1、评选十星文明学生方案标准范本编号：QC/RE-KA1938评选十星文明学生方案标准范本 In the specific resource conditions, according to the specification, and the effect of the completion of the record, the formation of experience, to provide a reference for future programs.（执行方案示范文本）编 订：_审 批：_工作单位：_评选十星文明学生方案标准范本使用指南：本执行方案文件适合在为明确的目标或目的，在特
2、定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参考。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。评选“十星文明学生”方案一、指导思想：为深入贯彻落实党的十七大精神以及中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见、公民道德实施纲要。适应精神文明建设新形式、新任务的要求，全面提高我校学生和思想道德素质，发扬中华民族传统美德，在我校全面倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大精神；从确立远大志向做起，树立和培育正
3、确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。二、培育目标学生摘十星，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的现象，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，这是“教化”无法替代的。通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，
4、九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，班级管理有章可循。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。三、“十星文明学生”评选标准（一）、学习星：学业成绩良好1、学习态度认真，能克服学习中的困难。2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。3、有一定的学习方法，学习效果好。4、善于与他人交流、合作、有一定的探究能力。5、期中、期末学考试成绩良好。6、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论
5、，勇于发表见解（二）守纪星：遵守学校各项纪律和规章制度1、遵守中学生日常行为规范、中学生守则、学生一日常规，不在操场、楼道、和教室内乱跑、乱打和乱闹。2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。3、 牢记安全行为十不准，不进营业性网吧，不打架斗殴。4、不骂人，不打架，不赌博，不上网吧，不吸烟等，有主人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。（三）礼仪星：仪表端庄、待人有礼貌、讲文明1、穿戴整洁，衣着大方，佩带校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。2、尊敬师长，孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。3、与同学友好
6、相处，热情待人。4、不烫发染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。（四）助人星：与人为善，谦恭礼让，尊老爱幼1、在学习上能积极帮助有困难的同学，2、能充分体现拾金不昧、乐于助人的精神。3、主动关心生活有困难的学生，热心照顾身体不适的学生。（五）环保星：热爱劳动，爱惜劳动成果，爱护环境。1、在家能做力所能及的家务活。2、在学校积极参加打扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。3、爱护环境，能保护校内外环境卫生，不乱扔垃圾。4、认真做好值日生工作。（六）、团结星：团结互助，理解宽容，真诚相待1、对待同学能够互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待。2、同学间正常交往，不
7、以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，不在背后讲别人的坏话。3、发生矛盾能主动作自我批评，不拉帮结派。4、能积极配合班主任、任课教师、及班干部工作。（七）节俭星：生活节俭，不攀比，注意节约1、生活节俭，不攀比吃穿，不吃零食，不乱花钱。2、能节约用电、用水。3、主动随手关灯、关电扇等。（八）进步星：锐意进取、能不断自我挑战、某个方面有进步1、有锐意进取的精神、敢于拼搏。2、能不断自我挑战，有创新意识。3、在学习成绩或某一方面表现不断进步且跨越性较大。（九）诚信星：待人真诚善良、乐于助人1、以真诚的言行对待他人、平等交往、对人富有同情心，关爱他人、乐于助人。2、严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和
8、考试不抄袭、不作弊。3、遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。4、勇于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生。（十）体锻星：爱好文体运动1、认真上好体育课、认真做好两操。2、坚持锻炼身体，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。3、坚持每天出操，参加学校的晨跑。4、坚持参加体育锻炼，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。5、在各项文体竞赛活动中表现突出，为学校和班级争得荣誉。三、评选方法和要求：1、全体同学均可参加评选2、每月评选两星：具体安排如下：9月份评选出：礼仪星、环保星；10月份评选出：团结星、体锻星；11月份评选出：守纪星、进步星、诚信星；12月份评选出：学习星、节俭星、助人星；09年1月份评选出：年级十星级学生进行表彰。3、班级评选顺序：首先，由本人 此处可填写公司名称/地址/位置Company name / address / location can be filled in this location
