1、最新学生成绩管理系统测试计划 学生成绩管理系统测试计划一引言1编写目的为了保证学生成绩管理各项功能可靠实现，特编写此测试计划，对所有功能模块及总系统进行测试。 此测试计划供程序员在程序高度阶段参考，在系统测试阶段提供测试依据。本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现的各种不妥之处，发现软件中的错误。2背景1）待开发系统软件名称：学生成绩管理系统；2）本项目的任务提出者是学校信息管理系统的各位老师，由本小组负责开发，用于江西农业大学广大师生成绩查询及管理；3）开发背景：本系统属于江西农业大学大学网络管理系统的学生成绩管理模块，实现的是网络管理系统中关于学生成绩管理的子功能，通过此软件，提高用软件
2、工程分析问题、解决问题的能力，同时增强对数据库和VC#的使用能力。3定义成绩管理：所谓成绩管理，是指以学校中的学生为对象，根据学生的成绩来做记录，将学生的成绩进行有关操作和分配。并对学生的成绩进行总和与管理。4参考资料1 张海藩，软件工程导论，清华大学出版社，2008 2 陆丽娜，软件工程，经济科学出版社,20083 萨师煊，数据库系统概论，高等教育出版社，20064 薛华成，管理信息系统， 清华大学出版社，2007二. 计划1软件说明软件所要实现的功能及程序的关系如下表：功能需求程序学生基本信息输入学生信息查询，修改学生成绩输入，更新学生成绩查询学生成绩单的打印学生密码修改管理员基本信息输入
3、管理员信息删除课程信息输入，修改管理员密码修改数据备份数据恢复学生基本信息管理学生成绩管理课程信息管理管理员信息管理系统维护处理学生成绩管理系统功能模块输入输出 用户登录模块与数据库连接，检查用户名与密码是否匹配对于存在的用户名可以正常登录；并能给用户正确的返回信息成绩查询模块检查输入查询的学生成绩条件能与数据库正常连接；正确给出成绩管理模块与数据库连接检查输入的用户信息，能登记用户相关信息，检查修改单中的信息的合法性能与数据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息能否正确注销分析系统管理与数据库连接检查输入的用户信息，能登记用户相关信息，计算用户参加考试信息，检查中的信息的合法性能与数
4、据库正常连接，并即时更新数据库；正确给出返回信息2 测试内容2.1 登录模块测试用例序号01测试用例名称登录模块 被测试系统student测试功能描述1：运行登录对话框 2：检验输入的帐号和密码是否匹配测试用例描述测试步骤1：运行学生成绩管理系统2：输入帐号和密码期待输出结果1：显示登陆对话框2：如果帐号和密码正确进则入系统3：反之则提示用户重新输入测试结果测试人：朱利斌校核人：测试日期2013-10-5备注2.2学生成绩录入模块测试用例序号03测试用例名称学生成绩录入模块 被测试系统student测试功能描述1：运行成绩管理界面对话框 2：检验输入学生的成绩3：检验输入的学生成绩是否正确合格
5、测试用例描述测试步骤1：运行学生信息管理系统2：输入学生的成绩期待输出结果1：显示提示对话框2：如果成绩格式正确则录入成功3：反之则提示重新输入成绩测试结果2.3学生成绩查询模块测试用例序号02测试用例名称学生成绩信息查询模块 被测试系统测试功能描述1：运行查询管理界面对话框 2：检验输入查询学生成绩的条件3：检验输入的学生编号是否存在测试用例描述测试步骤1：运行学生成绩管理系统2：输入查询条件期待输出结果1：显示提示对话框2：如果存在则显示结果3：反之则提示重新输入查询条件测试结果测试人朱利斌校核人测试日期备注2.4管理学生成绩信息模块测试用例序号03测试用例名称维护学生成绩信息模块 被测试
6、系统测试功能描述1：运行学生成绩管理界面对话框 2：检验输入学生的新信息3：检验输入学生的新信息是否正确合格4：检验输入修改学生的编号（学号）5：检验输入删除学生的编号测试用例描述测试步骤1：运行学生成绩管理系统2：输入学生的新信息3：输入学生的编号期待输出结果1：显示提示对话框2：如果学生的新信息正确则添加成功3：反之则提示重新输入信息4：如果修改信息的格式正确则显示成功5：反之提示重新输入编号6：如果学生信息存在则显示删除成功7：反之提示重新输入编号测试结果测试人 杨彪校核人测试日期2013-11-10备注2.5 分析统计信息管理模块测试用例序号04测试用例名称分析统计信息管理模块 被测试
