1、中考总复习经典专题卷力与运动力与运动本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟第卷（选择题共24分）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1下列有关物理量的估算，符合实际的是( )A人正常心跳一次的时间约2sB挂壁式空调的额定功率约1.2 kWC泰州地区冬季最低气温可达-25D人的拇指宽度约为10 cm2运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（ ）A增大摩擦B轻便省力C增大压强D节省材料3自行车的结构及使用涉及不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是( )A车把套上制作了花纹B给车轴加润滑油C轮胎的
2、表面做得凹凸不平D刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力4下列交通提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是( )A车辆起步，站稳扶好B系安全带，平安出行C珍爱生命，远离酒驾D保持车距，安全驾驶5一件俄制宇航服曾被丢弃在太空，空间站内的宇航员透过舷窗盯着舱外的宇航服看，感觉自己在向后运动，他选取的参照物是( )A宇航服B自己C舷窗D舱内把手6教室的门关不紧，常被大风吹开，某同学在门与门框之间塞人硬纸片后，门就不易被风吹开了，对此现象的解释，较合理的是( )A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D塞人硬纸片是通过减小接触面的
3、粗糙程度来减小摩擦7一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半，如图是某家用轿车在平直公路上行驶过程中，用相机每隔0.5 s曝光一次得到的照片，拍照过程中，轿车的平均速度最接近于( )A30 km/hB60 km/hC90 km/hD120 km/h8如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动假设在运动过程中重力突然消失，物体将( )A立即停止运动B向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C向右沿水平方向做匀速直线运动D向右上方做匀速直线运动9如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是
4、( )A一直加速B一直匀速C先加速后匀速D先加速后减速10.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中( )A悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向11.如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是( )A04 s内，物块受到的摩擦力为4 NB8 s10 s内，物块受到的摩擦力为6 NCt=10 s
5、时，物块的速度一定小于5 msD若16 s时撤去F，物块将做匀速直线运动12.在图中，s=60 cm，与之对应的h=30 cm.现用弹簧测力计进行两次操作：(1)沿竖直方向匀速提升小车；(2)沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表：分析数据有如下一些发现，其中，具有较高水平的发现是 ( )A沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小B测力计示数与移动距离近似成反比C利用斜面可以省力，但不能少做功D可以计算力所做的功，且两次做功近似相等第卷（非选择题共76分）二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）13. (1)图甲中，物体的长度为_cm；(2)图乙中，温度计的示数为_；(3)图丙中，汽车速度表示
6、数为_km/h.14.宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东，”其中“云不动”“云与我俱东”分别是以_、_（填“榆堤”或“船”）为参照物15.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口封紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向_（填“左”或“右”）运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是_，此现象说明力可以改变物体的_16. “频闪照相”常用来研究物体的运动下图是某小球运动时每隔0.1 s的频闪照片，A、B、C
7、是小球运动过程中连续的三个位置由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是_cm，此过程中小球运动的平均速度是_cm/s.17.如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的_仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的_有关18.如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越_（填“明显”或“不明显”）铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是_（填“相互作用力”或“平衡力”）19.如图所示，小芳用三条边长均不相等的长方体木块，在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小因素”
