1、高考语文作文新闻热点素材积累9 2019高考新闻热点素材积累 遏制校园暴力 就得让惩戒权回归学校 1“教育惩戒权是公权”，指向的是规范行使 2做美食、品人生，这样的宿管导师多多益善 3职业教育别忘了储备劳动力初衷 4整容低龄化？年轻人的审美需要引导 5惩戒“校闹”更需强化依法治校 5在妇女节，很遗憾看到“女职工怀孕被解雇” 6以立法解释明确“正当防卫” 正当其时 7跑！一个字背后的责任和专业 8现代志愿者荣誉体系不只是发奖状 9让房屋“养老金”早些告别支取难 10遏制校园暴力 就得让惩戒权回归学校2019年03月08日 08:03:53来源：北京青年报史奉楚民进中央向今年全国政协会议提交的关于
2、有效治理校园欺凌问题的提案认为，中小学校面对欺凌事件，往往处于政府部门与家长之间的“夹心”位置，同时承受两方面压力，由于缺乏教育惩戒权，缺少法律顾问和专职心理教师，学校欺凌治理权能有限。建议赋予中小学校适当惩戒权，明确规定学校和教师对任何校园欺凌事件必须予以解决，不能搁置或推脱。近年来，校园暴力、霸凌等发生在未成年人之间的伤害事件时有发生，甚至有些事件异常血腥，令人发指。很多校园暴力的施暴者未满16周岁，甚至未满14周岁，无需为施暴行为承担法律责任。那么，偶尔的犯错还好，对于具有明显恶意的“熊孩子”，未成年身份就成了其不断违规、肆意妄为、欺凌他人、为非作歹的“护身符”。而当前背景下，由于没有法
3、律的授权，加之害怕承担舆论压力和家长苛责，学校不敢对施暴者加以惩戒，甚至连批评教育都不敢理直气壮。这基本上让犯错者感受不到规则的重要和对他人权利的尊重，甚至会以犯错为荣，愈加横行霸道，直到成年之后因犯罪被送往监狱。要知道，学生的健康成长离不开社会、家庭、学校这三个教育场景，但很多家长对子女过度娇惯，社会给予其的“教育”要么就是没有“教育”，要么就是沉重代价，如果再不让学生在学校感受到犯错的代价，结果可想而知。特别是，社会和家长对学校寄予厚望，希望其输出品学兼优的人才，并将其作为预防校园暴力的“第一道防线”。在发生校园暴力时，大肆鞭挞学校管理不到位、育人无方，要求承担相应的行政处分责任和民事赔偿
4、。但另一方面，却不从法律和道义上赋予学校惩戒权，让老师只能苦口婆心地说服学生。我们要求学校承担教书育人、预防暴力的责任，却没有赋予他们强有力的管理教育学生的权力。以至于学校无权有效管理教育学生，却需要对学生的出格行为担责，权责十分不对等。惩戒也是教育方式，教育不是保姆式服务，而是包含着惩戒在内的教导、疏导、惩戒。如果像“鸵鸟”那样漠视惩戒教育，既是对施暴学生的不负责任，更是对受害者的不负责任，是没有担当的表现。世界各国长期教育经验认为，对于年龄小、认知差的孩子，要通过即时性的痛苦，才能让其马上意识到自己犯错。2016年11月1日，教育部等九部门印发的关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见也提出要
5、对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规“采取适当的矫治措施予以教育惩戒”，要“充分发挥教育惩戒措施的威慑作用”。有必要加快探索和研讨，以科学化、系统化、规范化的制度赋予学校适当惩戒权，或者采取先行试点。对惩戒方式、程序、程度作出界定。如明确训诫、隔离、剥夺某种特权、留校、短期或长期停学及适当体罚，严格禁止不当体罚，并可辅之以心理辅导。这样才能让学校有必要的约束与惩戒手段维护教学秩序，不再对施暴者软绵绵，不再让严管厚爱流于形式。进而以强有力的手段促使未成年人从小养成底线意识、规则意识，不至于在暴力的泥淖中越陷越深，最终害人害己。“教育惩戒权是公权”，指向的是规范行使2019年03月08日 08:
