1、假如我是老师（作文20篇）假如我是教师作文（一）：假如我是名教师，那该多好啊!我必须会让我的学生欢乐!假如我是教师，我会用我自我的方式去教导我的学生。决对不会像其它教师那样把水灌进瓶子一样，把知识灌进脑子里。我会带他们去体会大自然，让他们实践一下，回到教室就写作文，把他们自我亲身要历过的事写下来。假如我是教师，我要让我的学生们多玩，当然不是瞎玩，我要让他们在玩中学到知识，必须不让他们在作业本里翻跟头。这可比在教室里坐得直挺挺好多了。假如我是教师师，我会对所有的同学一视同仁。如果有两个同学打架，我决不会偏袒哪一个，要有错就两个一下起假如我是教师，我要教学生不要浪费钱财，乱买一些不适用的东西，多做
2、好事，多帮忙别人，还要让学生懂得敌扔垃圾会把世界变得臭气熏天的大道理。改，决对不包庇学习好的同学，更加不会轻视学习差的同学。有一天，有两个学生打架了，是好学生小明和坏学生拿了小东的书，小东找小明要，小明却不肯，还把小东的书给撕了。所以就打架了。我连忙上前去让他们停下来，并叫到办公室，严格地批评了小明，并叫了小明的家长，小明也认错了，我才原谅了他。啊!我真的当上教师了!看，这一批批被我都出来的英才，有的做了医生;有的当了教师;有的做了大老板;有的做了市长;有的还考上了清华大学呢我真开心，也感到自豪，骄傲!我常常做着我样的梦!假如我是教师作文（二）：随着上课铃声响起，我快步走入教室，扫视了一下班级
3、，声音洪亮地说：上课随即，全班同学齐刷刷地站起，边鞠躬边说：教师好我满意地点点头，微笑着回了句：同学们好作为教师的我明白，上课不可太古板，要使课堂活跃起来，必须把同学们的精神集中起来，同学们，请翻开课本第二页，我开始进行了有关本课相关资料的知识竞赛，同学们立刻精神抖擞，争先恐后地举手抢答。我还顾及到了那些相比较较内向的同学，鼓励他们举手参加，融入班团体，整堂课都在很好的氛围中进行着。我鼓励同学们不断创新，给予他们自信心，让他们学习起来不觉得枯燥无味。例如上次进行听写，我把同学们分成四队，每四人上去听写，进行比拼。若四人都对，就换下一组，若有误，则进行加赛，这样貌可使同学们有更好的团队精神。我还
4、想各个同学组成死党团，不仅仅生活上大家互相帮忙，还要促进学习的提高，做到学习上斤斤计较。有时，我会与同学们一齐看看电影，听听音乐，放松心境，更好投入学习。我们就像一个大家庭，大家一齐享受学习带来的欢乐。而我带的班级纪律及卫生也屡次被学校表扬，并被评为先进班团体等称号，而一切都离不开大家庭的努力。我还注重把知识向外拓展，不拘泥于课堂中，学校各项比赛我班独占鳌头。当然班级有时会有一些矛盾，但经过耐心劝解开导，大家就都和归于好了。假如我是教师作文（三）：教师太阳底下最崇高的职业，多么令人神往，长大能当一位教师，是我梦寐以求的夙愿，因为他们辛勤的培育着祖国的花朵，与世无争，从不计较个人得失，从不争名逐
5、利，只知默默耕耘，无私奉献。受到了国家法律的保护，得到党和人民的信赖，受到学的尊敬和爱戴。假如我是一名教师，我会一心扑在神圣的教育事业上，为了能给祖国培育更多美丽的花朵，奉献出更多有用之才，我会废忘食，呕心沥血，拿着微薄的工资，却毫无半句怨言，任自我的学生踏着我的肩头登上成功的宝座，理解鲜花，掌声和奖杯，我却不会居功自傲。假如我是一名教师，我会像一位慈祥的母亲一样爱护自我的学生，我不会偏袒任何一位学生。成绩好的学生，我会加于鼓励，成绩不好的学生，我会不厌其烦，手把手教着他们，耐心辅导，直到它心领神会为止。假如我是一名教师，我要用智慧的双手拨动顽童的心灵，让他拼出完美的火花，去掉坏习惯，使桃李满