8、的实验实验时，弹簧测力计应沿_方向拉动木块，使它做_运动为了“探究接触面积对滑动摩擦力的影响”，应比较长方体木块_时受到的滑动摩擦力20.木块在10 N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为_N将水平拉力F增大到20 N，该木块受到的摩擦力为_N撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块_，最终木块停了下来，说明了力是改变物体_的原因21.如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离，当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越_，小车运动的距离越_；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做
9、_运动研究过程中采用了_（填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法22.人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F，与汽车迎风面积S和汽车行驶速度有关研究人员通过实验得到有关数据如下表所示（表一为汽车行驶速度v=20 m s时空气阻力Ff与迎风面积S的有关数据，表二为迎风面积S=4.0 m 2时空气阻力Ff与汽车行驶速度v的有关数据）表一S/m 21.02.03.04.0F f/N103206309412表二v/（ms-1）10203040F f/N103412_1648(1)由表一数据可知：汽车行驶速度一定时，空气阻力与迎风面积成_关系(2)表二漏填了一个数据，漏填的数据应为_N(3)汽车在行驶
10、时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外，还可能与_有关（写出一个因素即可）三、解答题（本题共8小题，共48分）23.（2分）如图所示，物块A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图（不计空气阻力）24.（2分）如图所示，一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上，请画出箱子受力的示意图25.（6分）物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动（轻绳与滑轮的摩擦不计）(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_（填“A”或“B”）A滑块的质量m 1B小桶和沙子的总质量m 2(2)根据_可知，滑块受到的滑动摩
11、擦力f 1=_（用物理量符号表示）(3)小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f 1_（填“”“=”或“”）f 2(4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：_.26.（6分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，释放时观察其是否保持平衡(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条
12、件是_(4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_27.（6分）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样，对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量，猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2.如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1、L2.改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据(1)该实验方案研究的是猜想_（填写
13、序号）(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是_.(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_有关(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是_和_.28.（6分）在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验实验步骤如下：把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数，再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤中的示数相等；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数，实
14、验相关数据如下表：实验序号台式测力计示数F 1/N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F 2/N4.84.81.83.21.24.86.41.8(1)此实验是根据_原理测出摩擦力大小的(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：_（写出一条即可）(3)请你补齐上表中空格处的数据，其值为_N.(4)实验中是通过_来改变金属盒总重力的(5)比较实验步骤_（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关29.（9分）一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究.(1)小华
