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    叙事类新材料作文如何开头.ppt

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    叙事类新材料作文如何开头.ppt

    1、材料作文如何开头漂亮凤头 先发制人,教学目标,1.明确新材料作文的开头模式-“引”“议”“提”。2.取人之长,补己之短。欣赏一些优秀作文的开头,修改个别作文开头的不足部分。,阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有一个小洞,就顺手给补了。过了些日子,船主来到他家道谢,送上了一个大红包。修船工奇怪,说:“您已经付给我工钱了。”船主说:“那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”修船工说:“那只是顺手做的一件小事。”船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上后,我才想起船底有洞这件事,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我

    2、才明白是您救了他们。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。,请写好开头段落1、2节,一、从刷油漆的修船工的角度:1、歌颂善行、义举(小举动大善行)2、强调责任、职分(修船工时下的本分是给船刷油漆,分外事是补漏洞。这体现了修船工高度的责任感和敬业精神)可以写“责任与良知”“敬业习惯与素养”“责任伴我行”等 3、重视细节小事关大局于细微处见精神勿以善小而不为小举动有大力量(需要说明的是必须偏重于写下面三个方面细节涉及善心、善行,向善美德等。小洞补上以后消除祸患。由细节引到职业素养与职业操守),二、从船主角度:1、知恩图报懂得感恩常怀感恩

    3、之心 2、对待隐患的态度办事情不能马虎大意,6,存在问题,开头拟写 问题1:不用原材料,另起炉灶;引述过简,令人费解;引述材料错误 写作要求:新材料作文(议论文),开头一般要引用材料。问题2:照搬原材料,或引用复述不简练,中心话题“千呼万唤始出来”。写作要求:引用材料要简洁,要概述材料。问题3:亮出的观点不够鲜明有力,甚至观点缺失。问题4:材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观点和材料成为“两张皮”,不贴切。(引而不析,缺乏逻辑(由材料到结论缺少过渡)写作要求:观点准确鲜明,并紧扣材料进行分析。,开头引用材料出现的问题,概括:境(时地)、人、事(因果)、情、理,7,引材评材观点,在审题后,根据中心

    4、论点的需要,用简洁的语言概括材料。概括的字数上要巧,最多不超过80字;概括的内容上要巧,做到简洁拖泥带水会引起反感;有度紧扣题目,有所选择。,在“引材”之后,要有对材料的精练点评,作为过渡到中心观点上的桥梁,让读者感到由材料到中心观点是顺理成章,水到渠成的。,扣材所确立的论点必须是根据材料生发出来的;准确论点应从材料的中心意义或材料的重要角度引伸出来,要找准立意角度与社会现实的对应点。鲜明语言表达要清晰而简洁。,知恩图报 修船工在给船上漆时,顺手把船底的小洞补上,从而救了船主的孩子。船主为此特意到他家里表示感谢并送上红包。或许在一些人眼里看来,修船工发现小洞就有责任去修补,这是他该做的。非也,

    5、修船工的分内事是给船上油漆,不要把别人做的任何事都觉得理所当然;若不是他把洞补上,孩子就回不来了。收到了恩惠的船主知恩图报,为修船工送上红包,这才是理所当然的。因为“滴水之恩。涌泉相报”。,我来读一读,提,引,议,我来读一读知恩图报“滴水之恩,涌泉相报”告诫我们要知恩图报。当船主得知是修船工救了他孩子的命后,为了报答修船工,亲自登门道谢并给他大红包。本来船主大可装作不知情或者把修船工的“顺手”当做理所当然,但他没有,因为他知道做人要知恩图报,要懂得感恩。,引,议,提,我来读一读 赠人玫瑰,手有余香 修船工在刷油漆时,发现船底有个小洞,于是把它补好,结果救了船主的孩子,他也因此得到了船主的酬谢。

    6、这位修船工能够获得意外的报酬,并且使得船主亲自登门答谢他,不正是因为他不求回报的修补船洞之善举吗?修船工一个小小的善举,救回了船主几个孩子的生命,也为自己赢得了别人的尊重。正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,在帮助别人、献出爱心的同时,你也会收获匪浅。,引,议,提,我来读一读 勿以善小而不为 船主请修船工来刷油漆,并没有要他要将小洞补好,而修船工却顺手将洞补好。正是修船工的补洞之举,使孩子们得以脱险。小举动造就了大收获,使平凡的事变得不平凡。生活中又何尝不是如此?所以,我们要尽人所能,帮助他人,勿以善小而不为。,引,议,提,勿以善小而不为 修船工在刷漆时,发现船底有个小洞,就“顺手”給补了。结果,不

