1、广东省中山市届高三上学期期末统一考试生物试题中山市高三级20182019学年度第一学期期末统一考试理科生物试卷1.下列关于病毒的叙述，错误的是A. 某些病毒可以作为基因工程载体运载目的基因B. 同细胞生物一样，也能够发生遗传、变异和进化C. 没有细胞结构，但含有细胞呼吸有关的多种酶系D. 在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖【答案】C【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】基因工程运载目的基因的载体有质粒、动植物病毒等，A
2、正确；同细胞生物一样，病毒的遗传物质也是核酸，也能够发生遗传、变异和进化，B正确；病毒没有细胞结构，不能发生细胞呼吸，因此不含与细胞呼吸有关的酶，C错误；病毒没有细胞结构，必须寄生于活细胞内，并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖，D正确。2.下列关于细胞结构或成分的叙述，正确的是A. 可用双缩脲试剂检测氨基酸B. 缺铁可能会导致哺乳动物血液中乳酸含量上升C. 溶于NaCl溶液中的抗体一定会造成其生物活性的丧失D. 适宜光照时蓝藻细胞中叶绿体类囊体薄膜上可产生ATP【答案】B【解析】不能用双缩脲试剂检测氨基酸，因为氨基酸不含肽键，A错误；血红蛋白具有运输氧气的功能，Fe是合成血红蛋白的原料，缺F
3、e会引起血红蛋白含量减少，运输氧气的功能减弱，部分细胞可能会出现无氧呼吸，进而导致哺乳动物血液中乳酸含量上升，B正确；抗体的化学本质是蛋白质，溶于NaCl溶液中的蛋白质，其溶解度降低，但不会丧失其生物活性，C错误；蓝藻细胞为原核细胞，不含叶绿体，D错误。3.下图是细胞膜局部结构的模式图，下列相关叙述正确的是A. 若该图为人成熟红细胞膜，则葡萄糖进人其内的方式是B. 若该图为肌细胞膜，则无氧呼吸产生的二氧化碳经方式排出C. 若该图为洋葱根尖细胞膜，则完成细胞间信息交流必须要a的参与D. 若该图为浆细胞膜，则抗体分泌出细胞的同时会使其膜成分更新【答案】D【解析】【分析】据图分析，a是糖蛋白，位于细
4、胞膜的外侧；b是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架；c是蛋白质；过程需要载体的协助并消耗能量，表示物质通过主动运输进入细胞；过程需要细胞载体的协助，但是不消耗能量，表示的是物质通过协助扩散出细胞；过程不需要载体和能量，表示物质通过自由扩散出细胞。【详解】葡萄糖进入人体成熟红细胞的方式是协助扩散，而图示方式为主动运输，A错误；人体肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不能产生二氧化碳，B错误；洋葱根尖细胞膜可以通过胞间连丝进行细胞间的信息交流，不一定需要a的参与，C错误；浆细胞分泌抗体的方式是胞吐，涉及到来自于高尔基体的囊泡与细胞膜的融合，因此抗体分泌出细胞的同时会使浆细胞膜成分更新，D正确。【点睛】解
5、答本题的关键是掌握生物膜的流动镶嵌模型，判断图中各个字母代表的成分的名称，并能够根据载体、能量等条件判断各个数字代表的运输方式。4.为研究甲地某植物能否移植到乙地生长，某生物兴趣小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的方案，实验结果如下表：浓度/mol/L0.100.150.20.25质壁分离状况不分离刚分离分离显著分离显著他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液浓度最可能是A. 0.15 mol/L B. 0.15 mol/LC. 0.15 mol/L D. 0.10 mol/L0.25 mol/L【答案】C【解析】【分析】根据表格分析，甲地某植物在浓度
6、为0.10 mol/L的溶液浓度中不分离，而在浓度为0.15mol/L的溶液中刚好发生质壁分离，而细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围，说明该植物的细胞液浓度为0.100.15 mol/L。【详解】根据以上分析已知，甲地某植物的细胞液浓度为0.100.15 mol/L，该植物适合在乙地生长，说明其细胞能够从土壤中吸收水分，则外界溶液浓度低于细胞液浓度，即乙地土壤溶液浓度应该小于0.15mol/L，故选C。5.ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙述错误的是A. CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的B. 1
