1、钢铁是怎样炼成知识要点名著阅读钢铁是如何炼成的教课目的：1学惯用略读和精读相联合的方法阅读名著，认识全书的内容，熟习出色片段。进一步提升读整本书的能力。2经过略读感知全文主要内容，理清情节和人物关系，简要剖析小说的主题；3经过精读评析作品中人物形象的典型意义，对社会和人生有新的意会。4初步认识外国小说常用的一些艺术手法。5在学习实践活动中，加深对作品的理解，提升语言综合修养教课要点：精读片段赏析学法指导：1课余时间用略读阅读的方法通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等；用精读的方法阅读出色片段， 评析作品吕人物形象的典型意义， 理解作品的艺术价值， 品尝作品的语言特点。2经过读第一版说明和后
2、记认识第一版企图，掌握阅读线索。3依据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上收集的相关资料，认识作者经历、创作背景，理解作品的重要思想和要点内容。4联合观看电视连续剧，将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较。5一边读，一边摘录，加标注，写心得。教课过程：第一课时一、名言导入：书本是全球的营养品。生活没有书本，就仿佛没有阳光。智慧没有书本，就仿佛鸟儿没有翅膀。 莎士比亚钢铁是如何炼成的这部小说，它被译介到中国半个多世纪以来，向来哄传不衰，被视为生活教科书、 人活路标和精神补品， 遇到一代代读者的喜爱， 以后它又被改编成电视连续剧， 一部外国作品在我国产生如深远的影响是稀有的， 今日让我们走近
3、这部名著 钢铁是如何炼成的。今日我们将经过略读和精读的方法对这部名著进行不同层次的赏析。二、名著略读1认识作者、认识时代背景（语文书第 163 164 页）1927 年末，他开始构想规模更大的小说 钢铁是如何炼成的 。 1934 年小说第一版，获取了巨大的成功， 他也被汲取为苏联作家协会会员。 随后， 奥斯特洛夫斯基开始创作另一组三步曲长篇小说狂风雨中出生 ，以表彰他在文学方面的创建性劳动和优异贡献。 1936年 12 月，因为重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科去世。钢铁是如何炼成的是一部自传性的长篇小说 , 奥斯特洛夫斯基对自己一世的经历加以归纳和提炼 , 以自己为原形塑造了保尔 . 柯察金这
4、一平庸而又伟大的英豪形象。 他自己及他塑造的保尔柯察金形象却永久地留在了后代的心目中。2、故事梗概保尔 . 柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，从前丧父，全凭母亲替人洗衣做饭保持生计。 12 岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那边他受尽了欺辱。他仇恨那些斯压究人的店老板，憎恶那些纸醉金迷的有钱人。“十月革命” 迸发后， 帝国主义和反动派企图抹杀重生的苏维埃政权。 保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干预和内战的光阴。 红军解放了谢别托夫卡镇， 但很快就撤走了， 只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。 他在保尔家住了几日， 给保尔讲了对于革命、工人阶级和阶级斗争的很多道理，朱赫来是保尔走
5、上革命道路的最初领导人。在一次垂钓的时候，保尔结纳了林务官的女儿冬妮娅。一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔各处探询他的着落，在匪兵押解朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打垮在壕沟里，与朱赫来一同逃脱了。因为波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的密告，保尔被抓进了牢狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚毅不屈， 为迎接白菲头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔看作一般罪犯放了出来。 他怕从头落入魔掌， 不敢回家， 遂身不由己地到达了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。 因为上一次垂钓时，保尔挽救过冬妮娅， 加上她又喜爱他“热忱和倔强”的性格，他的到来让她很快乐。保尔也感觉冬妮娅跟其余富家女孩不同样，他们都
