1、初一作文之初一考场作文初一考场作文【篇一：2015初一语文考场佳作】 在我们的生命中，都有一个最重要的人。 这个人，可能每天与你朝夕相处；这个人，也可能只是你人生旅途中一个匆匆的过客。无论他（她）是谁，他（她）都曾在你的眼前亦或是心中出现过，或给过你温暖，或给过你力量，或给过你批评，或给过你.总之，他（她）让你觉得他（她）就是你生命中最重要的那个人。 请以“我生命中最重要的人”为题目，写一篇文章。 要求：（1）除了诗歌外，文体不限。 （2）字迹工整，书写规范，不少于600字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名，如有，用*代替。 我生命中最重要的人 七年一班 王鹤霖 我生命中，总有一个人，是那
2、么重要，那么难忘。那个人就是我的奶奶。七岁以前的光阴，我都是在奶奶的身边度过的。每天听着她哼唱不知名的曲子进入梦乡，再看着她满鬓的银发迎来朝阳。 奶奶虽高，但很廋。这样一来，好像她整个人似风中的芦苇般虚弱。再配上她那宽大的衣裳，犹豫的眼神，让她显得更加憔悴。在她的生命中，似乎只有一条名为悲哀的河流在缓缓流淌。 自然，小时候活泼好动的我哪愿日日伴在她身边，可父母工作繁忙，我就日日跑到外面玩。似是那挺大的村庄都留下了我与伙伴们的足迹，可是，在我们的脚印不远处，还能看见那蹒跚的步履，深陷的眼睛，紧锁的眉头。 我一直都不知道她就在后面，直到那一天? 那天是一个阴天，似是要下雨。依旧起来吃好早饭后就出门
3、了。“我今天想去林间玩耍”，年幼的我这样想着，心急的我便一路小跑去了小树林深处。走着，走着，我听到身后似乎是有沙沙的声音，刚开始没注意。后来，猛然回头，发现一条碧绿的蛇正“微笑”地望着我，我吓得立刻狂奔起来，却听见后面除了蛇还有老人的急促喘息声。我像是有了定心针，一回头，发现奶奶正在追过来，拿一个破碗扣住了那蛇。与蛇“搏斗”之前，她竟被咬了！我吓得嗷嗷大哭。她似没感觉，拽着我就跑，出了林间。我问道：“您的手？”“没事，那是草蛇。”她满头是汗但还是微笑地回答我。说着，她擦了擦汗又说：“幸亏我天天跟着你这小疯丫头。”我惊讶后又问：“那碗？”她回答：“我有糖尿病，中午得吃饭，那是吃饭的碗。”说着，她
4、就拉着我往家走。这次，她在前，我在后? 那以后，一切还是那么照旧。却又不一样，我安静地听她哼曲，讲故事，在树下摇椅上闻桂花香。一闻，就是几年光阴。一闻，那香气就被我定义为家的味道；直至我去城里上学。 我在想，我若回去，她是不是还在摇椅上紧锁着眉头。那个我生命中最重要的人? 评语：文章内容充实，感情饱满。语言简洁流畅，且前后做到了呼应，使文章结构完整、严谨。例如：文章第五段设置悬念，与第六段末尾遥相呼应。优美的语言中蕴含着浓浓的祖孙情！(指导教师吕春艳) 我生命中最重要的人 梁馨月 七年一班拂去脸颊的一滴汗水，让嘴角上扬； 抹去指尖的一粒尘土，让心情舒畅； 拭去眼角的一道泪痕，让内心翱翔? 匆匆
5、过客，过客匆匆，却已在我心里留下了痕迹? 轻闭双眼，一张美丽的面庞于我脑海中浮现：夹杂银丝的秀发，清澈的瞳，修长的眉毛，小巧的嘴?还有那么粗糙的手，那张布满岁月洗涤的脸?深深刻在心头。 我的生命，是您用十月之痛换取的；我的四肢，是您赋予的，我的五官，是您赋予的，我的一切一切，都是您用无比的疼痛赋予的！ 您是我生命中的过客，是匆匆地来临，可我并不希望您匆匆而过；您是我生命中的灵魂，是默默地靠近，可我并不希望您默默离开；您是我生命中的牵引，是悄悄地拜访，可我并不希望您我悄悄别过? 您会在我犯错误时批评我，责骂我，然后用那双粗糙的手拍拍我的头，会心一笑，我的心就会雨过天晴。 您会在我啜泣时，为我送来
6、满满慰之而来的拥抱，使我感到这世间的美与爱。您会在我取得成功之时，与我共庆带来的喜悦，甚至留下热泪。 眼看您的乌发被一根根银丝侵占，我却无能为力，您说，那是付出的回报。我哭了。 怅望天际，阳光就在我眼前，空洞的心儿已经覆没? 仰望天空，星尘洒满天边，迷失的情啊早已寻见? 匆匆过客， 伴我身边。 -母亲！母亲！母亲！ 评语：文章语言简练流畅，层次清晰，刚开始没有直接道出生命中最重要的那个人，而是在文章结尾处告知读者是母亲，这样安排能够吸引读者阅读兴趣。文章用词准确深刻，饱含深情，主题突出。(指导教师吕春艳) 我生命中最重要的人 徐上峰 七年二班 人生短暂，却又绵长；人生迅速，却又迟缓；人生复杂，
