1、,八（一）班主题班会,树 立 班 风 从 我 做 起,目 录,前言简介创设良好班风夯实基础，讲究方法 相信自己，学习长处,前 言 简 介,水桶定律,原理：组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。道理：构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。,这是什么？能装满水吗？用来干嘛的？,给人什么启示？有什么特别的地方？那对我们这次班级建设有什么启发？,前言简介,原理：组成板凳的木板如果长短不齐，那么板凳要平衡不是取决于最长的那一条凳 腿，而是取决于最短的那一条凳腿。应该把长的凳腿锯得跟最短的凳腿一样。道理：团体应尽
2、可能寻求两个或两个以上个人分摊权利，以防止单方依赖。,长短腿凳定律,这是什么东西？用来干嘛的？有什么特别的地方？,人坐着舒服吗？给人什么启示？那对我们这次班级建设有 什么启发？,前言简介,创 建良 好 班 风,班风学风是学生、班 级乃至一所学校的综 合素质的体现之一。,01,02,03,04,学风建设是学校校风 的主要内容，所以搞 好学风建设至关重要。,我们每位学生应以优良的 学风为条件，以理想为帆 船，以对未来的憧憬为动 力，奋发图强，努力拼搏。,拥有优良的学风，不仅能 够调动学生积极性，而且 也是教师教学效果的体现。,创设良好班风,你知道哪些不符建立良好风气的行为？应如何建立良好学习风气？
3、,创设良好班风,当前学风问题，主要有以下几个方面：,“不知道该怎么学 习”不能正确地处 理好学习与生活、工 作等方面的关系。,01,02,03,04,创设良好班风,尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师,班风 即一个班级特有的风貌，又称班级的风 班风是一个班级特有的风貌，又称 班级的风 是班级中形成的在情绪、言论、行为、气氛。,创设良好班风,信任信任自己、信任父母、信任老师,理解理解学校、理解老师、理解社会,团结同心协力，“众人拾柴火焰高”,01,02,03,04,苦学“思而不学则殆”,即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面 指学习的态度。,学风,创设良好班风,01,02,
4、03,04,勤思“学而不思则罔”,好问“舍问，其奚决焉？”,求实踏实是学习之本,创设良好班风,学生是学风建设的主力兵。学生虽已经能够、独自处世，但由于社会经历贫瘠，面 对诱惑时，意志不够坚定。有些学生认为，学风建设是学校和老师的任务，和自己毫无 关联。这种想法是普遍的，也是可怕的。之所以需要学风建设，就是因为学生没有好的学习习惯和风气。如 果所有的学生都有“悬梁刺股”的好学意识，都有“凿壁取光”的发奋图强，或是“晓月闲移三尺剑，孤灯苦读五更书”，那 学风建设还何须如此大费周章？学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导致这场战争的胜败。,创设良好班风,班风的形成，不是局限于
5、个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成 有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促 进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动 脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。,1、我们班的进步2、班级中仍然存在的问题？,创设良好班风,创设良好班风,不断进取，善于创新,做事情时，请 深思班级荣誉,善于借鉴，学习 别人的优点,深思,乐学,根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住8个字：8个字：深思 乐学 团结 进取团结班里同学，和睦相处团结,进取,昨日的习惯，已经造 就了今
6、日的我们；今日的 习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！,创设良好班风,一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过 家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五 下联是：六七八九,郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的 急，一家老小十分感激郑板桥。奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明 的同学们，你知道是怎么回事吗？,缺衣（一）少食（十）,语文篇,夯实基础，讲究方法,英文课上，小明想去厕所，对老师说：May I
7、go to WC?老师说：Go ahead.小明坐下了。老师说：你不是想去厕所，怎么不去了？小明说：您不是说：,英语篇,夯实基础，讲究方法,“六先六后”学习法,先调整心态后参加考试,夯实基础，讲究方法,先复习后做作业,先计划后学习,先预习后听讲,先独立思考后请教别人,先打好基础后灵活思维,01,02,03,04,05,06,地毯式扫荡,夯实基础，讲究方法,01,02,03,04,“复习五步曲”,05,融会贯通,“翻饼烙饼”,捡“渣子”,知识的运用,自我实现的预言：,你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉的去证 明你自己就是这样的人；你认为你是很有力量的，你 就很有力量；你认为你是一个容易失败
8、，被别人抛弃的人，你就会找很多的理由证明你是一个失败者。,相信自己，学习长处,歧视同学甚至戏弄同学的；,同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；,不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的；上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；被老师叫起来，一问三不知；,这里有没有你？,相信自己，学习长处,考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；,明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心 接受批评；,参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、
9、不思进取；从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最 可怜的人就是自己；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；,这里有没有你？,相信自己，学习长处,强调全面发展，并且敢 于创造，善于创造。,相信“我们能行”，并努力争 取达到“我们能行；,尊重别人，承认差异，看到别人的 长处，认识到自己的缺点，客观评 价自己；,首先要消除歧视，学会尊 重、互助、合作，共同进 步，打好团结的基础；,倡议,相信自己，学习长处,01,02,03,04,我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。班级宣言秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结友爱，乐于奉献。为创建进步和谐的八(1)班而努力。,相信自己，学习长处,八（一）班主题班会,