15、将滑块放在木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲，水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右，若F左F右，则木板的_侧更粗糙，实验时_（填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板_侧更粗糙(2)小明用图乙实验装置，进行如下操作：A将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触B移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板C分别测出滑块越过MN后滑行的距离x 1和x 2小明想根据x 1和
16、x 2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义为能根据x 1和x 2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是_简述改进方法：_.(3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙，则图线_（填“a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是_30.（11分）阅读短文，回答问题日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大这是什么原因呢？查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，
17、该阻力叫做流体阻力流体阻力大小与相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度.某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表(g取10 N/kg)(1)下列_实验，可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”A比较纸锥下落的快慢B研究气泡的运动规律C探究动能大小与哪些因素有关D探究阻力对物体运动的影
18、响(2)1号小球受到空气阻力最大时的速度为_m/s，此时空气阻力为_N，依据_原理(3)半径相同的小球，质量_（填“大”或“小”）的收尾速度大(4)对于3号小球，当速度为20 m/s时，空气阻力_（填“大于”“等于”或“小于”）重力(5)轿车的外形常做成_，目的是_；在座位的靠背上安装“头枕”，可防止轿车被_（填“前面”或“后面”）的车撞击时对乘者的伤害(6)为提高游泳成绩，请从泳姿或泳装方面，给运动员提一条合理化建议：_.答案：1B解析：人脉搏每分钟跳动70次左右，一次脉搏的时间约为1s，A选项错误挂壁式空调的额定功率约为1.2 kW，B选项正确泰州地区冬季最低气温达-10左右，C选项错误，
19、人的拇指宽度约为1 cm，D选项错误2A解析：影响滑动摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度，运动鞋刻有凹凸不平的花纹，主要是为了增加接触面的粗糙程度，增大摩擦力，A选项符合题意3B解析：车把套上制作的花纹、轮胎表面做的凹凸不平能增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，A、C选项不符合题意刹车时用力捏闸柄，增大压力能增大摩擦力，D选项不符合题意给车轴加润滑油使接触面变得光滑，可以减小摩擦力，B选项符合题意4C解析：车辆起步，站稳扶好，是防止惯性带来危害，A选项不符合题意，系好安全带，平安出行，是防止惯性带来危害，B选项不符合题意珍爱生命，远离酒驾，与惯性无关，C选项符合题意，保持车距，安全
20、驾驶，是防止惯性带来危害，D选项不符合题意5A解析：宇航员看到宇航服感觉自己在向后运动，那么选的参照物是宇航服，A选项正确，宇航员相对于自己是静止的，B选项错误，宇航员相对于太空站内的舷窗、把手位置没有改变，所以是静止的，C、D选项错误6C解析：门被风吹开，不是因为门没有受到摩擦力的作用，而是因为吹力的作用效果比摩擦力大，故A选项错误，门没被风吹开，此时的摩擦力为静摩擦力，风吹门的力与摩擦力的大小相等，故B选项错误，塞人硬纸片，是通过增大压力的方法来增大摩擦，故C选项正确，D选项错误7B解析：教室长约为10 m，轿车长约为教室长度的一半，则轿车长度约为5 m，图中轿车行驶时间为1s，行驶路程约
21、为3.5个轿车的长度，即17.5 m，所以轿车的平均速度，即约为60 kmh.8C解析：放在水平面上的物体，由于受到重力作用，物体才会对水平面有压力；物体对水平面有压力，在运动时，物体与水平面之间才会有摩擦力当物体的重力消失时，支持力和摩擦力也会同时消失，则此时物体将不受力的作用，由牛顿第一定律可知，物体将做匀速直线运动，C选项正确9C解析：物块A压缩弹簧后，物块受到向右的推力，由于水平面是光滑的，没有摩擦力，所以水平方向只受推力，物块向右做加速运动；当物体离开弹簧后，物体在水平方向不受力，所以做匀速直线运动，C选项正确10B解析：无人机在空中悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力分别作用在重
22、物和细线上，因为没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故A选项错误力是改变物体运动状态的原因，无人机加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力，故B选项正确匀速下降时，重物所受的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力，大小相等，故C选项错误，水平匀速飞行时，重物与无人机处于平衡状态，悬挂重物的细线将竖直向下，不会偏离竖直方向，故D选项错误11C解析：04 s内，从图乙可知物块受到的拉力为2 N，从图丙可知此时物块没有移动距离处于静止状态，故此时物块所受静摩擦力等于拉力2 N，A选项错误从图丙中可知，物块在12 s18 s内做匀速直线运动，此时物块受到的水平拉力等于物块受到的滑动摩擦力,8