7、却又简单，人生的道路不只是你一个人在走，其他人也在走，没有人会走得一直顺畅，也没有人会走得一直阻塞。无论是你人生中的匆匆过客，还是良师益友，都会起到一定的影响，让你的人生道路顺畅。 我的父亲一直很严厉，时时刻刻都提醒着我，督促着我，就连离他很远的时候，都能想起他对我的训斥。九岁那年，我因与母亲争论一点小事，过于激烈，直接摔门离开，在外面发泄，发泄过后便去玩了，玩到很晚才回到家。 一开门，便又一股沉重的气息打散我所有的兴奋与快乐，屋子里只能听到母亲的哭声。“你干什么去了？”父亲问我，我没有看他的脸，也不知道他的表情，并没有回答。父亲也没有吭声，我以为他又要打我，拿起一本书护着。 父亲见状，坐下沙
8、发，也让我坐下，我迟疑了一会儿，但还是照做了。父亲问母亲为什么哭，我便告诉他我跟母亲吵了架，跟父亲叙述时还在为自己辩论和斥责母亲。父亲的脸上隐隐有了些怒色，但还是开口说道：“你母亲生你养你挺不容易的，她再怎么不对，你也不应该这样对她。” 我并没有说话。待得父亲说完后，我的泪已经悄然落下。的确，那是生我养我的母亲啊，赐予我生命的母亲，我竟那样对她！ 那一次，父亲并没有打我或者训斥我，但那次的留给我的印象却是最深刻的。我的父亲正是这样，严厉的他正是为了让我变得更好，同时还耐心开导我，他是我生命中最重要的人，因为他让我懂得了-学会理解。 评语：文章通过一个简短、普通的故事，让读者看到了父亲给予“我”
9、的深刻的一面。记叙起来脉络清晰，有理有据。且开头运用排比的形式开篇，使句式整齐，有气势，并点明主题。(指导教师吕春艳) 我生命中最重要的人 边锐扬 七年二班 也许她，只是我人生路途中的匆匆过客。也许她，会在我的大脑皮层停留不了多长时间。但是，她给过我温暖，给过我力量，给过我帮助。当然，也给过我批评。她，就是我的小学时候的班主任刘老师。刚开学的日子，我就觉得这位老师活泼而不失严肃，中等身材，有一双明亮的眼睛，恰似一潭清泉。她，使我们从无知变为有知，使我们懂得很多做人的道理。 小时候，我的悟性不好，我自认为脑袋也跟不上，我想过放弃，当时我很迷茫，直到刘老师的出现。第一节认字课，就给了我一个下马威，
10、例如，马和鸟分不清，o和u不会读之类的。刘老师好像看出我的难处，下课给我做私人练习，经过老师耐心而又温柔的讲解后，我终于攻破了难关，我心里有无比的自豪感、成就感。当然，批评也是在所难免的。有一次下课，我跟几个朋友一起出去疯玩，许同学就说：“我们一起去玩电话吧，敢不敢打119？”我受到那帮孩子的怂恿，于是我们就去拨打119假报火警，由于天真无知，结果?，结果我就不说了，受到了刘老师严重的批评。刘老师骨子里是一个正直的人。我们感到刚才的行为是无比愚蠢的，我们感到愧疚与自责。于是，我们跟随刘老师对消防员叔叔们道歉。 现在，我已经是一名初中生了，成绩、道德等都还颇好，虽然我与刘老师已经离别四年多了，但
11、我还是忘不了刘老师的微笑，忘不了她对我的帮助，以及她骨子里的正直之气。成功的花儿，人们只惊叹于它现时的美艳，却忘了当初照顾花芽的园丁。刘老师，谢谢您！您就是我生命中最重要的那个人！ 评语：文章以回忆式的形式进行叙述，字里行间充满了童年时的顽皮和无知，而刘老师正是“我”人生道路上最重要的那个“园丁”。她的一言一行，一颦一笑，指引了“我”前进的方向，让我明辨是非，使“我”成为今日比较成功的自己。(指导教师吕春艳) 生命中最重要的人 刘红雨七年二班当我打开门见到的是一张布满皱纹却笑得灿烂的脸，还没等关上门就嘘寒问暖，一一接过我手中的物品?这是我的姥姥，一个从不知疲倦的老人。 在家里总是把围裙系在丰满
12、的腰上，一身朴素的衣服，一头精神的小卷发，总也不休息的手脚，为了大家的口福而忙碌了一中午，好似她从不知休息。每当我去帮忙打下手却总被大手挡了回来，这位老人很乐意为大家服务。楼里的邻居从窗户底一过，抬起头就说“嘿，又在给孩子们做饭啊？”姥姥很享受地听着这类话。渐渐地一些邻居的子女们见到我就会说：“呦，最近又胖了，你的姥姥都做些什么啊？”听着这话，我不好意思地低头走过去了。 姥姥她也会累，只是不想让我们知道。 前年，我去看望姥姥。敲了几声门，还没有动静，我立刻就反应过来姥姥出事了。平时只要我去他们家，保准站在窗户边看着我走到楼梯口，听着上楼梯的步子，然后再开门的，而这次并没有。我正要给妈妈打电话，
