1、小学图书室学期管理工作总结15篇精选小学图书室学期管理工作总结（15篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。小学图书室学期管理工作总结（ 第一篇： 我校历来重视图书室建设, 把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来, 学校图书馆的硬件设施和运作本事得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升, 图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。 一、学校领导重视, 管理措施规范 一所学校, 它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求, 让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精
2、神修养、规范礼貌礼仪、习得技能、技巧, 成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求, 读好书、好读书是一条切实、有效的途径。为此, 学校领导层十_大发明这一知识点时, 教师能够提炼出一个话题：你们还明白有哪些发明, 分别是谁发明的学生带着问题, 到课外去搜集资料, 从而使们了解到：贝尔怎样发明了电话, 张衡怎样发明了地动仪, 爱迪生怎样发明了电灯应有尽有, 经过些次交流与挑战, 学生利用图书搜集资料的本事越来越强了。 (4)美文诵读法 为了引导学生多读好书, 会读好书, 我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作, 从中获得美的发现和感悟, 提高
3、学生的人文素养, 激发学生课外阅读的进取性, 提升们的阅读品位。 (5)学科推荐法 课内与课外相结合是提高学生阅读本事和实践本事的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的资料特点推荐学生借阅有关图书。 4、以任务驱动调动学生阅读进取性 (1)精心组织读书节活动 对于读书节活动, 我们事先能进行周密的部署, 学校制订总计划, 各年段制订分计划。各年段分段读相关要求的书籍, 如童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事等, 展示活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。读书活动有序展开为学生自主阅读、年段推荐阅读和提高展示阅读的网络结构。 (2)搭建学生知识积累、展示的平台 在课外阅读的同
4、时, 我们十_大, 任务加巨, 除了每星期一、三、五照常借还书外, 每一天大早上、午时和晚上职工活动室打球从未间断, 有公司领导、公司客户、朋友、家属和职工来职工活动室打球, 所以职工活动室的卫生我不敢有半点马虎, 从7月份-12月份, 每一天早上上班来了我都要抛开其它工作, 到职工活动室检查、整理地面和椅子卫生。还自费买了水杯、水杯架、晾杯、收纳盒、烟灰缸、卫生纸和纸巾, 收纳盒里放上了打火机、记事小本和圆珠笔、护手霜和面霜等, 这些物品分别放在职工活动室的羽毛球场地南边的桌子上和乒乓球场地南边的桌子上。还把每期的翼辰人企业报放在职工活动室南边东西两张桌子上, 方便朋友和职工们在打球累了休息
5、时使用和阅读。 (3)xx年定期两次把职工之家、图书室、党员活动室及展厅内的脏椅套清洗。 (4)职工丢书款xx年是44元, 每年累计总额数是226元。 (5)xx年展厅参观总人数是296人, 共计12次。 二、进取开展职工读书写作活动。 (1)大力宣导在全公司职工中开展多读书、读好书、写好文等活动, 取得了一点儿提高, 得到了集团公司工会主席的支持。可是也清醒地认识到自我的不足之处, 首先是自身学习远远不足, 要想把工作做精做好必须深入工作中去, 体会职工的心理和需求, 在本职工作创新中还有待提高学习。 (2)12月24日、25日我借圣诞节之际, 自费从石市买了小奖品, 分发给爱读书、写作好、
6、合作好的60名职工, 以示奖励。并鼓励职工们xx年再接再厉, 更上一层楼, 以实际行动来关注翼辰图书室, 工余时多读书、读好书、写好文, 从而来提高自我的文化水平, 为公司为车间为自我争得荣誉。 在今后的工作中, 我将不断加强个人修养, 努力学习, 努力提高工作本事, 适应新形势下本职工作的需要, 扬长避短, 发奋工作, 克难攻坚, 力求把工作做得更好, 树立翼辰图书室的良好形象。 小学图书室学期管理工作总结（ 第三篇： 本学期工作已经结束, 学校图书*工作在县教委、校领导的正确领导下, 脚踏实地的工作, 使工作都落到实处, 认真安排, 抓管理, 抓效率, 使图书*工作再创佳绩。图书*工作获得
7、县先进单位。回顾过去, 展望未来, 今年的工作的自我总结 一、地位条件 1、学校成立了图书工作领导小组, 各种制度健全装裱上墙, 图书*工作列入目标管理, 领导对工作进行检查指导十_大图书配备, 今年学校投资27000余元, 购进1828图书册, 这些书有文学名著、英汉对照, 对于提高学生的英语阅读口语和文学水平, 起到了重要的作用。 4、学校对县图书*站的工作进取支持配合, 对县站安排的工作及时完成, 对县站要求订阅的书刊报纸按时订购, 且交款及时无欠款, 是全县唯一一所学校无欠款的, 并受到县站的表彰。 二、管理与研究 1、严格按规章制度办事, 定期核对帐务, 帐务相符, 簿册齐全, 工作
