1、高三英语快速阅读高效技巧英语快速阅读高效技巧1.快速泛读（fast extensive reading） 平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书（每本书约120页）。 2.计时阅读（timed reading） 课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行510分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。阅读时先记下“起读时间”（star
2、ting time），阅读完毕，记下“止读时间”（finishing time），即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。 3.略读（skimming） 略读又称跳读（reading and skipping）或浏览（glancing），是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。 阅读时，先把文章粗略地浏览一下
3、，看看文章中是否有自己工作和学习所需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。 一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%.略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。 略读有下列四个特点： （1）以极快的速度阅读大量的材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。（2）可以跳过某个部分或某些部分不读。 （3）理解水平可以
4、稍低一些，但也不能太低。 （4）根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。 略读可以运用下列技巧： （1）要利用印刷细节（typographicaldetails），如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读（previewskimming）。预测略读要了解作者的思路、文章方式（模式），以便把握大意，有关的细节及其相互关系。 （2）以一般阅读速度（200250wpm），阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。 （3）阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求
5、得略读速度。 （4）注意转折词和序列词。转折词如however，moreover，inaddition等；序列词firstly，secondly等。 （5）若无需要，不必阅读细节。 4.寻读（Scanning） 寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。 寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞
6、行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都可以运用这种方法。 作为一种快速寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大脑，不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍作停留，将它记住或摘下，既保证寻读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。 寻读与略读不同。略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的姓名，还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。这样，
7、在XX网寻找中国会计硕士网编辑Jackson的电话时，就可以利用书页上方的标识词，再按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页，从而找到Jackson名下的电话页码。 为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧： （1）利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如，电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别（足球、排球、网球）排列等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，要知道某事是何时发生的，要查日期；某事是谁做的，要查人名等。 （2）利用章
8、节标题和说明。寻读之后，首先看看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，进行寻找。 （3）抓提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。这时，要留心与那个具体信息有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩，他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到NewYorkCity那一章后，population，census，inhabitants等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。 以上就是四种练习快速的方法介绍，其实这些方法我们在平常的生活和学习中都曾用到过，只是我
9、们没有意识到而已，而一旦把它们作为方法单独挑选出来，然后按照其要求坚持练习，就会取得很好的效果。这也说明了在我们身边就有很多途径可以提高阅读速度，关键还要看你怎样去挖掘这些方法了。四六级考试阅读理解高分秘诀二、秘诀1.快速浏览全文，把握文章脉络文中阴影部分皆为具体阐释或举例，所以无需仔细阅读，可快速浏览甚至跳过不看。而下划线部分的成分则需读者特别注意，如第三段的this，它表明该段是上文的总结；that is表明后文为前文的解释，所以读者如果前文看懂了，后文也就没有太大作用了。2.仔细研析题干，确定关键词语选择题的解答成功与否，主要取决于对题干的充分挖掘。如第53题，该题定位并不难，因为人名是
10、最为容易确定的线索，再加上study一词便可确定答案所在地。但该题的关键在于learn一词，它决定了正确答案肯定不是原文直接言明，而是间接暗示的，所以由此可先排除文章直接言明的选项B)和C)。选项A)与所在段的内容不相干，所以正确答案为D)。53. From the studies conducted by LeDoux we learn that _.A) reactions of humans and animals to dangerous situations are often unpredictableB) memories of significant events enable
