1、最新南京市高中语文实验教材必修四学习评价苏教版南京市高中语文实验教材（必修四）学习评价2018、6、27请同学们注意：本卷分第卷、第卷；第卷答在“答题卡”上，第卷答在试卷上；考试时间120分钟，试卷满分100分。第卷（30分）一、基础知识（30分）1下列加点字的注音，全都正确的一项是A粗糙（zo） 笞刑（ch） 针砭(bin) 沉湎（min）B肇事（zho） 恫吓（dng） 抽搐（x） 桎梏（g）C惊愕（） 拙劣（zhu） 铿锵（kng） 缴械（xi）D卓越（zhu） 玉砌（qi） 伺候（c） 崔嵬（wi）2下列词语中没有错别字的一组是A编篡 磐石 良辰美景 缄口不语B贤慧 融合 战死疆场 袖
2、手旁观C萦绕 暮霭 江山社稷 艰苦卓绝D今宵 缥缈 恻隐之心 义愤填膺3下列各句中加点的成语使用正确的一句是A田锋回头看了一眼被自己甩在后面的其他选手，微微一笑，并依靠这种五十步笑百步的自豪，向终点线奋力冲刺。B据这家慈善机构最后的统计，这次为残疾儿童捐款数量最多的并非那些大方之家，而是生活在底层的许多普通的市民。C人家叫伽西莫多跪在那块圆形底座上，他照着做了。人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也听之任之。D在日本今年举办的世博会上，张宁与小学同学不期而遇，二十年后他乡相遇，一见如故，两位老同学激动万分。4下列各句中，没有语病的一句是A据最新统计，目前社会上有近20左右的人将按月储蓄视
3、为未来的养老保险金。B河里水质越来越差的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏造成的恶果。C所有政府机关和工作人员都必须遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。D口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。5下列句子中标点符号使用正确的一句是A对祖国的怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的同志，祖国的山川风物，幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。B伶官传序是欧阳修为新五代史中的伶官传写的序言，它阐明了盛衰之理在于人事的道理，讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。C我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；
4、谁知我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来，又做我从前在你家里做过的事。D全能的上帝啊，阻止这一切吧！在这场斗争中，我不知道别人会如何行事？至于我，不自由，毋宁死！6下列文学常识说法不正确的一项是A巴黎圣母院是雨果按照浪漫主义的创作方法创作的作品，体现了雨果作品浪漫主义的特点。小说情节怪诞，富有传奇色彩；语言色彩斑斓，富有感情。B琵琶行的作者白居易是唐代新乐府运动的倡导者。诗题中“行”意为歌行体，“行”属古体诗。本诗写了琵琶女的两次演奏，在音乐描写和环境气氛渲染方面，十分成功。 C戏剧有不同的分类标准：依剧情繁简可分独幕剧和多幕剧；依戏剧冲突的性质可分喜剧、悲剧和正剧。雷雨是一部四幕悲剧，是现代话剧
5、史上的里程碑之作。 D唐宋的诗人词客喜欢在字号中使用“居士”，如李白号青莲居士，白居易晚年号香山居士，李商隐号易安居士，欧阳修号六一居士，辛弃疾号稼轩居士，等等。7下列对课文内容理解不正确的一项是A孔子“入世”精神在季氏将伐颛臾中得到了很好地体现。孔子一开始就对学生的做法进行激烈的批评：“求，无乃尔是过与？”语言尖锐，观点态度鲜明。B黄花岗烈士事略序一文将叙事、抒情、议论融为一体，多用排偶句，整散结合，文采斐然，饱含着“痛逝者”的深情，又体现了“勖国人”的写作目的。C词在表达人物的情感世界和情绪变化上有独特之处。比如声声慢首句十四个叠字，由动作神态到外在环境再到内心感受，层层递进，把内心的悲哀
6、、孤独表现得淋漓尽致。D秋声赋中以“无形”的秋声作为描写、议论的对象，采用赋的形式抒写秋感，“形色宛然，变态百出”，极尽铺陈渲染之能事，并融入了宦海浮沉、人生苦短的感慨。阅读下面课文中的文段，完成811题。 在马克思墓前的讲话 恩格斯 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由
7、这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有这样两个发现，该是很够了。甚至只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。这位科学巨匠就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现
