1、图学基础教程习题集答案图学基础教程习题集答案【篇一：大学所有科目习题答案】txt第 2 页 共 172 页 第 3 页 共 172 页 第 4 页 共 172 页 第 5 页 共 172 页【篇二：计算机图形学教程课后习题参考答案】计算机图形学研究的基本内容？ 答：见课本p5-6页的1.1.4节。 2、 计算机图形学、图形处理与模式识别本质区别是什么？请各举一例说明。 答：计算机图形学是研究根据给定的描述，用计算机生成相应的图形、图像，且所生成的图形、图像可以显示屏幕上、硬拷贝输出或作为数据集存在计算机中的学科。计算机图形学研究的是从数据描述到图形生成的过程。例如计算机动画制作。 图形处理是利
2、用计算机对原来存在物体的映像进行分析处理，然后再现图像。例如工业中的射线探伤。 模式识别是指计算机对图形信息进行识别和分析描述，是从图形（图像）到描述的表达过程。例如邮件分捡设备扫描信件上手写的邮政编码，并将编码用图像复原成数字。 3、 计算机图形学与cad、cam技术关系如何？ 答：见课本p4-5页的1.1.3节。 4、 举3个例子说明计算机图形学的应用。 答：事务管理中的交互绘图 应用图形学最多的领域之一是绘制事务管理中的各种图形。通过从简明的形式呈现出数据的模型和趋势以增加对复杂现象的理解，并促使决策的制定。 地理信息系统 地理信息系统是建立在地理图形基础上的信息管理系统。利用计算机图形
3、生成技术可以绘制地理的、地质的以及其它自然现象的高精度勘探、测量图形。 计算机动画 用图形学的方法产生动画片，其形象逼真、生动，轻而易举地解决了人工绘图时难以解决的问题，大大提高了工作效率。 5、 计算机绘图有哪些特点？ 答：见课本p8页的1.3.1节。 6、 计算机生成图形的方法有哪些？ 答：计算机生成图形的方法有两种：矢量法和描点法。 矢量法：在显示屏上先给定一系列坐标点，然后控制电子束在屏幕上按一定的顺序扫描，逐个“点亮”临近两点间的短矢量，从而得到一条近似的曲线。尽管显示器产生的只是一些短直线的线段，但当直线段很短时，连成的曲线看起来还是光滑的。 描点法：把显示屏幕分成有限个可发亮的离
4、散点，每个离散点叫做一个像素，屏幕上由像素点组成的阵列称为光栅，曲线的绘制过程就是将该曲线在光栅上经过的那些像素点串接起来，使它们发亮，所显示的每一曲线都是由一定大小的像素点组成的。当像素点具有多种颜色或多种灰度等级时，就可以显示彩色图形或具有不同灰度的图形。 7、当前计算机图形学研究的课题有哪些？ 答：见课本p10-11页的1.4节。 8、简述三维图形生成和输出的流水线？ 答：见课本p13页1.5.6.节。 9、向量图形和点阵图形之间的区别有哪些？ 答：通过矢量法产生的图形称为矢量图形或者向量图形，用描点法产生的图形称为点阵图形。向量图形区别点阵图形的特点在于描述图形几何形状的数学模型及依据
5、此模型生成几何图形的计算机命令。向量图形由各个基本图形构成，这就要求各个基本图形有各自独立的信息。如果用点阵图形来表示一个向量图形，构成向量图形的某个基本图形(如直线段、圆弧等)的所有点应有一个信息。因此，在描述一个基本图形时，同时要描述其相应的信息。向量图形最基本的优点是它本身是由精确的数据给出，所以可以充分利用各种输出图形设备的分辨率尽可能精确地输出图形。也正因为如此，向量图形的尺寸可以任意变化而不损失图形显示的质量。但是向量图形仅适合于描绘简单图形，而点阵图形可以描绘绚烂多彩的复杂图形。 10、什么是虚拟现实技术和可视化技术？ 答：虚拟现实技术：利用计算机生成一种模拟环境，通过多种传感器
6、和设备使用户“投入”到该环境中，实现用户和该环境直接进行交互的技术。例如模拟飞机驾驶舱。 可视化技术：通过对空间数据场构造中间几何因素，或用图形绘制技术在屏幕上产生二维图像。例如分子模型构造。 第二章 1、计算机图形系统有什么特点？有哪些主要功能？ 答：课本2.1.1的图2.1展示了计算机图形系统的组成。计算机图形系统是为了支持应用程序，便于实现图形的输入输出的硬件和软件组合体。没有图形系统支持，就难以实现应用软件的开发。主要功能见课本2.1.2节。 2、计算机图形系统有哪几种？各有什么特点？ 答：一种分类方法：交互式图形系统允许操作者以某种方式(对话方式或命令方式)来控制和操作图形生成过程，