11、 people to control fear and distressC) peoples unpleasant memories are derived from their feelings of fearD) the amygdala plays a vital part in human and animals responses to potential danger3.理性分析失效，投机技巧登场(提示：技巧不可不看)1)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, a
12、ny, no, very, completely, none, hardly等。2)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。3)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。此外，正确选项往往其词汇对应数量在3个或3个以上。4)较全面、有针对性地表达文章中心思想的选项一般是答案项。5)选项中表达意义较具体的、肤浅的
13、(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的一般是答案项。6)选项中较符合常识的、易明白的一般不是选项，而似乎不太合理、一时较难理解的往往是正确选项。4.时间紧张之时，略看文章答题1)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。2)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后答题。 3)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足
14、而瞎猜。4)针对词汇题，考生可只看词汇所在句和前后句内容即可答题，因为对单词字义的揣测，一般只通过单词所在句或前后句内容就能猜出。高考英语阅读策略：指代题策略聚焦指代题主要考查考生整体理解语篇的能力，并推断出该处指代词所代表的含义。理解相关句子的意义及上下文之间的逻辑关系是解这类题目的关键。任何两句话之间的逻辑关系不外乎两种情况：不是顺着意思讲下去(顺接)就是意思发生了转折(逆接)。先判断前后两句之间的顺逆接关系，再寻找正确的选项解题就容易多了。在语篇中有时为了避免重复提及某一个词或者短语，常常用指代词表示，如：要求考生指出代词it，they，one等的指代对象。指代词起连接语篇的作用，它能体
15、现出语篇中各句子之间的逻辑关系。解题时需要做到：返回原文，找出指代词；“左顾右盼”，找与其最接近的名词，名词性词组或句子；替换该指代词，看意思是否通顺；将找到的词、词组与四个选项相比较找出最佳答案。技能实践AOnly a few years ago, it was impossible to find green products in supermarkets, but now there are hundreds. Some supermarket products carry labels (标签) to show that the products are green. Some co
16、mpanies have made the manufacturing (生产) of clean and safe products their main selling point and emphasize it in their advertising. 1.The underlined word “it” refers to _. A. the manufacturing of green products B. a great demand for health foodsC. a selling point D. the company nameBYes, we have com
17、e to depend on technology to fulfill our needs, but we still need our natural environment. Unless we start developing technology to protect our natural world, it may soon pollute and poison us.2. The underlined word “it” refers to _.A. pollution B. poison C. technology D. natural worldCGoods must be
18、 of proper quality, must be as described on the package and must be fit for any particular purpose made known by the seller. Those three rules used for the goods you buy can also be used for the goods you get on hire, or for the goods you get as part of a service.There are also rules which deal with
19、 the standard of services you get from, say, travel agents, shoe repairers, hairdressers and builders. These tell you what you should expect from any service you pay for.3. The underlined word “these”（in Paragraph 2） refers to _ .A. the services B. the workers C. the goods D. the rules技能点拨 答案：1-3 AC
20、D1. A。一开始讲几年前在超市不可能找到绿色产品，进而发生转折：现在有成百上千。接着便分别谈到超市和一些公司的做法，都是强调有关产品是绿色产品。超市贴标签、公司则将生产clean and safe的产品（即绿色产品）作为其主要的卖点并且在他们的广告中强调“它”，显然这里的代词it指绿色产品的生产。2. C。前两句属于转折关系：“我们已经逐渐依赖科技来满足我们的需要，但我们仍然需要我们的自然环境。”显然作者接着就会强调保护自然环境的重要。“除非我们开始发展保护自然环境的科技，否则，科技就可能污染和毒害我们人类”。故答案为C。3. D。第一段讲商品销售必需的三个原则，接着第二段第一句便指出处理各
21、种服务同样也可以使用这三个原则，并列举了四个服务业。最后说“这些”会让你明白你应该从你付费的服务里希望得到什么，显然these替代的是rules。高考英语阅读策略：词义猜测题策略聚焦此类题要求学生准确理解文中某些关键词的含义。词义猜测包括对超纲词义的推断以及熟词生义的猜测，需要通过上下文得出其在特定场合的含义。猜测词义的方法一般有下列几种： 通过构词法（派生、合成、转化）猜测。通过已有的同义词或反义词猜测，即在上下文中找出生词的其他表示方法,由此推断其含义。通过同位语猜测。通过解释性的词语（如that is; that is to say； or； namely； in other words
