1、初一4班感恩教育主题班会策划书doc初一(4)班感恩教育主题班会_策划书一、【设计背景】结合本学期学校的德育的主题“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”，同时关注“四川发生的地震灾害，救援人员的抗震救灾，全国人们的众志成城”，共同感受生命的真谛，本班班主任以及班委开展了“直面汶川、感悟生命、感恩他人”的活动二、【教育目标】1让学生更多的关注抗震救灾的工作，关注同龄人在灾难中表现的坚强和对生命的不放弃，不抛弃。从而感悟到生命的可贵，懂得珍爱生命，更好地诠释生命的含义。2.引导学生学会感激生命中给予他们爱和关怀的人，尤其让他们仔细体会赐予他们生命的父母对他们的关爱。2从父母之情稍加延伸，延伸到
2、师生情，朋友情和祖国情。3让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。三、【实施过程】1）活动准备（1）班委全体委员召开会议，详细研究活动方案，并确定文艺节目的体裁；（2）布置以小组为单位进行节目的资料收集；（3）各委员对节目进行确定，并选出节目负责人、节目表演者以及主持人；（4）班主任和同学负责制作PPT并且编写串联词和活动简案；（5）布置好与班会主题相关的黑板报以及教室环境的布置2）活动安排-主持人 沈通、陆舟洲1向抗战在四川的救援人民、医务人员以及志愿者致敬2配乐讲述汶川地震3诗歌齐朗诵生死不离4乐器联奏感恩之心5. 手语舞蹈天使6. 诗歌朗诵感恩老师7小品让我再
3、救一个8女声合唱朋友姐妹9话题讨论感恩，爱要不要说出口10“感恩，从孝敬父母开始”倡议书签名仪式3）活动内容-主持人甲：沈通 主持人乙：陆舟洲甲：草木为了感激春的到来而吐露新芽；乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；甲：果实为了感激秋的到来挂满枝头；乙：冰雪为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。甲：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。乙：我们今天就来说出我们心头的感激让我们这个世界，因为我们而感到无限美好。一起：直面汶川、感悟生命、感恩他人初一（四）班主题中队活动现在开始！甲：突然，有力的大手扒开废墟，光明，再一次出现在你的眼前。乙：你的脸伤了，你的手折了，但你心中满是感恩。担架上的你，甲：用
4、尽全部力气，将右手高高举起，向解放军叔叔送上，最美的，谢礼。（1）一起：全体起立！向所有抗战在四川的救援人员、救护人员致敬！乙：礼毕！请坐！(2）2009年5月12日14时28分， 四川汶川 8.0级地震，生生地闯进我的梦来；漂亮的城镇顷刻 夷为平地；聚源中学18个班，1000多名师生栖身瓦砾；广元青川县300名儿童，掩埋废墟；绵竹汉旺镇200名学生，死神向他们颔首；这，突如其来的灾难，让善良的汶川人民猝不及防；这，令人揪心的地震，让坚强的中国人民泣不成声！请听配乐朗诵甲：(3）汶川，人间的炼狱，哀号 哭泣 流离失所的骨肉同胞，。以及路边一具具冰凉的尸体，揪着祖国十几亿人民的心。苦难的汶川啊，
5、你别哭泣！一方有难八方援助，有爱就有希望！家园没了， 我们可以重建，亲人失去了，我们都是你们的亲人。我们永远生死不离！全体起立：生死不离-请坐！1、生死不离，你的梦落在哪里，想着生活继续，天空失去美丽，你却等待明天站起。无论你在哪里 ，我都要找到你，血脉能创造奇迹，你的呼喊就刻在我的血液里。2、生死不离，我数着分秒等待你的消息，相信生命不息。我看不到你，你却牵挂在我心里。无论你在哪里，我都要找到你，血脉能创造奇迹，搭起双手筑成你回家的路基。3、生死不离，全世界都被沉寂，痛苦也不哭泣，爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起，无论你有哪里，我都要找到你，血脉创造奇迹，你一丝的希望是我全部的动力。乙：(4）