7、分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C. ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应D. UTP断裂两个高能磷酸键是构成RNA的基本单位之一【答案】A【解析】【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-PPP，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；场所在线粒体、叶绿体、细胞质基质。【详解】CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖构成的，A错误；1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质，即鸟嘌呤、核糖和磷酸，B正确；细胞的吸能反应常伴随着ATP的水解，放能反应总是与ATP的合成相关联，C正确；UTP断裂两个高能磷酸键后是尿嘧啶核糖核苷酸，
8、是构成RNA的基本单位之一，D正确。6.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置甲乙丙三个实验组，各组温度条件不同，其他条件相同且适宜，测定各组在不同反应时间内的产物浓度，结果如图。以下分析正确的是 A. 在t时刻之后，甲组曲线不再上升，是由于受到酶数量的限制B. 在t时刻降低丙组温度，将使丙组酶的活性提高，曲线上升C. 若甲组温度小于乙组温度，则酶的最适温度不可能大于乙组温度D. 若甲组温度大于乙组温度，则酶的最适温度不可能大于甲组温度【答案】C【解析】在t时刻之后，甲组曲线不再上升，是由于受到底物数量的限制，A错误；丙组产物浓度达不到平衡点，说明高温使酶变性失活，在t时刻降低丙组温度，不能使酶
9、的活性提高，B错误；甲组比乙组提前达到平衡点，说明甲组更接近最适温度，若甲组温度小于乙组温度，则酶的最适温度不可能大于乙组温度，C正确；甲组比乙组提前达到平衡点，说明甲组更接近最适温度，若甲组温度大于乙组温度，则酶的最适温度可能大于甲组温度，D错误7.2018年3月14曰物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。有研究表明该病是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动；也有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞（IPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列相关描述错误的是A. 诱导多功能干细胞的分化实质是基因的程序性表
10、达，细胞种类增多B. 诱导多功能干细胞分化成的多种细胞中核酸相同，蛋白质却不完全相同C. 将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换，可以起到良好治疗作用D. 植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，可以一定程度改善“渐冻症”【答案】B【解析】【分析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞和成体干细胞。根据干细胞的发育潜能分为三类：全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞（专能干细胞）。干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生生物体各种组织器官的潜在功能。【详解】诱导多功能干细胞的分化实质是基因的程序性表达，细
11、胞种类增多，使细胞的功能趋向专门化，A正确；诱导多功能干细胞分化成的多种细胞中的脱氧核糖核酸（DNA）相同，蛋白质与mRNA却不完全相同，B错误；“渐冻症”是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动，因此将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换，可以起到良好治疗作用，C正确；由“有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞（IPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命”可说明植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，可以一定程度改善“渐冻症”，D正确。【点睛】本题以物理学家霍金为素材考查了干细胞及细胞分化等方面的知识，意在考查学生的理解能力、从课外
12、材料中提取有效信息结合所学内容解决相关的生物学问题的能力。8.下列关于细胞的衰老、凋亡和癌变的说法，不正确的是A. 老年人头发变白是由于黑色素细胞中发生基因突变导致黑色素无法合成所致B. 癌细胞的产生是一种累积效应，并不是单一基因突变的结果C. 原癌基因和抑癌基因都在细胞生长增殖过程中起调控作用D. 被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡【答案】A【解析】【分析】表解细胞衰老、凋亡与癌变的不同：实质特点结果与意义细胞衰老内因和外因共同作用的结果酶活性降低， 呼吸速率减慢细胞体积减小，线粒体减少核增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深生物体的绝大多数细胞都经历未分化分化衰老死亡的过程细胞衰老是时刻都
