1、教科版科学三年级上册试题库植物1、观察一个物体，我们可以用（ ）看，用（ ）摸，用（ ）听，用（ ）闻，还可以用（ ）来测量。2、当我们带着（ ）去看大树时，观察活动就开始了。观察到的信息我们还要按照观察的顺序记录下来，最好能贴上收集的（ ）。3、叶由（ ）（ ）两部分组成，（ ）上还有叶脉。5、通过观察，我们发现植物的叶片上都有 （叶脉、叶纹）。1、大部分植物的生长需要阳光、 、 和 。2、我们可以用量叶片 和 方法来比较叶片的大小。3、拓印树皮的方法是把白纸紧压在 上，先用手指在纸上反复 ，再平捏 在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。1像桂花树一样的茎叫 茎，它是 植物。2大部分植物的生长需
2、要 、 、 和 。 3我们拓印树皮要用到的主要材料是 和 。1、一片完整的叶子由 和 组成。2、像樟树这样坚硬的茎叫做 。3、我们可以用量叶片的 和 的方法来比较叶片的大小。4、我知道的水生植物有水葫芦、 、 。1、像樟树这样的植物叫 植物，它的茎叫 。3、一片完整的树叶是由 和 组成的。1、观察大树时，我们除了用_、_、_和舌头等感官观察大树外，还可以用工具仪器来测量，比如 、尺子等简单工具。2、请写出两种常见的水生植物：_、_。3、植物的叶一般由 和 组成，叶片上有 。4、植物都生长在一定的环境里，都需要 、 、空气和营养。2、比较树叶的大小只能用测量叶片的长宽的方法。 （）3、我们观察树
3、叶时可以到树上随意摘树叶。 （）6、放大镜是常用的观察工具。7、许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了叶的一生。 （ ）3、植物的叶由叶片、叶柄构成。（ ）1、狗尾草和桂花树的茎都是草质茎。 （ ）2、叶子的形状虽然各不相同，但是它们都是有生命的。 （ ）1我们观察树叶时，可以从树上随意采摘树叶。 （ ）2图画、拓印、做标本，都是我们观察、描述大树时常用的方法。 （ ）3动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。 （ ）1、狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。 （ ）2、植物不能运动，所以它们是没有生命的。 （ ）12、在观察大树的树皮时，我们可以用拓印的方法进行记录。 （ ）1、水杉是
4、一种水生植物。 （ ）4、水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满着空气。 （ ）12、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同，颜色都是绿色的。 （ ）二、判断题：(每一个空格算1题，共10题)1、不同大树上的叶子是不同，同一颗大树上的叶子是完全相同的。 （ ）2、向日葵的茎是木质茎、杜鹃花的茎是草质茎。 （ ）1观察就是（ ）A、随便看看 B、带着目的看C、有目的地看并记录2在观察树叶时，我们要（ ）A、捡地下的落叶观察 B、爬上树观察C、折断树枝观察1、下列植物中属于木本植物的是 。A、狗尾草 B、蒲公英 C、樟树11、小明在观察大树时记录下不同树木的形状，你认为是柳树的形状的是 。 A B
5、 C 1下列植物属于水生植物的是 。A 樟树 B 桂花树 C 荷花1、水葫芦能浮在水面上的原因是（ ）。A、它很轻 B、它的叶柄内有气囊 C、它是水生植物2、用眼睛可以观察到物体的（ ）特点。A、光滑或粗糙 B、轻重 C、软硬10、下列植物中，是水生植物的是（）。 A麦子 B浮萍 C凤仙花1、下列植物中，它的茎属于木质茎的有 。 A、甘蔗 B、桃树 C、凤仙花A大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。B小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，
