1、队列队形教学导案队列队形教案 作者： 日期： 体育课教案 鲁伟教学内容1、 巩固队列队形2、 游戏-绕杆跳绳学习水平三班级4年级2 班人数50 教学目标认识目标学会队列队形一列横队变两列横队变换的基本方法，并能熟练去做。 技能目标通过队列和体操队形的学习，使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯。 情感目标通过游戏及队列队形的教学，培养严格的组织纪律和集体主义精神，提高学生的注意力和对体育课的兴趣。 场地器材室外田径场、9根旗杆、3根跳绳教学过程 教 学 内 容时间 组 织 教 法时间次数强度准备部分一、课堂常规：1.集合队伍，清点人数。2.师生问好，3.宣布本次课的内容。4、安排见习生，检查服装
2、。二、慢跑2圈三、热身运动：第一节：头部运动第二节：肩关节运动第三节：扩胸运动第四节：体侧运动第五节：膝关节运动第六节: 手腕踝关节运动1-35-61.组织集合队伍，如下列队形：（体育委员集合队伍）图1要求：集合做到快、静、齐，站姿端正。要求：1 成路纵队围绕田径场慢跑2圈；2 注意安全。教法：由老师带领一起。组织队形：（同图1）教法：1. 教师讲解示范一遍；2. 教师带领学生边做边提示，并镜面示范。要求：动作舒展，节奏明快，富有活力，充分活动身体各部位关节1-35-61-2无小教学过程 教 学 内 容时间组 织 教 法时间次数强度基本部分基本部分一、巩固队列队形：一列横队变成二列横队。动作要
3、领：左-右-左/1-2-3（听到“成二列横队走！”的口令后，单数学生不动，双数学生左脚后退一步，右脚后撤不停顿并向右跨一步，左脚向右脚并拢，站在单数学生后面）。还原：左-右/1-2（听到“成一列横队走！”的口令后，双数学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢）。口令：“成二（一）列横队走！”三、游戏名称：绕杆跳绳游戏介绍：1、分甲乙丙三组，在返回的中线放一根跳绳，起止点为15m。2、甲乙丙三组同时进行比赛，其中从排头开始从右手边绕过3根旗杆，然后从左手边返回在中线处跳5下绳，最后到达起点与第二个人击掌退回队尾。3、依次轮流，最先冲刺起点的为胜。游戏规则：1、中途必须跳5下绳。2、不准占对方的跑道
4、。3、输的那队原地纵跳10次。4、必须跟第二个人击掌才可以继续进行比赛。20-25组织队形：教法：1.每队学生按12报数，并记住自己的数字。2.教师讲解动作要领/口诀(左-右-左)并带领学生记一遍。3.教师分解示范（左-右-左），并进行语音提示。4.教师完整示范；5.教师口领，集体练习34遍，并给与表扬。6.抽查学生上来演示，并表扬表现好的学生。7.由小组长带领学生分组练习（24遍）。分组的组织队形： 8.总结：表现（组长/教师）学习一列横队变两列横队：重点：掌握动作要领，左-右-左/左-右难点：全体学生团结一致，积极配合。要求：学生积极配合、认真组织队形： 教法：1.教师讲解游戏规则，并示范
5、一次；2.学生练习一次；3.正式比赛。要求：学生积极参与，体验运动的快乐。20-2520-252-46-81中中结束部分1. 师生身心放松2.课堂小结（学生的表现）3.归还器材，师生再见5-10组织队形：同图1教法：1，教师带领学生一起做 （一人或两人放松）；2.组织组长发言及老师评价，给与鼓励表扬。要求:1.动作放松，心情愉悦。2.自评互评，提出今后努力方向。5-10小 预计 练习 密度20-25% 预计 强度 指数110次每分钟课后巩固练习课后记录田径教案 鲁伟1012210111教学内容学习立定跳远技术学习水平三班级 4年级人数50 教学目标认识目标明确立定跳远的技术原理及作用，认识立定
6、跳远的目的，增进学生身心健康。 技能目标通过学习，让所有学生能体验和熟悉立定跳远的动作技术，80%以上学生会双脚立定跳远的动作方法。 情感目标通过游戏，培养学生团结协作的团队责任心和善于发现问题、解决问题的能力。 场地器材室外田径场、体操垫、长绳3根教学过程 教 学 内 容时间 组 织 教 法时间次数强度准备部分课堂常规：1.集合队伍，清点人数2.师生问好3.宣布本次课的内容。4、安排见习生，检查服装。一、特种兵跳跃障碍游戏游戏准备：学生分成六个小组，从起点出发依次跳过前方障碍（河流、体操垫），直至到达标志桶后，统一从标志桶右侧绕过并快速跑回起点，排在该组最后一名同学身后。游戏规则：遇障碍，必
7、须跳跃，要求双脚起跳双脚落地1.组织集合队伍，如下列队形：（体育委员集合队伍） 组织队形：按教师规定的路线前进。教法：1. 教师讲解游戏规则，并示范一次；2. 组织学生练习一次3.正式比赛。要求;1. 学生积极配合，不准打闹，拉扯。2. 注意安全。23461-2小教学过程 教 学 内 容时间组 织 教 法时间次数强度基本部分一）教师示范并讲解正确的立定跳远技术动作。动作要领： 两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各两次，两腿配合作自然弹性屈伸，两臂用力向前上方摆动，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地，屈膝缓冲落地。二）辅助教学练习1.原地摆臂练习。2.收腹跳练习。2025组织：四列横队 教法：1.教师边示范边讲解，组织学生进行练习。2.练习过程中强调辅助练习的要领及要求。3.组织学生分组并按要求进行练习。4.巡回观察，及时纠错，个别指导。5.鼓励并表扬做得好的同学。6.注意安全要求：注意力集中，精神饱满。2025812中结束部分1.师生身心放松；2.教师小结（课堂中学生的表现）；3.归还器材，师生再见。58组织：四列横队 教法：1.教师带领学生一起做；2. 2.自评互评，提出今后努力方向。要求:动作放松，心情愉悦。581小 预计 练习 密度20%-25% 预计 强度 指数110次/分课后巩固练习课后记录