13、在发生的细胞凋亡由遗传机制决定的程序性调控细胞膜内陷，细胞变圆，与周围细胞脱离清除多余无用细胞清除完成使命的衰老细胞清除体内异常细胞细胞癌变物理、化学和病毒致癌因子影响下，原癌基因和抑癌基因的突变恶性增殖的“不死细胞” 形状显著改变的“变态细胞”黏着性降低的“扩散细胞”癌细胞出现并大量增殖【详解】老年人头发变白是由于酪氨酸酶的活性降低、黑色素的合成减少引起的，A错误；癌细胞的产生是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，是一种累积效应，B正确；原癌基因和抑癌基因都在细胞生长增殖过程中起调控作用，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，C正确；被
14、病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，D正确。9.图1、图2、图3为某生物体内细胞分裂图像，图4是流式细胞仪根据细胞核中DNA含量的不同对细胞分别计数结果图。下列说法正确的是A. 图1中a和d之间可能发生交叉互换B. 图2细胞处于图4中的a峰C. 图3细胞中含有2个四分体，染色体数与DNA分子数之比1:2D. 如抑制细胞质分裂，则图4中a峰将下降，b峰将上升【答案】D【解析】【分析】据图分析，图1细胞中同源染色体两两配对形成四分体，处于减数第一次分裂前期；图2细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图3细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期。图4表示细胞核中DNA相对含量细胞
15、数目之间的关系，其中a处于分裂间期，b处于分裂期。【详解】在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换，而图1中a和d属于非同源染色体的非姐妹染色单体，A错误；图2细胞处于有丝分裂后期，处于图4中的b峰，B错误；图3细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体已经分离，细胞中不含四分体，C错误；如抑制细胞质分裂，则分裂期的细胞无法进入下一个细胞周期的分裂间期，导致图4中a峰将下降，b峰将上升，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂的过程及其相关物质的规律性变化，根据不同分裂时期细胞中的典型特点正确判断各个细胞图所处的时期。10.某植物红花白花这对相对性状同时受
16、多对等位基因（A、a，B、b，C、c）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有个显性基因时才开红花，否则开白花。现将两个纯合的白花品系杂交，Fl开红花，再将Fl自交，F2中的白花植株占37/64。如果不考虑变异，下列分析正确的是A. 上述亲本的基因型可能是AABBCC和aabbccB. 在F2红花中，有1/27的个体自交后代全部是红花C. 该植物花色的遗传符合自由组合定律，至少受4对等位基因控制D. 随机选择两株纯合的白花植株杂交，子代中的红花植株基因型都是AaBbCc【答案】B【解析】【分析】根据题意分析，已知当个体的基因型中每对等位基因都至少含有个显性基因时才开红花，否则开白花。Fl红
17、花自交，后代白花植株占37/64，则后代红花植株占1-37/64=27/64=（3/4）3，说明Fl红花至少含有3对基因，且含有3对基因是杂合的，如AaBbCc。【详解】已知两个亲本都是白花，而AABBCC表现为红花，A错误；根据以上分析已知，F2红花占总数的27/64，红花纯合子占总数的比例为（1/3）3=1/27，因此在F2红花中，有1/27的个体自交后代全部是红花，B正确；该植物花色的遗传符合自由组合定律，至少受3对等位基因控制，C错误；根据以上分析已知，控制植株花色的等位基因至少3对，假设控制花色的等位基因为3对，则纯合白花植株AABBcc与纯合白花植株aaBBCC杂交，则后代红花植株
18、的基因型为AaBBCc，D错误。11.研究表明，位于一对同源染色体上且相距非常远的两对非等位基因在染色体发生交叉互换后产生的配子种类和比例，与两对非等位基因自由组合产生的配子种类和比例难以区分。假设雌果蝇的细胞在减数分裂过程中染色体发生交叉互换，雄果蝇不发生。基因M/m和N/n控制不同的相对性状，下列能证明果蝇的基因M和N位于同一染色体 上且相距非常远的杂交组合是A. MmNn（）MMnn（） B. MmNn（）mmnn（）C. MmNn（）mmNN （） D. MmNn（）MmNn（）【答案】D【解析】【分析】根据题干信息分析，若两对等位基因位于两对同源染色体上，则无论雌果蝇还是雄果蝇，基因
