1、1高中生物减数分裂和受精作用导学案 编好 1第二章减数分裂和受精作用【学习目标】1.理解减数分裂各时期的特点，掌握减数分裂的概念 2.理解同源染色体、联会、四分体等概念减数分裂的染色体的变化3.分析减数分裂的染色体行为和数目的变化4.分析精子与卵细胞的形成过程异同重点：理解减数分裂各时期的特点难点：1.减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体的含量变化2.精子与卵细胞的形成过程异同3.有丝分裂和减数分裂图形的比较和判断【自主先学】一、减数分裂的概念 阅读课本P10，从如下四个方面领会其概念1、时期：进行_的生物在产生_时。2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。3、结果：成熟生殖细胞中染色体
2、数目比原始生殖细胞的 。4、实质：是一种特殊方式的 二、精子的形成过程1、场所：_2、过程：（）减数第一次分裂：间期：主要的变化是_，精原细胞体积增大成为_，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。分裂期：a、同源染色体_：_ b、_中的非姐妹染色单体发生_。C、同源染色体_, 分别移向_。结果是1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目_。各时期的变化如下：(设体细胞中染色体的数目为2N，DNA数为2N)主要变化： （ ）（ ） （ ）（ ）染色体的数目:( ) ( ) （ ）（ ）染色单体的数目( ) ( ) （ ）（ ）DNA数： ( ) ( ) （
3、 ）（ ）【共同探究】活动一：正确理解几个概念联会： 两两配对。同源染色体在体细胞中的染色体都是成对存在的（但分散在细胞内），在减数分裂时要两两配对，这配对的两条染色体， 、 一般相同，一个来自 ，另一个来自 ，这样的成对的染色体叫“同源染色体”。 如下图中的1与2，3与4。思考：如何理解同源染色体这一概念？同源染色体的主要条件是 ？【例1】下列关于同源染色体的叙述，不正确的是A一条来自父方，一条来自母方的染色体 B由一条染色体复制而成的两条染色体C在减数分裂过程中联会的两条染色体 D形状和大小一般相同的两条染色体【例2】下列几组染色体中，属于含有同源染色体组的是非同源染色体是指减数分裂中不同
4、对的染色体,除去与之互称同源染色体的其他染色体。如图所示在1和3，2和4，1和4，2和3。姐妹染色单体与非姐妹染色单体在细胞分裂的间期，染色体经过复制形成的两个完全一样的染色单体，互称姐妹染色单体。如图所示1/与1/，2/与2/，3/与3/，4/与4/。而1/与2/，1/与2/，3/与4/等就是非姐妹染色单体。图中有8个染色单体 或 4 对姐妹染色单体，不能称为8个姐妹染色体。四分体：联会后，因为每个染色体都经过了间期的自我复制，每对同源染色体含有 条 ,这样的一对同源染色体叫做四分体。四分体只出现在减数分裂过程中，在有丝分裂过程中，虽然细胞中也有同源染色体，但同源染色体之间并不联会，当然也就
5、谈不上四分体了。如图所示，A和B所代表的结构，就分别是一个四分体。可见，四分体的个数与联会的同源染色体的对数是一致的。【例3】下图为植物细胞减数第一次分裂中某时期示意图，相关叙述正确的是()A. 细胞中有2对同源染色体B. 细胞中有8条染色体C. 细胞中有4个DNA分子思考题1：人的体细胞中有46个染色体，进行减数分裂过程中，能形成多少个四分体？出现四分体的时期是 ，一个四分体含有 对同源染色体，含有 条染色体， 条染色单体。思考题2：减与有丝分裂有何区别？（2）减数第二次分裂：(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短)（3）染色体不再_ _。每条染色体的_分裂，_分开，分别移向_。 整
6、个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞四个精细胞。精细胞与次级精母细胞的染色体数_，DNA数_。精细胞与初级精母细胞的染色体数_。 主要变化：（ ）（ ） （ ）染色体的数目:( ) ( ) （ ）（ ）染色单体的数目( ) ( ) （ ）（ ）DNA数： ( ) ( ) （ ）（ ）精子形成过程小结如下： 1个 1个 2个 4个 4个 复制 联会、四分体 姐妹染色 变形 同源染色体分离 单体分离 非同源染色体重组 复制 第一次分裂 第二次分裂 减数分裂思考题3：1、减数第一次分裂的实质是_,减数第二次分裂的实质是_。思考题4：、染色体数目减半发生的时
7、期是_，DNA数目减半发生的时期是_。思考题5：、减与有丝分裂有何区别？【自主先学】三、卵细胞的形成过程1、场所:_2、卵细胞形成过程小结如下：间期卵细胞（1）（减数第二次分裂）次级卵母细胞（1）初级卵母细胞（1）（减数第一次分裂）卵原细胞 极体(3)【例4】右图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是()A. 精原细胞B. 卵原细胞C. 初级精母细胞D. 次级卵母细胞【共同探究】活动二：卵细胞的形成和精子形成过程的比较比较项目不同点相同点精子的形成卵细胞的形成减数第一次分裂初级精母细胞进行了 等分裂。初级卵母细胞进行了 等分裂，并产生了1个 细胞和1个 。都有联会、四分体、同
8、源染色体内的父方和母方染色体单体的交叉互换，同源染色体分离现象，子细胞的染色体数目减半减数第二次分裂两个次级精母细胞 等分裂形成了 个同样大小 的精子细胞。一个次级卵母细胞 等分裂形成了一个大的 和1个小的 ，原来的极体 等分裂成两个极体着丝点分开，姐妹染色单体分开变成两条染色体，子细胞的染色体数目不变，分裂过程无同源染色体。变形否_分裂结果产生 个有功能的精子产生 个有功能的卵细胞 个小的极体退化消失子细胞的染色体数目比原始生殖细胞的染色体数目减半【共同探究】活动三：有丝分裂与减数分裂过程中的染色体和DNA数量的变化规律设体细胞中染色体的数目为2N，DNA数为2a1、有丝分裂分裂方式比较项目