6、是草本植物。C大树与小草的相同点：_大树 小草1、根据植物的生长环境连线。 柳树 梧桐树 浮萍 陆生植物 樟树 蒲公英 水生植物 桂花树水葫芦 金鱼藻1、按照植物的特点连线。雪松 狗尾草柳树 木本植物 樟树蒲公英 草本植物 向日葵桂花树 桃树五、图形题：1、填写叶子的各部分名称。（ ）（ ）（ ） ) ）4填写蚯蚓的各部分名称。（ ）（ ）（ ）1、水葫芦为什么能浮在水面上？动物4、蚂蚁在行进过程中分泌一种（ ），会引导后面蚂蚁走相同的路线。5、金鱼的（ ）能利用水中的氧气进行呼吸。6、（ ）（ ）都属于生物，它们都是有（ ）的物体。7、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）植物和（ ）植物。4
7、、蜗牛用 爬行，蚂蚁用 爬行，金鱼用 游泳。5、蚯蚓喜欢生活在 的地方，蚯蚓的头在离环带较 的一端。6、蚂蚁的身体分头、 和 ，头部有一对 ，胸部有 对脚。7、动物和植物都属于 ，它们都是有生命的物体。4蚂蚁的身体分为 、 和 三个部分，头部长有一对 ，胸部长有 对脚。5金鱼的身上长有鳞片，用 游泳，用 呼吸。6蜗牛身体柔软，外面有 ，头上长有 对触角。6、蜗牛用 （鼻子、气孔 ）呼吸。5、金鱼用 呼吸，用 游泳。6、蚂蚁的身体可以分为头、 、 三部分，有 条腿，都长在 部。7、蜗牛的头上有 对触角，它是用 爬行的。8、蚯蚓喜欢生活在 的地方。2、金鱼的全身都长有鳞片，用 游泳，用 呼吸。4、
8、蜗牛的身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。5、蚂蚁的身体是由头部、 、 组成， 有 对足。 5、不同的动物形态结构不同，运动方式也不同，蜗牛用 爬行，蚂蚁用 爬行，金鱼用 游泳。6、在校园的花坛和草丛里我们发现了_、_等小动物。7、蚂蚁的身体分头、 和 ，头部有一对 ，胸部有 对脚。1、蜗牛的两对触角一对长一对短。 （ ）4、蜗牛是用腿爬行的。 （）5、蜗牛的身体有伸缩性所以不能测量它的大小。 （）8、蚂蚁和蚯蚓的身体相差很大，没有相同点。 （ ）9、蜗牛壳很硬，是不能长大的。 （ ）3、观察动物时要注意安全，要保护动物的生存环境。 （ ）4、蜗牛有一对触角，眼睛长在触角上。 （ ）5、夏天
9、雷雨过后，蚯蚓会从地下爬出来透气。 （ ）6、蚂蚁会分泌一种“信息素”，引导同伴走相同的路线。 （ ）7、昆虫是动物界中最大的一个类群。 （ ）4饲养蜗牛时，我们可以用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食。 （ ）5金鱼、蜗牛都需要食物，都会运动，都能对危险作出反应。 （ ）3、小洞里可能有小动物，我们可以将手伸进去寻找。 （ ） 4、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是傍晚。 （ ）5、蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。 （ ）6、世界上最小的鸟叫做蜂鸟，它的大小跟蜜蜂差不多。 （ ）5、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。 ( )6、蚯蚓适合生长在潮湿的环境中，所以它能生活在水里。
10、（ ）3、观察小动物时要注意安全，不在有危险的地方活动。 （ ）4、蚯蚓喜欢生活在有水的环境里，因此雷雨过后它们都出来淋雨水。 （ ）10、观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。 3观察完蚂蚁后,我们应该( )A、把蚂蚁放回家，并观察它是怎么找到家的 B、把蚂蚁扔掉C、把蚂蚁的腿弄下来，看它怎么样4蚂蚁是用( )来交流信息的。A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈6蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是( )A、不能长大 B、慢慢长大 C、小时候有，大时候没有7蜗牛爬过的地方( )A 会留下粘液 B 会留下脚印 C