    7、仅拯救了几个孩子的性命,还得到了报酬。如果这修船工只负责刷漆,对“意外”发现的小洞视而不见,那后果将不堪设想。正是因为修船工的“顺手”,才没有酿成大错。从中,与其说“赠人玫瑰,手有余香”,不如说:勿以善小而不为。,引,议,提,勿以善小而不为“勿以善小而不为。”刘备曾这样告诫过后人。修船工正因为做了修补船底的小洞这件小事,才挽救了船主孩子的性命。因此,小的善举可能会给他人和自己带来意想不到的益处。,提,引,析,责任与良知 一位修船工在给船刷油漆时,发现船底有个小洞,就顺手给补了。这一个善意之举,拯救了船主的孩子们。修船工的本分只是刷漆,但他想到小洞不补,必酿成大祸,于是不计报酬,顺手补了,这充分

    8、体现了修船工对工作的尽责和做人的良知。由此我们可以得到这样的启示:做人要有责任和良知。,引,议,提,让责任伴我行 一个修船工的故事告诉我们,让责任伴随你我。修船工在给船主的船刷油漆时,发现船底有个小洞,有责任心的他就顺手给补了。这份责任心避免了一场悲剧,造福了别人,也为自己赢得了船主的尊重和感谢。让责任伴我行,何乐而不为?,提,引,析,提,细节决定成败 古人言:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。的确,我们不能忽视细节,细节决定成败。正如材料所说,修船工在刷油漆时,发现船底有个小洞,就顺手給补了。可是,我们不要小看这个细微的善行,是因为它船主的孩子才能划船出海并平安回家。假如修船工对漏洞视而不见,

    9、没有修补它,那么船主的孩子肯定回不来了。由此可见,细节决定成败。,引,提,议,提,细节彰显美德 何谓细节?细节就是不起眼的小环节,细心去做的小事。在生活中,细节无处不在,它微小而细致,存在于我们每个人的身边。细节往往能彰显你的美德,影响你的人生。船上的漏洞本不属于修船工的工作范围,但他却顺便将船上的漏洞补好了,这一“随手而为”的小事却避免了一场大事故的发生。这正是细节救难的体现,彰显了修船工一丝不苟的美德。,提,引,析,18,你如何立意开头?,有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得少了;即使来了,也只是把被风刮倒的树苗

    10、扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶的发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉一些树叶。年轻人很诧异,问起原因,老人说:“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?”,19,培育人才必需讲究科学方法 同样是在沙漠里种胡杨树,沙尘暴后,年轻人种的树几乎全被风刮倒了,而老人种的树却无大碍。同样的树,为何抗风沙能力差别这么大?显然是因为两人种树的方法不同,年轻人过多

    11、关心树木,而老人则要树苗自己去找泉源,树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害,科学的管理才能让树木茁壮成长。掩卷沉思,育人亦如种树:培育人才必须讲究科学方法。,概述材料+简析+观点,20,要经历风雨,方能见彩虹 老人种的树,狂风吹不到;而年轻人种的树,却几乎都倒下了。这是因为老人等树苗成活后任其生长,很少管理,让树磨炼出稳固扎根于深地的本领,而年轻人种的树却恰好相反。树木这般,人亦如此。因此,我们只有经历更多的磨炼,才能成为人群中的强者。,边叙边议+观点,21,联系实际+分析材料(形成对比)+观点,挫折铸造成功 在这个全球化的、竞争激烈的社会中,我们总会遇到很多挫折,但是我们要像

    12、沙漠中不被浇水施肥的胡杨树,勇于克服挫折,屹立于沙尘暴中。可见,挫折是我们成功路上的垫脚石,挫折能铸造我们的成功。,22,让自己在磨砺中变“锋利”人生中,难免要遇到大大小小的挫折,这就要求我们有着坚强的意志。一老一小在沙漠中种胡杨树,年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹到了,老人不理睬的树却安然无恙。就因为不浇水,树不得不把根扎到地底的泉源,这样才有稳固的根基,我们人何尝不是这样呢?多一点磨砺,会为自己铸造精彩的人生。,普遍现象+引用材料+分析材料+观点,23,小结,新材料作文开头的方法:方法一:概述材料+简析+观点。方法二:边叙边议+观点。方法三:联系实际+分析材料(形成对比)+观点方法四:普遍现象

