1、洪湖市实验小学学年一年级上学期期末考试洪湖市实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 选一选，不是球体的是（ ）。 A.乒乓球B.足球C.羽毛球2 （ 2分 ） 看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（ ）圈。A.3B.4C.53 （ 2分 ） 和53算式相等的式子是（ ） A.63B.35C.634 （ 2分 ） 一个杯子8元钱，可以这样付钱：（ ）。 A.2张5元B.1张5元和3张1元C.1张5元和2张2元5 （ 2分 ） 看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根。A.4根B.5根C.3根二、判断题6 （ 2分 ） 7
2、 （ 2分 ） 苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。 8 （ 2分 ） 因为22=2+2，所以33=3+3。 9 （ 2分 ） 5个苹果和第五个苹果意思一样。 10（ 2分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）三、填空题11（ 1分 ） 接力赛。_ 12（ 10分 ） 列加法算式。 （1）= （2）= 13（ 9分 ） 看图回答问题（1）在 的_面， 在 的_面。 （2）在 的_面， 在 的_面。 （3）在最前面的是（ ），在最后面的是（ ）。（在选出的动物下面画“”）。 14（ 8分 ） 智力冲浪_-_=4_-_=4_-_=4_-_=415（ 1分 ） 看图，填一填。哪一本厚。_ 16（ 6分 ）
3、在横线里填上“”、“”或“=”。9 + 4_119 + 7_107 + 6_126 + 5_118 + 3_10 4 + 8_1017（ 4分 ） 按顺序填数。_18（ 5分 ） 看图写算式。 = =19（ 7分 ） 看图回答（1）从左向右数第4个图上有_个。有5个的是从左数第_个图。 （2）第_个图的最多，第_个图的最少。 （3）从左数第_个图和第_个图的的个数合起来是7. （4）从左数第2个图的和第4个图的合起来是_个。 四、解答题20（ 5分 ） 看谁算得又对又快。8 + 6 4 = 9 + 6 + 4 = 5 + 8 + 5 =8 + 9 5 = 8 + 3 + 7 = 17 5 +
4、3 = 21（ 5分 ） 分一分。（填序号）长方体：正方体：圆柱：球； 22（ 5分 ） 我有8正邮票。妹妹有4张，我给妹妹几张。我们的邮票数相等？23（ 15分 ） 比一比，在多的后面画“”。 （1）（2）（3）24（ 26分 ） 想一想，该填什么数？ （1）：我比2大，比5小。我可能是_或_。 （2）：我比5大，但没10大。我可能是_，_，_，_。 （3）：我比6大3。我是_。 （4）：我是比5大比8小的双数。我是_。 （5）与9相邻的两个数是_和_。（6）6后面的第二个数是_。（7）在0，3，5，4，2中，大于3的数是_、_。（8）：我比2大，比5小。我可能是_或_。 （9）：我比5大，
5、但没10大。我可能是_ ， _ ， _ ， _。 （10）：我比6大3。我是_。 （11）：我是比5大比8小的双数。我是_。 （12）与9相邻的两个数是_和_。（13）6后面的第二个数是_。（14）在0，3，5，4，2中，大于3的数是_、_。25（ 1分 ） 能的画“”，不能的画“”。_26（ 2分 ） 按要求画一画。 （1）_ （2）_ 27（ 5分 ） 找规律，填上合适的数。 洪湖市实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】2 【答案】3 【答案】4 【答案】5 【答案】C 【解析】二、判断题6 【答案】错
6、误 【解析】7 【答案】正确 【考点】比多少的认识 【解析】8 【答案】错误 【考点】10以内数的加法和减法，3的乘法口诀及应用 【解析】9 【答案】错误 【解析】10【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】6，2，3，6，4，0 【考点】9以内数的加减法 【解析】12【答案】（1）4+8=12（2）8+9=17 【解析】【解答】（1）4+8=12；（2）8+9=17.故答案为：（1）4，8，12；（2）8，9，17.【分析】根据加法的意义，把两个数合并成一个数，用加法计算，据此将图中的两部分相加即可，据此列式解答.13【答案】（1）下；上（2）后；前（3）在
7、最前面的是 ，在最后面的是 【考点】上、下位置，前、后位置 【解析】14【答案】5；1；6；2；7；3；8；4 【解析】【解答】5-1=4；6-2=4；7-3=4；8-4=4.故答案为：5，1；6，2；7，3；8，4.【分析】根据题意可知，两个数的差等于4，只需要被减数比减数大4即可，据此列式解答.15【答案】小明 【解析】16【答案】；=； 【解析】【解答】因为9+4=13，1311，所以9+411；因为9+7=16，1610，所以9+710；因为7+6=13，1312，所以7+612；6+5=11；因为8+3=11，1110，所以8+310；因为4+8=12，1210，所以4+810.故答