6、天下。假如我是一名教师，我会带着自我的学生在知识的花国里倘徉，摘取秋天的硕果，品偿甘美的果汁，让那甘露般的果汁滋润那求知者枯渴的心田假如我是一名教师，我会到祖国最穷的山区，拯救那红土地上的穷孩子，让那些含苞未放的蓓蕾绽开鲜艳夺目的花虽然，我此刻不是一位教师，但我会加倍努力，将来实现我的梦想，为祖国的教育事业增砖加瓦，让她发出更加夺目的光彩。假如我是教师作文（四）：教师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵；教师就像一把钥匙，打开知识的大门；教师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。教师是一个伟大的称号，一个伟大的职业。假如我是一名教师，那该有多好啊假如我是教师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明
7、亮的教室，走上向往已久的讲台，应对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀假如我是教师，我绝对不会像有些教师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我必须会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。假如我是教师，我必须要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。可是，有些事情还得靠他们自我解决。我要让同学们欢乐地生活在这个
8、大家庭里，一齐团结，一齐长大假如我是教师，我必须不会给同学们布置太多作业，害的他们每一天都被作业压得喘可是起来。我要让他们有更多的时间去打造自我的新天地，让我的学生们能够有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。假如我是教师，我就要像蜡烛一样，把自我的光和热全部奉献给学生；假如我是教师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；假如我是教师，我必须会朝着梦想中的目标努力奋斗的。假如我是教师作文（五）：人生中最让人浮想联翩的词就是假如。因为我们能够乘着假如的翅膀在自我幻想的未来里尽情翱翔。在那个国度里，一切都是由我们操控的假如我有幸去日本旅游，偶遇了哆啦A梦，并与他成为了好朋友。他说：它能够满足我一个愿望。
9、那我必须选择坐上时空机，看看十年后的自我在做什么。当教师么？这可是一个很好的选择。假如十年后的自我真的是一名教师，我会做什么呢？我想：在我教育生涯中必须会做三件事。第一件事：不用分数去评价一个学生，而只是用等级。少年时代的自我总是因为一两分的失误而懊悔不已，九十多分九十高分只是四五分的差距。但得分者心境上就会不一样如果用等级评价学生，仅有A、B、C、D四个等级，那么每个人考试的时候心态就放简便了许多。第二件事：让每一个人都看到自我的闪光点。每一个人都是自我的第一名。或许英语不好物理好，文学不好体育好每一个人总有自我最擅长的地方，不要把自我完全否定，让学生重拾信心，这也是我要做的。第三件事：让我
10、的每一个学生每一天都能坚持愉快的心境。没有好心境就没有心思读书，没心境读书哪来的成绩，没有成绩哪还有辉煌的未来？这些只是我做教师时要做的事。至于说，我想要成为一个什么样的教师，我心中大概有数了成为一个像语文教师那样的极品教师。每一天都能说出许多雷人的话让我终身难忘。像：把嘴闭上，鸡嘴鸭嘴就不用闭了这是知识的神圣殿堂，不是生产队开会。总之，我喜欢语文教师那样豪爽的性格，便想要成为像她那样的教师。这虽然只是我的完美幻想，但我相信每个人年少时努力了，今生就没有遗憾。即使是幻想也有可能变成现实。珍惜青春光阴，奋力拼搏，让青春无悔假如我是教师作文（六）：假如我是语文教师，我必须不会像个别教师那样，在学生
