1、体育教研组集体备课记录范文体育教研组集体备课记录 1讲课年级： 1 年级女生时间 08 年 9 月 6 日 中心讲话人 张福祥 备课组长 鲁守家主要议题：基本体操行排队形课时计划设计一、指导思想： 略二、讲课特色： 略主三、教材选择： 依据男生的身心特色及新课标的要求，选择基本体操中常行排队形为主教材，本单元共 2 课次，本节课为第 2 次课 .备四、讲课目的：1、掌握行排队形中的东子哦要领。人2、发展协调及自我控制能力。陈 3、培育团队精神、组织纪律性和齐整、快速的作风。述 五、讲课过程：依据学生身心发展活动规律及讲课过程， 本节课讲课过程为准备部分、基本部分、结束部分。在准备部分进行热身活
2、动及韵律操使学生充足热身的同时，享受什没乐趣：在教法、学法上注意多样性，主体部分采纳程序讲课法，将学习过程分红连续的 “小步子”，每一步就是一个小目标， 教师指引学生达成小目标，渐渐达到本课的总目标。在基本部分中先介绍 4 种游戏方法，让学生主动参加游戏中去，在游戏过程中激发学生的运动兴趣。当学生熟习游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，在此过程中激励学生进行自主、合作、研究等学习，使学生真实达到“懂”与“会” ，并且是每个学生在没有意理压力的状况下能体验到成功的欢欣，以知足学生不一样样的要求，提升学生的学习踊跃性和自信心。在结束部分介绍几种放松浑身肌肉及消除疲备的方法，此过程中使学生渐渐恢复到
3、相对坚固的水平，达到身心欢欣的境地。组 本次课讲课方案比较好地贯彻了“以人为本”的理念及体育课程标准建立了“健康第一”的指导思想，在基本部分讲课中进行的热身活动及韵律操使学生充足热身的同时，享受什没乐趣：在教法、员学法上注意了多样性。 在基本部分中先介绍 4 钟游戏方法， 很有特色，并且在学生熟习游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，此过程能使讨 学生充足调换学生的主动学习的热忱，在结束部分介绍几种放松浑身肌肉及消除疲备的方法， 此过程中使学生渐渐恢复到相对坚固的水平，达到身心欢欣的境地。论总之本次课的讲课方案比较好地察看了新课程理念，教法、学法奇异值得必定。过形成讲课方案：相见课时计划程体育教
4、研组集体备课记录讲课年级： 3 年级男生时 中心讲话08 年 11 月 8 日 张福祥 备课组长 鲁守家间 人主要议题：基自己体素质练习 3 种素质练习课时计划设计一、指导思想： 略二、讲课特色： 略三、教材选择： 依据男生的身心特色及新课标的要求，选择基自己体素质练习中常用的几种游戏的介绍为主教材，本单元共 6 课次，本节课为第 2 次课.主四、讲课目的：备 1、掌握发展基自己体素质的游戏方法。2、发展速度、力量、敏捷素质。人3、培育英勇坚毅的精神。陈五、讲课过程：依据学生身心发展活动规律及讲课过程， 本节课讲课过程为准备部分、述基本部分、结束部分。在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充足热
5、身的同时，享受什没乐趣：在教法、学法上注意多样性，主体部分采纳程序讲课法，将学习过程分红连续的 “小步子”，每一步就是一个小目标， 教师指引学生达成小目标，渐渐达到本课的总目标。在基本部分中先介绍 4 种游戏方法，让学生主动参加游戏中去，在游戏过程中激发学生的运动兴趣。当学生熟习游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，在此过程中激励学生进行自主、合作、研究等学习，使学生真实达到“懂”与“会” ，并且是每个学生在没有意理压力的状况下能体验到成功的欢欣，以知足学生不一样样的要求，提升学生的学习踊跃性和自信心。在结束部分介绍几种放松浑身肌肉及消除疲备的方法，此过程中使学生渐渐恢复到相对坚固的水平，达到身
