1、甘肃庆阳市小升初语文真题附答案2021年甘肃庆阳市小升初语文真题及答案 班级:_ 姓名:_ 学号:_ 题 号根底检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得 分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题总分值120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、根底知识检测此题共计30分，每题5分1、读拼音，写词语。2、看拼音，写词语。3、我会看拼音，写汉字。4、你能用到学过的成语填一填吗？人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的?蒙娜丽莎?，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。5、用“察字组成恰当的词语，填在下
2、面的括号里。1小明看书入了迷，根本没有 到妈妈已经走到他的身边。2我们不留心 身边的事物，就写不出好文章。3最近，国家领导人来我市进行了 。6、选词填空。 希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有_了，连狗都不如他_爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的_睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好_罢了。 二、知识积累运用此题共计20分，每题5分1、请写出以下成语所用的修辞方法。胆大包天 如鱼得水 莺歌燕舞 口蜜腹剑 2、读句子并根据意思填成语，再选择一个造句。1提到古代的皇帝，我想到的词语是：_指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。2新学期
3、，校园里_指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。，到处勃勃生机。3洪水霎时_形容来势很猛，到处都是而来，冲倒了树木和房屋。4看到明明成绩下降了，爸爸_话深刻有力，情意深长。地说：“明明，你可得好好找一下原因啊，争取下次能有进步。5捐款仪式上，_会唱歌和会跳舞。的藏族学生为到场嘉宾表演了?桔祥的日子?等歌舞节目。 造句： _3、默写。1_，弗假设之矣。为是其智弗假设与？曰：_。2洗手的时候，_ ；吃饭的时候， _；默默时，_ 3中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死。_，_。4种树者必培其根，_。5我希望有一天，地下的烈火，_， _。6留连戏蝶时时舞，_。7粉骨碎身全不怕，_。4、下
4、面的说法，对的打“错的打“。1( )“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这两个句子分别用了“拟人和“比喻的修辞手法。2( )毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。3( )俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。4( )?囚歌?的作者是江姐。5( )?卖火柴的小女孩?的文体是童话故事。 三、口语交际表达此题共计10分，每题10分1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小
5、青蛙跳上岸呱呱地叫着一切都充满了生机。 雨过天晴。_ _ _ _ _ 四、阅读与理解此题共计30分，每题10分1、阅读短文，完成练习。 自己建造的房子 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。 老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮助再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是细料，做出来的却是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。 这是你的房子 他说 我送给你的礼物 他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！ 我们又何尝不是这样。我们漫不经
6、心地“建造自己的生活， 积极行动， 消极应付。凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子里了。 把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进一根钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建， 只有一天可活，那一天 要活得优美、高贵，墙上的铭牌写着：“生活是自己创造的。1、选择正确的读音。 尽最大的努力jn jn 抹平m m2、写出以下词语的反义词。消极应付- 粗制滥造- 3、在文中括号内加上关联词语。4、给文中第段的句子加上标点。5、“无地自容一词在文中的意思是_，木匠无地自容的原因是_。6、
7、“如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？将这个句子改成陈述句，但不改变原意。_7、我们应该怎样“建造生活？联系实际谈一谈。_2、古文欣赏。 伤仲永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，
8、不曾见过书写工具，突然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才欣赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完
9、全消失，和普通人一样了。 孟母三迁 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。遂行市旁，孟子又嬉为贾人衒xun卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。复徙居学宫之旁，孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。遂居焉。 孟子年少时，家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。孟母见此情景，就觉得这个地方不适合居住，于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。可是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合孟子居住，于是又搬迁到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母认为，这正是孟子所适宜居住的地方，于是就定居下来了。1“孟母三迁这那么故事广
10、为流传，它可用一成语来说理，这个成语是_。2你从“孟母三迁这那么故事中得到什么启示？请作简要答复。_3仲永的父亲和孟子的母亲的教育方法产生截然不同的结果，请对此谈谈你的看法。_3、阅读小段，答复以下问题。 大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩
11、上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。 1、照样子写出四个你课外积累的词语。 毛茸茸 _ _ _ _2、“嗬！好大的雪啊！这句话说明了_。 3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处)_4、选择正确的答案序号，写在括号里。 1“落光了叶子 沉甸甸的雪球。这个句子所表达的感情是 。 A 喜好 B 喜爱 C 惊异 D 惊奇 2“推开门一看彩虹！这局部的写作顺序是 。 A 从上到下 B 从整体到局部 C 动静结合 D 由远及近 5、用“_画出描写“雪大的语句，用“ 画出描写“景美的语句。 五、作文题此题共计30分1、习作超市。
12、同学们，欣赏对你来说是什么呢？你的生活中，有没有被别人欣赏的事情呢？欣赏给你带来什么，如何帮助你走向成功？你有什么感受？ 请写自拟题目，以欣赏为主题，写一写。试题答案一、根底知识检测此题共计30分，每题5分1、 锻 炼 鞭 炮 翡 翠 昏 暗 拘 留 荣 誉 恐 怖 诞 生 2、静谧 朦胧 毅然 魁梧 烘烤3、峥嵘，眷恋，撇嘴，魁梧，侵蚀揉搓，裤兜，荣誉，追悼，冻僵4、人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的?蒙娜丽莎?，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花。(后两个空答案不唯一5、觉察，观察，视察6、指望、希望、期望、愿望二、知识积累运用此题共计20
13、分，每题5分1、夸张 比喻 拟人 比照2、衣食无忧，改头换面，语重心长，能歌善舞3、略4、三、口语交际表达此题共计10分，每题10分1、略四、阅读与理解此题共计30分，每题10分1、答案如下：1、jn m2、积极对待积极面对 精益求精精雕细琢3、不是 而是 即使 也4、“ ， ，“ 。5、没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。木匠无地自容的原因是他没有用心建造房子,自己建造了一座粗制滥造的房子。6、如果他早知道是在给自己建造房子，他不会这样。7、围绕“积极面对生活，认真做好每一件事这一中心，联系实际，意对即可给分。2、1近朱者赤，近墨者黑。2这那么故事给我们的启示是说明社会环境与一个人、特别是
14、青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。3能够针对两人不同的教育方法发表自己的看法，言之成理，语句通顺者即可给分。3、略五、作文题此题共计30分参考答案欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道，生活自有她的逻辑，丑恶的终将让位于美好的。因此，欣赏别人就是对别人的尊重。欣赏别人是一种美德、一种文化，更是一种能力、一种难得的处世之道。古人说得好：宰相肚里能撑船。只有心胸宽广的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘却一些
15、不愉快的事，也使你的生活更轻松、更愉快。真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。在我们周围，不管是朋友、同事、亲人，都可以从他们身上找到我们可以借鉴的地方，他人仿佛就是自己的一面镜子，从中找到可以学习的优点，来弥补自己的缺乏，这样也可以觉察自己与他人的差距，从而鼓励自己、鞭策自己提高综合修养水平，给自己更大的生活信心和精神力量！只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，比方就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地欣赏它们几分钟，便会生出一种难以言传的愉悦感来。欣赏别人吧，让我们发现生活原来这样美好，让我们化解人与人之间的距离，让我们做大胸怀的人！
