1、华为研发类员工绩效考核表PBC模板研发类员工 姓名考核日期 个人承担任务（20）序号计划完成时间1234567工作完成质量（30)序号权重不了解公司文档规范,按照基本了解文档规范，但按照规范撰写的意识较弱，但总体1规范性3熟悉文档规范，撰写严格按照规范编写(2分）严格遵守文档规范，对规范的执行和完善起到积极作用，文档条理混乱，使人无法理文档条理基本可以接收,在多次阅读后能理解大概内容（2条理性3文档条理清晰，能很容易读懂文档内容（2分）文档条理清晰，能很容易读懂文档内容，受到相关人的好文档结构编排混乱,无法从文档质量（15%）文档结构基本可以接受，但是内容编排上不清晰（1分)3结构性3文档结构
2、合理清晰，内容编排合理(2分）文档结构合理清晰，内容编排合理，并能积极改进结构，文档内容不完整，主次颠倒文档内容不完整,但是主要模块功能描述清晰（1分）4完整性3文档内容完整，相关模块描述清晰合理（2分）文档内容完整，描述清晰，并在撰写中能不断改进，文档文档缺乏指导性，对任务或文档基本可以指导用户进行编码或者使用,但是对部分环5指导性3文档具备指导价值，能指导完成相关的代码或者指导完成文档具备指导价值，能指导完成相关的代码或者指导完成 代码运行很不稳定，存在较代码运行稳定，能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导6稳定性3代码运行稳定，能持续运行24小时以上，没有引起程序崩代码运行稳定，能长期运
3、行3天以上,客户反映良好（3分代码运行很不稳定，存在较代码运行稳定，能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导7可靠性3代码运行稳定，能持续运行24小时以上，没有引起程序崩代码运行稳定，能长期运行3天以上，客户反映良好(3分不了解公司编码规范，按照基本了解编码规范，但按照规范编写的意识较弱，但总体8规范性3熟悉编码规范，严格按照编码规范编写(2分）代码质量(15%）严格遵守编码规范，对规范的执行和完善起到积极作用，代码逻辑混乱，结构复杂，代码基本可以读懂,结构较为清晰，但是逻辑复杂，多次10可维护性3代码逻辑简单，结构清晰,具备一定的移植性，只能在本代码逻辑简单，结构清晰，具备可移植性，能在很多地
4、方代码错误百出，无法满足实能够满足基本业务需求，千行代码严重错误1个以上或者一能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题，一般问11BUG数量3（2分）能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题和一般问合计30。00工作完成效率(20%）序号权重经常不能按时完成任务，对个别任务未能按时完成,但80的工作都基本完成，不影响滞后12个工作日完成任务，完成质量良好,基本达到上级工作任务完成效率15。00能够按时完成分配的任务,工作量饱满，能够达到上级或能够及时的完成每项任务，并且完成质量较好（4分)能够提前出色的完成所分配的任务。（5分）对于疑难问题采取回避态度对于疑难问题不主动思考，总是等待他人解
5、决，但能及时处理疑难问题的效率23.00对于疑难问题能够及时提出，寻找解决办法,消耗2个小时能够主动积极的思考解决方法，并且在第一时间把问题解分)没有明确的工作目标，不清工作目标比较明确，但是没有或者缺少付出,成绩不突出工作目标33.00工作目标明确,能够按照目标，如期完成目标（2分）工作目标明确,对自己要求高，以身作则，敢于挑战，影对自己的工作没有计划,导对自己工作有计划,但是行动迟缓,经常不能按计划做事工作计划43。00工作计划周详，但是个别事情总不能按照计划实现（2分)工作计划周详，对自己要求高，能够做到“今日事，今日经常不填写工作日志，及时不能及时的填写工作日志，总是集中补漏，记录空乏