8、，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心喜悦。但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就完全不同了。例如，他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况，不久以前，他还注意了马赛尔德普勒的发现。 8对第一段画线句子理解恰当的一项是A.这句话用类比法说明马克思的发现具有划时代的意义。B.这句话用打比方说明马克思的发现具有划时代的意义。C.这句话用类比法说明马克思同达尔文同样伟大。D.这句话用打比方说明马克思同达尔文同样伟大。9对文中内容解说错误的一项是A.“这样两个发现”指人类历史发展规律和剩余价值规律。B.“一个这样的发现”是指人类历史和剩余价值规律中的
9、任何一个规律。C.“这样的领域”是指马克思有独到发现的领域。D.“这样”是指他研究的每一个领域都有独到的发现，对任何一个领域的研究都是深入的。10第四段的中心句是是A句 B句 C句 D句11对这四段文字之间的逻辑关系及内容叙述正确的的一项是A.前三段并列论述马克思在科学理论方面的卓越贡献，第四段总论马克思对科学的观点和态度。B.这四段文字是并列关系，分别论述了马克思在科学理论方面的卓越贡献以及对其他科学家研究成果的关注。C.前三段分说马克思在科学理论方面的卓越贡献，第四段作总结，对马克思在科学方面的贡献作综合评价。D.这四段文字之间的关系是承递的，他们论述了马克思在科学理论方面的卓越贡献和马克
10、思对科学的观点、态度。阅读下列两段文言文，完成1215题（12分）甲勃，字子安，太原人，王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初，刘祥道表其材，对策高第。未及冠，授朝散郎。沛王召署府修撰。时诸王斗鸡，会勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之，怒，斥出府。勃既废，客剑南，登山旷望，慨然思诸葛之功，赋诗见情。又尝匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之，事觉当诛，会赦除名。父福畴坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至，入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去，至炎方，舟入洋海，溺死，时年二十九。 （辛文
11、房唐才子传）乙王勃著滕王阁序，时年十四。都督阎公不之信，勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故都，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沈吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。 （王保定唐摭言）12选出下列各项中加点字解释有错误的一项A麟德初，刘祥道表其材 表：表奏B慨然思诸葛之功，赋诗见情 见：表现C而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣 宿：住宿D遂亟请宴所，极欢而罢 请：邀请13选出加点词意
12、义和用法相同的一项 A. 及以纸笔巡让宾客 王好战，请以战喻 B而阎公意属子婿孟学士者为之 爽籁发而清风生 C公曰：“亦是老生常谈 是谓天地之义气 D公矍然而起曰 然郑亡子亦不利焉14以下全都表现王勃才华出众一项是麟德初，刘祥道表其材勃戏为文檄英王鸡顷刻而就，文不加点都督阎公不之信及以纸笔巡让宾客，勃不辞让公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”A B C D15选出对甲、乙文段理解、评价正确的一项A甲文侧重王勃写滕王阁序前的坎坷经历，乙文侧重王勃写滕王阁序的曲折过程。B乙文通过对阎公的直接描写，从阎公的角度正面介绍王勃写滕王阁序的杰出才华。 C王勃害怕藏匿犯有死罪的官奴这件事败露，就把官奴杀
13、死，因此被免去沛王府修撰之职。D两篇短文都说阎公本来想让自己的女婿写文章，而王勃竟然毫不谦让，使得阎公很是 不满。友情提醒：请检查一下你的答案是否准确填涂！第卷（70分）二、翻译、默写和鉴赏（18分）16、翻译下列句子（4分）（1）父福畴坐是左迁交趾令。 （文言文阅读甲文）译文：_（2）故远人不服，则修文德以来之。 （季氏将伐颛臾）译文：_16课内名句默写（10句中任选8句）（8分）（1）不念_，_，德不处其厚,情不胜其欲。斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者。 （魏徵谏太宗十四疏）（2）狗彘食人食而不知检，_。 （孟子寡人之于国也）（3）剑阁峥嵘而崔巍，_，_。 （李白蜀道难）（4）无边落木萧萧
