1、初中英语从句学习资料第一章 从句分类从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。一、从句三大类：名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）形容词性从句（即定语从句）副词性从句（即状语从句, 包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式）1. 主语从句用作主语2. 宾语从句用作宾语3. 表语从句用作表语4. 同位语从句用于解释说明前面的名词5. 定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词或代词 6. 状语从句相当于一个副词第一节 名词性从句 主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句在复合句中起名词的作用，所以这四种从句合称名词性从句。它们在主句中
2、充当主语、宾语、表语、同位语，都不能用逗号与主句分开。一、名词性从句的三要素1. 引导词 引导名词性从句的引导词可分为三类：(1) 连词： that （无任何词意） whether, if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性） as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”） 以上在从句中均不充当任何成分 (2) 连接代词： what, whatever, who, whoever, whom, whomever, which, whichever ,whose(3) 连接副词： when, where, how, why既然是引导词，所以这些词就总是位于名词性从句的最前面。
3、(1). 连词 that 只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但引导其他名词性从句时通常不省略。(2). 连词 whether 也不充当句子成分，但有自己的意思，表示“是否”：引导宾语从句时，可换成 if，但引导其他名词性从句时不能换成 if。(3). 连接代词 who(m), whose, which, what 等，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。(4). 连接副词 when, where, how, why 等，也各自有自己的意义，在从句中作状语。（一）名词性从句的重要引导词(1). what 用于引导名词性从句是一个十分重要的引导词，它可引导
4、主语从句、宾语从句和表语从句，但不用于引导同位语从句。它引导的名词性从句有两个意思是：一是表示“ 什么”，带有疑问意味；二是表示“所的”，相当于一个先行词后接一个关系代词。(2). what 引导名词性从句时可用作限定词，其后修饰名词。（注：what 后的名词可以是复数名词或不可数名词，但通常不能是单数可数名词，并且后接不可数名词时，有时可有little修饰，两者的区别是：what+不可数名词=所有的都，what little+不可数名词=虽少但全部）(3). whoever, whatever, whichever 等也可引导名词性从句，其意分别为“所的一切事或东西”、“任何的人”、“的任何
5、人或物”等。 （二）不可省略的连词：1. 介词后的连词2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。whether与if 均为是否的意思。 但在下列情况下，whether 不能被if 取代：1. whether引导主语从句并在句首2. 引导表语从句 3. whether从句作介词宾语4. 从句后有or not 大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it充当形式主语。2. 语序名词性从句都必须与陈述句语序相同，即“主语谓语”。事实上，任何一种从句，其语序都必须与陈述句的语序相同。名词性从句的词序与陈述句语序相同，尤其注意那些由连接代词who(m), whose, which, what
6、和连接副词 when, where, how, why 等引导的名词性从句，不要受它们在特殊疑问句中用法的影响而误用疑问句词序。3. 时态若主句的谓语动词是一般现在时时，宾语从句的谓语动词可根据情况使用各种时态；若主句的谓语动词是一般过去时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。(1). 当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。(2). when, if 这两个词既可引导名词性从句，也可引导状语从句。当它们引导名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态；但当它们引导状语从句且表示将来意义时，则必须用一般现在时
7、表示将来意义。第二节 主语从句1、 定义：在复合句中作主语的从句叫做主语从句。主语从句通常由连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoeve以及连接副词when，where，how，why等词引导。that在从句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，并在从句中充当成分。2、 借助形式主语it，主语从句放在后面有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：（1） It + be + 名词 + tha
8、t从句（2） It + be + 形容词 + that从句（3） It + be + 动词的过去分词 + that从句（4） It + 不及物动词 + that 从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should) +do”，常用的句型有：It is necessary (important, natural, strange, etc.) that It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that It is suggested (requested, proposed, desired, etc.
