1、转 竞争与合作的辩论赛资料转竞争与合作的辩论赛资料 合作与竞争 合作关系的产生源于合作增益人们对这个合作增益的追求是合作关系得以产生的根本动力。 合作关系的丰富和发展将促进经济的丰富与发展一个企业的合作关系的丰富与发展将促进企业生产能力的丰富与发展一个人对外合作关系的丰富与发展将促进个人生活与能力的丰富与发展。 合作关系有多种形式按与合作对象的紧密程度来看有紧密性合作与自由合作两种。紧密性合作对合作双方约束性较强。比如雇用工人雇方和工人是合作的双方双方签定合同后彼此都有了约束。再比如商业合同合作自由合作的合作双方约束性很少几乎到没有比如打的、购买小商品等。 这两种合作关系都有优缺点 紧密性合作
2、优点双方责任明确便于形成固定合作关系并有提高合作效率的趋势。 缺点合作双方提升自己的压力不大并有使合作关系僵化的趋势不利于新形式的发展。 自由合作优点关系不确定便于适应新形式合作双方或一方有压力能促进其提高自己。 缺点合作关系不确定使对合作关系的寻求成了困难始终处于不确定之中增加了风险与成本。 竞争关系的产生源于资源稀缺对有限利益资源的追求使得竞争关系出现了竞争与合作一样竞争关系也是社会构成规则的一部分。 竞争的形式也有直接竞争与间接竞争两种形式。 竞争的优缺点。 1优点可以给竞争各方以压力迫使其改变自己、提高自己。并强迫淘汰弱者最终是社会得以进化。 2缺点有不择手段伤害对方的趋势使社会关系恶
3、化。 所以社会集体和一个人都需要用不同的形式遇到不正当竞争的出现。 现代社会因竞争而不断进步更因竞争而充满活力我方认为现代社会竞争比合作更能使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代走向未来。对个人而言竞争的前提是人人都有机会参与竞争其结果必然是优胜劣汰这就保证了社会公平竞争的过程就是各尽其能这又激励了个人积极性的发挥。在这个呼唤强者的时代竞争不仅是时代的要求更是对人性的挑战让我们直接面对这个竞争的时代吧 对方辩友你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗如果按照你方的逻辑我们今天在这里辩论不就失去意义了吗今天的辩论就是一场竞争竞出胜负促使进步。谢谢 主持人
4、对大家说谢谢反方一辩同学。比赛陈词阶段结束。 合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录二 二、攻辩阶段 主持人对大家说接下来是进入第二阶段-攻辩阶段。我们先请正方二辩同学对己方的观点进行补充。正方2辩对大家说评委、对方辩友及各位朋友大家好孙中山先生说物种以竞争为原则人类以合作为原则人类顺此原则则昌不顺此原则则亡。可见合作是多么的重要。大江南北流行的一句话众人划桨开大船。大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧事实证明这场特殊战役的胜利需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。 大家更不会忘记2003年非典肆虐的时候吧正是在从中央到地方各级领导和社会各界
5、人士的共同努力下众志成城才取得了最后的胜利。所以这一切的一切不正是证明了合作比竞争更能使文明进步。由于竞争关系冷漠你防着我我防着你表面上和和气气心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友这难道不都是竞争惹的祸吗 主持人对大家说谢谢正方二辩同学。接下来我们听听反方二辩同学怎么反驳。 反方2辩对大家说大家好 对方一辩小桥流水对方二辩滔滔不绝然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题。对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘对方二辩所列举的种种恶性影响等并不是竞争惹的祸而是他自己不健康的心理导致的。我们的祖先早就告诉我们了竞争才能文明才能进步物竞天泽适者生存。竞争有利于社会造就、发现、择优使用人
6、才。正如列宁所说竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。竞争乃社会进步之母。让我们投入竞争的社会做个强者吧。最后请问对方辩友你们这么反对竞争是不是说明你们心里其实害怕竞争呢 主持人对大家说谢谢反方二辩同学接下来我们请正方三辩同学发言。 正方3辩对大家说主席、各位评委及对方辩友大家好 反方一辩提到今天的辩论是一种竞争反方二辩又提到竞争引起不健康的心理。对方辩友把竞争视为掌上明珠奉为灵丹妙药的观点是完全错误的。难道说只有竞争才能促进社会文明的发展吗请问一下事不关己高高挂起只知索取不愿奉献只强调个人竞争而不关心国家的发展和前途。何来的文明发展呢因此你们说竞争有利于文明发展的观点是无稽之