6、04:13来源：新京报3月6日，全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇接受采访时表示：这次向两会提出修改教师法的议案，教师法要明确写清楚教师具有教育惩戒权。他认为，教育惩戒权属于公权范围。教育惩戒权有其特定的含义，不含体罚、打骂、辱骂，对其理解要准确。给教师惩戒权的讨论由来已久。但在现实中，对于教育惩戒权如何具体操作实施、尺度如何把握，这些具体环节仍存在模糊和争议之处。在很多师生冲突中，教师认为那是合理惩戒，家长和舆论却认为是体罚。在此语境下，惩戒教育往往会演变为师生个人恩怨。因此，我认同周洪宇代表说的“教育惩戒权属于公权范围”，将惩戒教育学生归于公共事务，也确有必要。而将教育惩戒权归于公
7、权，就应有明确的适用范围、调查处理程序、监督机制。首先，要对惩戒教育进行明确的制度规定。明确学生的哪些不良或违规行为，可以受到怎样的惩戒。其次要根据规定，调查学生的不良行为、违规行为，举行听证会，根据调查结果对学生进行惩戒。再次，对学生进行惩戒教育时，要公开透明，接受师生、家长监督。具体而言，对于发生在校园中的学生违反校规行为，应由学校的学生事务中心对其进行调查，并根据调查结果进行惩戒，而不是直接由发现违规行为的教师、班主任进行惩戒。由学生事务中心进行调查处理，也就是对学生进行法制教育、规则教育。这就如抓到小偷之后，不能殴打小偷，对小偷施以“私刑”，而必须交给警方进行处理。去年，教育部、公安部
8、等11个部门联合制定并印发加强中小学生欺凌综合治理方案，方案提到要成立学生欺凌治理委员会。这就是把对学生违规行为的调查、处理，纳入法制轨道。这里面，还应对学生的违规行为性质加以区分：若是涉及违法，那就可由学校直接报警，由警方介入调查、依法处理；在警方处理之后，再由学校按校规进行处罚总之，就是教育的归教育、行政的归行政、法律的归法律。若是发生在课堂上的学生违反秩序行为，则应赋予教师直接批评教育学生的权利，而不是任由学生破坏教学秩序。至于具体惩戒教育方式，也需要明确细化：如在课堂上高声喧哗，出现第一次，教师可以口头警告；出现第二次，教师可以叫学生站起来；出现第三次，教师则可以将学生请出课堂。在制定
9、课堂惩戒教育规则时，不妨公开征集家长、学生等多方意见，得到其认可。总之，落实教育惩戒权不能泛泛而谈。一边是概念化的惩戒教育，一边是笼统的不能体罚、变相体罚，老师处于两难之中不知如何处理的现状，也宜尽早终结。鉴于此，在“两会”代表委员呼吁之外，也需要相关部门立足我国教育实际，推进相关方案的建立、细化和实施，在学生、家长、教师和学校的需求中达成共识。熊丙奇（教育学者）做美食、品人生，这样的宿管导师多多益善2019年03月08日 08:04:36来源：燕赵都市报胡欣红平均一个寝室才一个名额，整幢宿舍楼大概只有20个人才能秒到的“美食人生课”，近日在杭州电子科技大学的食堂里开课了。学生们围着宿管阿姨汤
10、杏芬一边学着做菜，一边聆听汤阿姨的人生故事，这是杭电首次开设以宿管阿姨为导师的课外辅导课。（3月7日钱江晚报）对于这位突然爆红的杭电宿管阿姨，公众并不陌生。她在工作之余爱好写作，在6年时间里写出了200万字网络小说，收到了浙江网络作协的入会邀请，被同学们视作楼层里的“扫地僧”。近年来，屡屡见诸媒体的网红宿管令公众暖心不已：被众多学子挽留的“杭电徐妈妈”，浙江农林大学的章学青阿姨，华中科技大学的金林君阿姨她们的“宿舍育人”，一次次打动公众。令人遗憾的是，高校对于网红宿管阿姨们虽然高度认可，但并没有将她们身上所蕴含的教育价值最大化。从这个意义上讲，杭电此举无疑具有开创意义。诚如汤阿姨所言，做人和做
11、菜有许多相通的地方，希望通过做菜提高同学们的动手实践能力，也希望通过做菜过程中的谈心，帮助同学们树立正确的人生观和价值观，对同学们今后的学习和生活更有帮助。“合作圆满”的粢毛肉圆，“和和美美”的炒三丝，“云淡风轻”的蒜泥凉拌莴笋，“知足常乐”的油爆咖喱虾看着这些极具寓意的菜单，汤阿姨“美食人生课”所蕴含的教育意义可见一斑。做美食、品人生，平常埋首学业的大学生们，在这种别具一格的课堂里所接受的教育，不是平时能够学到的，其触动和收获可想而知。在学业生涯中能遇到这样的宿管阿姨，接受如此独特的教育，何尝不是人生一大幸事？学校里的每一面墙都会说话，学校里的每一个人都应该担负起育人职责。立德树人，绝不只是
