1、专题：中国近现代思想理论成果第五单元小结,学法指导,1.紧扣“中国向何处去”这一主题。近代中国思想解放的潮流既是对当时中国现实问题的思考，又是对西方挑战的回应。2.注意准确把握历史概念，结合具体历史背景和历史阶段特征加以分析。3.注意中国近现代思想文化的发展具有明显的特征。1)从发展阶段看：18401921主要呈现向西方学习的特征；19211992（十四大）主要是中共的探索。,2）思想的发展具有继承性。近现代思想在发展过程中既有继承，又有发展；既有量变又有质变。如洋务派向抵抗派的学习都是出于维护封建统治的目的，学习西方科技，是量变。维新派继承了学习西方的科技的主张，又提出学习西方的政治制度，是
2、质变。再如，毛泽东思想邓小平理论等思想之间的一脉相承和与时俱进。3）思想的发展具有层次性。各阶级思想的具体实践效果具有很大的差异。4.文化与政治经济的关系注意把握和应用5.多比较，既要横向比较也要纵向比较。,第一讲：中国近代的思想解放潮流（表1）,第一讲：中国近代的思想解放潮流,表二,“孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着敲门砖的差使的。自20世纪的开始以来，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭奠，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这事出现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开，袁氏在门外死掉了。”鲁迅全集自20世纪开始以来，为什么“孔夫子的运气是很坏的
3、”？,辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国。新文化运动提出“打倒孔家店”，对孔子和儒家学说为代表的维护封建专制制度的旧礼教旧道德发起了猛烈的攻击。,第二讲20世纪以来重大思想理论成果,1.近现代中国思想主要通过孙中山的三民主义，毛泽东思想，邓小平理论以及三个代表的重要思想基本原理的了解，看到思想的力量；同时要充分认识和理解20世纪百年变迁中重大思想理论成果的变化，学习孙中山三民主义，一方面要了解三民主义的内容在不断充实和发展，另一方面也要理解先进中国人的救国探索的不断深入。由于毛泽东思想形成和发展的历程，就是中国革命和建设的历程，应加强有关史实的互相联系，增强对毛
4、泽东思想历史作用的深层次了解。学习邓小平理论要认识到它是当代中华民族的强大精神支柱。要把三个代表重要思想放在马克思主义政党发展的历史进程中加以考察，既要看到他是对马克思主义建党学说的历史继承，又是马克思主义政党建设史上的重大理论创新。,2.本专题理论性的内容较多，建议采用理论联系实际和比较的学习方法，多联系实际生活中的情况，理论结合实际，加深对伟大理论同历史发展关系的理解。如联系当前我国经济建设的重大成就，了解三个代表重要思想对建设实践的重要指导意义。,孙中山和他的民主追求,”知难行易“,背景：,含义：,评价：,旧三民主 义,新三民主 义,提出背景：,主要内容：,评价,提出背景,主要内容,评价
5、：,提出：,提出：,传统的“知易行难”的思维方式造成放弃理想社会心理，导致忽视革命理念对实践运动的指导作用。内部分歧,一般行为是普遍的、广泛的，也是极容易的，但要知道其中的道理，认识事情的本质与规律却很难。,地位：,三民主义的哲学理论基础,体现孙中山对理论与实践关系的认识。揭示了社会发展必然要求变革人的价值观念、思维方式的真理,鸦片战争后的各种变法救国主张都以失败告终,1905年创建同盟会,提出革命纲领，阐释成三民主义,民族、民权、民生三大主义,集中代表资产阶级政治、经济利益，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展,进步性：,三民主义,没有明确提
6、出反帝主张，没有彻底的土地纲领,局限性：,1924年国民党一大确立三大政策,重新解释三民主义,具有鲜明反帝、反封建的革命性，是国共两党合作的政治基础，推动了国民革命的发展。,三、三民主义的新发展_新三民主义,1.年1月(国民党”一大”)2.原因(背景),（1）北洋军阀的黑暗统治以及一系列斗争相继失败,（2）十月革命和五四运动的影响,（4）中共和共产国际的帮助,（4）个人素质(与时俱进.追求民主),（3）陈炯明叛变的刺激,毛泽东思想,形成背景,工人阶级队伍不断壮大，工人运动不断发展阶级基础,马克思主义在中国得到广泛传播思想基础,十月革命后俄国开始支持中国的共产主义运动国际条件,以毛泽东为代表的中
7、共领导的人民革命实践实践基础,特点,是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物是中国共产党集体智慧的结晶精髓是实事求是、群众路线、独立自主,主要内容,工农武装割据思想新民主主义革命思想社会主义革命和建设思想,形成发展过程,建立并论证农村包围城市的革命道路（工农武装割据）,1940年发表新民主义论,1945年中共“七大”召开,发展：,发表中国社会各阶级分析湖南农民运动考察报告,发端：,形成：,提出过渡时期的总路线；中共“八大”关于国内主要矛盾的论述；正确处理两类不同性质的矛盾。,成熟：,确立：,历史意义,是夺取革命胜利的理论武器,是社会主义新中国立国建国的思想基础,是建设中国特色的社会主义理论的思想