7、使得图形可以边生成、边显示、边修改，直至符合要求为止。而被动式绘图系统，图形在生成过程中，操作者无法对图形进行实时操作和控制，不具备交互功能，只提供各种图形命令或图形程序库，通过编程获得所需图形。 另一种分类方法：见课本2.1.3节，分为脱机绘图系统、联机绘图系统和交互式绘图系统。 3、阴极射线管由哪些部分组成？它们的功能分别是什么？ 答：crt由四部分组成：电子枪、聚焦系统、偏转系统和荧光屏，这四部分都在真空管内。电子枪由灯丝、阴极和控制栅极组成。灯丝加热阴极，阴极表面向外发射自由电子，控制栅控制自由电子是否向荧光屏发出，若允许电子通过，形成的电子流在到达屏幕的途中，被聚焦系统（电子透镜）聚
8、焦成很窄的电子束，由偏转系统产生电子束的偏转电场（或磁场），使电子束左右、上下偏转，从而控制荧光屏上光点上下、左右运动，使得在指定时刻在屏幕指定位置上产生亮点。 4、光栅扫描显示器由哪些部分组成？它们的功能分别是什么？答：见课本p21页图2.9所展示的组成框图，其后有各部分的介绍及功能。 5、对于分辨率为1024*1024的光栅系统，若每一像素用8位和12位二进制来表示存储信息，各需多大光栅存储容量以及显存？每一屏幕最多能显示多少颜色？若r，g，b灰度都占8位，其显示颜色的总数是多少？ 解： 1)每一像素用8位二进制来表示存储信息，所需容量为1024*1024*1=2（byte）=1mb 彩色
9、素：2=256(项) 2)若每一像素用12位二进制表示存储信息，所需容量为：1024*1024*1.5=1.5*2(byte) =1.5mb (由于显示卡的显存是按2的指数次倍增长的，因此所需显存为2m) 彩色素：2=4096( 项) 3)颜色总数：12208202222*=88824=16777216（种） 6、对于19英寸显示器，若x和y两方向的分辨率相等，即1024*1024，那么每个像素点的直径是多少？ 解： 19*25.419=0.33（mm）或=0.013（英寸） 22 答：调色板为真彩色32位，即意味着像素值的位长为32 所需容量为1024*768*32/8*3=9mb 因此所需
10、要的显存为16m 8、gks有哪三种坐标系？它们有什么不同？试写出它们之间对应关系？ 答：gks有3种不同的坐标系。第一种是供应用程序使用的实际世界坐标系统（world coordinate system，简称 wc）；第二种是gks内部使用的规范设备坐标系（normalized device coordinate，简称ndc），它的取值范围为0,1，这是一种既与设备无关也与应用无关的坐标系；第三种是各工作站物理设备使用的设备坐标系（device coordinate system，简称dc）。gks只支持二维对象的图形处理，因此上述3个坐标系都是二维坐标系。详见课本图3.28的描述。 9、g
11、ks中输入设备有哪6种逻辑功能？请各举出对应的物理设备。 答：见课本2.4.5.节。 10、当前主流的图形软件有哪些？ 答：见课本2.6.3节。 第三章 1、编写画一正方形程序，并在其中用不同的颜色画15个正方形，每一个都比前一个小。#include“graphics.h” #include“conio.h” void main() int i,color=0,ls=0; int j=700; int gdriver=vga; int gmode=vgahi; initgraph(gdriver,gmode,”); setbkcolor(15); for(i=0;i225;i=i+15, j=
12、j-30) setcolor(color); bar(i,i,j,j); color+; ls+; getch(); closegraph(); 2、用不同的线形绘制题1中的图形 #include“graphics.h” #include“conio.h” void main() int i,color=1,ls=0; int j=700; int gdriver=vga; gmode=vgahi; initgraph(gdriver,gmode,”); setbkcolor(15); for(i=0;i=225;i=i+15, j=j-30) setcolor(color); /setlin