6、心欢欣的境地。组本次课讲课方案比较好地贯彻了“以人为本”的理念及体育课程标准建立了“健康第一”的指导思想，在基本部分讲课中进行的员热身活动及韵律操使学生充足热身的同时，享受什没乐趣：在教法、学法上注意了多样性。 在基本部分中先介绍 4 钟游戏方法， 很有特色，并且在学生熟习游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，此过程能使讨学生充足调换学生的主动学习的热忱，在结束部分介绍几种放松浑身肌肉及消除疲备的方法， 此过程中使学生渐渐恢复到相对坚固的水平，论达到身心欢欣的境地。总之本次课的讲课方案比较好地察看了新课程理念，教法、学法过奇异值得必定。形成讲课方案：相见课时计划程体育教研组集体备课记录讲课年级：
7、 3 年级女生时 中心讲话09 年 3 月 15 日 张福祥 备课组长 鲁守家间 人主要议题：基本体操行排队形课时计划设计一、指导思想： 略二、讲课特色： 略三、教材选择： 依据女生的身心特色及新课标的要求，选择基本体操中常行排队形为主教材，本单元共 2 课次，本节课为第 2 次课 .主 四、讲课目的：1、掌握行排队形中的东子哦要领。备2、发展协调及自我控制能力。3、培育团队精神、组织纪律性和齐整、快速的作风。 。人五、讲课过程：陈依据学生身心发展活动规律及讲课过程， 本节课讲课过程为准备部分、基本部分、结束部分。述在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充足热身的同时，享受什没乐趣：在教法、学法
8、上注意多样性，主体部分采纳程序讲课法，将学习过程分红连续的 “小步子”，每一步就是一个小目标， 教师指引学生达成小目标，渐渐达到本课的总目标。在基本部分中先介绍 4 种游戏方法，让学生主动参加游戏中去，在游戏过程中激发学生的运动兴趣。当学生熟习游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，在此过程中激励学生进行自主、合作、研究等学习，使学生真实达到“懂”与“会” ，并且是每个学生在没有意理压力的状况下能体验到成功的欢欣，以知足学生不一样样的要求，提升学生的学习踊跃性和自信心。在结束部分介绍几种放松浑身肌肉及消除疲备的方法，此过程中使学生渐渐恢复到相对坚固的水平，达到身心欢欣的境地。组本次课讲课方案比较好
9、地贯彻了“以人为本”的理念及体育课程标准建立了“健康第一”的指导思想，在基本部分讲课中进行的员热身活动及韵律操使学生充足热身的同时，享受什没乐趣：在教法、学法上注意了多样性。 在基本部分中先介绍 4 钟游戏方法， 很有特色，并且在学生熟习游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，此过程能使讨学生充足调换学生的主动学习的热忱，在结束部分介绍几种放松浑身肌肉及消除疲备的方法， 此过程中使学生渐渐恢复到相对坚固的水平，论达到身心欢欣的境地。总之本次课的讲课方案比较好地察看了新课程理念，教法、学法过奇异值得必定。形成讲课方案：相见课时计划程体育教研组集体备课记录讲课年级： 2 年级男生时 中心讲话09年5月
10、4日 张福祥 备课组长 鲁守家间 人主要议题：跑长远跑课时计划设计一、指导思想： 略二、讲课特色： 略三、教材选择： 依据女生的身心特色及新课标的要求，选择长远跑为主教材。主 要点：正确掌握动作要领及呼吸方法 难点：省力化四、讲课目的：备1、认识长远跑的基础知识，掌握长远跑的基本方法。人 2、初步学会集理的长远跑的技术因素，学会长远跑的技术动作。3、培育学生坚毅的意志， 竞争意识、团结协作精神及战胜困难的精神。陈五、讲课过程：教法： 1、解说示范 学法： 1、踊跃参加练习培育述兴趣2、组织学生练习2、认真听讲认真察看教师示范3、观摩学习，师生讨论3、踊跃练习认真意会4、纠正学生错误动作4、踊跃