6、（1分工作日志53.00工作日志填写及时，但是内容比较空,对工作描述不清楚工作日志填写及时，能够清楚的的记录每天的工作任务，工作方式墨守成规,问题复工作方法比较惯性，个性突出，效果差（1分)工作方法63。00工作方法得当，工作成效明显(2分）工作方法新颖,使得工作能够事半功倍，成效卓著(3分)合计20.00 工作能力(20%）序号权重很不情愿接受分配的任务,得失（0分）能够接受分配的任务，并正确对待工作上的不足，但未采责任心（1分）13.00对分配的任务能认真负责，对工作上的不足能加以分析，对分配的任务非常认真负责，且愿意承担额外的工作，对进（3分）工作非常被动，即使在时间工作被动，行动迟缓，
7、即使在时间压力下，有时也等候上主动性3。00不存在等候上级指令的状况，但工作主动性欠缺,行动不主动寻找工作任务，积极思考解决方案，行动迅速；（3分对上级领导下达的指令或者对上级领导的指令或者分配的任务，有抵触情绪,但是还能够执行上级领导的指令或者分配的任务,行动缓慢,执执行力24.00严格执行上级领导的指令或者分配的任务,行动积极，但严格执行上级领导的指令或者分配的任务,执行过程中能动迅速（4分)不善于与人合作，也从不帮非常难过；(0分）不太善于与人合作,也不太喜欢帮助别人,工作中很少与合作；（1分)团队协作精神比较善于与人合作，较喜欢帮助别人，工作中较主动与人34。00考;（2分)善于与人合
8、作，喜欢帮助别人，主动与人交流、沟通,与非常善于与人合作,非常喜欢帮助别人，积极主动与人交享，与其合作，感觉非常愉快（4分）墨守成规，缺乏更新观念;能够根据工作需要，适时进行能力和知识更新,但效果不创新精神43.00能很好的将能力和知识更新与自身工作相结合，工作效率经常有计划、有步骤的进行能力和知识更新，很大提高了专业技能较差,勉强达到职专业技能一般,能够达到职位要求的水平，但不注重提高专业水平53。00专业技能满足职位要求的水平，且不断改进提高.(2分)专业技能强,满足职位要求的水平,且注重提高，进步迅合计20。00规章制度（10%）序号权重考勤制度15.00管理制度25。00合计10.00
9、奖励激励（20%）序号权重积极参与项目讨论，提交合积极参与项目讨论,提交合理化建议考核周期累计2（含)项目合理化建议积极参与项目讨论，提交合理化建议考核周期有1（含)条15.00积极参与项目讨论，提交的合理化建议考核周期有1条以上积极参与项目讨论，提交的合理化建议考核周期有2条以上 积极参与部门培训，在考核积极参与部门培训,在考核周期内参加累计2（含）次以上培训学习积极参与部门培训,并在考核周期内亲自主讲培训1次；（25.00积极参与部门培训,并在考核周期内亲自主讲培训1次，且积极参与部门培训,并在考核周期内亲自主讲培训2（含）积极参与公司集体活动，考积极参与公司集体活动，在考核周期参加相关项
10、目、表演积极参与公司集体活动，并获得3等奖励，多项奖以最高奖参与公司集体活动35.00积极参与公司集体活动，并获得2等奖励,或者至少2个以分）积极参与公司集体活动，并获得1等奖励，或者至少1个二加；（5分）积极参与部门/小组建设，提积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期累计2部门/小组建设积极参与部门/小组建设,提交合理化建议考核周期有1（45.00积极参与部门/小组建设，提交的合理化建议考核周期有1积极参与部门/小组建设,提交的合理化建议考核周期有2567合计20。00惩罚措施序号权重损害公司形象不论轻重直接扣5分1-5.00对部门建设造成不利影响不论轻重直接扣3分3。00其他部门投
11、诉投诉一次扣1分,每投诉一次扣5。002合计13。00 绩效面谈：(记录关键点，及确定下个考核周期工作目标）类员工绩效（PBC）考核项 考核月份 员工自评工作量实际完成时间评分标准（天）得分12100。0011100。00没有完成该项任务，滞后比较严重(1分）规定时间内完成该项任务大于50%（60-69分）规定时间内完成该项任务大于80%(7084分）及时的完成该项任务(8594分）提前出色的完成所该项任务.（95100分）20.00合计23合计评分标准员工自评，按照个人文档习惯撰写，不符合规范要求（0分）规范，但按照规范撰写的意识较弱，但总体按照文档规范编写（1分)3。00,撰写严格按照规范