13、这时门开了，脸上的笑容有些纠结，左手扶着墙，右手扶着腰，身体侧靠在鞋柜上。我着急地问：“怎么了，身体不舒服？”我忙脱了鞋，连拖鞋都没穿，就扶着姥姥进了卧室里。而她，身体都病了，还不忘关心我-“拖鞋啊，穿上，凉。”我听后骨子一酸差点儿哭出来。回家后，我站在窗户边，想着姥姥，就这样到了黑夜。 像黄牛一样不知疲倦，像蜜蜂一样勤劳，像太阳一样照耀我们，像小草一样默默无闻。我想，全天下的老人都应该是这样吧。但我的姥姥一定是独一无二的。 评语：文章采取典型事例来介绍自己的姥姥，具有说服力和感染力。事例中蕴含着姥姥对孩子们的关爱，即使是身体不舒服时也是如此，让人感动，让人难忘。结尾以优美的语段结束全篇，一句
14、“但我的姥姥一定是独一无二的”使文章主题得以升华。(指导教师吕春艳) 我生命中最重要的人 七年三班 苏羽杉 我是迷人的花朵，你便是我的花圃；我是耀眼的星，你便是我的黑夜；我是奔腾的河流，你便是我的峡谷?. “那我走了啦，拜拜”，“考试顺利!”“嗯。”她送我走后仍站在门口目送我远去。那天考试我怀着紧张而又兴奋的心情踏进考场，走廊里的欢声笑语在我耳边响起，但我没有心情欣赏这首“音乐。”我坐下来，急忙拿出书，囫囵地看了两眼昨天晚上我10点半才睡下，不论家里家外总有一种名叫“紧张”的乌云聚在我的头顶我在床上翻来覆去地打滚，“睡不着?”我说。“就是个月考，没什么了不起，别紧张啊”。我渐渐有了困意。“睡吧
15、，睡吧?”在她的耳语下我渐渐地进入了梦乡?我争分夺秒，终于在匆忙之中考完了第一科，这种紧迫正如早上一样。“八点了，八点了”我咆哮道。“才五点二十”。这声音传自一张疲惫的脸。眼中有几丝血，黑眼圈明显在脸上乱舞，黑头发，则凌乱的散在肩后。“你没睡好”我小心翼翼地问。“没事，我睡得可好了！”她答道。“走吧，快点。”我站在门口说。“知道啦。”她匆匆忙忙地说。“你看看东西都准备好没，你别忘了水，还有三角尺?”她跑来跑去，为我准备着一切的一切。第二科开始了，我很快地答完了，还剩十多分钟，我脑袋里又浮现“她”“吃完了吧！”“走上战场，”我说。“考个试还上战场？别开玩笑了，放轻松！”她从容的说道“完事了！”今
16、天考完了我投入她的怀中，我看看她落日的余晖散在头发上散出点点光星而脸上挂着慈祥的微笑。“走回家！”她神情气爽地说。 她就是我的母亲！回想以往，每一次考试都是如此走来的，她给予我希望，还给予我支持。有她在我什么都不用怕。她就像我坚强的后盾，永远支持我前进。在生活中她陪我走过一次又一次困难的危阻；陪我跨越一座又一座险峻的高山；陪我闯过一道又一道不可逾越的鸿沟。 在生命的长河中，我们之间留下了太多太多的回忆，我会视它们为珍宝细心呵护，虽然岁月会将它们掩盖，但我会铭记在心。您真是我的生活的宝贵的精华！啊，母亲!您真是我生命中最重要的人！ 教师评语：小作者善于体察生活，能敏锐的捕捉到一个个简单而有意义的
17、瞬间，在考场作文时拮取考前与母亲的一个个平常的片段，巧妙的以考试为线索，用插叙的方式方法，将其串联起来，字里行间流露出母女间的深情，读之让人感动！(刘烈) 我生命中最重要的人 七年四班 曾逸欣 从我呱呱坠地起，从我第一眼看到这个世界起，我就深信我的世界因你而散发着光芒。 十年春秋，三百六十五个日夜，可在这十余载中，你的容颜无不浮现在我眼前，你的叮咛无不在我耳畔荡开。我们之间有快乐，也有争吵，但总是你做的一件小事使我在寒风刺骨中有一个温暖的栖身之处。 小时候的我十分好动，像个小蚱蜢一样，总是蹦蹦跳跳的，为此，可是吃了不少的亏。回想起那个时候的我，和小伙伴们一起在阳光的沐浴下尽情嬉戏。可就是因为我