11、参加比赛，体验成功，培育自信。5、师生讨论小结： 1、放松2、课的总结3、讨论组本次课重新课程理念出发，以健康第一为主旨，英勇创新，采纳状况讲课及兴趣练习方法，以提升学生对长远跑的兴趣为主旨，努力创办一种教师督导、学生踊跃思虑主动地参加的优秀氛围。以必定距员离实时间的兴趣游戏及长远跑练习为基础，让学生自主、快乐、创办性地去练习，使学生在快乐运动中全面提升身体素质，提升学生的心讨肺功能，吸取知识，获守信息，培育学生快乐体育、一生体育的好习惯，为学生的一生锻炼打好基础。论本课选快速跑中的阻拦跑为讲课内容。采纳自主学习、游戏、比赛等讲课方法， 旨在不只达到健身强体的作用， 还培育学生学会思虑，学会集
12、作，解决困难的能力。本科经过学生的踊跃研究，初步认识和过体验快速跑的乐趣，并经过自己设计场所部署，充足发挥学生的自主性和创办性，同时培育学生的团结协作精神。程总之，本课在讲课中，对实行素质教育进行研究，以培育学生的创新精神和实践能力为要点的思想，力争在讲课内容、讲课方法、手段和组织形式上有所打破，使学生在德、智、体、美诸方面获取整体、协调的发展。形成讲课方案：相见课时计划体育教研组集体备课记录讲课年级： 2 年级女生时 中心讲话09 年 9 月 14 日 张福祥 备课组长 鲁守家间 人主要议题：跑快速跑课时计划设计一、指导思想： 略（详见课时计划）二、透析学生自然状况： 初中阶段是 人的身心发
13、育趋势成熟的重要转折期间，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。初中二年级的学生处于生理、运动、动作形成的重要期间，他们拥有对新事物好奇、探讨的特色，又拥有爽朗好动的性情。快乐式的简单体育锻炼可以激发主他们的学习兴趣，增强体育锻炼的信心，进而使身心获取全面发展。三、讲课内容设定： 正确认识和掌握体育与健康课程的目标系统，选备择设计符合学生身心发展、年纪特色的讲课内容。初中田径讲课据有主导地位，运用田径手段及其文化内涵配与学生，促使初中生身心正人 常发育，发展身体素质，掌握田径的基本技术和技术。本次课设定四部分讲课内容： 1、课前热身活动 2、各样姿势起跑练习陈 3、接力跑 4、课后放松操。四、讲
14、课目的：述1、掌握快速跑技术和练习方法。2、发展反响、速度、力量、敏捷、协调、柔韧素质。3、培育英勇坚毅的精神及团结写作能力。五、讲课过程：课前热身活动：成体操队形，教师面向学生，在轻松快乐的氛围中进行热身。各样姿势起跑练习：略接力跑（游戏 3 种）：1、迎面接力跑 2、十字接力跑 3、成对曲线接力课后放松操：略六：讲课方法于讲课中的详细实行： 在课前热身活动中，教师采纳动作由易到难的方法，学生易于接受，并且提升了协调性。在基本部分内容中，教师采纳激励式讲课方法， 提议学发现问题， 师生共同研究，解决问题，提升学生的自学能力和总结能力。利用状况设置讲课，给同学们身临其境的感觉， 使自己能力得以
15、表现， 增强了社会适应能力。七：讲课实行猜想见效： 1、在快乐中获取知识，身心获取全面发展。2、学生在学习过程中，学会了发现问题、意会问题、研究问题，同学之间增强了讨论，踊跃张开了自评、互评。 3、发展了学生的体能，渗透革命教育，调换了学生参加体育的踊跃性，为更好地增强锻炼打下了基础。4、增强自尊自信， 培育学生坚毅的意志质量和团结协作精神，促使了心理健康发展。 5、心理负荷估计： 安稳上涨安稳上涨安稳 6、生理符合估计：均匀心率： 120 次 140 次 / 分，练习密度： 42 45%本次课讲课方案比较好地贯彻了“以人为本”的理念及体育课程标准建立了“健康第一”的指导思想，在基本部分讲课中
