1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】甘肃省陇南市两当县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（）。A、不利于学生品德的形成B、有利于班级管理创新C、有利于激发学生学习D、不利于学生平均发展【答案】A 【解析】素质教育是
2、培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育，张老师只关注学生的成绩，没有注意培养学生形成良好的卫生习惯和积极为班集体服务的主人翁意识，不利于学生品德的养成。故选A。2、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）。A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生【答案】B 【解析】教师心理健康应主要表现为对工作的热情和信心，特别是情绪健康，具体包括：对教师角色的认同，热爱自己的专业；有良好的和谐的人际关系；有上进心、进取心；有同情心、宽容心、忍耐心；有感受情绪和控制情绪的能力。由此可知，教师能够
3、冷静处理偶发事件，表明教师具有健康的心理。故选B。3、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。A、系统化B、联想C、替换D、组块【答案】D【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】由组块编码的定义可知。故选D。4、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能【答案】B 【解析】动机的激活功能即动机会促使人产生某种活动。故选B。5、教育应“因材施教”，这是因为学生发展具有（）。A、个别差异性B、顺序性C、阶级性D、不平衡性【答案】A 【解析】因材施教是教学中一项
4、重要的教学方法。在教学中根据学生不同的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来进行有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。故选A。6、教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（）。A、法律事实B、损害结果C、权利变更D、侵权发生【答案】A 【解析】法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。故选A。7、新课改倡导的课程评价理念是（）。A、选拔性评价B、甄别性评价C、发展性评价D、定量化评价【答案】C 【解析】新课程的评价理念强调发挥评价的促进发展功能，认为评价应该是促进课程发展，学生发展，教师发展和
5、学校发展的有效手段。【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】8、经验主义课程论的观点认为，（）是课程的核心。A、社会改造B、知识C、教师D、学生【答案】D 【解析】经验主义课程论的代表人物是杜威和罗杰斯，认为学生是课程的核心，学校课程应以学生的兴趣或生活为基础，学校教学应以活动和问题反思为核心，学生在课程开发中起重要作用。社会改造主义课程是以问题为中心设计的课程，其主要形式分为核心课程和以生活问题为中心的课程。强调以知识为核心的是学科中心主义课程理论的观点。故选D。9、个体道德的核心部分是（）。A、道德认知B、道德观念C、道德情感D、道德行为【答案】A 【解析】道德认知是对道德规范及其执行意义的
6、认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。故选A。10、教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A、系统化B、多样化C、复杂化D、专门化【答案】B 【解析】一般来说，教师的职业角色包括传道授业者、示范者、朋友，以及教学活动的设计者、组织者和管理者等。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。故选B。11、政治制度决定着教育的领导权和受教育的权利，同时还决定着（）。A、教育年龄B、教育目的C、教育年限D、教育环境【答案】B【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】政治制度决定教育的领导权，决定受教育的权利，决定教育目的。故选B。12、学校发生学生伤害事
7、故，学校一般是依据（）进行赔偿。A、主观故意B、参与程度C、伤害程度的大小D、有无过错【答案】D 【解析】学校是否有过错，是决定着学校是否承担在学校负有管理职责范围内发生的学生伤害事故赔偿责任的准则。故选D。13、下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是（）。A、学习策略是具体学习方法或技能B、学习策略是一切学习活动的指导C、学习策略是学习的调节和控制技能D、学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体【答案】B 【解析】学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式
8、，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤；但它并不是所有学习活动的指导。故选B。14、家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了，看电视对孩子来讲是（）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、没有任何影响【答案】A 【解析】对正确的行为给予肯定奖赏，使之发生的频率增加的方法被称为正强化。一个经常出现的或较受喜爱的活动可以作为强化物去强化一个较少出现的或较不受喜爱的活动。故选A。15、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象【答案】C【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】在教育心理学中，“高原现象”一
9、词源于动作技能的学习曲线。动作技能学习的练习曲线显示：练习者开始进步快，曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。中间的停顿期称高原期或高原现象。故选C。16、我国全面发展教育的方针符合人的身心发展的（）特点。A、整体性B、阶段性C、差异性D、顺序性【答案】A 【解析】我国全面发展教育的方针要求人的全面发展，即德、智、体、美、劳等方面的全面发展，符合人身心发展的整体性的特点。故选A。17、学校工作的中心环节是（）。A、教学B、德育C、管理D、科研【答案】A 【解析】学校的中心任务是培养人才，人才培养的中心环节是教学工作，因此教学工作始终是学校的中心工作。故选A。18、首次提出“人力
10、资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【答案】C 【解析】1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，这是世界上首次提出“人力资本”的主张。故选C。19、首次提出“人力资本论”的是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】C 【解析】1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，这是世界上首次提出“人力资本”的主张。故选C。20、下列说法错误的是（）。A、德育过程既是思