6、生死不离，血脉能创造奇迹，来吧从废墟走出来的人们，我的姐妹我的兄弟，坚强是城市的基石，让我们重建家园，恢复望日的平静，尽早抚平心灵的创伤，迎接美好的明天！面对歧视，我们无所畏惧；面对挑战，我们极力争取。只因为我们不放弃，永不放弃！38岁的女子被困216个小时，靠吃蚯蚓和青草生存下来了；铁汉废墟中挺下七天八夜活了下来；六旬老人196小时后获救，一个个生命奇迹让我们感叹：灾区人民面对灾难得不放弃，不抛弃！他们对生命的珍视，对生命的渴望以及重建家园的决心，让我们感悟到生命的美好。感恩我们仍然幸福的活着，感恩为我们的成长付出心血的人我们的父母、老师和朋友。下面让我们一起倾听音乐所表达出的我们的心声感恩
7、之心乙：(5）还记得那一声声令人欣喜的生命诞生的啼哭声，是谁赐予我们美好的生命他们就是我们的父母，是谁一直陪伴着我们的成长那也是我们的父母，是谁给了我们无尽的温暖和信赖还是我们的父母，父母就是我们的天使，让我们用最美的肢体语言来表达我们对他们的感激之情。手语舞蹈-天使父母，你们就是我们的天使，谢谢你们对我们的无微不至的关怀和关爱，全体起立！在此让我们献上鲜花和诚挚的敬礼！（献花）甲：(6）我们从一出生我们就得到了父母无微不至的关爱，从背起书包那一刻起，就受到了老师的关爱和呵护，当我们学习第一个字的时候，是老师手把手的教我，当我们跌倒时，老师会让我们从痛哭中破涕为笑。老师，您是明媚的阳光，是春天
8、的雨露，是催人奋进的号角，随时在关注着我，给我信心，给我力量，使我在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。老师，谢谢你那辛勤的教导，谢谢你对我的关心和爱护！诗歌朗诵感恩老师乙：(7）生活在高质量的物质生活时代，我们常常对周围的一切不以为然，往往把金钱和利益看得太重，忽视了人与人之间的感情。觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感恩于上天给我们尽责的父母，感恩于父母对我们的悉心照料，感恩于朋友对我们的无私帮助，感恩于老师对我们谆谆教诲，感恩生活让我们得以享受这样的温馨；因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真
9、谛。请看小品-让我再救一个，希望大家有所感悟！让我再救一个！小品剧本人物：解放军指挥员一名、战士若干，四个受困孩子，医护人员若干，李老师，旁白第一幕：场景：一处坍塌的楼房废墟，废墟下压着四个孩子。【冷冽的灯光照着那篇灰色的废墟】【废墟里传来了女孩虚弱的声音】男孩A：（虚弱地咳嗽了几声）女孩A：（忍了忍，终是没忍住，细声地哭了出来）女孩B：（声音同样有些微弱，但听起来明显比另两个沉稳些）小夏，别哭了。女孩A：（还是哭）林子林子，不会动了呜呜女孩C：别哭别哭了【一名女教师走上来，步履有些蹒跚，脚上和头上的伤还没来得及包扎，手上也满是伤痕，那是她不断地用手扒着废墟留下的】李老师：（她一边走一边喊着，
10、声音已经有些嘶哑，显然是已经喊了许久）孩子们你们在哪儿？孩子们女孩C：老、老师？男孩A：（带着哭腔）李老师！李老师：孩子们！（她听到了孩子们微弱的声音，忙去到近前）孩子们，你们在里面么？女孩ABC：老师！李老师：小夏！小菲！小琴！【李老师小心地爬上废墟，小心地用手一点一点往外刨土】李老师：老师在这儿！第二幕：【天刚微亮，一阵脚步声传来，然后是在一片寂静里格外清晰的动土声，两名战士赶来，他们的脸上都是汗，衣服也很脏，手上的麻手套甚至还带着血污】李老师：这里还有四个孩子!指挥员：（看了一眼废墟的情况，然后回头朝那边喊道）这有四个孩子！再腾几个人过来！（两名战士立刻带着工具冲上来，他们立刻开始了救援
11、行动。一边工作着，一边跟里面的孩子们说话。）指挥员：孩子们，撑住！我们来救你们了！战士小杰：孩子们，千万别睡着！李老师：孩子们，跟我们说话！战士小杰：口子打开了！指挥员：（将身子探了进去，孩子们显然陷得挺深）来，把手给我！女孩C：叔叔，林子不会动了，你先把她带出去吧！（战士A也探了进去，两人小心地将一个早已昏厥的小女孩，另两名战士连忙接手把孩子抱到平地，李老师和两名医护人员马上迎了上去，医护人员立刻为林子进行急救，李老师在一旁焦急地等待着，是不是地望向废墟上仍在进行的救援工作）【突然，再一次的余震，现场的人们被震得东倒西歪，战士们也被从废墟上震摔了下来。余震还在继续】指挥员：不行！先撤下来！战