11、犯错时，对着学生破口大骂，还让他罚站或打他。我会俯下身来安慰他，并对他说：孩子，别怕。然后和他一齐分析犯错的原因，然后让他保证下次不会再犯这样的错啦!假如我是语文教师，我必须不会像其他教师那样，给学生布置多多的作业，让学生连玩的时间都没有。我会把作业布置得少少的，让学生们异常异常欢乐，就像刚从笼子里放出来的小鸟一样，尽情的在天空中飞翔，尽情的一齐玩耍!假如我是语文教师，我必须会多搞一些晚会之类的活动。让同学们都来参加，不经过排除不经过挑选，只要想上都能够上，让同学们获得更多展示更多自我的机会，让他们有什么特长都表现出来，这样同学们也会更自信，对自我更有信心!假如我是语文教师，我必须会每个星期挑
12、一天带同学们去参观科技馆、植物园，或去海洋馆、公园去玩耍。这样，同学们就会明白更多的东西、事情，也对许多事物有了进一步的了解和认识，课本上的只是照片，而让同学们身临其境，才会让大家认识到什么叫大千世界，无奇不有这句话!假如我是语文教师，我必须会每一天挑一节课来给同学们讲故事，或是让他们自由阅读，也能够让三五个同学成立一个兴趣小组等，大家一齐学习，我相信这样的学习气氛会一个之后一个，让同学们都爱上学习!假如我是语文教师，我的学生必须会像小树一样，茁壮成长!假如我是教师作文（七）：五彩缤纷的童年充满着完美的幻想和渴望，自然就有许多的假如：假如我是一名歌唱家，假如我是一位作家，假如我是一名画家我常想
13、：假如我是一名语文教师，我会是怎样的教师呢我应当怎样做，才能成为同学们心目中喜欢的语文教师呢我陷入了沉思之中假如我是语文教师，我会做一名和蔼可亲的教师，脸上会时常挂满笑容。我会让自我的课堂充满活跃的气氛，而不是死气沉沉的。每当学习一篇课文时，我要让学生分主角去演，让大家有一种身临其境的感觉，让同学们都沉浸在愉快的课堂中。在课间，我会把自我当作同学们中的一员，与大家一齐玩耍，比如：和同学们一齐跳大绳，和同学们一齐玩猫捉老鼠，和同学们一齐打沙包假如我是语文教师，我会布置很少的作业，不会让同学们被许多作业象大山般压得喘可是气来。我要为同学们减轻负担，让节省下来的课余时间，给同学们去读自我喜欢的书籍，
14、从而开阔大家的视野，增长大家的课外知识，提高大家的写作本事。假如我是语文教师，我会带着同学们走近大自然，亲近大自然。春天来了，到处生机勃勃，鸟语花香，我会带着学生们去郊游，去感受春天的气息;夏天，我会带着学生们坐在学校的大树下乘凉，一齐谈心，一齐读书;秋天是成熟的季节，我会带着学生们去采摘，去品尝果实;冬天，我会和学生们奔跑在皑皑的大雪中，一齐打雪仗、堆雪人。我这样的语文教师，你喜欢吗我决定从此刻开始努力学习，争取让假如早日变成现实!假如我是教师作文（八）：假如我是语文教师，应对台下那么多双求知的眼睛，我必须会说：路是人走出来的，我愿和大家一齐走一条新路。首先，我要改革课堂教学，决不把学生当听
15、书的。让学生带着去读书、去分析、去思考;让他们质疑问难，也能够给教师和书本挑刺儿、找茬儿;谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。因为我觉得这样比把学科知识、人生道理硬灌给他们要好一些。其次，我要让学生和书本交朋友，在书的海洋里遨游，以高尔基的格言为座右铭去引导他们：热爱书吧，它是你知识的源泉。经过阅读，让他们早早的就结识鲁迅、冰心、李白、安徒生在书中，让他们与小鸟谈心;到嫦娥姐姐家里去做客;同杜甫见面、吟诗作对。假如我是语文教师，我每一天必须布置很少的家庭作业，让学生们有足够自由支配的时间：自娱自乐、读书写字。假如我是语文教师，我要教学生读书的方法：边读边思考，摘录优美的字、词、句、段。
16、假如我是语文教师，我会定期在班上举行故事会、读书心得等多种形式的活动假如我是语文教师，我就要这样改革语文教学模式。我相信，在不久的将来，我的梦想就会成为现实。假如我是教师作文（九）：俗话说，兴趣是最好的教师。在课堂上，我要做一名乐于助人的教师。当学生遇到自我不想学的课程而感到学习枯燥、乏味时，我不会强求他们去理解。我会开展多样的学习活动，让学生对各种课程产生兴趣，以培养兴趣为切入点，学生的成绩自然就会有所提高。比如，我能够用游戏的形式认记汉字，提高学生的语文基础水平；经常开展背名诗佳句、成语接龙等游戏当一个学生对学习产生浓厚的兴趣，学起来就不难了，同时也激发了自学的兴趣，使学生学到更多丰富的知