6、感觉到了模糊的爱情。为了逃难，他答应了冬妮娅的恳求，住了下来。几日后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔青，他把弟弟送到喀察丁参加了红军。保尔从军后当过侦探兵， 以后又当了骑兵。 他在战场上是个敢于赴汤蹈火的能干并且还是一名优异的政治宣传员。他特别喜爱读牛虻、 斯巴达克斯等作品，常常给战友们朗诵或讲故事。 在一次激战中， 他的头部受了重伤，但他用坚强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不可以再回前线， 于是他立刻投入了恢复和建设国家的工作。 他做团的工作、 肃反工作，并忘我地投入到艰辛的体力劳动中去。 特别是修建铁路的工作尤其艰辛； 秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，并且还有武装匪徒的袭拢
7、和疾病的威迫。在这一段时间里，他和冬妮娅的爱情产生了危机，冬妮娅那俗气的个人主义令他讨厌。等到在修建铁路时又见到她的时候， 她已和一个有钱的工程师结了婚。 保尔在铁路工厂任团委书记时， 与团委委员丽达在工作上常常接触， 俩人渐渐产生了感情。 但他又错把丽达的哥哥当作了她的恋人，因此失掉了与她相爱的时机。在筑路工作要结束时， 保尔得了伤寒并引起了肺炎， 组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经逝世的信息， 但保氏尔第四次战胜死亡回到了人间。全愈后，他又回到了工作岗位， 并且入了党。 因为各种伤病及忘我的工作和劳动， 保尔的体质愈来愈坏，丧失了工作能力，党组织不得不排除他的工作，让他
8、长久住院治疗。在海滨休养时，他认识了达雅并相爱。 保尔一边不停地帮助达雅进步， 一边开始坚强地学习， 加强写作的本事。 1927 年，保尔已浑身瘫痪， 接着又双目失明， 暴虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士约束在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念想，但他很快从低谷中走了出来。这个浑身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人， 开始了他充满英豪主义的事业文学创作。 保尔忍受着肉体和精神上的巨大难过， 先是用硬纸板做成框子写，以后是自己口述，请人代录。在母亲和老婆的帮助下， 他用生命创作了题为 狂风雨所出生的 （一说是 狂风雨的子女 ）的中篇小说。终于在 1934 年第一版了！保尔拿起新 的武器
9、，开始了新的生活。请写一段话，归纳这部小说的主要内容。明确：（ 1）小说分为两个部分：第一部分描绘国内战争，第二部分描绘经济恢复和社会主义建设。（2）小说的主人公保尔 ?柯察金经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和公民经济恢复期间的严重考验，从一个一般的工人子弟成长为一个坚毅的共产主义战士。3、人物形象：钢铁是如何炼成的这部小说的最大成就，就是成功地塑造了保尔. 柯察金这个在布尔会维克党的培育下， 在革命战火和艰辛环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以泾渭分明的阶级立场、崇敬的道德风采、高昂的革命激情、奇观般的生命活力、为理想而献身的精神、钢铁般的意志和坚强奋斗的尊贵质量，谱写着把全
10、部献给党和人民的壮丽诗篇。保尔是一个自觉的、 无私的革命战士， 他老是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年月， 保尔和父兄们一同驰骋战场，为捍卫苏维埃政权， 同外国武装干预者和白匪军浴血奋战， 表现了宁愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤， 恢复公民经济的困难光阴中，他又以所有热忱投入到和平劳动之中。固然他以前金戈铁骑，血染战场，但他不居功自傲， 也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了； 党调他当团干部， 他去了， 并且都是害出命来干。为了革命， 他甚至能够牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“完全献身于革命事业”，所以依据“牛虻”