    13、+引用材料+分析材料+观点。运用这些方法升格你文章的开头!,“新材料作文”的引论重在由材料引出文章主旨。,引材评材观点,开篇模式,在审题后,根据中心论点的需要,用简洁的语言概括材料。其中概括重在一个“巧妙”上:概括的字数上要巧,最多不超过80字;概括的内容上要巧,做到简洁拖泥带水会引起反感(老师对材料很熟);有度紧扣题目,有所选择,思路清晰,结构完整。,引材料,在“引材”之后,要有对材料的精练点评,作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀,让读者感到由材料到中心观点是顺理成章,水到渠成的。,评材料,扣材所确立的论点必须是根据材料生发出来的;准确论点应从材料的中心确立意义或材料

    14、的重要角度、主要方面引伸出来,不能从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点;要找准立意角度与社会现实的对应点。鲜明语言表达要清晰而简洁,尽量不使用抒情性及描述性语言。,提出观点,我来改一改 1.细节的魅力 船主雇了一名油漆工。他回到家后,才猛然意识到自己的船漏了一个洞,自己的孩子正在船上玩耍,心想着孩子肯定回不来了。然后在他坐立不安时,他的孩子活蹦乱跳地出现在他眼前,他惊呆了,原来是油漆工在油漆船时,发现船上有个漏洞,便顺便补好它。油漆工已经把自己本分的工作完成好,但他看到漏洞时没想过要报酬,而是凭着自己的良心把洞补好,就是这不经意的细节,体现着善良的品行,才使得一船人安然无恙,平安归

    15、来。他不仅帮了别人,同时还使得自己获得意外的收益。倘若油漆工只是想到这船是船主的,与我何关,何况他只是给我油漆船的钱,那他很有可能被淹死了。所以说,善行者有时候只是一个细节,帮助别人的时候也可能是自己受益。,我来改一改 1.细节的魅力 船主雇了一名油漆工。他回到家后,才猛然意识到自己的船漏了一个洞,自己的孩子正在船上玩耍,心想着孩子肯定回不来了。然后在他坐立不安时,他的孩子活蹦乱跳地出现在他眼前,他惊呆了,原来是油漆工在油漆船时,发现船上有个漏洞,便顺便补好它。油漆工已经把自己本分的工作完成好,但他看到漏洞时没想过要报酬,而是凭着自己的良心把洞补好,就是这不经意的细节,体现着善良的品行,才使得

    16、一船人安然无恙,平安归来。他不仅帮了别人,同时还使得自己获得意外的收益。倘若油漆工只是想到这船是船主的,与我何关,何况他只是给我油漆船的钱,那他很有可能被淹死了。所以说,善行者有时候只是一个细节,帮助别人的时候也可能是自己受益。,引材料应抓住核心内容简要叙述,而省去不必要的过程和细节描写。,议要求分析准确,切合事理,语言精要。,论点的提炼,必须做到:扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。,1.细节的魅力 船主雇了一名修船工为他油漆船,修船工在油漆船时注意到船底有个小洞这个细节,并把洞补好了。正是修船工注意到这一细节,才使得船主的孩子们安然无恙;也正是修船工注意到这一细节,不计报酬,凭心去把洞补好,才赢

    17、得了船主的尊重。一个善意的细节,就能体现出修船工的人格美,就能赢来尊重。这就是细节的魅力。所以说,善意的感人的细节所带来的魅力不容忽视。,我来改一改 2.撑起良知的天空 船主请一位修船工刷油漆,修船工在刷油漆的时候,发现船底有个小洞,便顺手給补上了,因为这样,船主的孩子也能平安归来了。这让我想起李汉荣在散文今夜的泪水中说:“当在万籁俱寂的山林仰望这片天空,发觉今夜的天空缺少了几颗道德的星星,纵使依然浩瀚无垠,却遗失了从前的美丽。”可这材料让我看到了这世界的千年轮转,少了良知的支点,不行。所以,我们应该撑起良知的天空,让这天空依然保持从前的美丽。,“析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进