17、识。课外时间，我要做一名幽默风趣的教师。我要当学生们的朋友，学生和教师是平等的，本不该存在一条无形的鸿沟。我会和学生们一齐运动，一齐做游戏，一齐探索大自然的无限奥秘当学生犯错时，我要做一名善解人意的教师。我会先耐心地听学生讲述为什么要这样做，之后我会进行适当的说教与批评，但必须不会打击到孩子的进取性。课后辅导学生做作业时，我要做一名循循善诱的教师。当学生遇到不会做的题目时，我不会直接告诉学生答案，而是先给学生一点提示，引导他顺着思维分析题目，从而自我得出答案。在帮学生批改作业时，我要做一名认真负责的教师。仔细批改学生的作业，认真对待，是我应当做的事。假如我是一名多面化的教师，我将用实际行动，弹
18、奏出最美、最和谐的教学乐章，创造出最美、最梦想的新天地假如我是教师作文（十）：假如我是一名语文教师，我会先让我的学生们懂得做人的道理，每当看到同校的教师们会问声，这样，我的学生就会是个有礼貌的人。假如我是语文教师，我在上课的时候会很严肃的上课，不会大大咧咧的，上课时，我会先让我的学生们先预习十分钟，然后发预习提纲，我会给我的学生们二十分钟的时间来预习学习的资料。如果遇到不懂的，先在小组之间交流讨论，然后在小组之间讨论不了，就去找教师解决。这样，学生与教师就成了朋友，而不是师生情。假如我语文教师，在下课的时候，我会让学生忘记学习的烦恼，下课时，我会把自我当作是一位学生，我会去和我的学生们聊聊天，
19、做做游戏，我会用下课的时间来和学生聊聊生活中开心的事情，我还会和学生们打打球，捉捉迷藏，这样，我的学生在学习方面就不会那么烦恼了，他们还能够经过这些乐趣，在学习上能够学得更好。假如我是语文教师，在休息日的时候，我会去帮忙一些生活比较困难的学生，我会去教他们学习，我还会去他们做做家务，在教他们学习的过程中，我会认认真真的教他们，如果他们遇到了学习方面上的困难，我会很仔细的为他们讲解。假如我是语文教师，我在课堂上还会让学生们自主学习，我还会让我的学生在课堂上其他学生学习，让我的学生们也看来体会小当教师的酸甜苦辣，我会告诉他们，虽然当教师很辛苦，但教师最大的乐趣就是把自我的知识都教给我的学生们。假如
20、我是教师作文（十一）：哎呀，教师今日布置的作业可真多我打着哈欠抱怨道。22：20，爸爸妈妈都还没回来。写字的沙沙声不见了，取而代之的是睡觉时轻微的鼾声。原先，我困得不行，就趴在桌子上睡着了。再一次醒来时，已经半夜12点多了，是被妈妈叫醒的。在这几小时之间，我做了一个梦，一个关于未来的梦。丁零零、丁零零上课铃响了。高跟鞋咚咚的响声，从教室门外传来。上课随着我清脆的声音，全班的人都整齐地站了起来：教师好同学们好，请坐。没错，此刻站在讲台桌上的就是我。我的课堂当然不会空洞、无味。我会很投入地授课，教完一个知识点或者讲完一篇文章后，就会叫学生们合上书本，然后随时抽查十位同学来背诵，或者来总结这一节课，
21、你收获了什么。答对了还有奖励哦还有，我将会出几道题目来考考学生们。这么做同学们上课就会提高注意力、集中精神，也不会感到无聊。有时，我会评一评班级里提高最大的提高之星，有可能第一周仅有一个，可是我相信，以后会有越来越多的提高之星。当然，提高之星也是有奖励的哦有时，我也会和同学们去体育场运动运动，要明白，生命在于运动运动完，我们就去咖啡店里，一边品尝甜品美食，一边倾听优美的音乐，甚是享受当然，如学生所愿，我布置的作业相当少。可是，我觉得，布置再多的作业也没用，因为相比之下，我更喜欢他们去大自然中实践，在大自然中玩耍，和大自然融为一体假如我是教师作文（十二）：假如我是语文教师，应对台下那么多渴求知识
