教育资料部编版一年级上册《大小多少》语文教案.docx
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教育资料部编版一年级上册《大小多少》语文教案.docx
1、教育资料部编版一年级上册大小多少语文教案【教育资料】部编版一年级上册大小多少语文教案大小多少教学目标:1.认识12个生字,会写小、少、牛、果、鸟5个字。认识1个笔画和2个偏旁。2.掌握多-少大-小两组反义词。理解量词群颗堆的意思,能正确使用一些量词。3.正确、流利的朗读课文。教学重点:识字写字。教学难点:学会正确使用量词。教具准备:投影 生字卡片教学时数:两课时教学过程:第一课时一、创设情境,看图学词(一)同学们,我们已经学习了许多生字,这节课我们还要去认识许多新字。(二)出示挂图,问:在图中你都看到了什么?(三)学生回答:一头大牛和一只小猫,一群鸭子和一只小鸟。(四)及时出示生字卡片,让学生
2、认读生字。1.学生试读、教师范读。2.学生拼读、指读、小组读、齐读、开火车读。(五)巩固识字,引出词语。试着读词。黄牛 花猫 鸭子 小鸟(六)练习读词,说说应该注意的问题。(七)巩固读词。老师出示音节卡片,学生迅速从手中的词语卡片中找出与老师所示音节相对应的词。二、识记字形(一)出示生字卡片,点学生认读。(二)采用自己喜欢的方式识记字形。(三)全班交流,老师特别指出:猫、鸭的偏旁和字义有关,猫是动物,所以是反犬旁,鸭子是有羽毛的鸟类,所以是鸟字旁。三、练习朗读两段韵文。看谁读得又准、又好。指读、男、女读。问:在这两段中有两对反义词,你发现了吗?生:大-小,多-少。四、指导书写小有三画,它的第一
3、笔是竖钩;少有四画,它的第一笔是竖,不是竖钩。五、课堂小结这节课,你学会了哪些识字的方法?学会了这些生字吗?学会了哪些反义词?六、作业设计我会填一填。一( )牛 一( )猫 一( )鸭子一( )鸟第二课时一、看图通过上节课看图,我们看到了什么?一头黄牛、一只小猫、一群鸭子、一只小鸟。这节课让我们继续来学习大小多少,看看生活中还有哪些东西是大的哪些东西是小的呢?(一)出示挂图。通过看图引导学生从大小、数量上把看到的东西说出来。如:图上有一个大苹果和一颗小枣。(二)老师及时点拨:枣用量词颗来表示?那生活中还有什么能用颗来表示呢?生:一颗种子,一颗纽扣。许多杏子可以说成一堆杏子。二、自学韵文(一)从刚才的学习中,你们发现了什么?(可以引导学生发现这些事物都可用上适当的量词来介绍。)(二)看课文中是怎样介绍的。(三)自读韵文。(采取自己喜欢的方法读)(四)小组合作学习。(互相质疑,交流成果)(五)全班交流。个别朗读,师生共同点评,指导读出节奏感。三、拓展运用说说课后练习我会说中的物品,用上量词。四、写字(一)出示要求写的3个字,让学生认读。(二)指导书写。牛有四画;果有八画;注意第五笔是横。鸟有五画;第四笔叫竖折折钩,反复读加深记忆。(三)教师范写,学生练习书写。(四)巩固练习。五、作业设计书写牛、果、鸟、三个生字。六、板书设计7.大小多少一个 一只一群 一堆 一颗