8、手续规范严格。对学校订购的报刊, 收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。今年新增1828图书册, 认真规范的登记编目及时上架, 新书介绍23期, 送书到各组, 使图书及时、充分利用。 2、开设的宣传橱窗, 主题是家事、国事、天下事、事事关心, 资料新颖, 更换及时。还举办读书专栏, 展览学生作品3期。 3、认真做好管理工作, 还努力提高自我的业务水平, 订阅了图书馆工作与研究, 图书情报, 我认真学习, 做好笔记, 认真总结并写出论文。 三、使用效果 1、室内整洁, 内部设施摆放整齐, 布局合理, 各种制度健全, 文化氛围浓厚。 2、新书及时介绍, 向各班、组推荐, 图书、阅览室定时开放, 借
9、阅正常, 一学期生均借书4册以上, 每个学生都做了必须量的读书笔记, 举办读书笔记展览, 经过活动, 增强了学生的进取性。还开设宣传橱窗4个, 主题是：家事、国事、天下事、事事关心。这学期学校为增加学生阅读量, 拓宽学生视野, 规范阅览室管理, 提高图书利用率, 投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室, 拓宽了学生的视野。 3、有自我的特色, 送书上门推荐图书, 开设宣传橱窗, 开设语文、英语、期刊、艺术阅览课, 每个班每周各有2节语文、1节英语、1节期刊阅览课进个阅览室阅读, 课外活动四室对学生全面开放。 总之, 本学期图书阅览、图书*工作顺利进行, 满足了教育教学的应用, 极大的扩大了学生
10、的知识面, 各项素质得到了很大的提高, 受到教委的表彰, 在今后的工作中, 将更加努力的工作, 为教育教学服务。 小学图书室学期管理工作总结（ 第四篇： 一学期以来我担任图书管理员工作, 以前总以为图书室的工作只是简单的借借还还, 其实是一种学术性、技术性、创造性极强的工作, 同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。现将本学期图书室管理工作做个简要的总结： 一、规范管理, 提高管理水平 分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。刚刚接手, 整个图书室的书籍凌凌乱乱, 各类图书交差摆放, 杂乱无章。为了规范图书室各项管理规章制度, 根据图书室特点,
11、 我集中时间依照第四版中国图书室分类法对文献书籍进行正确分类、上架。培养班级图书管理员是我的第二项工作。每次借阅, 我都对班级图书管理员进行爱护书籍的教育, 指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损。 在日常管理中, 我在提高工作效率上下功夫20_年小学图书室学期管理工作总结5篇20_年小学图书室学期管理工作总结5篇。一是勤整理, 对归还的图书及时归类上架;二是勤检查, 对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找, 然后踢出来进行归队;三是勤过目, 勤到书架旁看一看, 了解各类图书的位置。尽量为师生查找借阅节省时间, 提高效率。 二、充分利用图书资源, 激发学生阅读兴趣 学生阶段是人生
12、读书的黄金时光, 为了激发同学们爱书的情感, 进取鼓励学生去多读书, 从小培养们的阅读本事, 本学期从低年级到高年级共13个班, 图书室坚持全天开放, 只要有需要, 就能够以班为单位来图书室借书。图书室确保让每位同学都能够借阅书籍, 让们都学会读书, 都来读书, 不断扩展自我的知识视野。 三、对全校师生服务, 切实发挥教育教学第二课堂的作用 科学管理是图书室工作的手段, 而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是为人找书、为书找人, 为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生, 为尽量发挥藏书的资料作用, 图书室对师生实行开放服务, 给师生供给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾
13、听师生的意见, 针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和供给们最感兴趣的书籍。 四、认真学习业务知识, 端正服务态度 我边工作, 边学习, 不断提高理论水平和工作实践本事。图书管理工作是十_大师生服务的宗旨, 把每项工作都做到实、细、严, 管理要有章有序, 有始有终, 使图书室所有图书资料最大限度的得到利用 五、存在问题 学校图书室虽然发挥了它应用的功能, 但同时也存在不足, 班级阅读量参差不齐, 有班级班主任、语文教师不够重视, 学生借书不够进取, 还有学生不借书20_年小学图书室学期管理工作总结5篇工作总结。有的学生不能够及时还书, 期望今后班主任、语文教师能够重视学生