7、谈。 三国时期孙权和刘备联合起来共同抗曹奠定了三国鼎立的局面资本论的诞生不也是马克思与恩格思合作的结晶吗 大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔8226乔丹吧很多人可能为之癫狂。要乔丹的成功离不开队友们的配合协助。回顾过去放眼未来我方更加坚信合作更能使文明进步 主持人对大家说内容精彩表情运用也很好。谢谢正方三辩同学。接下来我们听听反方三辩同学怎么反驳。 反方3辩对大家说各位评委、辩友大家好现在由我反方三辩陈述辩词。 现代社会要求量才使用竞争上岗竞争比合作更有利于法治化的社会保证了竞争的有序进行。例如高考时总不能与旁边的同学合作吧在体育比赛中要靠竞争来争夺冠军的吧在人才选拔过程中不竞争的话只能是万马齐喑
8、究可哀如果竞争的话就是不拘一格降人才人才可以通过竞争来选拔请问可以通过合作来选拔吗 请对方正面回答我以及反方二辩的问题请不要回避问题。 主持人对大家说谢谢反方三辩同学。 合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录三 三、自由辩论阶段 主持人对大家说听过双方代表关于竞争与合作的陈辞现在是他们大展辩才的时候。正方同学必须先发言。现在自由辩论开始 正方4辩对大家说在每一项成绩和荣誉背后这不都是大家共同合作的结果吗 反方4辩对大家说对方三辩在刚才的陈述中讲到刘备与孙权的合作来对抗曹操他们的目的是为了增强实力更好的竞争这不正好说明竞争比合作更重要吗 反方1辩对大家说请问对方辩友美国和英国等国家合作起来攻打伊拉
9、克也能使文明进步吗 反方4辩对大家说对方一辩提到我国足球队赢不过日韩原因不是因为缺乏合作意识而是我们缺少了竞争意识就算我们有再高的技术没有竞争意识求胜的欲望那不管怎样我们都不可能赢得胜利。 正方2辩对大家说这说明了合作是竞争的基础竞争充其量只不过是一种手段这不更说明了合作比竞争更重要吗 反方2辩对大家说比赛是为了争出输赢争出输赢不也是竞争吗你为什么要这里比赛不也是为了竞争吗 正方1辩对大家说双方的竞争不都在合作的基础上进行的吗如果没有这么好的合作能取得这么好的效果吗这恰恰说明了合作更能促进文明进步啊 正方3辩对大家说有些企业为了竞争最后导致企业无利可图甚至倒闭。这不是竞争惹的祸吗 正方1辩对大
10、家说中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚在他们成功的背后不是有很多人在共同合作、共同努力吗 正方1辩对大家说美国哈佛大学心理学教授他把与同事真诚合作列为成功的九大要素之一而把言行孤僻不善于与人合作列为失败的九大要素之首。 正方4辩对大家说反方一辩现在中国的大多数家庭都是独生子女这些小皇帝、小公主们特别缺少合作的意识在这样的社会条件下如果再不培养合作精神而着力去培养竞争精神的话我们的社会将会怎样 正方4辩对大家说联合国秘书长安南说不论今后你们选择什么样的职业都要学会与人合作相处。这是秘书长40年外交经验的总结。 反方3辩对大家说竞争意识是人才成长不可缺少的条件升学上的竞争、商业上的竞争都很激烈那
11、么学习上的选班干部也是竞争逆水行舟难道不是一种竞争吗 反方4辩对大家说现代社会要求量才使用竞争上岗请问对方辩友竞争是否比合作更重要呢总不能合作上岗吧 正方2辩对大家说有这样一则寓言故事猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河大象则无法上树。双方协商后大象驮猴子过河猴子上树摘果它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短密切合作所取得的效益。 反方2辩对大家说要是不停地合作没有创新精神那人类只会止步不前。如果说竞争没那么重要的话那我们今天还在这里争论什么呢 正方3辩对大家说反方一辩说竞争是激发人的积极性但单靠一个人的力量能否就能达到你的目标吗 反方1辩对大家说请问社会上的恶势力团伙合作起来横行霸道无
12、恶不作也能使文明进步吗伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难难道要伊拉克人民跟美国合作吗 正方3辩对大家说我们学过过这样的一个故事蚂蚁在前进途中突遇大火众多蚂蚁迅速抱成一团飞速滚动逃离火海。试想一下如果大家都争着逃命假如没有团队合作精神渺小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢 反方2辩对大家说请问对方辩友你们考试的时候是合作还是竞争如果是合作那可是作弊哦 反方1辩对大家说还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗难道各国选手也搞合作把金牌也合作平分吗 正方4辩对大家说请问对方辩友老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习这难道是一种错误吗 反方1辩对大家说国际竞争趋复杂化请问对方辩友是什么促使市场保持活力呢显而