11、 什么也不会留下8蜗牛靠（）爬行。 A、腹足 B、腿 C、脚9下边能用来观察大树粗细的工具是( )A 量筒 B 放大镜 C 绳子和尺10蚂蚁不会把窝建在( )A树上 B泥土中 C水中2、金鱼的呼吸靠 。A、鳞片 B、鳃 C、嘴巴3、当我们要观察蚂蚁时，可以用来引诱蚂蚁的食物是 。A、青菜 B、黄瓜 C、面包2下列工具中能用来观察蚂蚁腿上细毛的是 。A 量筒 B 放大镜 C 绳子和尺3蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种 ，引导同伴走相同的路线。A 粘液 B 信息素 C 水分3、下列给金鱼喂食的方法正确的是（ ）。A、在金鱼缸里倒入一大袋鱼食 B、每次放少一点 C、每天喂五次，每次都喂饱4、蜗牛的眼睛
12、长在（ ）。A、长的触角上 B、短的触角上 C、两对触角上都有5、如果我们想仔细观察蚂蚁的身体，可以借助（ ）帮忙。A、放大镜 B、显微镜 C、镊子3、蜗牛爬过的地方（ ） 。A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下6、用腹足爬行的动物是（ ）。A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛2、金鱼的呼吸靠 。 A、鳞片 B、鳃 C、嘴巴、蜗牛 用鳍游泳 蚂蚁 用腹足爬行 蚯蚓 用三对足爬行 金鱼 用身体伸缩爬行土中 金鱼 用尾巴游动地面 蚯蚓 用腹足波浪式爬行水中 蜗牛 用脚爬行草丛 蚂蚁 用身体伸缩爬行请把下列动物和它相应的运动方式及食物连线。用刚毛爬行 蜗牛 腐殖质用腹足爬行 蚯蚓 菜叶用鳍游泳
13、 蚂蚁 甜食用足爬行 金鱼 谷类动物的共同特点 动物项目蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼运动用腹足爬行用脚爬行反应身体收缩逃跑食物菜叶等绿色植物甜食等繁殖产卵产卵材料3、塑料是一种从_中提取出来的人工材料。它_分解，会造成严重的环境污染。应尽可能_利用。8、天然材料有 、 等，人工材料有 、 等。9、陶器和瓷器是用 制造的，必须经过烧制。10、我们常常将身边的物体分为 体、 体和 体。7 制成了世界上第一张植物纤维纸。8我们周围常见的材料有 、 、 和 等。1、古代造纸术是由 （蔡伦、爱迪生）发明的。2、 （塑料、陶瓷）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。3、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫 （气
14、体、液体）。9、我们身边常见的材料有金属、 、 等。10、天然材料有 、 等，人造材料有 、 等。9、我们身边常见的金属有、等。10、公元105年, 用专门的方法制成了世界上第一张植物纤维纸。7、蚂蚁的身体分头、 和 ，头部有一对 ，胸部有 对脚。8、古代的造纸技术是由 发明的。9、在生活中，我们可以用韧性、 、 和在水中的沉浮能力等性质来描述和区分材料。1、铜丝比铁丝硬。（ ）2、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。（ ）8、塑料不会造成环境污染，我们要多使用塑料。 （ ）9、蔡伦制成了世界上第一张植物纤维纸。 （ ）6木材是一种天然材料，是取之不尽，用之不竭的。 （ ）7砖和陶器、瓷器都是
15、用不同的黏土烧制而成的。 （ ）11塑料不易分解，会造成严重的环境污染。 （ ）12回形针和木头在水中都是沉的。 （ ）7、我们身边的物品大多数是用多种材料制成的。 （ ）8、一次性筷子方便又卫生，我们应该提倡使用它。 （ ）3、塑料饮料瓶是可以回收重复利用的材料。 （ ）10、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 （ ）5、一次性筷子既方便卫生又环保，我们应该提倡使用它。 （ ） 1下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（ ）A报纸卫生纸牛皮纸 B旧书纸新书纸 2下列物体中，只有（ ）组全都会沉入水底。A装满空气并密封好的玻璃瓶、装满货物的大轮船B鲜葫萝卜、大米C马铃薯、空花的白萝卜 3
