本信息（1）电压的符号是 ，国际单位制中的单位是 ，简称 ，单位符号是 ；在电压其它的常用单位中比伏大的单位是 ，单位符号是 。比伏小的单位是 ，单位符号是 。（2）各单位换算关系： 1 kV= V，1 mV= V ，1 V= V。（3）物理意义：电压是_的原因。 上图用水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯，抽水机类比
14、电源，那么，水位差（水压）类比 ，“水位差（水压）是形成水流的原因”类比“ 是形成电流的原因”，用“抽水机是提供水位差的装置”类比“ 是提供电压的装置”。 由以上类比，归纳出：水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有电压。 因此可知 是电路中形成了电流的原因， 的作用是使自由电荷定向移动形成电流； 是提供电压的装置。因此，要在一段电路中产生电流，它的两端就要有 。（4）产生条件： 有_即可。与电路是否闭合_。2、生产生活中常见电压值二、 电压表及其使用方法1、认识电压表（1）电压表的结构电压表的电路元件符号是_（2）电压表实质：内部电阻_，可近似认为接电压表的电路处于_。（3）电压表的作用
15、：用来测量用电器或电源_的电压大小的仪器。（4）电压表的量程与分度值电压表有 个负接线柱和 个正接线柱，所以它有 个量程：若接“-”和“3V”，所对应的量程为 ，分度值为 。分布于电压表刻度盘 侧。若接“-”和“15V”，所对应的量程为 ，分度值为 。分布于电压表刻度盘 侧。2、电压表的使用（1）使用前：先检查指针是否_，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的_，将指针调至零位。并根据实际需要选择合适的量程，并注意分度值。（2）使用时：接线处的使用：并使电压从电压表_接线柱流入，从_接线柱流出，绝不允许_电压表。（即：正进负出）思考：若电压表正负极接反会出现什么现象？量程的选择：基本原则：被测电压的
16、大小不能超过电压表的所选量程。假如：a.被测电压能被估测时：估测值在_时，选用小量程；估测值在_时选用大量程。 b.被测电压难以估测时：应选用_量程，并采用_法和观察电压表指针偏转范围，若偏转范围在_时，再选用小量程，反之选用大量程。连接方式的使用：电压表必须_在被测电路的两端，电压表可与电源_。思考：电压表能否直接与电源相连？为什么？若能，测得的电压为什么电压？电压表正确使用总结：一调 二看 三注意一调：使用前调零；二看：使用前观察量程和分度值；三注意：a.注意接线柱的使用；b.注意量程的选择；c.注意电压表要并联在电路中，但能直接与电源相连。3、电压表的读数 （1）明确量程和分度值，以确定
17、读取刻度盘上测数据还是下侧数据。 （2）读数时，视线要与刻度盘_，_需要估读。 （3）记录时，注意带上_。4、比较电流表和电压表的使用电流表电压表不同点原件符号实质分度值与量程连接方式指针偏转条件相同点使用前接线处的使用量程的选择记忆方法读数方式联系电压表发生偏转，电流表_（选填“一定或不一定”）发生偏转；电流表发生偏转，电压表_（选填“一定或不一定”）发生偏转（电压表属于有效连接）。思考：小红按右图测定灯泡两端的电压时，发现灯泡不亮，电压表向右偏转至3V左右。这是为什么呢？为此说明了电压与电流存在怎样的关系？例题精炼认识电压例题1：电压的单位是（ ） A. B.A C.U D.V例题2：下列
18、元件中，属于测量仪表的是（ ） A.电源 B.灯泡 C.开关 D.电压表例题3：下列说法中正确是（ ）A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流不一定有电压例题精炼电压表的使用例题1：关于电压表的使用，正确的是（ ）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“”接线柱的接法例题2：如图所示，电压表测量的是（ ）A.灯L1两端的电压 B.灯L2两端的电压C.电源的电压