12、编写（2分）规范，对规范的执行和完善起到积极作用,受到相关人好评（3分)无法理解文档的内容（0分）可以接收,在多次阅读后能理解大概内容（1分)，能很容易读懂文档内容（2分），能很容易读懂文档内容，受到相关人的好评（3分）无法从结构上上总体把握文档内容（0分）可以接受，但是内容编排上不清晰（1分）清晰，内容编排合理（2分）清晰，内容编排合理，并能积极改进结构，受到相关人的好评(3分）次颠倒，不能表现重点(0分）整,但是主要模块功能描述清晰（1分），相关模块描述清晰合理（2分），描述清晰，并在撰写中能不断改进，文档评审受到好评（3分）任务或者使用没有得到应有的帮助（0分)指导用户进行编码或者使用,
13、但是对部分环节的描述不够清楚（1分）价值，能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务（2分)价值，能指导完成相关的代码或者指导完成某项任务，并受到相关人的好评（3分） 存在较多的因素导致程序崩溃(0分），能稳定运行至少2个小时,但是也有几率导致程序崩溃(1分)，能持续运行24小时以上，没有引起程序崩溃的几率(2分），能长期运行3天以上，客户反映良好（3分)存在较多的因素导致程序崩溃（0分)，能稳定运行至少2个小时，但是也有几率导致程序崩溃（1分），能持续运行24小时以上,没有引起程序崩溃的几率（2分），能长期运行3天以上,客户反映良好(3分），按照个人编写习惯，不符合规范要求(0分）规范，但按照
14、规范编写的意识较弱，但总体按照编码规范编写（1分),严格按照编码规范编写（2分)规范，对规范的执行和完善起到积极作用,受到相关人好评(3分）复杂，一般很难读懂思路(0分）读懂，结构较为清晰，但是逻辑复杂,多次阅读才能理解,不具备可移植性(1分）,结构清晰，具备一定的移植性，只能在本项目类似地方复用(2分)，结构清晰，具备可移植性，能在很多地方不同的项目中复用（3分)满足实际业务需求(0分）业务需求，千行代码严重错误1个以上或者一般问题3个以上（1分）业务需求,千行代码没有严重问题,一般问题少于3个(包含3个），提示性问题不多于10个业务需求，千行代码没有严重问题和一般问题,提示问题不多于10个
15、（3分）合计3.00评分标准员工自评务,对所分配的任务消极怠工,拖拉，懒散(0分）按时完成，但80%的工作都基本完成，不影响项目整体进度（1分）作日完成任务，完成质量良好,基本达到上级或者项目的要求（2分)分配的任务，工作量饱满，能够达到上级或者项目的要求（3分）成每项任务，并且完成质量较好（4分）的完成所分配的任务。(5分）避态度或者不及时反馈请教，严重影响项目进度（0分）不主动思考,总是等待他人解决，但能及时反馈,把问题解决掉（1分）能够及时提出，寻找解决办法,消耗2个小时以上的时间解决问题，耗时太长（2分）的思考解决方法，并且在第一时间把问题解决掉，对于团队成员的问题也能及时给予解决（3
16、，不清楚自己每天需要做什么(0分)明确，但是没有或者缺少付出，成绩不突出（1分），能够按照目标，如期完成目标(2分），对自己要求高，以身作则，敢于挑战，影响大（3分）划,导致工作杂乱，总是滞后（0分）计划，但是行动迟缓,经常不能按计划做事(1分），但是个别事情总不能按照计划实现（2分），对自己要求高，能够做到“今日事，今日毕”（3分），及时填写也是一笔带过，没有清楚描述工作任务(0分）写工作日志，总是集中补漏，记录空乏（1分）及时，但是内容比较空，对工作描述不清楚,上级无法明确了解当天的工作任务（2分）及时,能够清楚的的记录每天的工作任务，并做到一天一记（3分）问题复杂化、不科学矛盾突出(0分
17、)惯性，个性突出，效果差（1分）,工作成效明显（2分）,使得工作能够事半功倍，成效卓著（3分)合计0.00 评分标准员工自评任务,并消极对待自己工作上的不足，经常推诿责任,将问题指向他人，并计较个人的任务，并正确对待工作上的不足，但未采取任何改进措施，有时推诿责任、计较个人得失能认真负责,对工作上的不足能加以分析，不推诿责任，不计较个人得失；（2分）非常认真负责，且愿意承担额外的工作,对工作上的不足，能经常分析，认真总结,积极改在时间压力下，也一直等候上级指令；（0分）动迟缓，即使在时间压力下，有时也等候上级指令；（1分)级指令的状况，但工作主动性欠缺,行动不够迅速;（2分）任务,积极思考解决