14、下，_。 （杜甫登高）（5）_，犹抱琵琶半遮面。 （白居易琵琶行）（6）同是天涯沦落人，_。 （白居易琵琶行）（7）_，望帝春心托杜鹃。 （李商隐锦瑟）（8）_。独上高楼，望尽天涯路。 (晏殊蝶恋花)（9）渔舟唱晚，_。 （王勃腾王阁序）（10）吾所以为此者，_！（司马迁廉颇蔺相如列传）17阅读下面一首诗，回答问题。（6分）望洞庭 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（1）历来写洞庭的的诗文很多，这首诗别开生面，选择了 的角度，描绘了一幅 图。（2分）（2）运用精警新奇的比喻是本诗的重要特征，请就其中的一个比喻说说它的妙处。（4分）答： 三、现代文阅读（16分
15、）巷 柯 灵巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和她真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优娴贞静的风度。她不是乡村的陋巷，湫溢破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。她也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，黝黯的小门边，不时走出一些趿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着隔夜的脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。她
16、又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。她又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是悄悄的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中踅去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的后园，修竹森森，天籁细细；春天还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺地狂吠。小巷的动人处就是它无比的悠闲，只要你到巷里去踯躅一会，心情就会如
17、巷尾不波的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀。它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷，家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。你是否觉得劳生草草，身心两乏？我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的将息，会使你消除疲劳，紧张的心弦得到调整。你如果有时情绪烦躁，心境悒郁,我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。你有爱人吗？我建议不要带了她去什么名园胜境，还是利用晨昏时节，到深巷中散散步。在那里，你们俩可以随意谈天，心贴得更近，在街上
18、那种贪婪的睨视，恶意的斜觑，巷里是没有的；偶然呀的一声，墙门口显现出一个人影，又往往是深居简出的姑娘，看见你们，会娇羞地返身回避了。巷，是人海汹汹中的一道避风塘，给人带来安全感；是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的阁道，便于平常百姓徘徊倘徉。爱逐臭争利，锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在欢迎你！（选自柯灵散文选）18. 第二段中把江南小巷比做“古代的少女”，从外在形态和内在气质两方面分别突出了小巷的什么特点？（4分）（每空填一个字，不得超出字数限制）答：外在形态： 内在气质： 1
19、9. 第三段中“夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家”，化用了刘禹锡乌衣巷的诗句，请分析它在文段中的作用。（4分）答： 20. 第二段说“走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影”，而第四段说“墙门口显现出一个人影”，试对作者这样安排的意图分别加以说明。（4分）答： 21. 下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）A文章开头形象地表现了“巷”在作者心目中的美好形象，作为全文的纲领，展开下文。B第二段中“你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯”，生活崭新的前景使人心境豁然开朗。C对小巷的挚爱，实质上表明了作者对宁静淡泊、沉思默想的生活情趣的向往和追求。D文章隐含了作者对这不平等