13、estyle(ls%4,0,1); 或者 setlinestyle(4,ls,3); rectangle(i,i,j,j); setfillstyle(solid_fill,color); /floodfill(getmaxx()/2,getmaxy()/2,color);此句会出现最后只用一种颜色 填充的情况 color+; ls+;getch(); closegraph(); 3、画一五颜六色的图(此例为画一个五颜六色的圆) #include“graphics.h” #include“conio.h” void main() int driver=detect,mode=0; int i,
14、start,end; initgraph(driver,mode,”); start=0; end=20; for(i=0;i18;i+) setfillstyle(solid_fill,i); pieslice(300,200,start,end,100); start+=20; end+=20; getch(); restorecrtmode(); 4、编写一辆自行车在一公路上由右至左快速行驶的程序。 #includestdlib.h #includegraphics.h #includeconio.h #includestdio.h void main() void *w; int dr
15、iver=detect,mode=0,i,start,end,j; initgraph(driver,mode, ); cleardevice(); setbkcolor(15); setcolor(cga-lightgreen); start=0; end=180; circle(387,290,37); circle(525,290,37); line(404,217,398,230); line(436,217,429,230);【篇三：逻辑学基础教程课后练习题答案汇总】s=txt第一章 绪论 一、填空题 1逻辑学研究思维是暂时撇开（具体内容），专门研究（形式）。 2任何一种逻辑形式都是
16、由两部分构成的，即（逻辑常项）和（变项）。 3逻辑常项是指逻辑形式中（不变）的部分，变项是指逻辑形式中（可变）的部分。判别逻辑形式的类型的唯一依据是（逻辑常项）。 4形式逻辑研究的对象及其特点决定形式逻辑是一门（工具）性学科，它是没有（民族、阶级）性的。 二、单项选择题 1思维的逻辑形式之间的区别，取决于（b） a思维的内容 b逻辑常项 c逻辑变项d语言表达形式 2“所有s是p”与“有的s不是p”，（b） a逻辑常项相同但变项不同b逻辑常项不同但变项相同 c逻辑常项与变项均相同 d逻辑常项与变项均不同 3“任何改革者不是思想僵化的，有些干部是改革者，所以有些干部不是思想僵化的”。此推理的逻辑形
17、式是（b） a所有m不是p，s是m，所以s不是p b所有m不是p，有些s是m，所以有些s不是p c有些m不是p，有些s是m，所以s不是p dm是p，s不是m，所以s不是p 三、指出下列各段文字中个“逻辑”一词的含义 1“虽说马克思没有留下逻辑（大写字母的），但他遗留下资本论的逻辑?” 答：前一个“逻辑”是指逻辑学，即研究思维形式及其规律的科学。后一个“逻辑”是指某种理论观点。 2写文章要讲逻辑。 答：思维的规律和规则。 3跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。答：客观事物发展的规律。 4艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”?美国老爷的逻辑，就是这样。 答：表示某种特殊