22、的眼睛，我都会说;路是人走出来的，我愿和大家走一条新路。我首先要改革课堂教学，让每个学生都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔跑，带着疑问去读书，去分析，去思考。谁有见解，有创造，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我还要让我的学生找不会说话的教师字典帮忙，养成课前预习的好习惯。假如我是语文教师，我还要闯出一条改革作文教学的路子来。我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：爱书吧，它是你知识的源泉。让他们急早的结识鲁迅，冰心，李白，安徒生在书中，让他们跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。每一天，我必须少布置作业，让同学们有一个小时的阅读时间。我要教
23、给他们读书的方法，边读边思考啦，摘记优美的词，句，段啦。在班里，我要定期开故事会读书心得演讲会写作文离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我和他们一齐游览绿草茵茵的田野，和春姑娘联欢;夏天，去荷塘边赏花，到河里游泳;秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的银棉;冬天，去欣赏果树上的梨花在结冰的河里滑冰。课间，我和他们一齐跳舞，谈心，做游戏。我要他们每一天写观察日记。写作文可自我命题，写自我熟悉的人和事。我还要在班里建立小记者站，小作家协会，发动他们向报刊投稿，学会自我修改文章。总之，假如我是语文教师，必须使学生喜欢语文课，喜欢写作文。假如我是教师作文（十三）：假如我是教师，我想当一名一年级
24、的语文教师。我要让孩子们接触多姿多彩的图画世界，认识数不胜数的优美汉字，帮忙他们打好语文基础，让他们感觉这是一本亮闪闪的故事书，而不是什么沉重的教材书。来到一年四班，咦怎样一个人也没有呢？我低头看了下手表，天呐已经7时50分了。最终有人来了，此时，微信群里有人说：今日起床晚了我心算一下，一共50名同学报名，结果来了15名同学，在路上的有10名。其他的？哎也就仅有等了，等了半小时，全班同学最终到齐了。我说：上课同学们不是很整齐地站起来说：教师好我说：以后要早点进学校，必须要在8时之前，不然就算是迟到。同学们请坐我选好了8位组长，让他们把书本发下去。之后，讲了一些关于以后怎样上课、小学生必须遵守的
25、守则就这样讲了20分钟。还有20分钟，我让孩子们翻开课本第一页目录，开始上课了。我先让同学们把课文读一遍，我再示范一遍，同学们把不认识的字标上读音，然后交流主要资料和中心思想，这样一篇课文就教完了。最终慢慢指导他们怎样在田字格里把字写好。如果讲解语文天地和优化设计，我会叫同学到黑板上写，再请一位小教师评判对错，教学开卷有益和阅读题，我会让孩子们多读几遍，然后带着他们的疑问，不明白也没关系，同学之间交流交流假如我是教师作文（十四）：假如我是教师，我要汲取周教师的才能，梁教师的幽默，陈教师的细心，构成一个宇宙超级无敌完美教师。我要带领我的学生奔向清华北大。假如我是教师，我必须不会对学生凶。如果他们
26、犯了错误，我会好好教导他们，不会打骂他们，如果他们改正了错误，我还会给他们适当的奖励。要做一个有亲和力的教师，这样的学生有什么话才敢放心的跟你说。假如我是教师，我会把教师布置的很漂亮，让学生有一个良好的学习环境。我会在墙上贴上优秀作业和积分表。积分到达必须程度还会有奖品。这样，他们就会觉得学习是一种乐趣，在欢乐中学习，学出好的成绩。假如我是教师，我会让学生开放式的学习。即使他们不认真学，我也不会训他们。让他们懂得仅有努力，才能成功的道理。自我不努力学，再怎样训，也训不回来。假如我是教师，我肯定承受不了那样的压力。上课、改作业、管理学生的一切，天天坐在办公室，还要辛苦的备课。虽然我没有当过教师，