19、型为MmNn的个体产生的配子的种类及其比例都是MN：Mn：mN：mn=1：1：1：1；若基因M和N位于同一染色体上且距离非常远，则基因型为MmNn的雌果蝇产生的配子的种类及其比例为MN：Mn：mN：mn=1：1：1：1，而基因型为MmNn的雄果蝇产生的配子的种类及其比例为MN：mn=1：1。【详解】MmNn（）MMnn（），无论两对等位基因位于一对还是两对同源染色体上，结果都是MMNn：MMnn：MmNn：Mmnn=1：1：1：1，性状分离比都是1:1，因此无法判断基因M和N是否位于同一染色体上，A错误；MmNn（）mmnn（），无论两对等位基因位于一对还是两对同源染色体上，结果都是MmNn：
20、Mmnn：mmNn：mmnn=1：1：1：1，性状分离比都是1:1，1：1：1：1，因此无法判断基因M和N是否位于同一染色体上，B错误；MmNn（） mmNN （），若两对基因在两对同源染色体上，后代为MmNN：MmNn：mmNN：mmNn=1：1：1：1，若两对基因在一对同源染色体上，则后代为MmNN：mmNn=1：1，即后代的性状分离比都是1:1，因此无法判断基因M和N是否位于同一染色体上，C错误；MmNn（）MmNn（），若两对基因在两对同源染色体上，后代性状分离比为M_N_：M_nn：mmN_：mmnn=9：3：3：1，若两对基因在一对同源染色体上，后代的性状分离比是MMNN：MMNn
21、：MmNN：MNmn：MmNn：Mmnn：mmNn：mmnn=1：1：1：1：1：1：1：1，性状分离比为4:2:1:1，D正确。12.S型(有荚膜)和R型(无荚膜)肺炎双球菌均对青霉素敏感，在多代培养的S型菌中分离出一种抗青霉素的S型突变株，记为PentS型菌。现利用上述三种菌株进行实验，下列说法不正确的是A. 将R型菌置于培养基（不含青霉素）中培养一段时间后，加入S型菌DNA，培养基中将出现R型和S型菌落B. 将S型菌置于培养基（不含青霉素）中培养一段时间后，加入R型菌DNA，培养基中仅出现S型菌落C. 将R型菌置于培养基（含青霉素）中培养一段时间后，加入PentS型菌DNA，培养基中仅出
22、现PentS型菌落D. 将PentS型菌置于培养基（含青霉素）中培养一段时间后，加入R型菌DNA，培养基中仅出现PentS型菌落【答案】C【解析】S型菌的DNA和R型细菌混合置于培养基（不含青霉素）中培养，由于不含青霉素，结果有部分R型细菌转化为S型细菌，所以培养基中能同时出现R型和S型两种菌落，A项正确；将R型菌DNA与S型菌混合置于培养基（不含青霉素）中培养，因S型菌为有荚膜菌，即使R型菌DNA整合到S型菌的DNA上，培养基中仍然只出现S型菌落，B项正确；将R型菌置于培养基（含青霉素）中培养一段时间后，由于R型肺炎双球菌均对青霉素敏感而死亡，此时再加入PentS型菌DNA，结果培养基在不会
23、出现任何菌落，C项错误；将PentS型菌置于培养基（含青霉素）中培养一段时间后，加入R型菌DNA，即使R型菌的DNA整合到PentS型菌DNA上，仍然表现为PentS型菌性状，故培养基中仅出现PentS型菌落，D项正确。13.脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒，可引起脊髓灰质炎。下图是该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下列有关叙述正确的是A. 过程与过程发生碱基互补配对的方式有差异B. 酶X是RNA聚合酶，其合成和发挥作用的场所都是细胞核C. 该病毒在宿主细胞中只能复制增殖一次D. +RNA复制产生子代+RNA的过程，消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数【答案】D【解析】【分析】据图分析，过程表示
24、脊髓灰质炎病毒的+RNA翻译形成衣壳蛋白和酶X；过程表示+RNA复制形成-RNA；过程表示-RNA复制形成+RNA，其中过程与过程都需要酶X的催化。【详解】过程与过程都表示RNA形成RNA的过程，都遵循A与U配对、G与C配对的原则，A错误；图中酶X催化的是RNA的复制，为RNA聚合酶，化学本质是蛋白质，在宿主细胞的核糖体合成，可以在细胞质发挥作用，B错误；该病毒在宿主细胞中能不断的进行复制增殖，C错误；+RNA复制产生子代+RNA的过程，经过了两次复制过程，根据碱基互补配对原则分析，其消耗的嘌呤碱基数应该等于嘧啶碱基数，D正确。14.图为某家庭的遗传系谱图，带“？”的个体为胎儿已知A、a是与半
25、乳糖血症有关的基因，且1号和2号不携带半乳糖血症的致病基因控制红绿色盲的基因用B和b表示下列相关叙述错误的是（）A. 半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病B. 12号的基因型是AAXBY或AaXBYC. 图中“？”患半乳糖血症的概率为1/36D. 图中“？”可能既患红绿色盲又患半乳糖血症【答案】C【解析】A、根据图中3号、4号都正常，9号为患半乳糖血症女性，可判断半乳糖血症为常染色体隐性遗传病，A正确；B、根据题干信息l号和2号不携带半乳糖血症的致病基因，可推测7号的基因型是AAXbY；由9号为半乳糖血症患者，可推出3号和4号关于半乳糖血症的基因型都为Aa，进一步推出8号关于半乳糖血症的基因型是A