16、黏土烧制成砖或陶瓷后，其性质（ ）A发生了变化 B没有发生变化，但是黏土变得很干很干4、做材料韧性实验时，下列材料挂相同重量的物体，弯曲程度最大的是 。A、塑料片 B、铁片 C、木片5、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的 。A、导电性 B、光泽 C、延展性6、要擦干桌子上的水，最合适的材料是 。A、餐巾纸 B、金属片 C、塑料片4下列材料中适合做雨衣的是 。A 塑料 B 木头 C 纸5下列属于木头特性的是 。A 会沉在水底 B 比较柔韧 C表面有纹理6下列物品中，最硬的是 。A 铁快 B 卡纸 C 塑料尺7电源插座的外壳是塑料，这是利用了塑料的 。A 绝缘性 B 可塑性 C 导热性9属
17、于天然材料的是 。 A棉花 B 塑料 C 金属6、目前，人们公认的造纸术的发明者是（ ）。A、亚里士多德 B、张衡 C、蔡伦7、把下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）是一定沉在水底的。A、木头 B、铁 C、塑料8、下面是塑料特性的是（ ）。A、比较重 B、在水中会浮起来 C、韧性差2、用下列材料做成实心物体放入水中,( )一定沉入水底.A、塑料 B、铁条 C、木头8、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ ）。A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸1、根据你们已作过的研究与认识，将下列材料的几种性质填出。（沉用“”，浮用“”，是打“”，否打“”）（12分） 材料木材金属砖陶瓷塑料玻璃容易被划出痕迹吗？
18、在水中是沉还是浮？容易折弯吗？容易吸水吗？ 2、观察我们平时用的练习本的纸，尽量多地写出它的特点。观察一张白纸，请写出它的特点。（至少五种）（2.5题）2、在气泡图中写出塑料的特性。请把你了解的金属的特性写在气泡图中。金 属能导电2、在气泡图中记下我们知道的水的特性。（3题）、划痕木条铁钉塑料尺木条无无无铁钉有无有塑料尺有无无从这张实验记录单说明了什么？为什么？（3题）1、给身边的材料分类。 棉花 黏土 砖瓦 人造材料 白纸 陶瓷 天然材料 布料 皮革 金属1、一扇窗，为什么要使用玻璃、金属等材料，说说它们用在窗上的用途。空气和水4、空气是一种 、 、 的气体。 5、 和 是地球上的两种非常重
19、要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。9专门用来测量液体多少的工具叫 。测量液体多少时，人的视线要与这个工具内凹液面的最 处保持水平，然后读数。4、液体体积的单位是 （毫升、毫米）。11、 是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，它的单位是 。10、人们通常将水、牛奶分为一类，称它们为 ，将石头、木头分为一类，称为 ，将空气一类称为 。4、有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（ ）5、食用油比水流动得快些。（ ）6、水只存在于江、河及海洋中。（ ）8、用量筒可以测量液体的体积。（ ）9、离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧。（ ）10、空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。（
20、）10、水和空气都有固定的形状和体积。 （ ）11、空气可以被压缩，压缩空气有弹性。 （ ）8我们通常将身边的物体分为固体、液体和气体三类。 （ ）9观察液体时，我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。 （ ）10空气是没有重量的。 （ ）9、空气看不见，所以空气是不存在的。 （ ）10、水和空气都是无色、透明、会流动的。 （ ）11、观察不知名的液体时，我们不可随意地尝味道。 （ ）7、观察一种不知名的液体时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。 （ ）8、沙子和牛奶都会流动，所以都是液体。 （ ）9、造纸术是我国古代四大发明之一。 （ ）10、水和空气都没有固定的形状和体积。 （ ）4要比较两杯体积