27、可是我已经体会到了。上次，我还亲眼看到了教师在书上做的笔记，密密麻麻的小红字。教师啊!你们是多么的辛苦!之前，我还认为你们太严厉了，可是，你们不都是为了我们吗假如我是教师，我，不行。假如我是教师作文（十五）：做一名人民教师，是我从小到大的完美愿望。假如我是教师，我必须要当一名学生们心目中和蔼可亲的教师。我会在课堂上与学生们一齐玩些有益于学习的游戏，让他们在乐趣中学到知识，在知识中得到乐趣，不再觉得学习枯燥无味。对于一些该背的句、段、课文，我不会让他们死记硬背，我会用一些巧妙的方法让他们记住；我也不会布置很多的作业，不再让他们熬夜赶作业或没时间看自我喜欢的动画片而苦恼。如果学生遇到难题，我不会直
28、接告诉他们答案，而是耐心地帮他们分析，找出解决问题的方法，再举一反三地让他们多练习，直到他们掌握为止。假如我是一名教师，我还要当一名对学生嘘寒问暖的母亲，像妈妈对待孩子一样关心学生。学生哭了，我就耐心地安慰她；学生开心了，我就跟着他一齐开怀大笑；学生生病了，我会及时关注他的情景，安定他的情绪，再联系他的家长带他去医院；节日到了，我会给学生送上一份祝福如果学生犯错了，我不会不问青红皂白就批评他，而是讲一些有关的故事给他听，让他从中明白道理，意识到自我的错误，慢慢改正。假如我是教师，我也要当学生们无话不说的知心好友。我会经常抽出时间和学生们交流交流，分享自我的愿望，把自我欢乐的事情和遇到的困难说出
29、来，倾听他们的喜怒哀乐，会陪着他们开心或悲伤。要想当好一名教师，必须从此刻开始就好好学习。仅有这样，长大后才能成为一名好教师。假如我是教师作文（十六）：同学们对未来往往充满完美的愿望，有的想当一位帅帅的解放军战士，专门打击坏蛋，保卫国家;有的想当一位著名的工程师，专门造漂亮的房子;有的想当一位有名的农业专家，专门研究、种植蔬菜、水果的;有的想当一位酷酷的公安民警，专门保护平民们;还有的想当一位幽默风趣的节目主持人，专门主持节目，逗观众们开心的我也有我的愿望要当一位教师。如果，如果我是一名教师，我就会把我的所有知识全部都教给我的学生们，让那一些祖国的花儿茁壮的成长；如果，如果我是一名教师，我就会
30、把作业减到最最最少，而不会耽误学生们的成绩；如果，如果我是一名教师，我就会把课程安排好，不占任何兴趣课，让学生们不缺少欢乐为了当上一名教师，我必须此刻要好好学习，天天向上，争取每一门功课做的都是最最最好的，都是最最最棒的为了当上一名教师，我也要争取每一次考试都要考到九十几分以上，争取每一门功课都考到一百分为了当上一名教师，我的胆子更要大起来，否则啊，我站在学生们的面前，嘴巴虽然在动，可是，都听不清我在说什么，这样貌，多难堪呀!为了当上一名教师，我还要学会耐心，要学会耐心的向学生们讲解!为了当上一名教师，我要如果，如果我是一名教师的话，那该有多么的好呀!我必须会对待他们（她们）像对待我的弟弟妹妹
31、们一样，细心的，仔细的，认真的，耐心的假如我是教师作文（十七）：小朋友们，你们明白吗？知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。所以我一向想当一名教师，让大地成为知识的海洋。假如我是一名教师。我会给我的学生们讲一些有关名人的书籍，他们的成名作，让他们的脑子里灌满知识。如果有学生总教他都不会的话，我会给他一本万能的知识书，让他的大脑活跃起来，成为一名聪明的好学生。如果有人老是丢三落四，我会每一天都来叫他上学，让他准备好所有的东西。他还是丢三落四，我就会给他一本让人们记性好的书，让他成为一个不迟到，不丢三落四的学生。如果学生在生活上有难题了，我会去帮忙他，或给他一本生活百宝，让他明白生活上应如何解决难题，和如何应对困难。如果有学生很容易生病，我会去他家看望他，并给他一本如何爱护自我的书送给他，让他有了自我保护的本事。我还会让学生们把学校当成一个大家庭，让他们欢乐地成长，幸福地生活。不可是让学生们学会相互帮忙，我还会跟同事们相互帮忙，我会让每个人每次考试都取得优异的成绩。让他们多看一下自我买的课外书，不会逼着
