1、小学六体育课教案上册小学六体育课教案上册【篇一：小学六年级上册体育教案】 体 育 课 教 案 第一周 第1课 教材 一、理论课 二、体育运动对身体的作用和科学锻炼身体的方法 1、 使学生了解本学期的要求。 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。 任 务 内 容 课的内容 一、课堂常规(略) 二、宣布本节课内容 教师活动 1、 教师宣布本节课内容 2、 点名 学生活动 1、学生听 时间 力量 次数 准备 5 弱 1 部三、点名 分 基 本 部 一、体育锻炼对身体的作 用 1、 教师讲解、回答问题。 2、 用讲故事的方式讲给学 1、 学生听，并可以 提问 30
2、 中中 1 11 1、 提高运动系统的功能 2 、 能够促进呼吸和循环系统功能 3 、 能促进神经系统的功 能 二、怎样科学锻炼身体 锻炼 、养成良好的习惯 、要循序渐进，逐步提 高 生，并用鼓励的语言让学 生多提问，激发学生的思维 分 、要注意进行身体全面 结 1、 总结 束 2、 下课 部 分 1、 教师指出本节课的优点与缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见 2 弱 1 体 育 课 教 案 第一周 第2课 教材 一、小学体育教学的目的和基本任务 二、游戏 一、明确体育教学的目的，了解体育教学的三项基本任务 任 二、能在以后的学习中认真完成任务 务 内 容 准备部 三、培养学生
3、勇敢、顽强的精神 课的内容 一、课堂常规（略） 、准备部分 、队列、慢跑 教师活动 1、体委组织整队 学生活动 1、 学生听口令站 时间 力量 次数 2、队 任务 2、 学生听口令练3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 习、模仿 5 弱 1 、徒手操 分 、专门性练习 基本 一、目的 、体育、卫生保健教育 、增进健康，增强体质 、促进全面发展，提高全民族素质 1、学生听 、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让 学生多提问，激发学生的思维 、可以提问 2 中 弱 1 11 1 30 中 二、任务 部 、全面锻炼身体，促 分 进正常的生长发育。 、初步掌握体育基础知识、基本技术和基本技能 、
4、向学生进行思想品德教育 三、游戏 双飞燕 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、 教师组织领做 1、 学生模仿 2、 指出本节课的优点与2、 学生听，提问 缺点 3、 组织：四列横队 第一周 第3课 教材 任 务 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、队列：行进间三种转法 1、 通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、 培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 准备部分 课的内容 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操 3、 专门性练习 教师活动 1、体委组织整队 任务 3、教师指挥，口令 4、组织
5、：四列横队 学生活动 、学生听口令站、学生听口令练习、模仿 时间 力量 次数 2、队 5 弱 1 本部分 一、跳跃：蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、示 范 2、组织学生练习 、学生听 、学生练习 、纠正错误 、学生听 、学生练习 、纠正错误 30 2 重点：动作协调、蹬跳基 有力。 中中 弱 1 11 1 难点：助跑、踏跳、 腾3、巡视指导，纠正错误动空、落地 作。 二、队列：行进间三种转法 重点：注意力集中。 难点：动令予令要分清。 4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动 作。 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 、教师组织领做
6、、指出本节课的优点与缺点 、组织：四列横队 、学生模仿 、学生听，提问 第二周 第1课 教一、跳跃：蹲踞式跳远 材二、技巧：肩肘倒立 、通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内容 课的内容 一、课堂常规（略） 教师活动 1、体委组织整队 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生活动 1、学生听口令站2、学生听口令练习、模仿 时间 力量准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操 分3、专门性练习 2、教师宣布本节课内容，队 5 30 一、跳跃：蹲踞式跳远 、教师讲解动作要领、示范 、组织学
7、生练习 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 、学生听 、学生练习 、纠正错误 重点：动作协调、蹬跳有基力。 难点：助跑、踏跳、 腾、巡视指导，纠正错误动本空、落地 作。 二、技巧：肩肘倒立 自然、连贯。 腰，注意安全 、组织：分组轮换 、教师讲解动作要领、示 范 、织学生练习 、巡视指导，纠正错误动 作。 部重点：动作这间的连接要 分难点：腰挺直，两臂撑住 结1、放松活动 束2、总结 部3、下课 分1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 2 第二周 第2课 教材 任 务 一、跳跃：蹲踞式跳远 二、技巧：肩肘倒立 1、通过本节课，使学
8、生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 准备部分 课的内容 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操 3、专门性练习 教师活动 1、体委组织整队 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生活动 1、学生听口令站队 模仿 时间 力量 次数 2、教师宣布本节课内容，2、5 30 弱 1 中 1 11 基 本 部 分 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有 力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要自然、连贯。 难点：腰挺直，两臂撑住 腰，注意安全 、
