1、 住在富人区的她2022年07月浙江万里学院企业编人员招聘考试参考题库【含答案详解】(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！题型12345总分得分卷I一.高等教育法规(共25题)1.国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年应达到（ ）。A.10%B.3%C.4%D.12%答案：C 本题解析：暂无解析2.下列哪一个程序形式属于行政复议程序的一种？（）A.受理B.裁判C.备案D.复核答案：A 本题解析：行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。3.教育法制建设的中心环节是（ ）。A.教育法规的制定B.教育法规的适用C.教育法规的实施
2、D.教育法规的遵守答案：C 本题解析：暂无解析4.专门教育机构为各级各类教师的补充更新而进行的一种专业性学历教育即（ ）A.教师培养B.教师培训C.教师考核D.教师奖励答案：A 本题解析：教师培养指的是专门机构为各级各类学校教师的补充更新而进行的一种专业性的学历教育。5.学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（ ）的权利。A.安全B.受教育C.受尊重D.生存答案：A 本题解析：我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。中华人民共和国未成年人保护法第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全
3、、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”6.一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，但是毕业前出国工作，在规定期限内无法回学校参加答辩。对于该学生，学校应当（ ）。A.不发任何学业证书B.颁发毕业证书C.颁发肄业证书D.颁发结业证书答案：D 本题解析：暂无解析7.作为一个部门法，教育法规与其他部门法相比较，具有的特征，除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外，还包括（ ）。A.权利和义务的统一性B.法律后果的特殊性C.国家强制性D.法律规范内容的明确性答案：B 本题解析：暂无解析8.（ ）统一领导和管理全国高等教育事业。A.国务院B.
4、教育部C.教育部高教司D.全国人大教科文卫委员会答案：A 本题解析：我国高等教育法第13条规定：“国务院统一领导和管理全国高等教育事业。省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业，管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校。”9.当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（ ）。A.独立自主、平等互利、相互尊重B.遵守国家法律C.维护国家主权和安全D.维护社会公共利益答案：A 本题解析：暂无解析10.高等学校章程的修改，应当报以下机构核准（ ）A.国务院B.国务院教育行政部门C.原审批机关D.省、自治区、直辖市教育行政部门答案：C 本题解析：高等学校有关章程的修改.应当报原
5、审批机关核准。11.我国教育法的渊源指的是（）A.法律的历史渊源B.法律的理论渊源C.法律的效力渊源D.法律资料的来源答案：C 本题解析：教育法的渊源是指教育法的形式渊源，即教育法律规范的效力来源。12.坚定走（ ）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。A.生产发展、生活美好、环境美丽B.生产发展、生活富裕、生态良好C.经济增长、生活富裕、社会和谐D.经济发展、生活富裕、自然美丽答案：B 本题解析：暂无解析13.某高校一名大学生，大一、大二两年成绩优秀，大学三年级时因病退学。对于该学生，学校应当（）。A.不发任何学业证书B.颁发毕业证书C.颁发肄业证
6、书D.颁发结业证书答案：C 本题解析：根据普通高等学校学生管理规定，学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。14.关于高等教育行政关系的特征，错误的是（ ）。A.必须有一方是教育行政主体B.权利义务具有对等性C.权利义务一般是法定的D.教育行政主体在实体上的权利义务是重合的答案：B 本题解析：暂无解析15.根据高等学校接受外国留学生管理规定，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定（ ）A.由高等学校自行决定B.由国家招生计划指标决定C.由教育部审批决定D.由省级教育行政部门审批决定答案：A 本题解析：暂无解析16.党的十九大首次提出了（ ）战略。A.城乡一体化B.实施乡村振兴战略C
7、.社会主义新农村建设D.健康中国答案：B 本题解析：暂无解析17.在行政诉讼中，人民法院审查的对象是（）。A.抽象行政行为的合法性B.抽象行政行为的合理性C.具体行政行为的合法性D.具体行政行为的合理性答案：C 本题解析：人民法院审理行政案件，只能就具体行政行为的合法性进行审查，不能对抽象行政行为进行审查，而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外，一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审查。18.刑法第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（ ）的，应当负刑事责任。A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.盗窃罪C.诈骗罪D.故意毁坏财物罪答案：A 本题解析：暂无解析19.教师提出申诉，应当
8、以（ ）形式提出。A.口头B.书面或口头C.自己认为合适的D.书面答案：D 本题解析：暂无解析20.对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（ ）。A.开除B.批评教育并处罚款C.批评教育，但不得随意开除D.罚款答案：C 本题解析：暂无解析21.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（ ）。A.警告B.罚款C.拘役D.撤销教师资格答案：C 本题解析：暂无解析22.社会力量依法举办的学校，办学经费由谁负责筹措（ ）。A.校长B.董事会C.所在地政府D.举办者答案：D 本题解析：企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予
9、适当支持。23.下列哪一个程序形式不属于行政复议程序（）。A.受理B.裁判C.决定D.审理答案：B 本题解析：行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。24.按照2005年普通高等学校学生管理规定，高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出，并送达（）。A.校长会议B.学生所在学院C.该学生的监护人D.受处分学生本人答案：D 本题解析：根据普通高等学校学生管理规定，学校对学生做出处分，应当出具处分决定书，送交本人。25.教育法律草案交付表决前，最后一稿（即法律草案表决稿）通常是由哪个机构修改完成的（ ）A.全国人大主席团B.全国人大常委会委员长会议C.全国人大法律委员会D.