8、渊源和理论先导,邓小平理论,形成背景,和平与发展成为时代的主题时代背景,总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验历史依据,马列主义、毛泽东思想思想基础,改革开放和现代化建设的实践实践基础,解放和发展生产力建设有中国特色的社会主义坚持四项基本原则社会主义精神文明建设理论（“两手抓，两手都要硬”）科学技术是第一生产力的思想“一国两制”理论社会主义初级阶段理论、社会主义初级阶段的基本路线分三步走的战略目标社会主义市场经济理论,主要内容,党的十五大,确立：,意义：,在邓小平理论指导下，中国的社会主义现代化建设进入一个新阶段，取得了飞速发展，中国国力得到极大增强。,“三个代表”重要思想,国内中国进入
9、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。,提出背景,国际世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。,始终代表中国先进社会生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益；,主要内容,1、进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党和怎样建设党”的问题。2、是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。3、是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。4、是新世纪新时期中共和中国人民实现全面小康社会宏伟目标的根本指针。,意义,最初提出：,200
10、0年2月江泽民在广东考察期间，逐渐提出了“三个代表”重要思想。,体系形成：,2001年7月1日庆祝中国共产党成立八十周年大会，江泽民作实现“三个代表”重要思想讲话。,2002年11月中共“十六大”的召开,指导地位的确立：,形成过程,比较：1新三民主义的内容(新、旧三民主义异同),2.毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想比较,(2007北京）资产阶级的共和国，外国有过的，中国不能有，因为中国是受帝国主义压迫的国家。唯一的路是经过工人阶级领导的人民共和国。毛泽东论人民民主专政西方列强的入侵打破了中国原有的社会制度和秩序，先进的中国人开始了新探索。结合所学知识完成下表,单元总结部分试题的参考
11、答案,先行者：了解西方，学习西方制造坚船利炮的工艺技术，强国御侮。洋务派：学习西方先进科技军事技术。引进大机器生产，维护清朝专制统治。维新派：学习西方的君主立宪政体，进行政治改革。趋势：由浅入深，由表及里，由学习工艺技术到学习社会科学和政治制度。因素：资本主义的产生和发展；民族危机的加深；对西学了解日益深入,第一题：,（1）观念变化：改变了“天朝上国”的陈腐观念；主张“向西方学习”，寻求强国御侮之道。（2）特征：将西方资本主义政治学说同中国传统的儒家思想相结合宣传维新变法道理。根源：中国民族资本主义发展不充分。(民族资产阶级的软弱与妥协)（3）基本精神：民主和科学。评价：“民主”和“科学”在西
12、方近代化进程中发挥了极大威力。在封建主义思想占统治地位的中国，其具有反封建的进步意义的。但对西方文化的绝对肯定是片面的，偏激的。,第二题,（4）新文化运动中提出“打倒孔家店”，在当时具有反封建积极、进步的意义。但它是偏激的、片面的。这个口号绝对不适用于今天。在社会主义精神文明建设中，我们必须继承和发扬中国的优良传统，抛弃了优秀的文化传统，社会主义精神文明建设就成了无源之水、无本之木。,林则徐师夷长技以制夷；中学西用（师夷长技以自强）。洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；或革命、建设中照搬苏（俄）联模式造成挫折的事例。（注：要加以分析说明）毛泽东思想；邓小平理论。,第三题,地主阶级抵抗派提出了“师夷长
13、技以制夷”主张未付诸实践；洋务派主张“中体西用”，学习西方的先进科学技术并付诸实践开展洋务运动；早期资产阶级维新派产生把学习西方从工商科技开始转移到政治制度，主张改良政治，实行君主立宪和发展资本主义的思想但未付诸实践；以康有为为代表的资产阶级维新派宣传维新变法，主张实行君主立宪，全面改革政治并掀起维新变法运动；以孙中山为代表的资产阶级革命派主张在中国建立资产阶级共和国，提出了“三民主义”的政治纲领指导了辛亥革命；资产阶级激进派开展新文化运动宣扬民主和科学，动摇了儒家思想的统治地位；十月革命后，部分先进的中国人开始宣传马克思主义，将其作为改造国家的思想武器。,第四题,（1）第一次是辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国；第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。（2）孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第一次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。（3）三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。,第七题,