9、) that主语从句常放在句尾而用 it 作形式主语使句子更加平衡，这时口语中常省略 that 在下列情况下必须把主语从句放在句尾而用 it 作形式主语： 1 主句谓语是被动语态时2 主句是疑问句或感叹句时 3 主句谓语动词是 appear, turn out, happen, occur, come, strike, follow, matter 等时 4 表示说话人的推测或评价，如在 it seems, it may be, it is (un)likely, it is (im)possible, it is a pity, it is a wonder 等结构中 5 强调主句的表语时
10、wh-疑问词引导的主语从句，可以放在句首(第一组)，也可以借助形式主语it(第二组)。第一组：When hell be back depends much on the weather. How it was done was a mystery. Whether well succeed remains to be seen.第二组：It is uncertain whether the game will be held. Its a puzzle how life began. It doesnt matter much where we live.第三节 宾语从句1、定义：在复合句中作
11、宾语的从句叫做宾语从句。第一组：I guess(that) well leave soon. He asked when we would be in London. She informed me (that) she was to send for it the next day.(that可以省略) Ill tell you what I read in todays paper.第二组：Ill find out whether shes interested in going. Can you give us a description of what has happened. Sh
12、e was shocked by what she had seen.2、借助形式宾语it，that引导的宾语从句放在后面。在宾语从句中须注意：(1). that 在口语中常被省略，但在正式的文体中，不能省；并且它一般不能引导介词的宾语从句，但可引导except, but, in 等少数介词的宾语从句。(2). 宾语从句之后带有补足语成分时，一般须用it作形式宾语，把宾语从句放到句末，此时的that不能省。(3). 动词advise, ask, demand, desire, insist(坚决主张), order, propose, request, suggest(建议)等代的宾语从句须用
13、虚拟语气，即：(should) do的形式。(4). 宾语从句的时态与主句的时态须呼应。即：1)当主句谓语动词的时态是现在时或将来时，从句的谓语动词可用任何所需要的时态表示。2)当主句谓语动词的时态为过去时，从句的谓语动词须用响应的过去时。3)但当从句的内容是客观真理或客观事实，而不受时间的限制时，即使主句谓语动词为过去时，从句仍用一般现在时。八种宾语从句不省略that引导宾语从句的that在下列情况下一般不省略：1. 宾语从句前有插入语2. 有间接宾语时3. that在与之并列的另一个宾语从句之后4. 在“it(形式宾语)+补语”之后时5. that从句单独回答问题时6. 在except等介
14、词后7. 位于句首时8. 在较为正式或不常用的动词(如reply, object)后第四节 表语从句1、定义：在复合句中作表语的从句叫表语从句。表语从句位于连系动词后，有时用as if引导。其基本结构为：主语 + 系动词 + that从句。表语从句中应注意：1. 连接词that一般不能省略，但当主句中含动词do的某种形式时，that可以省略。2. 当句子的主语是：advice, demand, decision, desire, idea, insistence, instruction, order, plan, proposal, recommendation, request, requ
15、irement, suggestion, wish等名词时，表语从句须用虚拟语气，即：should +do。3当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。4whether 可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。第五节 同位语从句1、定义：有些名词的后面可以跟that引导的从句，说明这个名词的内容，这样的从句叫做同位语从句。所以，只有可以有内容的名词才可以接同位语从句，例如：fact，message，idea，possibility，conclusion，thought，news，order，report，rumor等等。that在从句中不做成分，但
16、是不能省略。表示“命令、建议、要求” advice, demand, decision, desire, idea, insistence, instruction, order, plan, proposal, recommendation, request, requirement, suggestion, wish 等名词的同位语，须用虚拟语气。2、有时为了保持句子的平衡，同位语从句有时和前面的名词分开。3、在少数情况下，名词性从句的其他关联词也可以引导同位语从句。但if不可以引导同位语从句。4. 同位语从句与定语从句的区别同位语从句与定语从句形相似而实质不同，具体表现在以下几个方面(1