10、国务院答案：C 本题解析：暂无解析二.高等教育心理学(共25题)1.认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（）。A.认知结构B.知识体系C.学习观D.心理学答案：B 本题解析：认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其知识体系。2.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ）。A.思维定势B.原型启发C.功能固着D.酝酿效应答案：C 本题解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就
11、很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。因此，答案为C。3.大学生智力活动的特点是（ ）。A.思维的灵活性和依赖性B.能力的单一性C.目的的指向性D.思维的发散性答案：C 本题解析：大学生智力活动的特点是：目的指向性；多种能力结合的综合性；思维的组织性与概括性；思维的独立性与灵活性。4.爱国主义情感属于（ ）的道德情感。A.直觉的B.想像的C.行为的D.伦理的答案：D 本题解析：在道德情感中，爱国主义情感表现为对祖国的真诚热爱和无限的感激，这种情感属于伦理的道德情感。5.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（ ）。A.发现了
12、迁移的心理机制B.最早进行迁移实验研究C.否定了普遍迁移的说法D.用实验事实否定了形式训练说答案：D 本题解析：暂无解析6.大学生正处于认知发展的（ ）。A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期答案：C 本题解析：暂无解析7.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（ ）。A.遗传因素B.学习C.社会生活条件D.经验答案：C 本题解析：暂无解析8.主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为（）。A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义答案：C 本题解析：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。因
13、此，教学不能无视学生的已有经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。9.教师高尚的（）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。A.思想道德品质B.人格魅力C.情操D.品质答案：A 本题解析：教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。10.态度的核心成分是（）。A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分答案：C 本题解析：态度的情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，如喜欢、厌恶、同情等等。一般认为，态度的情感成分是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相
14、应的改变。但不同态度的情感成分不尽相同，有的态度理智成分较多，有的态度却是非理智的、情绪化的。11.教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点，清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为（）。A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点答案：A 本题解析：“先行组织者”就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，在学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥，使学习者更有效地学习新材料。12.教师威信的
15、形成：威信的形成取决于一系列的（）因素。A.人生观B.教师观C.学生观D.主客观答案：D 本题解析：教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的主客观因素。13.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）。A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者答案：A 本题解析：力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的，因为这种任务能给他们提供最大的现实挑战。当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时，动机水平反而会下降。相反，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的机率大约是50%时，他们会回避这项任务。因为选择容易
16、的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。14.在思维的（ ），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.言语前思维阶段B.直觉行动思维阶段C.具体形象思维阶段D.形式逻辑思维阶段答案：B 本题解析：在直觉行动思维阶段思维活动的支柱是实物和动作。通过直接感知实物，在实际动作过程中展开思维活动。这种思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。实际操作动作结束了。相应的思维活动也就停止了。因此，答案为B。15.教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（）。A.1879年B.1950年C.1
17、978年D.1903年答案：D 本题解析：教育心理学作为一门独立学科的标志通常认为是美国心理学家桑代克于1903年出版教育心理学一书。16.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（ ）。A.人本主义学派B.行为主义学派C.特质因素学派D.认知主义学派答案：C 本题解析：暂无解析17.情绪产生的主观原因是人的（ ）。A.需要B.动机C.意志D.理想答案：A 本题解析：客观事物是情绪体验的客观来源；而人的需要是情绪产生的主观原因。18.（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习答案：B
18、 本题解析：发现学习与“接受学习”相对，其主要特征是：学习的主要内容不直接向学习者提供，提供的只是与学习内容有关的线索或例证，学习者必须经历自行发现的过程，才能得出结论或找到解决问题的答案。19.以来访者为中心的心理咨询理论是（ ）。A.精神分析理论B.行为学习理论C.人本主义理论D.认知理论答案：C 本题解析：暂无解析20.狭义的文化的核心是（ ）。A.物质文化B.精神文化C.价值观及其行为方式D.制度文化答案：C 本题解析：暂无解析21.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）。A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段答案：C 本题解析：暂无解析22.下述所列的迁移说中，被认为未
19、发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是（）。A.形式训练说B.同化迁移说C.概括说D.关系转换说答案：A 本题解析：形式训练说缺乏科学的依据，因此也引起了一些研究者的怀疑和反对。23.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（ ）。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.权威水平答案：B 本题解析：依据柯尔伯格的道德发展阶段理论，惩罚服从取向阶段属于道德发展的前习俗水平中的第一阶段。因此，答案为B。24.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（ ）。A.问卷法B.实验法C.个案法D.产品分析法答案：A 本题解析：问卷法
20、是指采用预先拟定好的问题表，由被试者自行填写来搜集资料进行研究的方法。即用具有一定的信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法。25.一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（）。A.强化B.反馈C.联结D.迁移答案：D 本题解析：学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。三.高等教育学(共15题)1.教育的本质属性是（ ）。A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动的过程答案：C 本题解析：教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这也是教育的质的规定性。2.1984年，（ ）先生主编的正式出版
21、，这是我国第一部专著。A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承答案：C 本题解析：1984年，潘懋元先生主编的正式出版，这是我国第一部专著，标志着我国学科体系的确立。3.大学的学术自由传统可追溯到（ ）。A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学答案：B 本题解析：暂无解析4.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（ ）。A.认知信息加工学习理论B.行为主义学习论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论答案：C 本题解析：主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是人本主义学习理论。5.以下不属于我国高校办学自主权的是（）。A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权答案：D 本题解析：中华人民共和国高等教育法对我国高校办学自主权做出了较明确的规定，具体包括：一定的招生权；学科、专业的自主设置和调整权；教学计划制定、教材选编和教学活动组织与实施的自主权；对外学术交流与合作的权力；内部教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权；教师及其他专业技术人员的
