1、五年级下册乡土教案第一课 “漳 州 110”教学目的：通过学习，让学生了解漳州110巡警的动人事迹，学习漳州110的爱岗敬业，乐于奉献的精神。教学过程：一、导入。二、默读课文，了解大意。三、讨论：1、“漳州110”为什么被群众誉为“芗城之鹰”、“人民保护神”？2、“漳州110”巡警们的工作准则是什么？3、联系生活实际，说说“漳州110”巡警的动人事迹。4、“漳州110”巡警们的崇高信念是什么？5、通过今天的学习，你有何感受？四、全课小结。五、课堂练习。“漳州110”巡警们的工作准则是；他们的崇高信念是；他们克敌制胜的法宝是。六、布置作业。完成p5的“思考与练习”。第二课 漳 州 开 发 区教学
2、目的：了解漳州开发区的地理位置和建设情况，培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情。教学重点： 了解漳州开发区的建设情况。教学过程： 一、谈话导入新课。二、初读课文，了解大意。三、简介漳州开发区的情况。四、讨论：1、漳州开发区的地理位置。2、漳州开发区的规划情况。3、漳州开发区的建设情况。4、其他开发区的情况。五、小结。六、课堂练习。漳州开发区位于，西靠，北倚，南及，东临，处在、三大经济区的中间地带。七、布置作业。完成p9的“思考与练习”。第三课 人 杰 地 灵 的 金 漳 浦教学目的：通过教学，使学生了解漳浦的地理位置，知道漳浦的经济发展优势。教学重点：了解漳浦的地理位置和丰富的物产资源。教学过
3、程：一、谈话导入。二、简介漳浦。三、初读课文，了解大意。四、讨论：1、漳浦的地理位置。2、漳浦有哪些丰富的物产资源？3、漳浦经济发展优势表现在哪些方面？4、漳浦建县1300多年来，涌现出哪些杰出人物？5、漳浦县有哪些丰富的旅游资源？五、小结。漳浦县山清水秀，人杰地灵，因而有“金漳浦”的美称。六、课堂练习。漳浦县人口万人，其中畲族主要聚居在和两个乡。七、布置作业。完成p13的“思考与练习”。第四课 “闽 之 重 镇”石 码教学目的： 1、了解石码的经济、历史情况。2、培养热爱家乡的思想感情。教学过程： 一、导入新课。同学们，你们谁去过石码？谁能说一说你对石码有哪些了解？二、初读课文，了解大意。三
4、、讨论：1、石码镇位于哪里，有什么作用？2、石码的地理位置如何？3、石码的名字由来。4、石码建埠以后，有哪些发展？5、经过十几年的建设，石码有哪些变化？6、石码镇被评为什么？7、石码镇有哪些副业生产、农产业、渔业？8、石码有哪些旅游资源？9、石码镇的外部环境。四、归纳总结。五、课堂练习。1、石码建埠在年，原名为。2、石码镇被评为、。3、石码傍江临海，西接，东连，河道。4、石码为什么被称为“闽之重镇”？六、布置作业。完成p17的“思考与练习”。第五课 美 丽 的 活 盘 湖教学目的：1、了解活盘湖的风景特点。2、学习一些优美的词句。3、培养学生热爱大自然的思想感情。教学重点：了解活盘湖的风景特点
5、。教学过程：一、导入新课。二、初读课文，了解大意。三、讨论：1、活盘湖的地理位置。2、活盘湖有什么功能？3、活盘湖水库的兴建时间。4、活盘湖有哪些特点？5、活盘湖周围的风景如何？6、人工湖的“活盘湖”名字的来历。7、人工湖的发展前景。四、全课总结。五、课堂练习。1、活盘水库位于，兴建于年月，历时年才竣工。2、活盘水库集、等多项功能为一体。3、为什么说活盘水库是“山间明珠”？六、布置作业。完成p20的“思考与练习”。第六课 平 和 暴 动教学目的：1、了解平和暴动的历史事件。2、学习共产党员朱积垒的精神。3、培养爱国主义精神。教学重点：了解平和暴动的历史事件。教学过程：一、导入新课。平和在哪儿？