18、好动，违反了游戏规则，不小心被人踩住了裙子。就在我倒向地的那一刹那，脑子里一片空白。等我反应过来的时候，脸上传来的疼痛感使我放声大哭起来。没错，我的左脸摔伤了，已经面目全非了。 妈妈看见我这幅模样，急忙从阿姨手中把我抱过来。即使妈妈的脸上流露出着【篇二：初中期中考前必看的十篇考场作文】 初中期中考前必看的考场作文！涨知识！ 语文作文一直困扰着很多中学生，尤其是期中考即将到来，家长和孩子就更着急了。今天小编为大家分享几篇比较优秀的考场作文，并且详细的讲解了文章值得我们借鉴的地方，非常值得一看！ 例文1同在一个屋檐下 河南省一考生 我惊讶地问妈妈：“为何在屋里走动时，总怕踩到地雷似的？”妈妈笑着回
19、答说：“大家不是同在一个屋檐下吗？”我虽然理解妈妈的心意，却还是认为她过于讲究了。 妈妈见我一脸随意，挺认真地接着说：“我们家的地面是张爷爷家的屋顶，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。”我撅着嘴反驳，为什么我们楼上的人不这样想，总是弄出“咚咚咚咚”的声音。妈妈说，楼上有一个两岁的妹妹，她要长大，蹦呀跳呀，需要运动。我的嘴撅得更高了那受委屈的就是咱们家了！妈妈紧紧地盯着我，更认真了，说：“能为别人着想，是人生一等功夫。”接着，妈妈给我讲了一个故事。 那年，妈妈从乡下奶奶家回城，在村头汽车停车点有三个人先后上了车怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶
20、着的老人坐了那个座位。刚坐下，老人又站起来指着妈妈说：“你不方便，你来坐吧。”妈妈不肯。就在这当儿，刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来，坐在了那个座位上。老人盯着小伙子，很平静地说：“小老弟，好好看看这个位子，你该不该坐！” 小伙子抬头瞪了老人一眼，根本不在乎。老人转过身，喃喃自语道：“能为别人着想，是人生一等功夫啊。”这回小伙子吱声了：“你这老东西怎么骂人？” “我不是骂人，我是关心你爱护你呀！”小伙子不领情：“你算谁呀？你活得不耐烦了癌症！”那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水：“你说对了，我爸是个癌症患者，已经是晚期了。”同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与
21、老人相视时，妈妈惊讶地发现，原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说：“人生一等功夫，这是一句名言，我的学生都还记得啊！” 听完了这个故事，我眼里闪着泪花，轻手轻脚地走进了书房，生怕惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话：“能为别人着想，是人生一等功夫！” 【技巧借鉴】 考场作文，不在乎事件大小，也不在乎技巧的多少。有时，一个成功的细节，便能救活一篇文章，甚至可能因此得到满分。正如这位考生，面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题，没有空泛地议论或抒情，而是用一句“能为别人着想，是人生一等功夫”自然地展开情节。讲述家庭故事的时候，情真意切，内容极为朴实；插叙往事时，巧设悬念，震撼人心。考生
22、就是用这么一句看似寻常的话语，在文章中自由穿插，多次呼应，将“能为别人着想，是人生一等功夫”这一主题，展示得极为深刻。因此老师要提醒大家，要学会借助一朵鲜花、一声问候或是一个笑脸之类的细节，去挖掘动人的情感与深刻的哲理。 【适应考题】 本文可以应对“心中有句话”、“为他人着想”、“有一种美德”、“我变了”、“我学会了一一”、“心中的太阳”、“温暖”等作文题。 例文2：班里那点事 昆明市一考生 老师一来到教室就对着我直笑，我知趣地抿着嘴笑。许多同学注意到了，都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说：“你这丫头，又有什么鬼把戏了？”没人知道，昨天的考试，我得到的将是零分。 老师笑着对大家说：“昨天的考试非