11、的方式来了个不告而别。在浑身瘫痪、双目失明后，他生命的所有需要，就是能够持续为党工作。正像他所说的： “我的整个生命和所有精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”保尔更是一个坚毅坚毅的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严重的考验。在仇敌的严刑拷打眼前，他坚毅不屈；在枪林弹雨的战场上，他百折不回；在与吞噬生命的病魔的格斗中，他多次令死神望而止步，创建了“妙手回春的奇观。特别是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂登攀的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境地。保尔又是一个于平庸见伟大的英豪人物。在他的简历表中， 没有什么震天动地的伟大业绩，他老是从最平庸的小事做起。面对疾病的
12、深重打击，他也曾产生过自杀的念想，并且就是在他与病魔抗争的英豪主义激qing 中，他包括有“左派“天真病的危险。保此以后也终于认识到他不珍爱身体的行为不可以称之为英豪行为， 而是一种率性和不负责任。 所以，保尔是伟大的， 也是平庸的， 他是在革命的烈火中渐渐历炼成熟起来的钢铁战士， 日一个有血有肉的、让人感觉和蔼的模范式人物。保尔又是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象， 作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描绘保尔的。 所以，保尔的动人事迹不是艺术上的虚假， 而基本上是真人真事，唯其真切， 所以更为动人。 但作者又反对把这部小说完整当作作家的自传，因为“这是小说， 而不是列传
13、”。 他在保尔身上集中了他同时代许很多多同类人物的思想和性格特点，运用了典型化的手法。他说：“在这本书中，我写的不是保尔 . 柯察金一个人 , 而写的是千百万柯察金， 是为了争取自己的幸福而奋身投入战斗的千百万男女！”保尔的形象既是自传性的，更是梗概性的，是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。4、主题思想：钢铁是如何炼成的 是一部描绘新人成长历程和揭露新人优异质量的优异小说。当一位英国记者问作者为何以钢铁是如何炼成的为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中锻造而成的。只有这样它才能成为坚硬的， 什么都不害怕， 我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰辛的考验中锻炼出来的，并且学会了在
14、生活眼前不颓丧。”这个书名，形象地归纳了他所要表达的思想内容；自己这一代人的成长道路和思想性格。经过保尔 . 柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的困难困苦中战胜敌人也战胜自己， 只有在把自己的追乞降祖国、人民的利益联系在一同的时候，才会创建出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中身经百战，这是小说的一个重要主题。经过揭露保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何困难困苦的坚毅性格，小说形象地告诉青年一代， 什么是共产主义理想， 如何为共产主义理解去努力奋斗。革命战士应当有一个什么样的人生， 这是小说的又一主题。保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白，也
15、是对小说这一主题的阐发：“人最可贵的东西是生命，生命属于人只有一次。 人的一世应当是这样度过的；当他回首旧事的时候， 他不会因为虚度年光而怨恨，也不会因为无所作为而惭愧；这样， 在临死的时候， 他就可以说： 我的整个生命和所有精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”我们能够这样来归纳小说的主题思想：人的一世应当象保尔 . 柯察金那样去度过。5、审美鉴赏钢铁是如何炼成的 是一部自传体的小说， 小说中的很多故事都来自于作者的亲身经历，所以读来更为真切可信，和蔼动人。 但作者又不拘泥于生活事实， 对人物和情节作了大量典型化办理。 钢铁是如何炼成的和高尔基的“自传体三部曲”同样，对自传
16、体小说的改革做出了重要的贡献。小说的所有描绘都环绕着主人公的成长来睁开 , 构造紧凑自然 . 在刻画主人公性格的时候, 又从不同的侧面来表现他的优异质量。 经过描绘保尔如何对待牢狱、 战争、工作、友情、爱情、疾病、挫折，亦即如何对待革命与个人、公与私、生与死等重要问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得分外丰满生动，光彩照人。6、阅读感觉与启迪感觉：这是一部闪耀着崇敬的理想主义光辉的长篇小说；成功地塑造了保尔 ?柯察金这一无产阶级英豪形象；小说写人物以叙事和描绘为主，同时穿插内心独白、书信和日志、格言警语等， 令人物形象有血有肉。小说的光景描绘、心理描绘、环境描绘也相当优异，语言简短优美，富
