部编小学一年级上册汉语拼音 单元拓展陆凤迪教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛教学设计.docx

1、部编小学一年级上册汉语拼音 单元拓展陆凤迪教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛教学设计|学校田阳县那坡中心小学教学版本人教版教师:陆凤迪杨玉菁年级一年级学生数32人授课时间2017年4月19日学情分析水果是每个人都非常熟悉的事物，学生对此也很感兴趣。可如果让一年级的学生介绍自己喜欢的一种水果也不是一件容易的事。在教学中我通过出示实物，让学生认真观察，慢慢引导学生从苹果的外形、颜色、气味、味道等方面进行发散思维，进而画出发散图，接着让学生根据发散图通过合作讨论、探究的形式，能够向同桌介绍自己喜欢的一种水果，表述出完整的话，最后以美术老师教画自己喜欢的一种水果结束课堂。教材分析我喜欢的一

2、种水果是一年级口语交际内容。苹果是每个学生都非常熟悉的水果之一，我利用苹果作为实例来发散他们的思维，易于学生观察和表述。教学目标知识与技能1、学会按老师提示的方法观察一种水果。2、学会抓住水果的特点进行发散思维并描述出来。过程与方法1、出示苹果实物，学生认真观察，抓住水果的特点进行描述，老师随之画发散图。2、小组合作探究。3、总结。4、画出自己喜欢的一种水果并涂色。情感态度价值观抓住水果的特点，根据发散图，能表述出完整的话。教学重难点重难点：抓住特点，引导学生能够表述出完整的话。教法、学法等策略创设情境、小组合作探究、语文和美术的结合（1+X)教具准备画画纸、水彩笔、水果（水果的种类要丰富）|教学过程教学环节教师活动预设学生行为（学生活动）设计意图环节评价一、导入1、播放同学们最熟悉的歌曲小苹果并和学生一起唱、跳。2、出示苹果实物，拓展学生思维，画发散图。1、每位学生都跳得很开心。2、学生认真仔细地观察并说出自己的看法。1、热身活动可缓解学生紧张的气氛，有促于更轻松愉快地进入课堂。2、激发学生说出自己看法的兴趣。激起学生继续往下学习的兴趣。二、合作探究1、要求学生仔细观察手中的水果，从外形、颜色、气味、味道等和同桌说一说自己喜欢的一种水果。2、教师指导。每位学生都能认真观察自己手中的水果并积极地展开讨论活动，向同桌介绍自己喜欢的一种水