12、书本知识的答疑解惑，更应该学会做人做事。“言教不如身教”，后勤员工的一言一行，在潜移默化中影响着身边的学生，完全可以在育人上发挥自己独特的作用。宿管开讲“美食人生课”，该关注的不是烧了哪几道菜，如何将其身上所蕴含的教育价值最大化才是看点。据悉，汤阿姨的美食人生课将不定期开课，杭电也表示今后会让更多有才能、受学生欢迎的宿管阿姨、后勤师傅们开设类似的辅导课。愿更多的高校能让更多的后勤员工走进课堂。职业教育别忘了储备劳动力初衷2019年03月08日 08:03:36来源：新京报3月6日，民进组全天讨论政府工作报告。很多委员用“稳”“爽”“底气”等词语概括自己对于报告的感受，认为这是一个关注民生、提振
13、信心、凝聚共识的好报告。民进是一个以教育、文化、新闻出版为主要界别的参政党，其中70%的会员来自教育界，长期以来在教育领域建言谋策，为教师节、教师法出台等做了大量工作，所以有“教育党”的说法。教育议题，一直是民进组的关键话题。这次政府工作报告用大篇幅讲述职业教育问题，政府拿出1000亿元用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗专业培训，高职扩招100万人等，引起民进组政协委员的热议。张雨东委员认为职业教育不应该只是民生问题，应该是一个国家战略。他提出，我们国家从发展中国家要进入到发达国家，教育体系也应该与之相匹配。从培养科学家、工程师，到培养技术员、一线技工，应该是一个完整的国家战略。从合理
14、的数量比例到对应的薪酬体系，都应该有科学的设计和安排。曾在扬州市分管教育的董玉海委员认为，李克强总理在报告中提出要促进现代职业教育体系大改革、大发展，是历年来力度最大的提法。职业教育非常重要，它不仅仅是一个民生问题，不仅仅有利于缓解就业压力，也是影响我们国家高质量发展的一个重要的因素。他认为，发展职业教育首先要解决管理体制问题。学历证书和技能证书不衔接，分属两个部门。在基层，两个部门之间的PK从来没有停息过。李克强总理提出的加强这两个证书的衔接，根本上应该是加强两块教育的衔接。他对部分中高等职业学校的办学方向也提出了批评，认为很多高等职业学校并不把心思放在培养产业工人和技能人才上面，而是想着升
15、本科。他认为职业教育吸引力不强的关键原因，在于职业教育学生出来以后，发展通道不够畅通。作为上海中华职教社的常务副理事长，胡卫委员对发展职业教育问题也提出了自己的建议。他批评了把职业教育的目标定位为升学的做法。多年前黄炎培先生提出职业教育的目标应该为个性之发展，为谋生之准备，为个人服务社会之准备，为增进生产力之准备。但是，现在的中职为了升高职，高职为了升本科，忘掉了自己本来就是劳动力储备的教育。所以，他主张职业教育不能限定在职业学校，应该走产教融合的路子，为当地的经济发展服务。所以，产教融合、校企结合、工学交替、知行合一才是职业教育发展的方向。只要全社会真正重视职业教育，让更多青年凭借一技之长实
16、现人生价值，就能让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨，就能为人们的幸福生活保驾护航，明天一定会充满希望。朱永新（全国政协常委、民进中央副主席）整容低龄化？年轻人的审美需要引导2019年03月08日 08:05:12来源：澎湃新闻网刘浏近些年来不断低龄化的整容风潮，引发了今年两会代表委员们的讨论。整容的风险、整容对青少年价值观的影响，以及法律对美容行业监管步伐的跟进与加强等，是主要的关注点。全国政协委员、北京协和医院麻醉科主任黄宇光认为，整容虽是个人选择，不能一刀切，但从社会来说要有一个正向的引导。数据显示，当前中国有近2000万医疗美容消费群体，90后已是整容整形绝对主力，00后开启医疗美容消费的势