23、常成功，其中最引人注目的是一份很特别的试卷。这份答卷一百道题全错了，可我怎么也不愿给她零分，因为我不能轻易地伤害一种创新意识，为什么呢？”台下一片寂静。 “零分，不会差到这种程度吧？”有同学忍不住说了一句。“这是差吗？”老师笑笑对大家说：“我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。”教室里一片哗然。 何玲同学站了起来，说：“老师，如果是我，你是不是毫不客气地给一个鸭蛋呢？”教室内一片笑声。老师说：“看来解铃还须系铃人，只能叫小玉同学来回答了。” 我站起来微笑了一下，大家给我鼓掌。何玲似乎不服，我还没开口，她又抢先说话了：“小玉班长，我知道你的微
24、笑有很大的诱惑力，就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声，但是今天你这个零分，我不希望你用微笑来解释。” 面对大家，我还是从容地笑了笑，然后把脸转向何玲：“其实，100分与0分在某种意义上说是同一个概念，如果我做不到100分，我能做到0分吗？我只不过是换了一种答题方式罢了。”“哗！”教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说：“我知道你向来喜欢标新立异，但面对严肃的考试，你也不能如此戏弄老师啊！”“我完全赞同！”我带头给何玲鼓掌。 老师示意大家安静：“同学们，我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家注意的是，昨天我们进行的是创新杯知识竞赛。不放弃传统思维方式，我们能够突破自我么？今天，我决定
25、将第一名授予小玉同学。”听完老师的话，教室里爆发出阵阵掌声。 下课了，何玲走到我面前，露出了久违的笑脸：“班长，我服你了。” 【技巧借鉴】 有谁读过这样的文章呢？谁又会想到，这样的文章会成为佳作摆在眼前呢？要知道，赞美一份零分试卷，不仅需要胆量，更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不一般，作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容，引出“我得到的将是零分”这一出人意料的事实；接着用老师对这份试卷的赞美，引发同学的种种猜测与不满；最后将主题定位于“放弃传统思维方式”，于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文，我们会明白一个道理：写记叙文，不能满足于写
26、得细腻，写得逼真，还要做到写得巧妙。这样，即使寻常事件，也能产生一波三折之感。 【适应考题】 本文可以应对“特别的考试”、“意料之外”、“那件事，有点意思”、“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。 例文3：垦香的魅力 山西省一考生 我徜徉于黑白相间的世界里，独享翰墨飘香的魅力。 这还得从爷爷说起。他一笔好行书，飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄；五指握管，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中从那时起，一个梦想便在心中启航了。 七岁时，手捧颜真卿的多
27、宝塔碑，我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀丽；一撇一捺，静动交融。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲有力。 我的秉性和心境，开始融入到了跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着绽放的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬
28、枝陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。 如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻研墨；最爱铺一张宣纸，于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，提笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。 墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，浸身于墨香，我愿用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。 【技巧借鉴】 写作，是需要扬长避短的。正像这位考生，由于他选择了书法这一熟悉的话题，于是那散发着墨香的文字也便扑面而来了。考生非凡的遣词造句能力，
29、将书法的魅力展示得光彩四溢。这种能力，或表现为四字词语的自然运用，或表现为长短句的交错出现，或表现为修辞的巧妙运用。纵观全文，像“飘若浮云”、“行云流水”、“老树虬枝”之类的四字成语或短语，信手拈来，美不胜收；像“或轻或重，或缓或急”之类的句子，笔墨整齐，音韵和谐；像“横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严”之类的句子，长短交错，对应生辉。考场作文的用词如此精妙，获取满分也就不足为奇了。 【适应考题】 本文可以应对“我的爱好”、“走近_”、“有一种风景”、“我的世界”、“谢谢你给我的快乐”、“美”、“有了你”等作文题。 例文4：美在其中 安徽一考生 经不起春天的诱惑，我随着
30、伙伴们来到最富有诗情画意的胜地碧潭。碧潭并不大，在青山的掩映之下，却显得分外美丽，尤其是在这明媚的春光中。 碧潭的美，在一个“静”字。静得使人觉得那仿佛不是水，而是一片晶莹葱翠的绿茵，蓝天、白云、青山、绿树，都把曼妙的倩影投进了她的怀抱，静静的水面泛起点点涟漪。在春姑娘轻柔的手臂里，她像酣睡的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜。水底的游鱼、沙石，都毫无遮掩地映入了你的眼帘。 碧潭的美，又在一个“动”字。潭中的水草和树木的倒影相互映衬，就像一块变幻不定的五彩丝绸，映着阳光，泛起粼粼波光，如飞花，似碎玉。一片片小光斑就像一个个小精灵在闪烁。阵阵微风吹来，泛起道道波纹，缓缓地从一边推向另一边
31、。岸上虫子的叫声忽高忽低，像在演奏着古老的曲子，又像在诉说着一个美好的故事，让人心旷神怡，飘飘欲仙碧潭之美，还在一个“早”字。当别处还显轻寒的时候，你不妨来碧潭漫步，聆听一下这里最先演奏的春之歌吧！瞧，近岸的小草在悄悄地更换新衣，潭中的水草也早已在不知不觉中露出了嫩芽，露出盎然生机。翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬，匆匆赶来了，一会儿停在水面的草茎上荡秋千，一会儿扇着翅膀飞来飞去，偶尔还会掠过几只呢喃的燕子，于是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”之类的句子就会涌上你的心头。 春雨中的碧潭又是另外一番景象。千丝万缕的银线，密密麻麻地在天空斜织着，淅淅沥沥，纷纷扬扬。雨花仙子迫不及待地摇动花
32、篮，那是世界上绝无仅有的奇观。留恋的一刹那间飘落水面，水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨，渐渐扩散，俄而竞模糊不清了。“刷刷刷”，那声音，似在耳边，又恍若隔世，像母亲对娇儿的絮絮细语，又像明月下的清风拂过荷塘，低回婉转。 碧潭之关，美不胜收。她让你尽享春色，流连忘返。 【技巧借鉴】 这篇写景作文之所以能够获得满分，除了结构上的美感，主要得益于修辞手法的运用。纵观全文，像“粼粼波光，如飞花，似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨”之类的比喻，精美贴切，读来诗意盎然。精美的拟人句比比皆是，像“曼妙的倩影投进了她的怀抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬”之类的句子，情感充沛，生机盎然，洋溢着对自然与生命的赞美。再加上“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”之类诗句的引用，语言更是锦上添花，美得让人惊