16、进行的组 热身活动及韵律操使学生充足热身的同时，享受什没乐趣：在教法、学法上注意了多样性。 在基本部分中先介绍 4 钟游戏方法， 很有特色，员并且在学生熟习游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，此过程能使讨学生充足调换学生的主动学习的热忱，在结束部分介绍几种放松浑身论 肌肉及消除疲备的方法， 此过程中使学生渐渐恢复到相对坚固的水平，达到身心欢欣的境地。过总之本次课的讲课方案比较好地察看了新课程理念，教法、学法程奇异值得必定。形成讲课方案：相见课时计划体育教研组集体备课记录讲课年级： 3 年级男生时 09 年 11 月 15 中心讲话张福祥 备课组长 鲁守家间 日 人主要议题：跑长远跑课时计划设计
17、一、指导思想： 略二、讲课特色： 略三、教材选择： 依据男生的身心特色及新课标的要求，选择长远跑为主教材。主 要点：正确掌握动作要领及呼吸方法 难点：省力化四、讲课目的：备1、认识长远跑的基础知识，掌握长远跑的基本方法。人 2、初步学会集理的长远跑的技术因素，学会长远跑的技术动作。3、培育学生坚毅的意志， 竞争意识、团结协作精神及战胜困难的精神。陈五、讲课过程：教法： 1、解说示范 学法： 1、踊跃参加练习培育述兴趣2、组织学生练习2、认真听讲认真察看教师示范3、观摩学习，师生讨论3、踊跃练习认真意会4、纠正学生错误动作4、踊跃参加比赛，体验成功，培育自信。5、师生讨论小结： 1、放松2、课的
18、总结3、讨论组本次课重新课程理念出发，以健康第一为主旨，英勇创新，采纳状况讲课及兴趣练习方法，以提升学生对长远跑的兴趣为主旨，努力创办一种教师督导、学生踊跃思虑主动地参加的优秀氛围。以必定距员离实时间的兴趣游戏及长远跑练习为基础，让学生自主、快乐、创办性地去练习，使学生在快乐运动中全面提升身体素质，提升学生的心讨肺功能，吸取知识，获守信息，培育学生快乐体育、一生体育的好习惯，为学生的一生锻炼打好基础。论本课选快速跑中的阻拦跑为讲课内容。采纳自主学习、游戏、比赛等讲课方法， 旨在不只达到健身强体的作用， 还培育学生学会思虑，学会集作，解决困难的能力。本科经过学生的踊跃研究，初步认识和过体验快速跑
19、的乐趣，并经过自己设计场所部署，充足发挥学生的自主性和创办性，同时培育学生的团结协作精神。程总之，本课在讲课中，对实行素质教育进行研究，以培育学生的创新精神和实践能力为要点的思想，力争在讲课内容、讲课方法、手段和组织形式上有所打破，使学生在德、智、体、美诸方面获取整体、协调的发展。形成讲课方案：相见课时计划体育教研组集体备课记录讲课年级： 2 年级女生时 2010年 3月20中心讲话张福祥备课组长鲁守家间 日人主要议题：跑长远跑课时计划设计一、指导思想： 略二、讲课特色： 略三、教材选择： 依据女生的身心特色及新课标的要求，选择长远跑为主教材。主 要点：正确掌握动作要领及呼吸方法 难点：省力化
20、备人陈述四、讲课目的：1、认识长远跑的基础知识，掌握长远跑的基本方法。2、初步学会集理的长远跑的技术因素，学会长远跑的技术动作。3、培育学生坚毅的意志， 竞争意识、团结协作精神及战胜困难的精神。五、讲课过程：教法： 1、解说示范 学法： 1、踊跃参加练习培育兴趣2、组织学生练习2、认真听讲认真察看教师示范3、观摩学习，师生讨论3、踊跃练习认真意会4、纠正学生错误动作4、踊跃参加比赛，体验成功，培育自信。5、师生讨论小结： 1、放松2、课的总结3、讨论组本次课重新课程理念出发，以健康第一为主旨，英勇创新，采纳状况讲课及兴趣练习方法，以提升学生对长远跑的兴趣为主旨，努力创办一种教师督导、学生踊跃思
21、虑主动地参加的优秀氛围。以必定距员离实时间的兴趣游戏及长远跑练习为基础，让学生自主、快乐、创办性地去练习，使学生在快乐运动中全面提升身体素质，提升学生的心讨肺功能，吸取知识，获守信息，培育学生快乐体育、一生体育的好习惯，为学生的一生锻炼打好基础。论本课选快速跑中的阻拦跑为讲课内容。采纳自主学习、游戏、比赛等讲课方法， 旨在不只达到健身强体的作用， 还培育学生学会思虑，学会集作，解决困难的能力。本科经过学生的踊跃研究，初步认识和过体验快速跑的乐趣，并经过自己设计场所部署，充足发挥学生的自主性和创办性，同时培育学生的团结协作精神。程总之，本课在讲课中，对实行素质教育进行研究，以培育学生的创新精神和