17、头比90后更强。从近两年消费数据看，00后成为了整形的主力军。虽说整形整容属于个人选择，但不得不承认，正确的引导仍十分重要，尤其对于未成年人而言。首先，未成年人由于认知的不全面，往往只看到整容光鲜亮丽的一面，而忽视了代价。在非法执业机构和个人仍在存在的背景下，整容造成事故乃至酿成悲剧的案例时有发生。轻则让消费者陷入继续整容的“恶性循环”，重则夺去整容者的生命。今年年初，贵州一命19岁女大学生在进行隆鼻手术时身亡，引发广泛关注。其次，未成年是一个人价值观形成和塑造的关键时期。过度追求外在美，一味地受到“颜值至上”价值观的影响而盲目跟风，会让青少年忽视了对内在美的关注与修炼，忽视了自己真正需要什么
18、，影响了未来的前途与发展。此次两会中参与该话题讨论的人大代表王家娟，此前就建议“立法禁止未成年人整容”，以消除美容行业对未成年人在生理和心理上的双重影响，从而对美容行业和青少年都给予正确的引导。不过，我倒认为，这一初衷良好的建议，也要注意特殊情况。在合法且必要的情况下，适度整容应当是被允许的，例如一些未成年人天生的生理缺陷，或者因意外情况所导致的面部受损等，可以通过整容改善。此外，作为未成年人生的监护人与引导者，家长和老师的也应发挥作用。一方面，要帮助未成年人树立正确的积极的价值观；另一方面，要带领他们去发现先自己独有的个性和优点，增强自信心，不用因为外在等方面的不足而感到自卑。说到底，人们对
19、美的标准和定义随着时代的发展而不断改变，今天的“网红脸”，可能在明天便因为过度泛滥而让人审美疲劳。处于成长和发育中的未成年人，与其把时间和精力花在变幻莫测的审美品位中，不如珍惜当下的时间，多读书、多学知识与本领，多提升自己的真才实干，提升自我的综合素质与修养。这些才是一个人安身立命，实现自我价值的根本。惩戒“校闹”更需强化依法治校2019年03月08日 08:05:37来源：光明网陈广江“教育是立国之本，教师是保证教育事业健康发展的关键。”今年全国两会期间，来自河北省代表团的全国人大代表、张家口市第一中学语文教研组长尤立增向十三届全国人大二次会议建议，用法律手段严惩“学闹”“校闹”。医生和教师
20、之间、“医闹”和“校闹”之间，存在一定的相似性，像依法严惩“医闹”一样依法严惩涉师涉校违法犯罪活动，有必要性、合理性乃至迫切性。无须讳言，当前，各种闹学校、砸校园、暴力伤师等现象并非个案，对教师、学校构成了严重安全隐患，却没有得到有效遏制。“校闹”问题错综复杂，牵一发动全身，仅仅从某一个方面单兵突进，效果可能不理想，甚至会引发新的矛盾冲突。依法严惩“校闹”的同时，更应花大力气预防“校闹”发生。换言之，建立、完善校园纠纷预防和处理机制，依法保障家校双方合法权益，才是解决“校闹”问题的关键。校园纠纷之所以引发“校闹”，主要是因为：部分家长护子心切、法治意识淡薄、教育观偏差，社会语境对教师的道德绑架
21、，相关法律法规有漏洞或未落实，学校和相关部门息事宁人的处理方式，部分教师教育无方、处事不当总之，校园纠纷没有得到及时、有效化解，才滋生了“校闹”。更可怕的是，“校闹”让问题陷入了恶性循环：从老师角度看，“校闹”让人胆战心寒，老师不敢正常管教学生，受了再大委屈也投诉无门；从家长角度看，如果不去“闹”，问题可能得不到重视和解决，自身权益就被侵犯。教育者和被教育者都感觉自己是弱势群体，认为自身合法权益无法保障，这是“校闹”暴露出的深层次教育问题。因此，严惩“校闹”的同时，更需强化依法治校。一方面，完善相关法律法规，建立预防和处理校园纠纷机制，比如学生安全事故处理第三方协调机制，谁的责任谁承担，对无理