17、裕表现力。【启迪】 这篇小说中值得我们学习的东西好多好多。 最值得学习的是保尔那钢铁般的意志。 他那在困难之中不屈不挠的精神。 此刻我们物质文明在飞快发展， 但这类精神却在慢慢丧失。我们青年一代， 应当在保尔精神的激励下，建立起人生的目标，并以不屈不挠的精神向目标行进。跟着社会的发展， 人类对理想和激情的追求更为急迫。 中华民族的青少年也面对着严峻的精神挑战和重塑理想的机会， 只有从头评论和反省理想、 集体主义和英豪自己， 才能创造出美好的生活。“保尔精神”坚强、执着、勤苦、奉献、英勇、奋进的人品操守应成为青少年永久的人生精神坐标。7、艺术特点钢铁是如何炼成的 是一部自传性的小说， 小说中的很
18、多故事都来自于作者的亲身经历，所以读来更为真切可信，和蔼动人。 但作者又不拘泥于生活事实， 对人物和情节作了大量典型化办理。 钢铁是如何炼成的和高尔基的“自传体三部曲”同样，对自传体小说的改革做出了重要的贡献。小说的所有描绘都环绕着主人公的成长来睁开 , 构造紧凑自然 . 在刻画主人公性格的时候, 又人不同的侧面来表现他的优异质量。 经过描绘保尔如何对待牢狱、 战争、工作、友情、爱情、疾病、挫折，亦即如何对待革命与个人、公与私、生与死等重要问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得分外丰满生动，光彩照人。8、要点难点打破（1）、你知道钢铁是如何炼成的题目的含义吗？奥斯特洛夫斯基在解说这部作品的
19、标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，所以它很牢固。 我们这一代人也是在斗争中和艰辛考验中锻炼出来， 并学会了在生活中不灰心沮丧。”（ 2）、作者为何用“钢铁是如何炼成的”作为书名？明确：小说中有这样一句话： “钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。”意思是坚毅的共产主义战士是在同阶级仇敌以及各样困难的斗争中成长起来的。 小说的主人公保尔经历了第一次世界大战、 十月革命国内战争和公民经济恢复期间的严重考验， 从一个一般和工人子弟成长为一个坚毅的共产主义战士。所以作者用“钢铁是如何炼成的”作为书名。此中“钢铁”比喻无产阶级的英豪人物、坚毅的共产主义战士，也可泛指平庸而伟大的人物。名著阅读钢铁是如何
20、炼成的第二课时一熟习内容学生活动： 以小组为单位， 进行阅读状况摸底比赛， 四小组分别以小说的四个片段为资料，向两方发问。比一比，看哪一组同学读得详尽；赛一赛，看哪一组同学得分最高。比赛规则：每组同学向对方提十个问题，对方队员每人最多回答两人次，答对一题得10 分。1、必答题：每一组选出一位同学回答以下问题，答对得错时机，纠错正确，得 10 分。10 分，答错不扣分，但其余组有纠（1）保尔因为何走开了学校，开始了他的第一份工作？（2）保尔第一次面对生命危险，是因为何？最后是如何离开危险的？（3）保尔和他的同志们为何要修建一条通向丛林的轻巧铁路？（4）作者为何要用钢铁是如何炼成的来作书名？2、抢
21、答题：最初抢答正确得小组得10 分。（1）、说第一版中除主人公保尔外起码5 个人物的名字，并简单介绍他们的身份。（2）、保尔的第一把武器是如何获取的？（3）、保尔的母亲大多是在什么状况下出现的？（4）、对创作小说的工作，保尔的家人和战友分别持如何的态度？二、剖析人物，谈谈你读出了什么？小说离不开人物形象塑造， 在文学画廊里， 文学巨匠们经过不同的手段给我们塑造了很多灾以磨灭的文学形象。保尔就是此中一个。保尔身上最令你感人的精神有哪些？请联合详细案例说明。 （学生举例， 由此归纳出保尔精神。）参照句式：我喜爱保尔的 ，因为 。小 ： 上所述， 保 精神就是： 自我 牲的精神， 定不移的信念， 忍
22、的意志。 些完满的精神操守永 是激励一代又一代有 青年向善、向美的原 力。三、 感觉与启迪：1、我 生活在 的一个年月，能够从保 身上吸取到什么精神？保 身上体 出他敢于向命运挑 ， 有一种自 不息、 向上的精神， 保 崇敬的革命思想、崇高的道德情操、忘我的献身精神、 的斗争意志、 的生活的 度以及明确的人生目 的精神都是我 学 的榜 。2、 你 生命的理解。人活着，不 追求生命的 度，而 追求生命的 量。人活着的最高境地就是把他的整个生命奉献 全人 。生命的价 在于不停超越自我。生命中可能会刮 下雨，但我 能够在心中 有自己的一 阳光。天其实不都是 的，云也其实不都是白的，但生命的花 却永
23、都是 的第三 渡： 通 以上步 ，我 基本认识了作品的主 和人物形象，但 不 ，有些出色 段需要我 精 才能深刻 会此中的精华。 是怎 成的 分 两部分， 第一部分描绘国内 争， 第二部分描绘 恢复和社会主 建 。第二部分是全 主 全面睁开的部分，表 了熔 “ ”和“ ”的 成，此中最主要的章 是第二 和第九 。一、名著精 （一）、掌握基 1掌握字 。注音： 褐色（ h） 黏泥（ ni n ）拧 衣服（ n ng ）泥 泞（ nng ） 嘟囔（ dnang ）栅栏 （ zh lan ） 茵（ yn ）嫩草（ n n ）碌碌无 （ l ）2背 出色 ： “人，最宝 的是生命 人 的解放而斗争。3