6、“暴动”是什么意思？平和暴动指的是什么事？二、初读课文，了解大意。三、讨论：1、平和暴动的时代背景是什么？2、平和暴动前是什么样的情况？3、谁曾来指导平和暴动，使斗争进一步明确？4、平和暴动是在什么时候？原先定在什么时候？为什么改变时间？5、平和暴动有什么意义？四、全课小结。五、课堂练习。1、年月日，发生了平和暴动，这次暴动是由领导的，是中国共产党人贯彻精神，走从城市斗争转入农村斗争，实行的道路的一个尝试。2、简要说说平和暴动的经过。第七课 古 城 赵 家 堡教学目的： 1、了解赵家堡这个名胜古迹。2、教育学生要保护古物。3、培养学生的爱国精神。教学重点：了解赵家堡这个名胜古迹。教学过程： 一
7、、导入新课。二、初读课文，了解大意。三、讨论：1、“赵家堡”原名叫什么？它位于哪里？2、赵家堡的布局有什么特点？3、赵家堡有什么美誉？4、赵家堡有什么来历？（1）学生复述故事。（2）从这个故事中得到什么启发？5、赵家堡由哪几个部分组成？6、赵家堡的结构特点是什么？7、赵家堡的主体建筑是什么？8、赵家堡的各个部分是什么样的？9、参观了赵家堡之后，会有什么感觉？四、全课总结。五、完成“思考与练习”。1、赵家堡位于漳浦县的乡，它由、和3个部分组成。2、为什么说参观赵家堡之后，会有“胜读宋史”的感觉？六、布置作业。有机会请家长带你去走走看看，去领略赵家堡的建筑风格。第八课 仙 字 潭 摩 崖 石 刻教
8、学目的： 1、了解华安的仙字潭的景色。2、了解石刻的艺术特点。3、培养学生学习雕刻的兴趣。教学重点：了解华安的仙字潭的景色及石刻的艺术特点。教学过程：一、导入新课。二、初读课文，了解大意。三、讨论：1、仙字潭的地理位置。2、仙字潭有什么特点？3、仙字潭边有什么雕刻？4、仙字潭有几处摩崖石刻？5、字有什么特点？6、我国历代文人雅士中，对石刻作出哪些贡献？7、仙字潭摩崖石刻有什么意义？8、人们对仙字潭有什么评价？四、小结。五、完成“思考与练习”。1、仙字潭摩崖石刻位于北岸。2、仙字潭摩崖石刻是省级单位，是省旅游点之一。3、有哪些专家对仙字潭摩崖石刻进行了考察与研究？其结果如何？第九课 梅 岭 港教
9、学目的：1、了解梅岭港的作用。2、了解梅岭港的历史情况。3、培养学生热爱大自然的思想感情。教学重点：了解梅岭港的历史情况。教学过程： 一、导入新课。二、初读课文，了解大意。三、讨论：1、梅岭港的地理位置。2、梅岭港的特点。3、诏安湾的地理位置。4、梅岭港的码头情况。5、梅岭港有哪些历史？6、梅岭港的地位和作用。四、全课小结。五、完成“思考与练习”。1、梅岭港在什么地方？为什么说它是水深浪平的天然良港？2、历史上梅岭港在什么时候，因为什么原因才流于荒废？第十课 少 年 英 雄 黄 淑 华教学目的： 1、了解黄淑华的个人事迹。2、学习黄淑华舍己救人的品质。3、培养学生的道德情操。教学重点：学习黄淑