11、想品德形成的过程，也是对受教育者有目的地施加教育影响的过程B、启发一词源于论语中的“不愤不启，不悱不发”C、现代三大教学理论：赞可夫的发展与教育理论、布鲁纳的结构主义学习理论、瓦根舍因的范例教学理论D、当事人中心疗法强调三条：接纳、尊重和真诚【答案】D 【解析】当事人中心疗法是由美国心理学家罗杰斯创立的，该疗法强调真诚、无条件尊重和同理心。因此D项表述是错误的。故选D。21、学生伤害事故处理办法认定，学校对学生安全负有的职责是（）。A、教育、教学和监护B、教育、管理和保护C、教育、教学和监管D、教育、监管和救护【答案】B 【解析】根据学生伤害事故处理办法第五条规定，学校对学生进行安全教育、管理
12、和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。故选B。22、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习【答案】A 【解析】概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。故选A。23、把文章中的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是指思维过程的（）。A、分析B、综合C、比较D、抽象【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【答案】B 【解析】综合是在人脑中把事物或对象的个别部分或属性联合为一体。故选B。24、中华人民共和国教师法规定，教师的平均
13、工资与国家公务员的平均工资之间的关系是（）。A、相当于B、不低于或高于C、不高于D、无关于【答案】B 【解析】教师法规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。故选B。25、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面，一是（），二是（）。A、职权影响力；个性影响力B、个性影响力；学术影响力C、年龄影响力；职权影响力D、职权影响力；学术影响力【答案】A 【解析】班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，它构成了班主任的个性影响力。故选A。26、根据学习的定义，下
14、列属于学习的有（）。A、饮鸠止渴B、吃了酸的食物流唾液C、鸟儿筑巢D、儿童模仿大人的行为【答案】D 【解析】学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。故选D。27、下列做法没有违法的是（）。A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听B、小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课C、某中学高一年级两名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即做出取消这两名学生学籍的处分决定【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封
15、写有收的信件，吴老师将此信归还了高某【答案】D 【解析】对于已满14周岁不满16周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。校教职员工28、某同学在老师的积极鼓励下学习成绩得到很大提高，该教师采取的手段是（）。A、负强化B、正强化C、惩罚D、一级强化【答案】B 【解析】正强化就是奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。题干所述符合正强化的内涵。故选B。29、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【答案】D 【解析】教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的，学习过程是其核心内容。故选D。30、在整个教育体系
16、中，（）处于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行教育改革的依据。A、教育目的B、教育内容C、受教育者D、教育手段【答案】A 【解析】教育目的是整个教育活动的出发点和归宿、灵魂、贯穿教育全过程、评价标准。故选A。31、人格的自我调控系统以（）为核心。A、潜意识B、自我评价C、自我体验【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、自我意识【答案】D 【解析】自我调控系统就是以自我意识为核心的。自我意识就是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。故选D。32、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（韩诗外传）。这句话告诉我们，教师（）。A、不仅
17、要提高道德认识，还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C、不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀【答案】B 【解析】题目中句子的意思是：一个人的智慧像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的学习的榜样，就可以成为别人的老师。故选B。33、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（）。A、教师负责制B、校务委员会负责制C、家长委员会负责制D、校长负责制【答案】D 【解析】校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，校长全权代表学校并负责赋予校长决策权、指挥权、人事权和财务权，同时健全学校领导机构新机制。故选D。34、“人只有
18、受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动【答案】C 【解析】人之所以能在发展过程中变得日益强大，是因为他发挥了所拥有的大脑的优势，接受了社会发展过程中积累起来的类经验，教育活动在此功不可没。因此我们也可以说，一个生理意义上的人要成长为社会意义上的人，他就必须接受教育，使自己成为教育的客体。因此，教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动。故选C。35、教育改革的核心是（）。A、内容改革【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、课程改革C、方法改革D、途径改革【答案】B 【解析】课程是学
19、校教育的基础，课程改革是教育改革的核心。故选B。36、克服教育负向功能的关键是树立（）的教育理念。A、规范管理B、以德为先C、发展个性D、以人为本【答案】D 【解析】克服教育对个体发展的负向功能，关键是进行教育的内部改革，首先是树立“以人为本”的理念；其次，要改革不合理的教育制度；再次，要纠正教育活动和过程中的失当行为。故选D。37、在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（）。A、实验法B、发现法C、参观法D、读书指导法【答案】A 【解析】实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这