24、概括小 中最出色的故事片段。（二）、精 1、品 生命的意 一篇章，用圈点勾勒写标注的方法， 析引 你感想的 言文字。思虑：（1）、生命的意 片段中保 是在什么状况下思虑生命的价 的？他 什么想得那么深刻？明确：保 是在重病初愈后， 在烈士墓前方 重生和 烈士 生命的价 行思虑的。因 死的人更能理解活着的价 ，保 自己就多次 生与死的考 ，是 革命和困 浸礼 的人， 他 生命的价 比一般人认识得深和透。 段名言就是他自己光 一世的写照，所以他才会想得那 的深刻。（2）生命的意 片段中作者 墨重彩地描绘 境有什么作用？（或：生命的意 多 ，文中 何 墨重笔写 境？）明确： 文的要点是抒怀言志， 表
25、达保 革命的人生 。 作者把他安排在凭吊烈士公墓 个 合。在保 走向烈士公墓和在烈士公墓的 程中，睁开了优异而委婉的 境描绘。作者衬着了两种不同的氛围。一种是 的； 另一种是繁荣昌盛、 充 活力的。 种氛围是用自然光景表 出来的。 的 境描绘，一方面写出了“昨天”的 迹，一方面写出了今日的“新景”；烈士 牲在“昨天”那 的 境里，但是他 得了“今日” 的 境。 两重的 境描绘， 造了 穆悲壮的氛围， 象征着革命者的广博胸 和永不衰 的革命情操。 既表 了 烈士的沉痛哀悼和 烈士的崇敬敬意， 又示意了烈士用自己的生命迎来了 埃的新春， 进而 示了烈士生命的意 ， 就自然地激 了保 对于人生的深邃
26、思虑。（3）、你 段在 是怎 成的 本 中有着怎 的作用？分析： 段文学是保 一世遵守的人生准 ，也是全 的中心思想。2筑路片段中，描绘了筑路者面 那些困 ？他 面 些困 采纳了 度？ 表 了他 的什么精神？明确：筑路是全 的一个出色片段。 1921 年暮秋， 认识决省城冬天的取暖 ，省委决定在入冬从前修建一条通到丛林的 便 路， 用来把丛林里森的木材运到城里。 保 参加了筑路工程。困 ： 劣的自然 境和生活条件：秋雨、泥 、严寒、 物 乏：没有枕木、 运 工具， 小火 需要大修尖 的 斗争 （社会 境） ：匪徒、 反、开小差等。面 些困 ，筑路者，特 是 极分子，以惊人的毅力和非常 的意志同
27、困 行斗争，表 了筑路者不畏 困苦的大无畏的革命英豪主 精神。3筑路和生命的意 两个片段 于塑造保 一人物形象有何作用？明确：筑路 重于揭露 劣 境的考 ，表 人物 的意志、自我献身的 大精神；生命的意 重于揭露 生 种精神的思想本源，表 人物的成 与成熟。4 合理解作者平生易作品内容， 你 “生命的意 ” 深刻 会。明确： 是一部作家用 血和生命写成的 篇小 ， 小 的主 是歌 青年在保 埃政 和建 社会主 斗争中的英豪 和献身精神。 小 的主人公保 柯察金就是青年的优异代表。 他拥有了崇敬的革命道德， 共 主 事 而 不 身地 斗和 。 当他卧病不起的 候， 仍旧以 忍不拔的意志 持写作，
28、 把整个生命和所有精力都献 人 最壮 的事 人 的解放而斗争。 保 成 文学中最年 的英豪形象之一， 激励着 和我国一代又一代青年 者， 成 几代共 主 崇奉者心目中光 的模范。 所以只有 合作家人生 和保 的一世奉献， 才能深入理解保 精神， 理解保 对于生命意 的深刻思虑， 理解共 主 者愿 人 的解放事 献所有精力和整个生命的崇敬理想。 ， 才能主 地自 地把文中的 “人最宝 的是生命” 段名言奉 座右 ， 才能在榜 眼前思虑自己的人生价 ，一步一步走向崇敬。二、教 寄 ： 就是 着一个有准 的 ， 一副研究的眼光与一种深掘的期望， 来品尝你所 定的 含丰富的 籍。它是一种 ，会激起你
29、烈的共 和深切的感悟。三、 梯 估：1默写。人最宝 的是生命。 _ 。人的一世 当 度 ：当回 旧事的 候，他_ ， _ ；在 死的 候，他能 ：“ _ _ 人 的解放而斗争。”2填空。（ 1） 是怎 成的的主人公是 _（2）主人公是在 _ 的影响下逐渐走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟 成 无 士。（ 3）在他身上凝集着那个 代最美好的精神品 ：_精神，_的意志，_ 的高 品 。（ 4） 部小 回答了作 青年人最急迫需要回答的一个 ， 个 是：_ _？（ 5）筑路 和生命的意 均 自 _（人名） 的 _（篇名） ，作者用此做 名是因 _ 。小 的主人公是 _。（6）保 是在 _ _的状况下， 生命的价 行思虑的。保 生命的意 想得那 深刻，是因 _ _ 。3仿例造句。例：当回 旧事的 候，他不会因 虚度年 而怨恨，也不会因 碌碌无 而惭愧。仿句： _ _参照答案1生命每一