18、的立场观点或论证方法 四、下列各组命题是否具有相同的命题形式？为什么？ 1“有些唯物主义是马克思主义者”与“有些唯物主义者是先验论者”。 答：具有。它们的命题形式都是“有的s是p”。 2“如果甲是三好学生，那么甲会按时到校”与“只有甲是三好学生，甲才会按时到校”。 答：不具有。前者的命题形式是“如果p那么q”，后者的是“只有p才q”。 3“某罪犯或犯有走私罪，或犯有贪污罪”与“某罪犯既犯有走私罪，又犯有贪污罪”。 答：不具有。前者的命题形式是“p或者q”，后者的是“p并且q”。 4“所有货币都是商品”与“没有共同犯罪不是故意犯罪”。 答：具有。它们的命题形式都是“所有s是p”。 五、试例示具有
19、下列命题形式和推理形式的命题或推理 1所有s都不是p。 2要么r，要么s。 3如果p，那么q；非q；所以非p。 4所有m都是p，s都是m，所以s都是p。 答：1所有乌鸦都不是白的。 2定居在海外的华人要么保留中国国籍，要么取得外国国籍。 3如果一个国家是法制国家，那么它在制度上是人人平等的；它在制度上不是人 人平等的；所以它不是法制国家。 4所有民主国家都是非常关注民生的，法国是民主国家，法国是非常关注民生的。 六、试分析下列两个命题哪个是事实真，哪个是逻辑真。 1所有金属都能导电。 答：事实真。 2或者所有金属都能导电，或者有的金属不能导电。 答：逻辑真。 第二章 词项与概念 一、填空题 1
20、概念的基本逻辑特征是，任何概念都有（内涵）和（外延）。 2从概念的外延关系来看，“教师”与“劳动模范”具有（交叉）关系，“陈述句”与“疑问句”具有（全异）关系。 注，更详细地说，“陈述句”与“疑问句”具有反对关系。 3如果“凡a不是b”，那么a与b的外延关系是（不相容）关系；如果“凡a是b并且凡b是a”，那么a与b的外延关系是（同一）关系。 4在定义“犯罪就是危害社会的、触犯刑律的、应受到刑罚处罚的行为”中，种差是（危害社会的、触犯刑律的、应当受到刑罚处罚的），属是（行为）。 5一个定义项在外延上真包含于被定义项，则该定义犯的逻辑错误是（定义过窄）。 6在一个正确的划分中，母项与子项在外延上具
21、有（真包含）关系，而子项与子项之间则具有（不相容）关系。 7具有属种关系的概念的内涵与外延之间的反变关系，是对概念进行（限制）和（概括）的逻辑根据。 8划分后各子项外延之和大于母项外延，就会犯（多出子项）的逻辑错误。划分后各子项外延之和小于母项外延，就会犯（划分不全）的逻辑错误。 二、单项选择题 1“中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中国人”这一概念属于（ a ） a集合概念 b非集合概念c普遍概念d负概念 2如果有的a是b，并且有的a不是b，则a于b的外延关系是（ c ） a全异关系b同一关系c交叉关系d真包含于关系 3“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格
22、和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（ d ） a都是矛盾关系 b都是反对关系 c前者是矛盾关系，后者是反对关系 d前者是反对关系，后者是矛盾关系 4将“母项”概括为“划分”、限制为“子项”，则（ c ） a概括和限制都对 b概括对，限制错 c概括和限制都错 d概括错，限制对 5“不动产”这一负概念的论域是（ c ） a动产b土地c财产d企业 6若用“ds就是dp”表示定义公式，则犯“定义过窄”的逻辑错误是指在外延上（ d ） ads等于dp bds真包含于dp cdp真包含ds dds真包含dp 7如果a是划分母项，则根据划分规则，a不可以是（ a ） a单独概念b普
23、遍概念c正概念d负概念 8在“中国人是勤劳的”和“小王是中国人”中，“中国人”（ c ） a都是集合概念 b都是非集合概念 c在中是集合概念，在中是非集合概念 d在中是非集合概念，在中是集合概念 9所谓划分，是指（ c ） a把一个种概念分为若干属概念b把整体分为若干部分 c把一个属概念分为若干种概念d把集合体分为个体10划分与分类之间（ c ） a划分是分类的特殊形式b并非所有分类都是划分 c分类是划分的特殊形式d分类是划分的基础 11把“三国演义”限制为“温酒斩华雄”，概括为“长篇历史小说”，则（ a ） a概括正确，限制不正确b概括不正确，限制正确 c概括、限制都正确 d概括、限制都不正