12、士小杰：里面还有孩子！【余震更加强烈】指挥员：不行！太危险了！会坍塌啊！【一次强烈的震动把战士们震倒在地，那边李老师和军医紧紧抱着林子的身体，女孩完全没有清醒的迹象】【废墟已经有了坍塌的迹象，而余震却并未结束】战士小杰：（晃晃地从地上爬起来）我、我还能再救一个！【没有人能站起来，战士A跪趴在废墟边上，双手拼命地向前伸着要再爬上去，而他的指挥员和战友死死地拽着他】战士小杰：（他几乎是嘶声力竭地哭喊道）让我再救一个！我还能再救一个！指挥员：下来！战士小杰：求求你们！再让我救一个吧！指挥员：（他同样嘶声力竭地吼道，因为他知道，他的战士一定会再次冲上去）你下来！我去！【可战士小杰像是不管不顾地、拼了全
13、身的力气，竟挣脱了指挥员和战友的桎梏，猛地扑向了废墟，又要开始拼命往上爬，指挥员和战友们也扑了上去，然后便是一声巨响，废墟在他们的面前坍塌了那声响掩过了李老师口中的一声“林子！”】【余震结束了，可没有人动，战士们呆呆地维持这动作，李老师伏在林子的身上痛哭，军医跪坐了起来，看着李老师和林子、看着那坍塌了的废墟，抹了眼泪】【指挥员最先反应了过来】指挥员：冲冲啊！【四名战士冲上了废墟，又有更多的战士冲了上来，他们扒着废墟、小心地搬走大块的石板，然后他们终于看到了那三个女孩，他们又一次红了眼睛。】【一个女孩身上已经染满了鲜血，而另一个稍大些的女孩身下，竟护着一个更年幼的男孩】第三幕：【医护人员们冲了上
14、来，战士小杰抱起那个被护着的小女孩，医护人员为女孩们急救，时间在一秒一秒地过去，他们甚至可以听到自己的心跳声在这个寂静的空间里回响，却感受不到一丝他们怀中孩子们的生命气息。】【救护两名年纪稍大的女孩的医生摇头了，然后捂住自己的眼睛。】（战士小杰怀里的小男孩的身体突然抽动了一下，然后传出一丝细微的哭音。众人的目光于是不约而同地聚集到了那个孩子的身上，李老师也终于抬起头来，祈求一般地望向那边）（又是一声细微的哭音）【李老师站起来小跑过去，医护人员们也站了起来，战士小杰抱着孩子站了起来，他们都在企盼着一个奇迹的发生。灯光聚焦在他们身上】（男孩哭）【一阵凄厉的哭声从男孩的喉咙里发出，然后包围在他周围的
15、人们的眼睛湿润了，有的人已经捂住了自己的嘴，无声地哭泣着】战士小杰：他活着他活着他还活着！李老师：他活下来了！战士小杰：（他用双臂将男孩高高举起，男孩已经停止了哭泣，战士大声地喊道）男孩活下来了！（于是众人一同伸出了手，齐声喊道）他活下来了！在此：向战斗在救灾行动最前线的解放军武警消防员战士、医护人员们致敬！为灾区的人们加油不抛弃、不放弃，然后，好好活下去！希望你们早日重建家园！甲：(8）祝愿灾区的人们早日重建家园！-这是我们每个中国人对你们的最衷心地祝愿。灾区的人们，你们要坚强，不要轻言放弃，你们在以后的日子里决不会孤独，因为你们有我们！我们就是你们的兄弟姐妹，亲人和朋友！歌曲朋友姐妹吴悒尘
16、：(9）人是感情丰富的生物，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋好友，你将会发现自己是多么快乐！感恩之心是一切道德的起源。感恩需要你用心去体会，去报答。感恩不仅需要语言，而且还需要行动；接下来让我们先观看一段录像，关于如何感恩的话题，请看！在录像中，谈到了采取什么形式来感恩，我有几个话题也想请家长和同学们一起来谈谈，听听你们的想法，请大家畅所欲言！录像-感恩，爱要不要说出口(10）甲：感恩，从小事做起，丛身边做起，从现在做起。乙：感恩父母，从孝敬父母开始；甲：感恩他人，从宽容待人开始；乙：感恩自然，从保护环境开始；甲：感恩社会，从诚实做人开始；乙：感恩祖国，从理性ai国开始。一起：2009年初一（4）班主题班会，我们向每一个同学真切倡议：感恩，从孝敬父母开始！甲：请同学们在倡议书上签名，并且付诸行动！乙：签名仪式现在开始，请同学有序进行！