17、) 被修饰的词不同。同位语从句的前面一般是数量有限的、表示抽象意义的名词；而定语从句的先行词是无数的指人或指物名词。(2) 从句的作用不同。同位语从句表示同位名词的具体内容；而定语从句是对先行词名词的限制、描绘或说明。(3) 引导词的作用不同。引导同位语从句的that是连词，在从句中不担任任何成分，但不能省略；而引导定语从句的that为关系代词，在从句中担任句子的某种成分，当担任定语从句中的宾语时，that可以省略。(4) 引导词不同。定语从句不能用what, how, whether引导；而同位从句可以用what, how, whether引导。第六节 在学习名词性从句时注意下面四点一、名词
18、性从句要用陈述语序，也就是说：名词性从句的关联词在从句中做主语的话，关联词后面接谓语动词；名词性从句的关联词在从句中不做主语的话，关联词后面接从句的主语和谓语。二、感叹句做名词性从句时语序不做变化三、时态的呼应某些从句(特别是宾语从句)中的动词时态，常受主句谓语时态的制约。 如果主句谓语动词为现在时或将来时，从句中的谓语可以不受影响。 如果主语谓语动词为过去时，从句谓语一般要跟着改为相关的过去时。 但是，当宾语从句表示永恒真理时谓语可以不变四、当and连接两个that引导的宾语从句时，and后面的that不可以省略 第七节 名词性that-从句1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that
19、-从句。 That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末a . It + be +形容词+ that-从句 It is necessary that有必要 It is important that重要的是 It is obvious that很明显b . It + be + -ed 分词+ that-从句 It is believed that人们相信 It is known to all that众所周知 It has been
20、 decided that已决定c . It + be +名词+ that-从句 It is common knowledge that是常识 It is a surprise that令人惊奇的是 It is a fact that事实是d . It +不及物动词+ that-从句 It appears that似乎 It happens that碰巧 It occurred to me that我突然想起第八节 名词性wh-从句1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever, which,
21、whichever等连接代词和when, where, how, why等连接副词。Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末第九节 if, whether引导的名词从句1）yes-no型疑问从句从属连词if, whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同 2）选择性疑问从句if和whether的区别： 1、 在动词不定式之前只能用whether 2、 在whether or
22、not 的固定搭配中3 、在介词后，只能用whethe 4、宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether 5、用if会引起歧义时，只用whethe 第十节 否定转移1) 将think, believe, suppose, expect, fancy, imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。（注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。）2) 将seem, appear 等后的从句的否定转移到前面。3) 有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。(anyone 作主语，从句中的谓语动词不能用否
23、定形式。)4) 有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。第二章 英语名词性从句的特点英语的名词性从句（Noun clause）具有名词的句法功能，在句子中充当主语、宾语、表语和同位语。其表现特点有以下六个方面：1来源于疑问句并含间接疑问的名词性从句。引导此类名词性从句的连接词直接来源于疑问句的疑问词。名词性从句用陈述句语序。2来源于陈述句的名词性从句，由此可见，凡由陈述演绎而来的名词性从句，其引导词一律为that。引导宾语从句的that在口语或非正式语体中常可省略。3来源于“先行词+定语从句”的名词性从句，其引导词一般是含有先行词在内的关系代词“what”。4来清于“any+定语从句”的