7、系统测试功能描述1：运行学生成绩管理界面对话框 2：检验计算统计此考试学生总体信息3：检验统计此考试学生总体信息是否正确合格4：检验输出的分析单是否正确5：检验返回给查询模块报表测试用例描述测试步骤1：运行图书管理管理系统2：计算考试总体信息3：生成分析单期待输出结果1：显示提示对话框2：如果学生总体成绩信息计算正确则显示计算成功3：反之则提示重新计算信息4：如果生成分析单格式正确则显示成功5：反之则提示重新生成测试结果测试人廖连云校核人测试日期2013-11-10备注三测试设计1用户登录（01）本测试考虑到：未注册用户名的处理，用户名与密码不匹配处理11控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式
8、。12输入和输出输入与测试用例期望输出选取理由输入用户名，不输入密码显示未输入密码密码不能为空不输入用户名，输入密码显示未输入用户名用户名不能为空输入不匹配的用户名或密码显示密码不正确用户名和密码必须匹配才能登录输入未注册的用户名显示该用户不存在登录必须为已注册用户输入匹配的用户名和问题显示登录成功为合法登录请求2学生成绩管理模块（02）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生编号是否注册。21控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。（成绩默认为整数）22输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由年龄（数字）非数字字符小于0的数字带小数点数四位数字2位数字你-1122100012显示出错显
9、示出错显示出错显示出错显示有效年龄不能为非数字字符年龄不能为负年龄不能为小数年龄不能为四位小数类型及长度均有效 姓名 非数字，特殊字符 123 #沐雨晴显示出错显示出错显示有效姓名不能为数字字符姓名不能为特殊符号类型有效学号输入的学号不存在输入的是数字输入的存在小小123张 三显示出错显示出错显示有效不存在的不能进行信息修改学号不能为数字类型及长度均有效各科成绩非数字字符小于0的整数小于0的小数大于0小于150带小数点数大于150整数大于150小数介于0到150 整数我-2-23.1421.312341234.6123显示出错显示出错显示出错显示出错显示出错显示出错显示有效成绩不能为非数字字符
10、成绩不能为负成绩不能为负成绩不能为小数成绩不能超过满分成绩不能超过满分类型及长度有效 注销密码非字母以及数字字母字母和数字#￥%123Tfer24Ags显示出错显示有效显示有效显示有效删除密码不能为特殊字符类型有效类型有效类型有效年级非汉字字符4个汉字以内字符#￥%大二显示出错显示有效年级不能为其他字符类型及长度有效3分析统计管理模块（03）本测试考虑到：计算信息格式的合法性，学生编号是否注册。31控制 利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。32输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由年龄（数字）非数字字符小于0的数字带小数点数四位数字2位数字你-1122100012显示出错显示出错显示出
11、错显示出错显示有效年龄不能为非数字字符年龄不能为负年龄不能为小数年龄不能为四位小数类型及长度均有效 姓名 非数字，特殊字符 123 #沐雨晴显示出错显示出错显示有效姓名不能为数字字符姓名不能为特殊符号类型有效id输入的id不存在输入的是数字输入的存在小小123张 三显示出错显示出错显示有效不存在的不能进行信息分析统计学号不能为数字类型及长度均有效各科成绩非数字字符小于0的整数小于0的小数大于0小于150带小数点数大于150整数大于150小数介于0到150 数字我-2-23.1421.312341234.6123显示出错显示出错显示出错显示出错显示出错显示出错显示有效成绩不能为非数字字符成绩不能
12、为负成绩不能为负成绩不能为小数成绩不能超过满分成绩不能超过满分类型及长度有效总的学生人数非数字字符小于0的数字带小数点数大于0整数（一）对“漂亮女生”饰品店的分析来-323.1（一）对“漂亮女生”饰品店的分析23（3） 年龄优势显示出错显示出错显示出错2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。显示有效人数不能为非数字字符（1） 政策优势人数不能