24、确 12概念分为单独概念和普遍概念的依据是（ c ） a概念的作用b概念的内涵特征 c概念的外延特徵 d概念間的關係 13下列不属于逻辑划分的是（ d ） a中学生分为初中生和高中生 b哲学分为唯物主义哲学和唯心主义哲学 c生物分为动物、植物、微生物 d华东师范大学分为中文系、哲学系、数学系等 14“平反是对处理错误的案件进行纠正。”以下哪项最能说明上述定义的不严格？（ a ） a对案件是否处理错误，应该有明确的标准，否则不能说明什么是平反 b应该说明平反的 c应该说明平反的主体，平反的主体应该具有足够的权威性 d对平反的客体应该具体分析，平反了，不等于没有错误 e处理错误的案件包括三种：重罪
25、轻判，轻罪重判和无罪而判。 15某企业需要对职工的年龄做一个统计，为优化劳动组合提供参考。小张、小李和小王各设计一张统计表格。 小张把职工年龄分为10-20岁、20-30岁、30-40岁、40-50岁、50-60岁、60-70岁。 小李的表格把职工年龄分为20（不含20）以下、20-34岁、35-54岁、55岁以上。 小王的表格把职工的年龄分为20岁以下、20-29岁、30-39岁、40-49岁、50-60岁、 60岁以上。 对他们设计的表格，正确的结论是（ c ） a三人的表格都正确 b小王的表格正确 c小李的表格正确 d小张的表格正确 e三人的表格都不正确 三、双项选择题 1若a和b都是单
26、独概念，则a与b的外延关系可能是（ ae ） a同一关系 b真包含关系 c真包含于关系 d交叉关系 e全异关系 2下列概念的限制中，正确的是（ ce ） a“普遍概念”限制为“单独概念” b“中国”限制为“北京” c“科学”限制为“自然科学” d“论证”限制为“论据” e“竞争”限制为“人才竞争” 3“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明是（ c ） a仅从内涵 b先从内涵，后从外延 c仅从外延 d先从外延，后从内涵 e并非都从内涵 解析：属种关系和整体部分关系都主要是从外延上讲的。“任何划分都包含母项、子项和根据三部分”
27、是整体与部分之间的外延关系上讲的。 4若“a可以分为b、c、d”是一个正确的划分，则b与c的外延一定是（ de ） a矛盾关系 b属种关系 c交叉关系 d反对关系 e全异关系 5“某县去年非计划内新生儿占新生儿的五分之一”，其中“某县去年非计划内新生儿”属于（ d ） a单独概念、集合概念 b单独概念、非集合概念 c单独概念、负概念 d普遍概念、负概念 e普遍概念、集合概念 解析：集合概念是一类非常奇特的概念，是指隐含地 包含元素（通常是指同类元素）但在整体意义上使用的概 念。否则，便是非集合概念。单独概念不是集合概念，因 为单独概念不包含任何元素。普遍概念也不是集合概念， 因为根本不同于集合
28、概念，普遍概念是反映某类对象的概 念，显在地包含某类元素。 显然，集合概念既不是单独概念，又不是普遍概念。 这似乎是矛盾的。因为通常认为，一个概念要么是普遍概念，要么是单独概念。然而，这种普遍接受的观点实际上是错误的。事实上，单独概念与普遍概念仅是非集合概念的二分划分的结果，而不是所有概念的二分结果。因为传统教材虽然把普遍概念定义为反映某类对象的概念，显在地包含元素，但又把它混淆为任何包含元素的概念，即既显在地包含元素又隐含地包含元素的概念。也就是说，普遍概念被混淆为真包含集合概念的概念。集合概念、非集合概念、单独概念与普遍概念之间的关系如图所示。 6如果a概念的部分外延与b概念的全部外延重合，则a与b的外延间可能是（ ad ） aa真包含b ba真包含于b cb真包含a db真包含于a ea与b交叉 7“基本粒子泛指比原子核销的物质单元，包括电子、中子、质子、光子等”，这个语句是（ bd ） a性质定义 b关系定义 c发生定义 d先说内涵，后说外延 e先说外延，后说内涵 8“词项”与“命题”这两个概念间的关系是（ ce ） a属种关系 b交叉关系 c反对关系 d矛盾关系 e不相容关系 9“文学作品的叙述方法，不是顺叙，就是倒叙”，这一议论存在的逻辑错误有（ bc ） a误把矛盾关系当作反对关系b误把反对关系当作矛盾关系 c划分不全 d子项相容 e划分根据不同 四、多项选择题