    18、行扼要分析。,2撑起良知的天空 修船工在刷油漆时,发现船底有个小洞,便顺手給补上了,因为这样,船主的孩子能平安归来了。是什么让修船工在完成自己的本职工作后,还把船底的小洞给补上呢?是良知。修船工本可以对小洞置之不理,因为这是他的分外事,但他却选择了把洞补好,因为他有良知,他知道这个小洞不补,日后谁开船出海谁就会葬身大海。是良知使他不求回报地替船主修补好船洞。修船工用他的良知撑起了海上一片湛蓝的天空,而我们也应该向修船工学习,用良知去撑起一片美丽的天空。,我来改一改 3.知恩图报 一位船主请修船工給自己的小船刷油漆,修船工在油漆时发现船底有个小洞,就顺手补上了。当船主得知孩子们划船出海后,感到绝

    19、望了。等到他们平安归来,船主才明白是修船工救了他们。所以,船主去到船工家道谢,并送上一个大红包。俗话说:“滴水之恩,涌泉相报。”因为修船工顺手补上了船底的一个小洞,所以孩子们才没有出事。这是一件小事,却可能导致事故发生。船主认为修船工是他的大恩人,懂得知恩图报。我们每个人都一样,要懂得知恩图报,常怀一颗感恩之心。,“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。,3知恩图报 当船主得知孩子们划船出海平安归来,是修船工救了他们。于是,船主去到船工家道谢,并送上一个大红包。船主本可以自私点,认为这是修船工心甘情愿干的,不用酬谢,可以用这笔钱来庆祝孩子们的平安归来。但他没有这样做,因为他知道,“滴水之

    20、恩,涌泉相报”,修船工是他的大恩人,要知恩图报。我们每个人都一样,要懂得知恩图报,常怀一颗感恩之心。,我来改一改 4.责任伴我行 腊梅遵守职责,在瑟瑟寒风中独绽温柔暗雪,于纷纷大雪中独赏坚韧的品格。当一个刷油漆的工人在工作时,突然发现他工作的船有个小洞,他有责任心把它补好。你说他这一微小的善举救了多少乘这只船出海的人啊。就是因为他有责任心,所以他工作快乐,得人赞扬。每个人都有责任心把自己的生活角色扮演好,才能构造一个美好的社会。(中心论点跟题目不符,首段属于弄巧成拙,第二段引、议部分没有紧扣观点。),4责任伴我行 一个修船工的故事告诉我们,让责任伴我行,幸福你我他!(提)修船工在给船主的船刷漆

    21、时,发现船底有个小洞,有责任心的他便顺手把它补上。(引)这份责任心让将要发生的悲剧转化为喜剧,造福了别人,也为自己赢得了船主的尊重和感谢。(议)让责任伴我行,何乐而不为呢?(提),阅读下面材料,写一篇不少于800字的文章 古希腊神话中有这样一个故事:在苍茫的大海上有一座美丽的小岛,可周围暗礁遍布,岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过,它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑,前往小岛,结局只能是触礁,船毁人亡,成为妖怪们的猎物。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作

    22、,不得抄袭。,古希腊神话中的塞壬女妖,利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中,诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱,我们要理智,要有一双明辨是非的慧眼,还要有抵制诱惑的意志。,古希腊神话中的塞壬女妖,利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中,诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱,我们要理智,要有一双明辨是非的慧眼,还要有抵制诱惑的意志。,引材+评材+观点,传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑,最终触礁,船毁人亡。在通往成功的道路中,处处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒,拨开迷雾,才能到达成功的彼岸。,传说中人们经受不住那动人的

    23、魔歌的诱惑,最终触礁,船毁人亡。在通往成功的道路中,处处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒,拨开迷雾,才能到达成功的彼岸。,引材+评材+观点,芸芸众生之中,我们都只是平凡人。我们都有欲望,那些诱惑我们的东西就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声,动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只,落得个船毁人亡的结果。生活中,诱惑无处不在。面对诱惑,我们不能迷失自我。,引中评+观点,古希腊神话中有一个故事,在美丽的小岛上有许多暗礁,而岛上住着女妖,她每天唱很动听的歌来引诱过往的船只,而船只经受不住诱惑,最终船毁人亡。可见,面对诱惑,我们应该抵抗它,把握自己前进的方向。,古希腊神话中有一个故事,在