22、取闹、推卸责任等行为依规依法追究责任；另一方面，依法赋予教师和学校惩戒权，因正常管教学生和教学活动而造成的意外事故，老师和学校可减轻责任或不担责任，解决老师不敢管、不愿管、不会管学生的问题。无论是相关部门还是学校，都应拿出为老师合法权益撑腰的底气和勇气。近些年，不断有代表和委员呼吁出台学校法，以法律形式明晰界定学校、家长的权利和责任。期待相关工作能尽快出现实质性进展，积极回应社会关切。在妇女节，很遗憾看到“女职工怀孕被解雇”2019年03月08日 08:03:06来源：新京报今天是“三八”妇女节，但劳动报的一则报道，却让人有些心塞：上海吴女士在怀孕期间被公司解聘，于是将公司告上法庭。法院一审判
23、决吴女士胜诉，该公司向吴女士赔偿八千余元。但该公司不服提出上诉，理由是：在应聘阶段，公司即发现吴女士处于婚嫁年龄，为规避“风险”，本没有打算录用，但吴女士保证“连男朋友都没有，几年内不会谈婚论嫁”，公司这才留用。不料，吴女士入职半年就请了婚假，且在婚假期间发现怀孕。最后，经二审法院详细释法，该公司撤回了上诉。复盘这场诉讼会发现，其中没有真正的赢家：解聘女员工的企业败诉、赔钱；吴女士失去了工作，还在网上受到了很多网友的声讨“入职半年怀孕休假，确实对公司不负责任”“这就是公司不想要未婚女员工的原因，公司又不是冤大头”许多网友指责吴女士“不守信”，却有意无意地忽略了企业违法在先。我国妇女权益保障法规
24、定：各单位在录用女职工时劳动（聘用）合同或者服务协议中不得规定限制女职工结婚、生育的内容。不久前，人社部等九部门联合下发的关于进一步规范招聘行为促进妇女就业的通知更是明确规定，用人单位在招聘时，不得询问妇女婚育情况、不得将限制生育作为录用条件等。但类似的案件放在舆论场上，常常是违法者被同情，受害者却被指责。这也很典型地折射出女性权益保护的尴尬境地。即使有国家法律作“后盾”，仍然挡不住职场或其他场合的隐形歧视。女性由于所承担的生育职责，或多或少都会遭遇事业上的阻碍。非但如此，舆论对她们也不包容。类似的新闻层出不穷，也总让人感慨，女性的婚姻和生育，仍很难由自己说了算。在生育成本分担体系中，用人单位
25、虽然要为女性产假期间的用人成本埋单，但跟整个成本比，其实只是小头，更主要的生育成本是由女性自己来承担的。正因如此，这几年来，越来越多的女性意识到生育对职业生涯的严重影响，因而更多地选择了少生甚至不生，由此生成了“不招女生-不愿生娃-人口缩减”的传导链条。到头来，职场性别歧视看起来是针对女性的，最终后果却是全社会共同承担的。妇女节的设立，源于20世纪初，欧美各国妇女争取平权的一系列斗争，她们通过抗争最终获得了缩短工时、提高待遇、享有选举权等权利，更重要的是，树立起“性别平等”的理念，为自己赢得了尊重。可我们遗憾地发现，这条平权之路经历百年，依旧道阻且长。我希望，社会对女性的尊重不只是在这两天，也
26、不只是表现在“条幅”上；而是把“男女平等”作为常识予以践行最起码别逼着育龄女性靠“不婚承诺”才能找工作。拿该事件来说，舆论批女员工“不守承诺”，显然就跑偏了那样带歧视意味的承诺，凭什么要守？以立法解释明确“正当防卫” 正当其时2019年03月08日 08:03:18来源：燕赵都市报然玉过去一年，正当防卫案件屡屡引爆舆论。与此同时，对于如何正确理解正当防卫制度的实质，如何把握正当防卫的限度等，仍存在较大争议。全国人大代表、甘肃省律师协会徽章尚伦生认为，解决上述争议，提炼规则至关重要。因此，2019年两会期间，尚伦生拟提出议案，建议全国人大常委会就正当防卫作出立法解释，回应社会关切。（3月7日北京
27、青年报）关于“正当防卫”的公共讨论延宕至今，尽管个案纠偏、司法回应在一定程度上安抚了公众焦虑，但终究未能从根本上定纷止争。在此大背景下，有人大代表提出“就正当防卫作出立法解释”，可谓确有必要。众所周知的，现行“刑法”关于“正当防卫”的表述有些原则化，这在客观上增加了案件审理的不确定性，并可能在特定情境下造成“民意判断”与“司法判断”严重背离的结果。基于此，过往的争议并不在少数。根据法律规定，防卫过当是指防卫行为明显超过了制止不法侵害所必须的限度，并且造成了重大损害。然而，到底何谓“明显超过必要限度”，“重大损害”又该如何界定？凡此种种，“刑法”并未给出明确阐述。由此所引发的结果是，许多行为，既