14、借、还书工作, 我们一齐把工作做得更好。 少数学生不够爱惜图书, 图书破损现象时有发生, 我将在今后的工作中克服不足, 进一步发挥图书室的育人功能, 把图书室的工作做得更出色。总之, 学校图书室在繁荣学校文化生活, 全面提高学生素质中起着不可低估的作用, 无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中, 我将再接再厉, 尽快改正工作中的不足之处, 不断努力, 进一步做好图书管理工作, 让图书室成为师生取之不尽, 用之不竭的知识源泉。 小学图书室学期管理工作总结（ 第五篇： 时光匆匆, 岁月如梭, 一个学年已经结束了。在本学年中, 经过大家的共同努力, 学校图书室管理工作有了明显的提高
15、。现将过去一学年的工作情景作个简要的总结: 一、规范管理, 提高管理水平 1、健全各种管理制度, 正常开展借书、阅览活动, 对新进的图书, 采用科学的方法进行分类、编目与整理, 为每本书登记建卡, 为每位教师、学生办理借阅卡, 做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习中小学图书馆规程, 增强了服务意识, 使工作到达规范化、制度化, 全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。 3、及时为教师编写好各种图书和资料索引, 一有新书及时供给新信息, 以便教师查找、查阅, 全面提高学校图书室资料的流通率, 利用率, 充分发挥学校图书室的作用。86. 4、培养班级图书管理员, 加强
16、了爱护书籍的教育, 指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损, 一学期来, 图书室的图书完好无损。 二、开展活动, 发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标, 图书管理员能有目的地向学生推荐新书, 这一年中, 我校共增添图书2千多册, 大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中, 开展了小学生科普创新征文比赛、爱国主义教育等读书竞赛, 礼仪教育知识竞赛, 激发了学生的阅读兴趣, 养成了良好的读书方法。 一学年来, 活动的开展锻炼了学生的思维本事、口头本事、写作本事、鉴别本事和欣赏本事。在今后的工作中, 我们将根据师生的需求, 根据学校的实际情景, 广泛地增添各种书籍, 加强管理, 更好地
17、为师生服务, 把图书室办得更好, 使之在教育教学中发挥更大的作用。 本学期, 我校图书馆围绕为教学工作服务, 为学生营造宽松的阅读氛围, 引导更多的学生走进图书馆, 爱上图书馆, 用好图书馆的目标, 具体开展了以下工作: 1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅, 学生自行选取图书, 然后由学生图书管理员配合管理教师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书, 并且保管好。学期生均借书到达10册左右, 图书的流通率比较梦想。 2、做好图书采购工作, 使年进书量和图书质量能贴合学校发展需求。采购的新书, 按采编制度进行验收、分类、排架等工作。 3
18、、进取开展阅读辅导, 继续做好新书报道, 开展期刊推介服务, 引导学生阅读, 发挥现刊作用。 4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍, 提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要资料包括:明确工作任务、职责分工, 介绍馆藏结构、图书分布体系, 开辟书报栏, 流经过程中的登记与索赔、查重等。 5、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的资料, 及时报道学校开展的读书活动。 回顾本学期来图书馆的工作, 有许多不足之处有待我们改善: 1、更新的图书在数量上和资料上还无法满足学生的需要, 还不能有效的调动学生的阅读进取性。 2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效, 很多时候
19、只是将书目的名称告诉大家, 而没有相关的资料介绍, 没有起到应有的推荐作用。 3、部分书籍破损后没有及时修补, 复本过多的书籍没有及时注销, 书架上书籍的排放显得杂乱无章, 空间的利用不够合理。 4、学生的读书进取性不高, 班与班之间借阅图书的次数差距较大。表此刻:每一天中午本该是借阅图书的时间, 而有的班级却忙于做作业, 根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。 书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍, 就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展供给一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进, 学校图书馆的作用越来越大。所以本年度学校图书馆本着一切为师生服务的宗旨, 继续转