    24、美丽的小岛上有许多暗礁,而岛上住着女妖,她每天唱很动听的歌来引诱过往的船只,而船只经受不住诱惑,最终船毁人亡。可见,面对诱惑,我们应该抵抗它,把握自己前进的方向。,引材+可见+观点,阅读下面的文字,按要求作文。罗伯特是阿根廷高尔夫球名将。一次锦标赛中,他赢得了一大笔奖金。一位妇人跑来,向他乞求帮助。她说她有一个生重病的孩子,急需一笔昂贵的医药费。罗伯特听了很同情她,毫不犹豫地把刚刚领到的奖金,全部给了她。几天后,有人告诉这位名将,那个妇人是个骗子,生病的孩子不存在。罗伯特高兴地说:“太好了,原来没有生病的孩子!”根据以上材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。,示例1 善,发自内心

    25、,见于行动,一片善心助人却被骗,得知被骗的罗伯特非但没有生气,反而庆幸孩子没有生病。这不是没有头脑的愚蠢,更不是自欺欺人的可笑,而是一种不为名利去帮助他人的无私,一种为了善良而行善的大爱,真正的善良,不因被骗或误解改变当初行善的美好。善,发自内心,见于行动。,示例2 善,发自内心,见于行动 伸出手,罗伯特将刚领的奖金送出,只为换得一个孩子的平安,即使面对欺骗,也不后悔(引材)。伸出手,郭明义将毕生的积蓄送出,只为换得孩子的学业,即使面对误解,也不中断。可见,真正的善良,不因被骗或误解改变当初行善的美好。善,发自内心,见于行动(观点)。,示例3 善良点亮生命 一笔奖金,赠予求助妇女,纵使被骗,也

    26、无怨无悔,罗伯特用善良点燃了温暖世界的烛光(引材)。几多漠视,伤害小悦悦生命,明知生命在流逝,也视而不见,18名路人用冷漠堆砌了隔绝人心的冰墙。善良是生命的载体,冷漠是伤人的利器,只有怀着一颗与人为善的心,才会点亮我们的生命。(观点),示例4 引一泓清泉在心中,真正的善良是救人于水火的慷慨。面对妇女的请求,罗伯特毫不犹豫地拿出了自己全部的奖金帮助妇女给孩子治病。在紧急关头毫不犹豫地帮助别人,慷慨地给予帮助,这是一种品德,一种用行动来培养和证明的善良。(类比)在地震面前,铁汉才哇如同废墟上不倒的支柱,为乡亲们撑起安全的依靠,他的果决,正是善良的体现;他的面孔,是高原上的一道风景;他内心善良的清泉

    27、,永远波光粼粼。示例5 老子说:“上善若水,水善利万物而不争。”这是前人留下的智慧,也在向我们证明:善有如水般的博大与宽容。阿根廷高尔夫名将罗伯特并没有因被骗而发怒,而是庆幸没有孩子生病,这如水般的包容与善良,谁不为之动容?,论证时,用原材料作论据与其他材料进行类比或对比,中间段妙用原料,增强文章实力 示例6:引一泓清泉在心中,真正的善良是不计利益的仁爱。得知自己受骗后,罗伯特没有如人们所想的那样气愤,而是庆幸没有生病的孩子。对于很多人而言,如果得知自己的善心被欺骗,一定会极其愤怒,甚至决定以后不再行善。(对比)正如最近发生的行善而被诬告的事件,磨灭了不少人的行善之心,这也造成了小悦悦事件的悲剧。而我认为,真正的善良是不计利益的,那些行善被诬告的事件毕竟是少数,我们仍应该怀有一颗真正的善心,这也是杜绝这类事件发生的根本方法。引一泓清泉在心中,冲走利益的魔障,用善良的仁爱之心去面对,去改变生活。,结尾妙扣材料 示例7:把善良当作心灵的一部分,生活的一部分,生命的一部分,只有这样,才能像罗伯特一样在得知别人困难时毫不犹豫,不计利害地行善,心中的善良才能如一泓清泉,没有波涛澎湃却能源远流长。,巧用原“料”,增添文“彩”,1开头巧用原料,先发制人,增添 文章引力 2主体妙用原料,中流砥柱,增强 文章实力3结尾妙用原料,回首望月,增添文章魅力,


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