9、教师讲解动作要领、示、学生听 范 、组织学生练习 作。 、组织：（分组轮换） 、学生练习 、纠正错误 中 、巡视指导，纠正错误动 、教师讲解动作要领、示、学生听 范 、学生练习 、织学生练习 、纠正错误 、巡视指导，纠正错误动 作。 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 2 弱 1【篇二：最新人教版六年级上册体育全册教案】 体 育 课 教 案 第一周 i 一、理论课 材 教 1、 使学生了解本学期的要求。 任 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 务 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
10、内 容 课的内容 一、课堂常规(略) 教师活动 1、 教师宣布本课内容 2、 点名 学生活动 1、学生听 时间 力量 次数 准5 备二、宣布本课内容 部三、点名 分 基 一、体育锻炼对身体的作用 本 1、 提高运动系统的功能 部 分 2、 能够促进呼吸和循环系统功能 3、 能促进神经系统的 功能 二、怎样科学锻炼身体 弱 1 1、 教师讲解、回答问题。1、 学生听，并可2、 用讲故事的方式讲给以提问 学生，并用鼓励的语言 让学生多提问，激发学生的思维 中 1 11 30 中 结 1、 总结 束 2、 下课 部 分 1、 教师指出本课优点与 缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见 2
11、 弱 1 体 育 课 教 案 第二周 一、跳跃：蹲踞式跳远 材 二、队列：行进间三种转法 教 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 准备部 课的内容 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生活动 1、 学生听口令站 队 2、 学生听口令练 习、模仿 时间 力量 次数 5 弱 1 2、 徒手操、伸展运动 分 3、 专门性练习 基本部分 一、跳跃：蹲踞式跳远 1、
12、教师讲解动作要领、示重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、队列：行进间三种转法 重点：注意力集中。 难点：动令予令要分清。 范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动 作。 、学生听 、学生练习 、纠正错误 、学生听 、学生练习 、纠正错误 2 中 弱 1 11 1 30 中 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、 教师组织领做 1、 学生模仿 2、 指出本课优点与缺点 2、 学生听，提问 3、 组织：四列横队 体 育 课 教 案 第三周 、 通过本课使学生逐步
13、掌握跳跃的基本技能、技巧。 任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务3、 培养学生勇敢、顽强的精神。 内容课的内容 教师活动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 力量一、课堂常规（略） 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分3、专门性练习 3 一、跳跃：蹲踞式跳远 、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳示范 、组织学生练习 、巡视指导，纠正错误 动作。 、组织：分组轮换 、教师讲解动作要领、 示范 、织学生练习 、巡视指导，纠正错误 动作。 1、学生听 2、
14、学生练习 3、纠正错误 、学生听 、学生练习 、纠正错误 基有力。 难点：助跑、踏跳、 腾本空、落地 二、技巧：肩肘倒立 部重点：动作这间的连接 要自然、连贯。 分难点：腰挺直，两臂撑 住腰，注意安全 结1、放松活动 束2、总结 部3、下课 分1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模仿 2、学生听，提问 第四周 一、跳跃：蹲踞式跳远 材 二、技巧：肩肘倒立 教 1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 准备 课的内容 一、课堂常规（略） 二、准备部分 教师活动 学
15、生活动 时间 力量 次数 1、体委组织整队 1、学生听口令站2、教师宣布本课内容，队 任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 2、学生听口令练习、模仿 5 30 1 11 1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 基 弱 1 中中 一、跳跃：蹲踞式跳远 、教师讲解动作要领、学生听 重点：动作协调、蹬跳 示范 、组织学生练习 、巡视指导，纠正错误 动作。 、学生练习 、纠正错误 有力。 本 难点：助跑、踏跳、 腾 部 空、落地 二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接分 要自然、连贯。 难点：腰挺直，两臂撑 住腰，注意安全 、组织：（分组轮换） 、教师讲解动作要领、学生听 示范 、学生练习 、织学生练习 、纠正错误 、巡视指导，纠正错误 动作。 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 1、学生模仿 2、指出本课优点与缺点 2、学生听，提问 3、组织：四列横队 2 弱 1 第五周【篇三：六年级上册体育教案(人教版)】 体育课教案 周次： 1 课次 体育课教案 周次：1课次 体育课教案 周次：2课次