10、华舍己救人的品质。教学过程：一、导入新课。二、初读课文，了解大意。三、讨论：1、事情发生的地点、起因。2、事情的经过是怎样的？3、从这件事，你体会到什么？4、平时的黄淑华又是一个什么样的孩子？5、学了这篇文章你认为黄淑华是一个什么样的人？6、她称得上是少年英雄吗？为什么？四、全课总结。五、完成“思考与练习”。1、黄淑华在危难时刻，为了抢救两位小同伴和而光荣牺牲，年仅岁。2、为了表彰的英雄事迹，国家民政部、省政府追认她为，团中央、全国少工委授予她的称号。六、布置作业。把黄淑华英勇抢救落水同伴的故事讲给同学们听听。第十一课 爱 国 名 臣 黄 道 周教学目的： 1、了解爱国名臣黄道周的事迹。2、学
11、习黄道周的优秀品质。3、培养学生的爱国主义精神。教学重点：了解爱国名臣黄道周的事迹。教学过程：一、导入新课。二、简介黄道周。三、初读课文，了解大意。四、讨论：1、黄道周热爱教育事业表现在哪里？2、黄道周一生著作很多，包括哪些？3、黄道周的字体独特在哪里？4、黄道周是怎样热爱故乡的？5、黄道周是怎样救济贫苦的？6、他怎样教育亲人？7、从哪些事可以看出黄道周为官清廉、大公无私？8、为什么说黄道周的壮烈殉国是节义千秋？五、全课总结。六、完成“思考与练习”。1、黄道周热爱教育表现在哪些方面？2、黄道周的爱国精神表现在哪里？第十二课 朱 熹 在 漳 州 建 书 院教学目的： 1、了解朱熹的事迹。2、了解
12、朱熹的爱国思想。3、学习朱熹的爱国精神。教学重点：了解朱熹的事迹。教学过程：一、谈话导入。二、简介朱熹。三、初读课文，了解大意。四、讨论：1、朱熹对哪些方面均有研究？2、朱熹的哪些方面对后世学者有重大影响？3、朱熹有什么教育方法？4、朱熹给漳州带来哪些影响？5、朱熹为漳州作出哪些贡献？最大的贡献是什么？6、朱熹怎样建书院？7、从文中你了解到朱熹是一个什么样的人？五、全课总结。六、课堂练习。 1、朱熹是朝家、家，他对、以及都有不同程度的研究。2、朱熹在漳州热心、使漳州有、的称号。3、朱熹“使飞瓦”的目的是什么？七、布置作业。完成p50的“思考与练习”。第十三课 国 画 大 师 沈 耀 初教学目的
13、： 1、了解国画大师沈耀初的事迹。2、学习沈耀初的精神。3、培养学习国画的兴趣。教学重点：了解国画大师沈耀初的事迹。教学过程：一、谈话导入。二、简介国画大师沈耀初的生平。三、初读课文，了解大意。四、讨论：1、沈耀初是怎样利用台湾读书作画，不逛街？2、沈耀初怎样利用山水自然作国画？3、沈耀初有哪些作品，被评为什么？4、沈耀初为漳州作出哪些贡献？五、全课总结。六、课堂练习。沈耀初年出生于县。1948年，他携画东渡办个人画展，因战火蔓延，海峡封锁，从此滞留台湾达年。七、布置作业。完成p54的“思考与练习”。第十四课 华 安 三 宝教学目的： 1、知道华安的坪山柚、钨、华安玉这三宝。2、了解华安的情况。3、培养学习热爱大自然的思想感情。教学重点：知道华安的坪山柚、钨、华安玉这三宝。教学过程：一、谈话导入。二、初读课文，了解大意。三、讨论：1、华安有哪三宝？2、华安果中珍品是什么？3、华安坪山柚有哪些特点和作用？4、钨是什么？5、华安钨分布在哪里？6、华安钨有什么特点？7、华安玉又称什么？有什么特点？8、华安玉分布在哪里？全县矿石有什么特点？9、华安玉有什么发展？四、全课总结。五、课堂练习。1、华安三宝是、。2、世界四大名柚是什么？3、为什么坪山柚会久享盛誉，驰名中外？六、布置作业。完成p58的“思考与练习”。