13、为负数人数不能为小数类型及长度有效平均成绩根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。非数字字符小于0的整数据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种的方式，完全自助。小于0的小数大于0小于150带小数点数可是创业不是一朝一夕的事，在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症，对我们这些80年代出生的温室小花朵来说，更是难上加难。大于150整数大于150小数手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。当今
14、大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。追求个性，表现自我的消费趋向：购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。介于0到150 数字我（1）价格低-2-23.1421.312341234.6123显示出错显示出错显示出错显示出错显示出错显示出错显示有效成绩不能为非数字字符成绩不能为负成绩不能为负成绩不能为小数成绩不能超过满分成绩不能超过满分类型及长度有效缺考人数不及格人数非数字字符小于0的数字带小数点数大于0整数非数字字符小于0的数字带小数点数大于0整数来-323.13来-323.13显示出错显示出错显示出错显示有效显示出错显示出错显示出错显示有
15、效人数不能为非数字字符人数不能为负数人数不能为小数类型及长度有效人数不能为非数字字符人数不能为负数人数不能为小数类型及长度有效报表题目非数字字符数字管理系统3245显示有效显示出错类型有效题目不能为数字年级非汉字字符4个汉字以内字符#￥%大二显示出错显示有效年级不能为其他字符类型及长度有效历届成绩对比非汉字字符汉字字符￥RS12较好显示出错显示有效比较结果不能为特殊字符结果类型有效各科成绩对比非汉字字符汉字字符Rfrew波动不大显示出错显示有效比较结果不能为特殊字符结果类型有效4学生成绩查询模块（05）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生编号是否注册。41控制 利用白盒测试和黑盒测试相结合
16、的方式。42输入和输出输入测试用例测试数据期望输出选取理由学号输入的书号不存在输入的是数字输入的存在小小123张 三显示出错显示出错显示有效不存在的不能进行基本信息查询学号不能为数字类型及长度均有效姓名输入的姓名不存在输入的为数字Abcd111显示出错显示出错不存在的不能进行基本信息查询姓名不能为数字成绩字符负数有效Abc-12378显示出错显示出错显示有效成绩不能为字符成绩不能为负数 类型及长度均有效3.5标示符02 2.5.1进度安排：A:5月27日B:测试的内容：学生信息能否正常记录 学生的相关信息能否正常进行修改 学生的相关信息能否正常进行删除C:目的：确保系统能够正常进行学生成绩信息
17、管理正常登记。 确保系统能够正常进行学生成绩信息的正常修改。 确保系统能够正常进行学生成绩信息的正常删除。2.5.2条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。 ，软件：VB，ACCESS ，C+等人员：学生成绩信息管理开发小组2.5.3测试资料 用户的信息2.5.4测试培训培训内容：使用学生管理模块受训人员：信息管理员 培训人员：学生成绩信息管理系统开发小组全体成员2.6标示符032.6.1进度安排：A:5月27日B:测试的内容：图书的信息能否成功分析统计C:目的：确保系统能够正常进行学生成绩信息成功进行分析统计。2.6.2条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。 ，
18、软件：VB，ACCESS，C+等人员：学生成绩信息管理开发小组2.6.3测试资料 用户的信息2.6.4测试培训培训内容：使用学生成绩信息查询模块受训人员：信息管理员 培训人员：学生成绩信息管理系统开发小组全体成员学生信息：1、学号：必须有，且为11位数，前4位为入学时间，后4位为系别与专业号，最后3位为班级号及学号 2、姓名：必须有，要求为不超过5个汉字3、性别 ：必须有，为“男”或“女”4、年龄 ：2位数，在1880间5、所在系：必须有，具体系别要求视各学校具体情况而定6、登录密码：必须有，长度为6位09阿拉伯数字，且6位数不可相同且不能为连续6位 注：1 学生信息由各教师录入系统，学生可凭