20、变观念, 加强建设意识, 确立服务意识, 强化指导意识, 努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围, 引导更多的学生走进图书馆, 爱上图书馆, 用好图书馆。同时进取开展各种读书活动, 引导学生收获读书欢乐, 体验读书价值, 充分发挥图书馆的作用, 利用图书馆育人, 提高学生整体素质。围绕着上头的目标, 学校图书馆努力从下头几个方面做了工作: 一、明确目标、任务, 步步落到实处 在这一学期中, 学校大力加强学校图书管理工作, 切实实行了计算机管理。图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统, 热情为师生服务, 从而使图书室办公管理自动化, 进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源, 培训好一批小图书管
21、理员, 发挥们的管理职能, 加大图书的借阅与流通, 使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定, 适时对图书进行补充更新, 使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动, 能够在班级中建立图书角, 书籍能够到图书室借, 也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组, 开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动, 如:名作欣赏、热点问题探讨, 书评等活动, 使一本书的价值和作用充分体现。 高年级可采用各种形式办墙报, 如:名人名言, 知识园地, 世界各地等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出, 供学生浏
22、览, 激励学生的读书进取性。期末进行了总结评比, 表彰读书进取分子和先进班级, 鼓励大家开展课外阅读。 二、领导关心, 措施具体 我们学校采取了一流的措施, 首先是加强组织领导, 分工明确。学校分派副校长陆一香分管图书馆工作, 规范了管理, 提高了管理水平。 1、做好图书室常规工作, 管理好图书, 做到一切图书有记载, 出借有手续。规范图书室各项管理规章制度, 根据图书室特点, 依照第四版中国图书馆分类法对文献资料进行正确分类、上架, 同时做好规范、正确、有序的管理。 2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。经过个人借阅、团体借阅、定期轮流阅读, 开展各类读书竞赛活动, 来引导和培养学生多方
23、面的阅读兴趣和阅读本事, 使学生乐读书、读好书、会读书。 3、做学生的知心朋友, 进取向学生推荐们喜爱的读物和新到书刊, 对们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮忙, 以满足学生的需求, 激发们的读书热情。 4、图书室应不断増加馆藏量和数种, 认真确定选购文献的种类、比例和数量, 有目的、有计划地采购文献资料, 避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率, 充分发挥图书育人熔炉的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供给。 5、期末进行总结评比, 表彰读书进取分子和先进班级, 鼓励大家开展课外阅读。 三.规范管理, 优化基础服务 1.努力使图书馆管理上台阶, 争取图书
24、管理现代化, 完善各项管理制度, 既方便读者, 又有可操作性。 2.对全校师生实行全方位开放阅读, 为方便各年级有秩序地借还书, 制定了班级借还书时间安排表, 并发放至各班级, 图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度, 确保师生有充足的借阅时间。 3.为每位新进的教师和新生办理借书证, 对遗失的借书证进行挂失补办, 使中高年级的发证率达100%。 4.完善排架, 更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者, 我馆遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架, 实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手, 我馆还对全馆的书架进行了重新标识, 使图书标引更加规范。 5.做好
25、图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生供给最便捷的服务。本学期为节省师生的时间, 我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理, 对师生归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查, 对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目, 到书架旁勤看一看, 对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间, 提高了效率, 本年度生均借书10册以上 6.从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员, 协助做好图书馆的服务工作, 从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。 7.认真做好报刊杂志的征订归类工作, 并为教师、为学生推荐好的书刊杂志, 为读者了解各种信息动态、知识前沿供给帮忙。 8.