23、s10 s内物块受到的水平拉力为6 N，物块处于加速运动阶段，物块所受滑动摩擦力等于4 N，B选项错误由于10 s12 s内物体的平均速度为5 ms，而物块在6 s12 s处于加速阶段，故物块第10 s时的速度一定小于5 ms，C选项正确，若16 s时撤去F，物块由于具有惯性要保持向右运动，但在滑动摩擦力的作用下，物块将做减速直线运动，D选项错误12B解析：沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小，由表格直接看出，水平一般，A选项不符合题意，测力计示数与移动距离近似成反比，因为G h与Fs的值基本相等，G和h都是定值，所以F和s近似成反比，这个表格中不易看出，是属于水平较高的，B选项符合题意利用斜面可
24、以省力，但不能少做功，由表格中数据计算直接看出，水平一般，C选项不符合题意可以计算力所做的功，且两次做功近似相等，直接得到，水平一般，D选项不符合题意13(1)1.60 (2)2 (3)60解析：(1)刻度尺的分度值为1 mm，估读值为0.0 mm，因此读数为1.60 cm.(2)温度计的分度值为1，读数为2(3)汽车速度表的分度值为4 kmh，速度表读数为60 km/h.14.船 榆堤解析：以“船”为参照物，“船”与“云”同向同速运动，相对静止；以“榆堤”为参照物，“云”和“我”的位置均发生了变化，是运动的15.右 空气 运动状态解析：把封口的夹子松开，气球内的气体向左喷射，对空气有力的作用
25、，由于物体间力的作用是相互的，空气对气球也有一个向右的力的作用，因而气球向右运动；气球受到的力的施力物体是空气；此现象说明力可以改变物体的运动状态16. 3.84(0.02) 19.2(0.01)解析：A、C间的距离=7.44 cm-3.60 cm=3.84 cm；小球的平均速度17.运动状态 作用点解析：水平推力F使静止的长方体运动起来，说明力能改变物体的运动状态；改变推力F作用的位置，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关18.明显 平衡力解析：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；静止的物体一定受平衡力的作用，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对平衡力19.水平 匀速
26、直线 竖放和侧放解析：要拉动木块在水平方向上做匀速直线运动，拉力才等于滑动摩擦力；探究接触面积对摩擦力的影响，要控制压力大小不变、粗糙程度不变，改变接触面积，可以使木块竖放和侧放而达到改变接触面积的目的20. 10 10 具有惯性 运动状态解析：做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力的作用；根据二力平衡的条件可知，该木块受到的摩擦力等于水平拉力10 N；滑动摩擦力的大小只与两个因素有关：压力大小和接触面的粗糙程度，与拉力的大小无关，所以当将水平拉力F增大到20 N，该木块受到的摩擦力仍为10 N；撤去拉力，木块继续向右运动，是因为木块具有惯性，要保持原来的运动状态不变；最终木块停了下来，是因为
27、受到地面摩擦力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因21小 远（大、长） 匀速直线 实验加推理解析：影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面积的粗糙程度，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以水平面越光滑，摩擦力越小；力是改变物体运动状态的原因，摩擦力越小，对物体运动状态改变得越慢，所以小车运动得越远；若小车不受摩擦阻力，它的运动状态将不会改变，那么小车将一直做匀速直线运动现实中不存在没有摩擦阻力的物体，这一结论无法经过实验直接证实，而是在大量实验事实的基础上，经过推理概括得出的22(1)正比例（或正比） (2)927 (3)汽车形状（风速等）解析：(1)表一中汽车行驶速度一定时，迎风面积
28、增大两倍，汽车受到的空气阻力也增大两倍，即空气阻力与迎风面积成正比例关系(2)表二中当迎风面积一定时，汽车行驶速度增大2倍，汽车所受空气阻力增大4倍，当速度为30 m/s时，汽车所受阻力应是速度为10 ms时的9倍，表二中漏填的数据应该为103 N9=927 N(3)汽车行驶过程中所受空气阻力的大小除了与迎风面积、汽车行驶速度有关外，还可能与汽车的形状、外界风速等因素有关23.如图所示解析：物块A向右做匀速直线运动，在水平方向上不受力，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力大小相等，方向相反，作用点在物块的重心24如图所示解析：箱子与汽车相对静止也没有相对运动的趋势，水平方向上不受力的作
29、用，竖直方向上受重力和汽车底面对它的支持力的作用25.(1)B (2)二力平衡 m2g (3)= (4)用弹簧测力计拉着滑块固定不动，用手向左拉动长木板解析：(1)实验中，在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动此时滑块在水平方向上受到细绳向右的拉力和向左的滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，在一条直线上，且作用在同一物体上细绳的拉力等于小桶和沙子的总重力，所以需要测量的物理量为小桶和沙子的总质量(2)根据滑块在水平方向上受一对平衡力的作用，摩擦力（3）小桶落地后，滑块由于惯性，仍要继续向前运动，但压力与接触面的粗糙程度都没有发生改变，所以受到的摩擦力也不改变，即(
30、4)实验中最困难的操作是难以判断滑块是否做匀速直线运动，对此可以作如下改进，用弹簧测力计拉着滑块固定不动，向左拉动水平长木板，使滑块与木板之间有相对滑动，此时滑块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力26(1)相等 (2)旋转一个角度 (3)作用在同一个物体上 (4)避免卡片重力对实验的影响解析：(1)钩码的质量相等，则拉力相等(2)可用手将卡片旋转一个角度，探究两个力是否在同一直线上(3)用剪刀将卡片从中间剪开，一个物体变成两个物体，探究两个力是否要作用在同一个物体上(4)在选择卡片时，选用较轻卡片目的是避免卡片重力对实验的影响27.(1)2 (2)得到材料、粗细均相同的两根弹簧 (3)拉力大小