24、强调式名词性从句，其引导词为whoever, whomever, whatever, whichever等。5来源于感叹句的名词性从句，其引导词是what和how。感叹句充当名词性从句仍具有感慨的意思。6名词性从句与非谓语动词之间存在转换关系。名词性从句取代原句的非谓语动词部分仍可在句中作主语、宾语、表语或同位语，基本意思不变。第一节 定语从句一：有关定语从句的概念(1)定语从句：就是在复合句里充当定语的从句，它通常紧靠在所修饰的名词或代词（先行词）后面。(2)先行词：就是定语从句所修饰的名词或代词。(3)关系词：引导定语从句的词叫关系词。 关系词有关系代词who, whom, whose,
25、which和that等；关系副词有when, where, why等。关系词不仅起连接作用，而且还代表先行词并在定语从句中担任某一句子成分，关系代词在从句中作主语、宾语、表语、定语等; 关系副词在从句中作状语。二：定语从句的结构：关系词+主语+谓语+其他关系词的选择(1). 一看先行词的意义，即分清先行词是指人、指物、时间、地点还是原因，如指物时不能用who或whom，指人时通常不用which等。 (2). 二看关系词的句法功能，即分清关系词是担任定语从句的什么成分，是作主语还是宾语、是作定语还是状语等，如作定语通常用whose，有时也用which；作状语要用when, where, why。
26、注意，不要一看到先行词为表时间、地点、原因的名词，就认为一定要用 when, where, why 来引导定语从句，要注意分清它们在定语从句充当什么成分。(3). 三看定语从句的种类，即分清是限制性定语从句还是非限制性定语从句，如that和why通常不引导非限制性定语从句。注意，不要一看到逗号就认为是非限制性定语从句 (4) 四看文体，即分清是正式文体还是非正式文体，是书面语体还是口语体。第二节 关系副词的一般用法关系副词有when, where, why，在定语从句中作状语，分别表示时间、地点和原因。when的先行词通常是time, day, season, age, occasion等时间
27、名词；where的先行词通常是place, city, town, village, house, case, situation, scenes等地点或情形名词；why的先行词只能是reason。关系副词when和where有时可用“介词which”代替，why可用for which代替。一、关系副词when的用法when 既可引导限制性定语从句，又可引导非限制性定语从句。先行词是时间名词，在从句中充当时间状语，相当于“介词+which”。二、关系副词where的用法where既可引导限制性定语从句，又可引导非限制性定语从句。先行词是地点名词，在从句中充当地点状语，相当于：“介词+which
28、”。三、关系副词why的用法why只能引导限制性定语从句，先行词只有reason一词，在从句中充当原因状语，相当于：“for + which”。四、关系副词that的用法that只能引导限制性定语从句，充当关系副词时，其作用相当于：“介词+关系代词”，在从句中充当时间、地点、方式、原因状语等。2. 在定语从句中作方式状语, 先行词是way,3. 在定语从句中作原因状语，先行词只有reason一词 4. 在定语从句中做其他状语，先行词如price, speed等五、使用关系副词应注意的几点1. how 不能用作关系副词，不要想当然地将how用作关系副词置于the way 后表示方式2. 关系副词
29、when和where既可引导限制性定语从句，也可引导非限制性定语从句，但why只能引导限制性定语从句，不能引导非限制性定语从句(若引导非限制性定语从句，可用for which reason。)3. 引导定语从句时，when 的先行词为时间，where的先行词为地点，why的先行词为原因(主要是the reason)，但是反过来却不一定。第三节 关系代词作定语的定语从句一、whose关系代词在从句中作定语表示所属关系，先行词是人，表示“先行词这个人的”，用whose；先行词是事物，表示“先行词这个事物的”，用whose或theof which或of which都可以。二、which关系代词 wh
30、ich 用作定语时，含有类似 this 或 that 的含义。习惯上要用that引导的定语从句(1) 当先行词是指物的all, little, few, much, any, anything, everything, nothing, none, the one时，或先行词被all, little, few, much, any, every, no等修饰时。 (2) 先行词是序数词或最高级形容词时，或者先行词被序数词(包括last, next)、最高级形容词及the only, the very 等修饰时。 (3) 先行词包括人和物时。 (4) 当主句是以who或which开头的疑问句时，
31、为了避免重复，多用that引导。习惯上不用that引导的定语从句(1) 在非限制性定语从句中，不能用that引导。 (2) 直接在介词后作宾语时，不能用that引导，要用whom, whose或which，且不能省略。 (3) 当先行词是指人的all, any, few, one(s), anyone, everyone, people 等时，多用 who。如： (4) 当先行词与关系代词之间有较复杂的短语或从句隔开时。第三章 省略关系词的几种情形关系词有时可以省略，但这只限于限制性定语从句中，在非限制性定语从句中，关系词则不可省略。归纳起来，关系词（关系代词和关系副词）的省略有以下七种情形：1. 关系代词作宾语时的省略当关系代词who, whom,