21、非常接近的水的多少，比较好的方法是（ ）A用同一个小杯分别量两杯水 B用自己画上刻度的小杯分别量两杯水C用量筒分别量两杯水7、把水倒入装油的杯子，浮在水面上的是 。A、水 B、油 C、不确定8、下列三种液体流速最快的是 。A、自来水 B、洗洁精 C、食用油9、一个“娃哈哈”矿泉水瓶的盖子大约能装水 。A、20毫升 B、10毫升 C、5毫升10、关于空气的描述不正确的是 。A、会流动 B、不能被压缩 C、无色无味12、下列观察量筒读数的方法，正确的是 。 A B C 8下列说法错误的是 。A 空气是无色无味的 B 空气会流动 C 空气有固定形状和体积10用量筒测量水的多少时，正确的读数方法是 。
22、A B C11把一些水倒入半瓶油中，过一会儿，水会 。A 沉到瓶底 B 浮到油上 C 悬在油中12下列液体中,流动最快的是 。A 洗手液 B水 C 食用油9、常见的塑料可乐瓶盖大约能装（ ）水。A、50毫升 B、5毫升 C、100毫升10、下列液体中流动最快的是（ ）。A、自来水 B、洗洁精 C、食用油11、把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（ ）。A、沉到瓶底 B、浮在油上 C、在半瓶油的中间12、空气占据的空间是可以改变的，因为（ ）。A、空气看不见 B、空气很容易被压缩 C、空气会流动13、沙子属于（ ）。A、固体 B、气体 C、液体3、把金属制成各种漂亮的饰品，这是利用了金属的 。
23、 A、导电性 B、延展性 C、光泽4、陶瓷和砖都是由 烧制而成的。 A、黏土 B、木材 C、塑料5、要擦干桌子上的水，最合适的材料是 。 A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸6、下列材料中， 不属于金属材料。 A不锈钢 B银 C铅笔芯7、把水倒入装油的杯子，浮在上面的是 。 A、水 B、油 C、不确定8、一个“可乐”瓶的盖子大约能装 的水。 A、20毫升 B、5毫升 C、10毫升9、蚂蚁是用 来交流信息的。 A、信息素B、声音 C、舞蹈10、生活中， 运用了空气可以压缩的特点。 A、吹肥沼泡 B、篮球 C、喝牛奶饮料 2、下面的物体分别属于哪一类，填写在相应的框里。（12分）胡椒粉、蜂蜜、食用油、
24、奶粉、自来水、牛奶、矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、果冻 液 体 固体1、有三瓶液体，只知道一种是白糖水，一种是酒精，一种是白醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？3、你会让空气流动起来吗？把你的方法写在下面。3、右图这个仪器叫 。它可以测量液体的体积，单位是升或 。3写出下面三个量筒中的水量。 毫升 毫升 毫升、按要求写出水的体积。 4、右图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？ 5、杯子的口朝下放入水中，杯子底部的餐巾纸为什么不会湿？ 2、在生活中，哪些物品用到压缩空气？请你举出两个例子。5在研究
25、空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以改变吗？他用注射器做了一个实验：第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口。第二步：用同样大小的力向下压活塞。观察到了以下现象：第一只注射器第二只注射器 第1步第2步第1步第2步（1）由上图可知，第 只注射器中装的是空气，第 只注射器中装的是水。（2）从实验中，我们知道了 。2把一团纸塞入一只杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，杯底的纸不会湿，这个实验说明了什么？根据我们做过的研究和已有的认识填写下表。（在相应的选项处打“”）形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重较轻石头水空气4、实验时，把图1注射器的活塞向下压，发生图2中的现象，说明注射器里的空气发生了什么变化？如果停止用力，图2中注射器的活塞会发生什么变化？ 图1 图22、桌上有三个大小不同的瓶子，里面都装有水，你有哪些方法比较三瓶水的多少？（要求写出两种方法，超过两种的，每种方法附加1题）方法一：方法二：方法三：