20、社会的不满情绪，为排遣这种怨气，这“小巷”便成了最好 的去处。E结尾段直抒胸臆，表达了作者赞美“巷”的意义所在，言辞简洁却锋芒犀利。 四、写作（36分）22（6分）暑假中，一群香港学生来南昌游学观光，参观滕王阁，在一副前人题写的楹联面前伫足观赏。假如你是带队的导游，你打算怎样向他们介绍这副楹联呢？请写一段不超过150字解说的话。附：滕王阁联滕王何在？剩高阁千秋。剧怜画栋珠帘，都化作空潭云影。阎公能传，仗书生一序。寄语东南宾主，莫看轻过路才人。150字23作文。（30分）某城市小学，把一只狼的雕塑摆放在校门口，作为学校标志性景观。学校领导解释说：狼有凶横强悍的性格，不像绵羊那样温顺；我们的教育不
21、能老是培养“羊性”，应该多培养 “狼性”。请你是对此发表看法，写一篇议论文。要求：立意自定；题目自拟；不少于700字。南京市高中语文实验教材（必修四）学习评价参考答案及评分标准第卷（30分）一、基础知识（30分）1、C （A.“粗糙”应读 co ；B.“抽搐”应读 ch；D. “玉砌”应读q ）2、B （A. 编篡编纂 C暮蔼暮霭 D.测隐之心恻隐之心）3、C 4、D（A“20左右”自相矛盾；B句式杂糅，可删去“造成的恶果”；C“遵守”与“政策”不能搭配）5、C (A. “祖国的同志”后的逗号应改为顿号；“祖国的山川风物”后的逗号应改为分号；B.（伶官传序应改为序；D. “我不知道别人会如何行
22、事”后问号改为逗号） 6、B(“不重抒情而重在叙事”不准确；此外，琵琶行属“闲适诗”，不属于“新乐府”，不可能体现新乐府的主张。)7、A (孔子开始时语言还比较委婉，从孔子说话时所用的句式可以看出来)8、A（以马克思的发现与达尔文的发现作类比）9、B（“这样”指代具有划时代意义的伟大发现）10、C (本段说的是马克思重视科学研究的原因)11、D（第二三四段开头的语句都是表示递进的）12、C（事先，预先）13、A（均为介词，意思是“拿”“用”；B前为转折连词，后为顺承连词；C前为动词，表判断，后为代词，这；D前为助词，地、的样子，后为转折连词，然而）14、C（是侧面表现，是正面表现）15、A（B
23、不是正面介绍王勃，C因戏为檄英王鸡文才被免去沛王府修撰，D甲文王勃是应帅命写文章）第卷（70分）二、翻译、默写和鉴赏（18分）17、（4分）（1）父亲王福畴因为这事情被贬为（1分）交趾县令（1分）（2）所以，远方的人不肯归附，就发扬文治教化让他们来（前后句各1分）。16、（8分）（1）居安思危，戒奢以俭 （2）涂有饿莩而不知发 （3）一夫当关，万夫莫开（4）不尽长江滚滚来 （5）千呼万唤始出来 （6）相逢何必曾相识（7）庄生晓梦迷蝴蝶（8）昨夜西风凋碧树 （9）响穷彭蠡之滨 （10）而智勇多困于所溺17、（6分）（1）月夜遥望；（1分）湖光秋月 或 月下山水（1分）（本题必须有一处提到“月”，
24、如无“月”不给分）（2）一处是把湖面比成未磨之镜，十分贴切地表达出千里洞庭湖风平浪静，月光之下湖面迷迷蒙蒙的景象，别具一种朦胧的美。一处是最后一句，把湖面比作“白银盘”，把山比作“青螺”，银盘与青螺互相映衬，相得益彰，秋月中的洞庭山水成为一件精美绝伦的工艺美术珍品。（应从本体、喻体和美感效果三方面答题，其中本体、喻体2分，效果2分；效果理解允许多样）三、现代文阅读（16分）18、（4分）（1）深长曲折；（2分）（2）优娴贞静。（2分）19、（4分）进一步表现小巷“无比的悠闲”；（2分）渲染“一片澄明如水的气氛”（2分）20、（4分）第三段“无人”是为了表现小巷的“幽静”、“悄悄的、寂寂的”；（
25、2分）第四段“有人”说明巷里没有“街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑”，姑娘的出现更显示出小巷的安全感、温馨感和人情味。（2分）21、（4分）B、D（第三段中描写的巷的景象并不是别开生面的另一种。文章中表达作者对社会世俗的不满，没有涉及到社会的不平等。）四、写作（36分）22、（6分）这副对联意思是：滕王不在了，可怜画栋珠廉化作了空潭云影，惟有滕王阁还留在这里。阎公能够传名，全靠王勃写的这篇滕王阁序。让我捎句话给东南的宾主，千万不要看轻了过路的才人！事业兴衰，用人是关键，作者能从这个高度立意，又说得那么恳切，这是滕王阁诸多对联所不可比拟的。（表达方式可以多样，但必须包括对楹联的解释。解释正确得4分；其余酌情扣分；得体、文采2分）23、（30分）评分分四等。一等：2730分；二等：2426分；三等：1823分，四等：18分以下。建议切入分23分。