19、学号及密码登录系统查询自己的信息2 学生登录时输入学号及密码，若密码及学号信息输入正确，则提示登录系统成功，若无法登录进入系统，则提示提示密码不正确请重新登录输入域：学号 姓名 性别 年龄 所在系 登录密码输出域：是否录入/登录成功输入有效等价类编号无效等价类编号学号11位数1不足11位15前4位为入学时间2后4位为系别及专业号3大于11位16最后3位为班级号及学号4姓名必须有5空17不超过5个汉字6大于5个汉字18非汉字性别男7空19女8年龄2位数9不足或大于2位201880之间10小18或大于8021所在系必须有（具体系别因各学校具体情况而定）11空22登录密码长度为6位09阿拉伯数字12
20、不足或大于6位236位数不相同136位相同246位数不连续146位连续25测试用例：学号姓名性别年龄所在系登录密码是否录入/登录成功空张三男22三系131415失败20090805109张三四五六七男22三系131415失败20090805109张三空22三系131415失败20090805109张三男18三系131415失败20090805109张三男22空131415失败20090805109张三男22三系123456失败20090805109张三男22三系1111111失败20090805109张三男81三系131415失败20090805109ABC男22三系131415失败20090
21、8050109张三男22三系131415失败20090109张三男22三系131415失败20090805109张三男22三系131415成功课程信息：1、课程编号：必须有，系统自动编号，3位2、课程名：必须有，由中英文及各种字符组成，字符长度不限 3、授课教师：必须有，要求为不超过5个汉字，可为英文4、系别：必须有，具体系别要求视各学校具体情况而定注：课程信息由系统管理员录入系统，学生和教师可登录查询相关信息输入域：课程编号 课程名 授课教师 系别输出域：是否录入登录成功输入有效等价类编号无效等价类编号课程编号必须有（系统自动编号）1空9课程名必须有2空10中英文及各种字符组成3长度不限4授
22、课教师必须有5空11不超过5个汉字6大于5位中文12英文7系别必须有（具体系别因各学校具体情况而定）8空13测试用例：课程编号课程名授课教师系别是否录入成功空软件测试张三三系失败001空张三三系失败002软件测试张三四五六七三系失败003软件测试张三空失败004软件测试BOA三系成功005软件测试李四三系成功学生成绩信息：1、学号：必须有，且为11位数，前4位为入学时间，后4位为系别及专业号，最后3位为班级号及学号 2、姓名：必须有，要求为不超过5个汉字3、课程编号：必须有，系统自动编号，3位 4、课程名：必须有，由中英文及各种字符组成，字符长度不限5、平时成绩：必须有，0100之间6、实验成
23、绩：0100之间，可以为空 7、课程设计：0100之间，可以为空8、期末总成绩：必须有，0100之间注：学生成绩信息由各教师录入系统并进行相关管理，学生可凭学号及密码登录系统查询自己的信息输入域：学号 姓名 课程编号 课程名 平时成绩 实验成绩 期末总成绩 输出域：是否录入成功输入有效等价类编号无效等价类编号学号11位数1大于11位19前4位为入学时间2后4位为系别及专业号3不足11位20最后3位为班级号及学号4姓名必须有5空21不超过5个汉字6大于5个汉字22非汉字23课程编号必须有（系统自动编号）7空24课程名必须有8空25中英文及各种字符组成926长度不限19平时成绩必须有11空2701
24、00之间12大于10028单元成绩可为空13大于100290100之间14课程设计可为空15大于100300100之间16期末总成绩必须有17空310100之间18大于10032测试用例：学号姓名课程编号课程名平时成绩单元成绩课程设计期末总成绩空张三001软件测试808090200908050109张三002软件测试8080902009080109张三003软件测试80809020090805109空004软件测试80809020090805109张三四五六七005软件测试80809020090805109ABC006软件测试80809020090805109李四空软件测试80809020090805109李四007空80809020090805109李四008软件测试101809020090805109王五009软件测试801019020090805109王五010软件测试801019020090805109王五011软件测试808010120090805109