26、图书馆网络化管理更加完善, 托依学校学校网, 建立图书馆网页。 四、存在问题 学校图书馆虽然发挥了它应用的功能, 但同时也存在不足, 班级阅读量参差不齐, 有班级班主任不够重视, 学生借书不够进取, 还有学生不借书。有的学生不能够及时还书, 期望今后班主任能够重视学生借、还书工作, 我们一齐把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书, 图书破损现象时有发生, 我将在今后的工作中克服不足, 进一步发挥图书馆的育人功能, 把图书馆的工作做得更出色。 我想在大家的一齐努力下, 图书室的工作会更上一层楼的。 小学图书室学期管理工作总结（ 第六篇： 时光转瞬即逝, 一个学期临近尾声了。在这一学期中, 经过大家
27、的共同努力, 学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情景作个简要的总结： 一严格执行各项规章制度, 使图书室的工作规范化。 1制度是做好每一项工作的前提, 是提高工作效率的可靠保证, 图书室工作也不例外。开学初, 图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度, 并严格执行各项规章制度。 2本学期全校有9个班级, 二百名学生。图书室实行全天候全开架开放, 学生集中借书, 每一天午时4：305：00是还书的时间, 借阅时, 充分发挥班干部及小图管员的作用, 同时, 图书管理人员提议学生每人准备一本读书笔记, 当看到好词佳句或有启发处, 能随手摘抄到读书卡上, 到期末进行汇总评比,
28、 看哪位学生写得比较好。 3平时经常向学生进行宣传、教育, 要求们爱护图书, 不能损坏, 更不能丢失。 4定期召开学生图管员会议, 总结前阶段工作, 布置下阶段工作, 及时找出工作中的不足之处, 以引起今后的注意。 5各种台帐齐全, 书帐基本相符, 图书经费专款专用。今年购进 这批新书价格适中, 且适合师生口味, 上架后, 学生争相借阅, 使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到进取的促进作用。图书室现藏书5000多册, 生均25册左右。 6尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛, 出好黑板报, 做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生, 做到窗明几净, 桌椅整齐, 地面整洁, 书架
29、、报刊排列整齐。 二认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1新购进的纸质图书一律进行分类、编目, 登记, 并尽快上架流通。 2认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3学校图书室是为教育教学服务的, 是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用, 关键在流通。仅有牢固树立读者第一, 服务至上的新思路, 才能真正做到既为人找书, 也为书找人, 千方百计满足读者的各种需求, 使书尽其用, 充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不一样要求, 做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课, 尽力为们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日
30、, 向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅, 扩大书刊流通范围, 尽量增加图书室的开放时间, 经常督促学生借还书, 同时, 及时做好图书的整理、修补、上架工作, 以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100, 本学期生均借书4册以上, 室藏流通率80以上。 4学期结束前进行图书的剔旧整理工作, 剔出损坏的图书, 进行修补, 无法修补的就作剔旧处理。 三紧密围绕素质教育, 进取配合学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中, 图书室紧密围绕素质教育, 充分利用室藏资源, 进取配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生阅读之星作文评
31、比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐供给读书资料, 有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍, 让每位同学认真阅读。阅读完后, 写好摘抄、读后感、自编读书小报, 上交教导处进行评比。 经过一系列读书活动的开展, 激发了学生学习的进取性, 同时, 也提高了学生的整体素质。 实践证明, 学校图书室在繁荣学校文化生活, 全面提高学生素质中起着不可低估的作用, 无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作, 我决心
32、不断努力, 进一步做好图书管理工作, 让图书室成为师生取之不尽, 用之不竭的知识源泉。 小学图书室学期管理工作总结（ 第七篇： 途径, 作为素质教育的有力门路, 更好地展示我校的普九成就, 以学教活动为契机, 特对本期的图书管理工作如下总结： 一、重视学习, 加强业务修养。 图书室的工作一部分是图书目录的修改整理工作, 随着现代化科学技术的发展, 图书管理日趋规范化、合理化、科学化, 越来越走向现代化。所以, 图书管理不再是传统的简单的书籍分类, 现代的图书管理构成了一套科学的、完整的体系。针对这种情景, 自我在图书管理工作中十_大师生, 这样不仅仅使们获得了知识, 提高了本事, 还陶冶了情操, 造就了品格修养和意志, 充分发挥了图书的传知育人作用。 三、做好收集, 提高宣传功效。 每学月完后, 自我都把一月的借阅情景进行认真细致的清理, 填入学月报表, 并作好笔记。一年来, 我校图书室开放450小时,