28、可以认定为“正当防卫”，也可以认定为“防卫过当”，甚至还可以认定为是“过失伤害”同案不同判，伤害了法律的公信力。对此，相关部门其实早有察觉，并也采取一些技术性应对举措。在去年，最高法就表态，要适时出台防卫过当的认定标准、处罚原则和见义勇为相关纠纷的法律适用标准；而同一时期，最高检也发布了正当防卫、防卫过当类的“第十二批指导案例”。但由于立法的原则性较强，涉及正当防卫的案例之间差异很大，这种指导很难达到掌握统一尺度的目的。“涉及是否构成正当防卫的案件具有突发性，个案之间差异很大。指导案例的参考价值有比较大的局限性。”就明确“正当防卫”回应社会关切而言，立法解释比司法解释更加大可作为。立法解释，是
29、立法机关根据立法原意，对法律规范具体条文的含义以及所使用的概念、术语、定义所作的说明。对于“刑法”中关于“正当防卫”的规定，发布立法解释对之加以诠释，再合适不过。该怎样理解法律，该怎样运用法律，最终还是要回溯到立法的本意及其所传递的道德观和善恶观层面去求解。就捍卫正当防卫而言，以立法解释超越那些模糊文字的形式羁绊，这是通往实质正义的必由之路。跑！一个字背后的责任和专业2019年03月08日 08:05:23来源：钱江晚报陈城据中国之声新闻晚高峰报道，3月5日凌晨2时55分，北京到洛杉矶的国航CA983航班飞行到俄罗斯空域时，行李舱突发火灾警报，紧急备降至俄罗斯阿纳德机场，并实施紧急撤离程序。机
30、上188人平安，全体旅客均得到妥善安置。落地后经检查，飞机货仓正常且无过火痕迹，初步判断为飞机火警信息故障。航空安全无小事，很庆幸，此次航班并不存在任何险情。这一事件在网络上引发关注和热议，其实更多的还是紧急撤离过程的一些小举动，温暖了众多网友的心。从网络上传播的现场录制视频来看，空乘人员的敬业和责任，乘客的遵守秩序、服从指挥，让紧急撤离的过程堪称“完美”。视频显示，乘客原本打算拿着行李从飞机上撤离，乘务员们声嘶力竭地催促乘客“跑！别拿东西！跑！”随后乘客将行李放回到行李架上。正是乘务员在危急时刻的这一声吼，触动了广大的网友。而令人感动的还不止这一幕。据网友KOD高博的描述，在匆忙的撤离中，空
31、姐把拿的毯子给了乘客，空乘把自己的鞋给了乘客，爸爸让孩子和妈妈先上车，空姐空乘让所有乘客上车他们最后上车，“这就是人性善良的一面，看到了每个人对责任这两个字的诠释。”确实，应该点赞全体机组人员在此次紧急撤离中的表现，他们确实用自身的表现体现了一位空乘人员的专业与尽责。此次涉事的波音777飞机，是目前世界上最先进的客机之一。一旦火警信息提示出现，不管真假，机组都会按照检查单释放灭火剂，并立即执行紧急备降程序。这一过程，要在极短的时间内，操作完成多项复杂工序。据航班信息数据网站显示，当日CA983航班从平飞高度到降落，只花了不到20分钟时间，而正常情况下，这一过程不少于40分钟。在时间就是生命的情
32、况下，确实该为机长和驾驶员的沉着冷静点赞。飞机紧急降落后，乘务员的声嘶力竭，其实是为机上乘客打开了生命通道。携带行李，可能会让狭小的机上逃生通道堵塞，甚至在慌乱中容易造成踩踏，延误逃生时机。在紧急撤离时，哪怕一秒钟，都是宝贵的，这是血的教训得出的宝贵经验。2007年8月20日，中华航空120号班机在那霸机场降落停稳后，引擎突然起火，机组随即安排紧急撤离。根据录像资料显示，机上人员顺利逃出机舱后不久，旋即发生3次巨大的爆炸并陷入火海中。因此，不带任何行李、节约时间，是飞机紧急疏散最最重要的一方面。此次国航CA983航班撤离中，乘务员的沉着冷静，大胆指挥，除了她们心中为了乘客安全的信念，也是她们背后辛苦训练的结果。同样需要点赞的，还有机上乘客。从视频中看到，机上乘客听从乘务员指挥、按秩序撤离，在危机面前，没有任何一个人去争抢逃生机会。女士和小孩优先，公民个人素质在这一刻得到体现。虽然最终只是虚惊一