26、A或Aa，由此可求得12号关于半乳糖血症的基因型是AA或Aa；又因为12号不患色盲，因此其基因型为AAXBY或AaXBY，B正确；C、由l0号患半乳糖血症，可推出5号和6号关于半乳糖血症的基因型都为Aa，进而推出11号关于半乳糖血症的基因型为1/3AA、2/3Aa，由此可求得图中“？”患半乳糖血症的概率为2/31/31/4=1/18，C错误；D、仅分析色盲遗传，由于5号为红绿色盲患者，由此可确定11号的基因型为XBXb，再结合上述分析，可确定图中“？”若为男孩，则可能既患红绿色盲又患半乳糖血症，D正确。【考点定位】伴性遗传；常见的人类遗传病15.下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法，下
27、列分析错误的是A. 过程自交的目的不同，后者是筛选符合生产要求的纯合子B. 过程的育种和过程的育种原理相同，均利用了染色体变异的原理C. 过程的育种方法能产生新的基因型，过程的育种方法能产生新的基因D. 图中A、B、C、D、E、F中的染色体数相等，通过过程产生的新物种的染色体数是B的两倍【答案】D【解析】【分析】分析题图，过程为杂交育种，原理是基因重组；为单倍体育种，原理是染色体变异；是诱变育种，原理是基因突变；是多倍体育种，原理为染色体变异。【详解】过程自交的目的不同，前者是产生符合要求的性状，后者是筛选符合生产要求的性状的纯合子，A正确；过程为单倍体育种，过程是多倍体育种，它们育种原理相同
28、，均利用了染色体变异的原理，B正确；过程的育种方法为杂交育种，能产生新的基因型，过程是诱变育种，原理是基因突变，能产生新的基因，C正确；图中E幼苗是由花药发育而来，为单倍体植株，染色体数目减半，即E中染色体数目是A、B、C、D、F中的染色体数目的一半，D错误。16.桦尺蠖的体色受一对等位基因S(黑色）和s(浅色)控制。某地区原植物的树干多呈浅色，桦尺蠖种群的基因型频率如下：SS 10%，Ss 20%，ss 70%。后来煤烟将树干熏成了黑色，假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%。关于该种群在今后的210年间的变化，下列叙述正确的是A. 树干
29、变黑影响种群中浅色个体的死亡率，但不影响其出生率B. 树干变黑前后该地区桦尺蠖种群的环境容纳量不变C. 第2年S基因频率为约为22.9%，SS基因型频率约为11.5%D. 该种群的浅色个体数量将会下降，说明桦尺蠖种群的年龄结构属于衰退型【答案】C【解析】【分析】根据题干信息分析，烟熏前桦尺蠖种群的基因型频率为SS=10%，Ss=20%，ss=70%，则S基因频率=10%+1/220%=20%，s基因频率=70%+1/220%=80%；烟熏后桦尺蠖种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，假设该种群中共有100个个体，煤烟前该种群中SS、Ss、ss的个体数依次为10、20、70，煤烟
30、后SS、Ss、ss的个体数依次为11、22、63，则第2年种群的S基因频率=（112+22）（112+222+632）22.9%，s基因频率1-22.9%=77.1%。由此可见，烟熏后桦尺蠖的种群基因频率不断发生改变，说明种群发生生物进化。【详解】树干变成黑色导致浅色个体生存并繁殖后代的机会降低，因此浅色个体的出生率降低，A错误；树干变黑，环境条件改变，环境容纳量也会发生改变，根据题干信息可知其环境容纳量逐渐变小了，B错误；根据以上分析已知，第2年种群的S基因频率约为22.9%，则SS的基因型频率=22.9%22.9%11.5%，C正确；该种群数量下降是自然选择的结果，与年龄组成没有直接关系，
31、D错误。17.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是A. 神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变B. 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏C. 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D. 图中离子通道开放后，Na和Cl同时内流【答案】D【解析】【分析】突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触前膜内含有突触小泡，突触后膜上含有神经递质的受体；当有神经冲动传到神经末梢时，突触小泡与前膜融合，使前膜释放神经递质，作用于后膜，使突触后膜发生电位变化。【详解】神经冲动引起突触前膜释放神经递质，实现了由电信号向化学信号的转变，A正确；神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏，B正确；神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后膜上相应的离子通道如钠离子通道开放，C正确；图中离子通道开放后，会引起Na或Cl内流，进而导致下一个神经元兴奋或抑制，D错误。18.下图甲