8、案为：；=；.【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算出算式的结果，然后再比较大小即可.17【答案】2、4、5、6、8、10；8、7、6、5、3、2；6、10；7、3 【解析】【解答】解：第一组缺少的数依次是2、4、5、6、8、10；第二组缺少的数依次是8、7、6、5、3、2；第三组都是双数，缺少的数是6、10；第四组都是单数，缺少的数是7、3。故答案为：2、4、5、6、8、10；8、7、6、5、3、2；6、10；7、3。【分析】第一组是从小到大写数，第二组是从大到小写数，第三组是从小到大写双数，第四组
9、是从大到小写单数。18【答案】55=10；103=7 【解析】【解答】（1） 55=10；（2）103=7.故答案为：（1）5，5，10；（2）10，3，7.【分析】（1）观察图可知，左边盘子中有5个草莓，右边有5个草莓，要求一共有几个草莓，用加法计算，据此列式解答；（2）观察图可知，一共有10本本子，书包外面有3本本子，要求书包里面有几本本子，用减法计算，据此列式解答.19【答案】（1）6；2（2）4；3（3）1；5（4）11 【解析】【解答】解：（1）从左向右数第4个图上有6个。有5个的是从左数第2个图；（2）第4个图最多，有6个，第3个图五星最少，有2个；（3）从左数第1个图和第5个图的
10、的个数合起来是7；（4）从左数第2个图的和第4个图的合起来是5+6=11（个）。故答案为：（1）6；2；（2）4；3；（3）1；5；（4）11。【分析】（1）从左边数出第4个图形，数出这个图上五星的个数；然后找出图上有5个五星的图形并判断是左边第几个；（2）根据每个图上五星的个数找出最多的和最少的；（3）根据每个图形上五星的个数确定哪两个图形的个数合起来是7；（4）把左边第2个和第4个图上五星的个数相加即可。四、解答题20【答案】解：8+6-4=10；9+6+4=19；5+8+5=18；8+9-5=12；8+3+7=18；17-5+3=15 【考点】20以内的加减混合运算 【解析】【分析】只含
11、有加减法，都按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况。21【答案】解：长方体：，；正方体：，；圆柱：；球：， 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；根据图形的特征判断即可。22【答案】解：8-4=4（张）4-2=2（张）答：我给妹妹2张。我们的邮票数相等。【考点】10以内数的加法和减法 【解析】【分析】根据题意可知，先用我的邮票张数-妹妹的邮票张数=我比妹妹多的张数，然后将多的张数平均分成两份，即可解答.23【答案】（1）解： （2）解： （3）解： 【考点】7以内数的大小比较 【解析】24
12、【答案】（1）略；略（2）略；略；略；略（3）略（4）略（5）略；略（6）略（7）略；略（8）3；4（9）6；7；8；9（10）9（11）6（12）8；10（13）8（14）4；5 【解析】【解答】（1）：我比2大，比5小。我可能是3或4。（2）：我比5大，但没10大。我可能是6，7，8，9。（3）：我比6大3。我是：6+3=9。（4）：我是比5大比8小的双数。我是6。（5）与9相邻的两个数是9-1=8和9+1=10。（6）6后面的第二个数是8。（7）在0，3，5，4，2中，大于3的数是4、5。故答案为：（1）3，4；（2）6，7，8，9；（3）9；（4）6；（5）8，10；（6）8；（7）4
13、，5.【分析】（1）根据5以内数的排序可知，比2大，比5小的自然数是3或4；（2）根据10以内数的排序和大小比较可知，比5大，比10小的自然数是6，7，8，9；（3）求比一个数大几的数是多少，用加法计算，据此列式解答；（4）根据8以内数的排序可知，比5大比8小的数有6、7，但是双数只有6；（5）相邻的两个自然数相差1，据此列式求出与9相邻的两个数；（6）6后面的数是：7、8、9，据此选择第2个数即可；（7）根据6以内数的大小比较即可解答.25【答案】，； ，； ， 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】解：故答案为：，；，；，；，【分析】只要有平面的都能站稳，只要有曲面的都能滚动，只有
14、球能随意滚动。26【答案】（1）（2） 【解析】【解答】（1）根据分析（答案不唯一），作图如下：；（2）根据分析（答案不唯一），作图如下：.【分析】（1）数一数可知，小兔有4只，要求画比小兔多，只要超过4就可以，答案不唯一，据此作图；（2）数一数可知，小熊有6只，要求画比小熊少，只要比6小就可以，答案不唯一，据此作图.27【答案】【解析】【解答】根据分析，解答如下：由图1可得：3+3+4=10；则图2中：9-4-1=4；图3中：7-4-2=1；图4中：8-2-3=3；【分析】观察第1幅图可知，3+3+4=10，三角形3个角部分的数相加等于中间的数，据此规律求出其他几幅图中的未知数，用中间数连续减去两个角的数，等于剩下的一个角的数，据此列式解答.