22、）以及标点符号（如破折号、括号）引出的对该词的解释性词、句猜测。通过具体语境中体现出来的某种关系（如：因果关系、转折关系、同类关系）猜测。技能实践 Car rentals (出租) are becoming more and more popular as an inexpensive way of taking to the roads.1. The underlined word “inexpensive” in the sentence is closest in meaning to _.A. modern B. valuable C. convinent D. cheap Mr. S
23、mith loves to talk, and his wife is similarly loquacious. 2. The underlined word “loquacious” in the sentence probably means _.A. quiet B. calm C. active D. talkative The old woman has a strange habit to keep over 100 cats in her house. Her neighbors all called her an eccentric lady. 3. An eccentric
24、 lady is likely _.A. to get along with easily B. to be different from most peopleC. to be humor and lovely D. to be serious and beloved Most women in Ghana the educated and illiterate, the urban and rural, the young and old work to earn an income in addition to maintaining their roles as housewives
25、and mothers. 4. The underlined word “illiterate” in the passage means _.A. repeated B. rich C. uneducated D. sick Dr. Barnard was a member of an agricultural mission to India, a group of experts on better farming methods.5. The underlined word “mission” in the sentence means _.A. a group of workers
26、working abroad B. a group of students studying abroadC. a group of tourists travelling in foreign countries D. a group sent abroad to offer help to a foreign country Before the main business of a conference begins, the chairman usually makes a short preliminary speech, or makes a few preliminaryrema
27、rks. In other words, he says a few things by way of introduction.6. What do the underlined words “preliminary speech” mean?A. A speech to give a brief introduction.B. A speech to make the atmosphere active.C. A speech to attract the attention of the listeners.D. A speech to make the listeners laugh.
28、 Music, for instance, was once as groups experience. . For many people now, however, music is an individual experience. 7. The underlined word “individual” probably means _.A. special B. personal C. serious D. alone技能点拨答案：1-7 DDBCDAB1.从表示否定意义的前缀in?鄄以及我们所熟悉的expensive可知inexpensive意为“不贵的”，因此答案为D。2. 很显然
29、, “similarly” 为做此题提供了重要线索, 说明 “loquacious” 等于“love to talk”，所以答案为。 3. 通过上下文可知strange为eccentric的同义词或近义词，由此可猜出其含义为“怪的，孤僻的”，所以答案为B。4. 这一段文字中讲到加纳这个国家中的大多数妇女：受过教育的(educated)和没有受过教育的(illiterate)；住在城市的(urban)和住在农村的(rural)，年轻(young)和年长的(old)正好是几对反义词，因此答案为C。5. 从后面的同位语“a group of experts on better farming met
30、hods”可以判断mission是精通农业技术的专家小组，结合语境不难知道答案为D。6. 在阅读此句时，如果对“preliminary speech”的意思不是十分清楚，只要接着往下读，意思就会逐渐明朗起来， “or”和“in other words”后面的部分都是对“preliminary speech”的重述，由此可以推断出“preliminary speech”的意思是在开会之前主席所作的一些简单的介绍，或者说是“开场白”， 所以答案为。7. 利用however一词所表达的转折关系可判断，该句将人们现在对音乐的欣赏和过去对音乐的欣赏作比较，发现过去人们以群体的形式欣赏音乐而现在则单个人在
31、家里欣赏，所以答案为B。高考英语阅读策略：理解文章的基本结构策略聚焦要想准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。也就是说，文章结构或是前因后果，或是平铺直叙，或是前后通过一条主线按逻辑构成一个整体。这样在阅读文章时就可以发挥自己的逻辑思维，把握文章的发展思路，以便准确答题。高考阅读理解文章的主要逻辑结构有：时间顺序。按时间先后说明某一事物的发展，或某一研究成果由过去至现在的发展情况。这种文章的主题通常在首段或末段体现。总分顺序。首段作总的概括，其他段落分别加以说明或具体论述首段的观点。这种文章的主题出现在首段。分总顺序。前面几段分别说明，末段总结（即主题在末段）。对比。这类文章通常以对比各事物之间的共同点或差异为主题。技能实践Im sure you have heard the proverb, “Its better to give than to receive.” How true! But how do you give something you have not yet received yourself? Generosity is less about how much we give but more about how much