19、D.灯L2和电源的总电压例题3：如图所示电路中，电表a、b接法正确的是（ ）A.a、b都是电流表 B.a、b都是电压表C.a是电流表，b是电压表 D.a是电压表，b是电流表例题4：在如图所示的四个电路中，根据电压表的读数，能测得灯L2两端的电压的电路图有（ ）A.只有（1）B.（1）和（2）C.（1）（3）和（4）D.（1）（2）（3）和（4）例题5：用电压表测量某两点间的电压时发现指针偏转已超过最大刻度，其原因是（ ）A.“+”“-”接线柱接反了 B.电压表量程太大了C.电压表的量程太小了 D.无法判断例题精炼电压表的读数例题1：如图所示，电压表的示数为（ ）A.5.3V B.1.3VC.6
20、.5V D.1.6V例题2：如图所示，电压表表盘上的指针示数是（ ）A.1V B.5V C.3V D.15V例题3：在一次用03 V和015 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“+”接线柱已接入电路，在用015 V量程试触时，指针位置如图。则下一步操作中正确的是（ ）A.接入电压表的c接线柱再读数B.接入电压表的b接线柱再读数C.断开开关，接入电压表的c接线柱，闭合开关后读数D.断开开关，接入电压表的b接线柱，闭合开关后读数例题4：图2所示的电路中，当闭合开关S后，电压表的示数表示（ ） A.L1两端的电压 B.L2两端的电压C.电源电压 D.L2和电源电压3、探究串、并联电路中的电压规律1
21、、 探究思路与电路设计： 2、串联电路与并联电路中的电流特点串联电路并联电路电压特点电压大小 思考：导线两端的电压是多少？就此解释下图小鸟为什么不会触电的原因？3、电源、电流、电压三者间的关系 1、电源与电流：有电源_有电流，有电流_有电源。 2、电源与电压：有电源被测用电器两端不_有电压（电源两端有电压），有电压_有电源。 3、电压与电流：有电压_有电流，有电流_有电压。例题精炼串、并联电路中的电压规律例题1：由探究实验得出的串联电路中电压的规律是（ ）A.串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和B.串联电路中各处的电压都相等C.串联电路中的电压之间没有任何关系D.以上说法都不正确 例题2
22、：下列关于并联电路电压的规律说法正确的是（ ）A.规律不明显 B.各支路两端的电压相等C.总电压等于各支路两端的电压之和D.并联的用电器越多，各支路两端的电压越小，说明并联电压与并联用电器数量成反比例题3：将两灯串联接在电路中，加在它们两端的电压之比为2：l，若把它们并联后接人电路中，则加在它们两端的电压（ ） A.2:1 B.1:2 C.1:1 D.条件不足，无法判断例题4：小红同学在进行研究串并联电路电压规律时，有两只灯牌连在同一电路中，小红用电压表测得两只灯泡两端的电压相等，则两只灯泡的连接方式是（ ）A.一定是串联 B.一定是并联C.可能是串联也可能是并联 D.不可能是并联 例题5：关
23、于电路中的关系，下列说法正确的是（ ）A.如果两灯两端的电压相等，它们一定是并联的B.如果两灯通过的电流相等，它们也可能是并联的C.两灯泡同时亮同时灭，一定是串联的D.教室里的日光灯一定是串联的例题6：小明在探究串联电路电压的规律时，连接了如图4所示的电路，闭合开关后他看到灯泡L1、L2均不发光，而电压表的指明针有明显偏转。关于电路故障，以下判断正确的是（ ）A.灯泡L1可能短路B.灯泡L2可能短路C.灯泡L1可能开路D.灯泡L2可能开路例题7：在两个灯泡串联的电路中，用三只电压表分别测各部分的电压，如图示电路。已知V1、V2、V3三个电压表测出的值分别是U1、U2、U3，则它们的大小关系正确的是（ ）A.U1=U2 B.U1=U2=U3C.U1+U2=U3D.U1+U2U3