20、些变化中获得知识的方法。故选A。38、一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A、生产力发展水平B、政治经济制度C、人口数量和质量D、社会意识形态【答案】A 【解析】生产力决定了教育的规模和速度，制约了教育体制、结构的变化。政治经济制度决定了教育目的的性质、受教育权、教育的领导权。故选A。39、用已有解决问题的知识经验与活动解决新问题的方式是（）。A、变式【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】B、定势C、迁移D、影响【答案】C 【解析】变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征；定势（即心向）是指重复先前的操作所引起
21、的一种心理准备状态，它影响解决问题时的倾向性；迁移是指已经获得的知识、技能，甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响；影响，指以间接或无形的方式来作用或改变。故选C。40、我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（）。A、教师资格条例B、中华人民共和国教师法C、教师资格条例实施办法D、中小学教师职业道德规范【答案】B 【解析】中华人民共和国教师法规定，国家实行教师资格证制度。这是我国提出此规定的第一个法律文件。故选B。41、在安排课表时要充分考虑到各门学科之间的相互影响性质和特点，促使课程之间的积极影响，防止消极现象的发生，这是安排课表的（）。A、迁移性原则B、整体性原则C、适宜性
22、原则D、系统化原则【答案】A 【解析】迁移性原则是指在安排课程表时要充分考虑到各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的迁移规律，促使课程之间产生正迁移，防止负迁移现象的发生；促使课程之间的积极影响，防止消极现象的发生。故选A。42、现场教学是教学的（）。A、主要组织形式B、基本组织形式C、特殊组织形式D、辅助组织形式【答案】D【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【解析】现场教学是教学的辅助组织形式。故选D。43、某老师很少留意成绩一般的学生，大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（）。A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务的完成C、违背了严慈相济的要求D、违背了公正施教的
23、要求【答案】D 【解析】教师公正地对待学生就是要求教师要公正、公平、不偏不倚、一视同仁。一方面，教师不能因为个人感情的好恶、私人关系、学生成绩的优劣等偏袒或是轻视学生;另一方面，教师不能因为学生的性别、美丑、性格特征、身体条件、家庭出身等的不同而偏袒或轻视学生。44、关于校园文化，下列选项表述错误的是（）。A、校园文化是一种亚文化B、校园文化是一种综合性文化C、具有明确教育目的的文化D、不包括学校教师共同拥有的教育价值观【答案】D 【解析】校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准，可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等，
24、也包括学校教师共同拥有的教育价值观。故选D。45、初中生王某因犯罪，被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是（）。A、王某不可继续回学校读书B、学校可以取消王某的学籍C、王某只能够到工读学校就读D、王某可由政府依法收容教养【答案】D 【解析】王某犯罪被判刑，根据预防未成年人犯罪法第四十八条，对于受到处罚，并且处罚执行完毕的未成年人，学习就业不受歧视。第三十八条规定，未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教，必要时，也可以政府依法收容教养。故选D。46、爱弥尔的作者是（）。A、赫尔巴特B、柏拉图C、苏格拉底【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】D、卢梭【答案】
25、D 【解析】赫尔巴特代表作普通教育学、柏拉图代表作理想国、苏格拉底发明“助产术”、卢梭代表作爱弥尔。故选D。47、从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。A、显性课程B、隐形课程C、技术课程D、综合课程【答案】B 【解析】隐性课程也被称为隐蔽课程、潜在课程以及非预期课程等，是指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化是在潜移默化中影响学生的身心，使其形成一定的价值观、世界观。故选B。48、教师对自己所扮演的社会所期望的角色规范的认知和体验，称为（）。A、教师角色B、教师职责C、角色扮演D、角色意识【答案】D 【解析】教师的角色意识就是指教师对自己所扮演的
26、社会角色规范的认知和体验。主要包括角色认知、角色体验和角色期待三部分。故选D。49、让每个人都有通过教育改变自己命运的机会，最核心的是要（）。A、畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道B、全面推进现代职业教育体系建设C、继续提高中西部地区和人口大省高考录取率D、改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件【答案】A 【解析】国务院总理李克强在政府工作报告中，提出要“促进教育公平发展和质量提升”。总理说，我们要保证投人，花好每一分钱，畅通农村和贫困地区学生纵向流动的通道，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。故选A。50、下列选项属于孔子教育主张的是（）。A、人之性恶，其兽者伪也【教师招聘考试经典题型历年
27、真题可打印】B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C、习与性成者，习成而性与成也D、学而不思则罔，思而不学则殆【答案】D 【解析】孔子主张学思行相结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想。故选D。51、下列哪一项不属于朱熹所著的四书集注中的“四书”？（）A、论语B、中庸C、大学D、大教学论【答案】D 【解析】四书集注是四书章句集注的简称，作者是南宋著名思想家、教育家朱熹。四书集注是朱熹为大学中庸论语孟子所作的注。有大学章句1卷、中庸章句1卷、论语集注10卷、孟子集注4卷。故选D。52、课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（）。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程，研究课程【答案】D 【解析】由于课程工作者的课程观、学校的具体情况不同，因而所设计的课程类型也会有所不同。根据任务，可以把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。故选D。53、提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（）。A、陶行知B、黄炎培C、蔡元培D、杨贤江【答案】A 【解析】陶行知提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想。故选A。54、（