9、有丝分裂间期前期中期后期末期染色体变化DNA分子变化染色单体变化2、减数分裂分裂方式比较项目减数分裂性原细胞初级性母细胞次级性母细胞性细胞间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体变化DNA分子变化染色单体变化【共同探究】活动四：有丝分裂和减数分裂图象的鉴别有丝分裂减数分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期一看染色体数目：奇数为减（姐妹分家只看一极）二看有无同源染色体：没有为减（姐妹分家只看一极）三看同源染色体行为：确定有丝或减注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减或减的后期。同源染色体分家减后期姐妹分家减后期【例5】：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？四、受精作用1、概
10、念：_的过程。2、过程：精子的 进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞细胞膜会发生_ 以阻止 再进入,精子的细胞核与卵细胞的细胞核相_，_会合在一起。3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到_ ，其中一半染色体来自_ ，另一半来自_ 。4、生物多样性的原因：_和_。5、意义：维持每种生物前后代体细胞中 数目的恒定性，对于生物的 和 ，都是十分重要的。6、受精作用的实质： 【例6】：下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是()A. 受精卵是具有全能性的细胞B. 受精卵中的染色体一半来自卵细胞C. 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D. 受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关【课堂小结】【课时作业】 1.
11、 减数分裂和受精作用对于维持前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义。下列有关叙述错误的是（）A. 减数分裂过程中细胞连续分裂两次 B. 同源染色体分离发生在减数第一次分裂C. 受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞 D. 受精作用的实质是精子和卵细胞的核融合 2. 下列对一个“四分体”的描述，不正确的是（）A. 有两个着丝点 B. 有四个DNA分子C. 两对姐妹染色单体 D. 有四个染色体 3. 如图所示、分别表示进行有性生殖的动物的三个生理过程，下列说法正确的是（）A. 过程发生了减数分裂B. 过程主要以无丝分裂方式增殖C. 过程导致染色体数目减半D. 和过程保证了前后代染色体数目的恒定 4.
12、 下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图所做的判断中错误的是（）甲乙 丙A. 以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙甲丙的顺序B. 甲细胞中1与4的片段交换属于交叉互换C. 乙细胞处于有丝分裂后期D. 丙细胞不能进行交叉互换 5. 在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例是（）A. 1124 B. 1112C. 1144 D. 1111 6. 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是（）A. 纺锤体的形成 B. 着丝点的分裂C. 染色体的复制 D. 同源染色体的联会和分离 7. 下列细胞中
13、含有同源染色体的是（）体细胞初级精母细胞次级卵母细胞精子精原细胞受精卵A. B. C. D. 8. 图（O）表示某精子及其染色体组成，下列不属于该精子形成过程的细胞图是（）（O）ABC D 9. 右图是某二倍体生物的细胞分裂简图，下列有关叙述正确的是（）A. 该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子B. 该细胞处于减数分裂第二次分裂后期C. 该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞D. 该细胞分裂后可产生两个相同的精子10. 豌豆某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体14条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体（）A. 7个 B. 14个C. 28个 D. 56个11. 右图是细胞分裂过程示意图
14、，下列有关图中ac阶段（不含a、c两点）的叙述正确的是（）A. 细胞中始终存在同源染色体B. 细胞中始终存在姐妹染色单体C. 细胞中染色体数与DNA分子数的比由12变为11D. 此期的染色体行为是生物变异的根本来源12. 高等动物的某一器官中，发现了如下图所示的细胞分裂图像，下列叙述错误的是（）甲乙丙 丁A. 甲图处于减数第一次分裂时期，含有2个四分体B. 乙图含有4条染色单体，无同源染色体C. 丙图含有4条染色体，8条染色单体D. 丁图细胞中由于姐妹染色单体分开，所以无同源染色体存在 13. 右图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中，正确的是（）A. 甲可能是丙的子细胞B. 乙、丙细胞不
15、可能来自同一个体C. 甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组D. 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 甲 乙 丙14. 下图是三个细胞的分裂图像，请据图回答：（1）甲细胞处于 分裂的 期 乙细胞处于 分裂的 期 丙细胞处于 分裂的 期（2）乙细胞中有 条染色单体， 对同源染色体，分裂产生的子细胞叫 细胞。15. 下图的五个细胞是某种二倍体生物不同细胞分裂的示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请回答以下问题：ABCDE（1） 图B细胞中染色体数、DNA分子数、染色单体数的比例为。（2） 图中属于减数分裂的细胞有。（3） 图中具有同源染色体的细胞有。（4） 图E细胞表示同源染色体两两配对（联会），形成了两个。