22、实践能力为要点的思想，力争在讲课内容、讲课方法、手段和组织形式上有所打破，使学生在德、智、体、美诸方面获取整体、协调的发展。形成讲课方案：相见课时计划体育教研组集体备课记录讲课年级： 1 年级男生时 2010年 4月15中心讲话张福祥备课组长鲁守家间 日人主要议题：跑长远跑课时计划设计一、指导思想： 略二、讲课特色： 略三、教材选择： 依据男生的身心特色及新课标的要求，选择长远跑为主教材。主 要点：正确掌握动作要领及呼吸方法 难点：省力化备人陈述四、讲课目的：1、认识长远跑的基础知识，掌握长远跑的基本方法。2、初步学会集理的长远跑的技术因素，学会长远跑的技术动作。3、培育学生坚毅的意志， 竞争
23、意识、团结协作精神及战胜困难的精神。五、讲课过程：教法： 1、解说示范 学法： 1、踊跃参加练习培育兴趣2、组织学生练习2、认真听讲认真察看教师示范3、观摩学习，师生讨论3、踊跃练习认真意会4、纠正学生错误动作4、踊跃参加比赛，体验成功，培育自信。5、师生讨论小结： 1、放松2、课的总结3、讨论组本次课重新课程理念出发，以健康第一为主旨，英勇创新，采纳状况讲课及兴趣练习方法，以提升学生对长远跑的兴趣为主旨，努力创办一种教师督导、学生踊跃思虑主动地参加的优秀氛围。以必定距员离实时间的兴趣游戏及长远跑练习为基础，让学生自主、快乐、创办性地去练习，使学生在快乐运动中全面提升身体素质，提升学生的心讨肺
24、功能，吸取知识，获守信息，培育学生快乐体育、一生体育的好习惯，为学生的一生锻炼打好基础。论本课选快速跑中的阻拦跑为讲课内容。采纳自主学习、游戏、比赛等讲课方法， 旨在不只达到健身强体的作用， 还培育学生学会思虑，学会集作，解决困难的能力。本科经过学生的踊跃研究，初步认识和过体验快速跑的乐趣，并经过自己设计场所部署，充足发挥学生的自主性和创办性，同时培育学生的团结协作精神。程总之，本课在讲课中，对实行素质教育进行研究，以培育学生的创新精神和实践能力为要点的思想，力争在讲课内容、讲课方法、手段和组织形式上有所打破，使学生在德、智、体、美诸方面获取整体、协调的发展。形成讲课方案：相见课时计划体育教研
25、组集体备课记录讲课年级： 1 年级女生时 2010年 9月21中心讲话张福祥备课组长鲁守家间 日人主要议题：基自己体素质练习 3 种素质练习课时计划设计一、指导思想： 略二、讲课特色： 略三、教材选择： 依据女生的身心特色及新课标的要求，选择基自己体素质练习中常用的几种游戏的介绍为主教材，本单元共 4 课次，本节课为第 1 次课.主四、讲课目的：备1、掌握发展基自己体素质的游戏方法。人陈述2、发展速度、力量、敏捷素质。3、培育英勇坚毅的精神。五、讲课过程：依据学生身心发展活动规律及讲课过程， 本节课讲课过程为准备部分、基本部分、结束部分。在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充足热身的同时，享受
26、什没乐趣：在教法、学法上注意多样性，主体部分采纳程序讲课法，将学习过程分红连续的 “小步子”，每一步就是一个小目标， 教师指引学生达成小目标，渐渐达到本课的总目标。在基本部分中先介绍 4 种游戏方法，让学生主动参加游戏中去，在游戏过程中激发学生的运动兴趣。当学生熟习游戏方法此后，让每小组创编新的游戏，在此过程中激励学生进行自主、合作、研究等学习，使学生真实达到“懂”与“会” ，并且是每个学生在没有意理压力的状况下能体验到成功的欢欣，以知足学生不一样样的要求，提升学生的学习踊跃性和自信心。在结束部分介绍几种放松浑身肌肉及消除疲备的方法，此过程中使学生渐渐恢复到相对坚固的水平，达到身心欢欣的境地。组本次课讲课方案比较好地