18、方案，行动迅速;(3分）令或者任务漠不关心，不能积极响应（0分）指令或者分配的任务,有抵触情绪，但是还是能够根据指示执行(1分）领导的指令或者分配的任务,行动缓慢,执行效果良好（2分）领导的指令或者分配的任务，行动积极，但执行过程中比较墨守成规（3分）领导的指令或者分配的任务,执行过程中能主动思考,对不合理的地方能给出合理建议,行从不帮助别人；工作中从不与人沟通、交流；对他人要求苛刻，别人与其合作，觉得分）合作,也不太喜欢帮助别人，工作中很少与人沟通、交流；宽容性不够,别人不太愿意与其合作,较喜欢帮助别人，工作中较主动与人沟通、交流；能够理解和宽容别人，能够换位思,喜欢帮助别人，主动与人交流、
19、沟通，与其合作，感觉愉快;（3分)合作，非常喜欢帮助别人，积极主动与人交流、沟通,乐于将自己的经验或心得与别人分感觉非常愉快（4分）观念；（0分）需要,适时进行能力和知识更新，但效果不显著;(1分）力和知识更新与自身工作相结合，工作效率和工作水平有所提高；（2分）有步骤的进行能力和知识更新，很大提高了工作效率和工作水平；（3分）达到职位要求的水平，且没有采取任何改进措施，加以提高。（0分),能够达到职位要求的水平,但不注重提高，进步不明显。（1分）职位要求的水平,且不断改进提高。（2分)满足职位要求的水平，且注重提高,进步迅速，个人职位有进一步发展的潜能。(3分）0。00合计员工自评评分标准全
20、勤 5分，矿工一次扣2分,迟到一次扣1分无违规5分，违章一次从5分上减1分0。00合计评分标准员工自评提交合理化建议考核周期累计1次；（1分）讨论，提交合理化建议考核周期累计2（含）次以上;(2分)讨论，提交合理化建议考核周期有1（含）条以上被采用；（3分）讨论，提交的合理化建议考核周期有1条以上被采纳，且应用效果良好；(4分）讨论，提交的合理化建议考核周期有2条以上被采纳,且应用效果良好；(5分） 在考核周期内参加1次;（1分）培训,在考核周期内参加累计2(含）次以上；（2分)培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次;（3分）培训，并在考核周期内亲自主讲培训1次，且培训效果良好；（4分)培训,并
21、在考核周期内亲自主讲培训2（含）次，且应用效果良好；（5分）动，考核周期累计1次；（1分）集体活动，在考核周期参加相关项目、表演或者担任零时角色（比如队长之类者）；(2分）集体活动,并获得3等奖励，多项奖以最高奖励计分，不累加;（3分)集体活动，并获得2等奖励，或者至少2个以上三等奖，多项奖以最高奖励计分，不累加；（4集体活动，并获得1等奖励，或者至少1个二等奖和1个三等奖，多项奖以最高奖励计分,不累设,提交合理化建议考核周期累计1次；（1分）/小组建设，提交合理化建议考核周期累计2（含）次以上；（2分）/小组建设,提交合理化建议考核周期有1（含)条以上被采用;（3分）/小组建设，提交的合理化
22、建议考核周期有1条以上被采纳，且应用效果良好；（4分)/小组建设,提交的合理化建议考核周期有2条以上被采纳，且应用效果良好；（5分）0.00合计评分标准员工自评一次扣一分,最高不超过5分0.00合计 考核总得分考核等级正常60员工签字：部门经理签字：审核人(总监)签字：总经理签字： 工自评部门主管考评加权得分加权得分得分9。3910.4390.008。619.5790.000。000。000。000。000。000。000.000.000。000。0018.0020.00部门主管考评工自评3.002。502。502.502.502.50 2.502。502。502.502.503.0025.00工自评部门主管考评3。002。002。002。003.002。000。0014.00 工自评部门主管考评2。002。003.002.002。002.000。0013。00工自评部门主管考评5.005.000.0010。00工自评部门主管考评 0.000.00工自评部门主管考评-10。0010.000.00-20.00 核发工资90%