13、易见竞争比合作更有利于文明进步更有利于社会的新陈代谢和全面进步。 对前面正方3辩对大家说如果各国的运动员不互相合作奥运会上的竞争能取得成功吗 对前面反方4辩对大家说对方四辩我们今天的合作学习不正是为了将来走上社会更好的参与竞争吗 正方2辩对大家说不善于合作的人到了哪里都会认为别人难以相处。善于合作的人见到任何人都会相处融洽。 正方1辩对反方4辩说联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。 竞争比合作更能促进社会的文明进程事例1在现代汉语词典中竞争有这样的定义为了自己方面的利益而与别人争胜。对定义进行表述时点应落
14、在在争的过程中为了获得胜利自身不断进行积累从而得到发展进步而合作的解释是互相配合做某事或共同完成某项任务那只是单纯的一个知识叠加过程虽然有效率但并不能让社会有很大的发展。事实上竞争贯穿着整个人类历史。人类哪里来这个古老的问题千百年来困惑过无数人的心灵。终于有一天达尔文以确凿的事实解开了这个谜团。人类是生物界优胜劣汰的产物。人类产生和发展得力是是一部竞争的历史。在今天看来达尔文的理论给我们的启示并部仅仅局限于生物学领域它更揭示了竞争的必然性即从竞争中孕育的社会势将与竞争共存。从纵向看原始社会的弱肉强食是竞争先秦的诸国纷争是竞争殖民的掠夺与战火是竞争落后就要挨打而要摆脱落后的地位就需要自强需要竞争
15、。在如今经济飞速发展知识大爆炸的今天全球日趋一体化要想在竞争中取胜就不能仅仅依靠武力。因为科技是第一生产力。由此科技竞争也显得格外重要。从横向看竞争正不断渗入社会的各个领域。有人说一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它就永远不会疾驰飞奔。同样一个人如果事事依赖别人只想坐享其成而不能知难而上只想机遇垂青而不思拼搏进取又怎么谈得上进步呢在社会竞争中只有胜利者才有资格享受更完满的生活。我国现今的教育目标之一就是教会学生适应激烈的竞争环境。学习生活更少不了竞争而中考高考更是选择人才的赛场。竞争似乎有点无情但它是公正的。没有一个人注定永远是弱者。弱者如果付出努力就会化弱为强而强者若不能自强不息就会在竞
16、争的大潮中一落千丈。正所谓强者不自勉或死而泯灭于无闻弱者能自立则必有称于世。由此看来竞争才是促进社会发展的原动力。2 我们语文课本上说现代社会是一个充满竞争的社会但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人只有学会与别人合作才能取得更大的成功。竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量社会生活中有竞争更有合作。 三个臭皮匠赛过诸葛亮。人多智慧多只要善于合作去发挥合作和整体的力量就能想出办法取得成功。成功的人善于合作因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话一个中国人可以干得过一个日本人但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力但是不善于集体协作。就拿国家男排
17、、男篮、男足等队来说论高度我们比日韩队员高得多论集训时间我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上我们却往往输给日韩呢重要原因之一是他们发挥了合作精神至少合作得比我们好。可见无论做什么事对于善于合作的人来说都可以在双方共同的努力下取得成功。 而竞争却存在着许多问题容易引起人际关系的恶化使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力无所适从甚至产生较为严重的心理失常。因此我方认为合作比竞争更重要更能使文明进步。谢谢 主持人对大家说谢谢正方一辩同学接下来请反方一辩同学表明立场请发言。 反方1辩对大家说各位辩友、大家好 现代社会因竞争而不断进步更因竞争而充满活力我方认为现代社会竞争比合作更能使文明进步。你追我赶的发展竞争可使落后成为先进社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代走向未来。对个人而言竞争的前提是人人都有机会参与竞争其结果必然是优胜劣汰这就保证了社会公平竞争的过程就是各尽其能这又激励了个人积极性的发挥。在这个呼唤强者的时代竞争不仅是时代的要求更是对人性的挑战让我们直接面对这个竞争的时代吧 对方辩友你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗如果按照你方的逻辑 特别声明 1资料来源于互联网版权归属原作者 2资料内容属于网络意见与本账号立场无关 3如有侵权请告知立即删除。 本资料由mercurywonder搜集
