1、煤矿地质学实习报告 自然地理、地质实习报告 学 院： 矿业学院 专 业： 采矿工程 年 级： 2011级 班 级： 采矿111 学 号： 1108010103 学生姓名： 郑周立 指导教师： 吴维义 2013年 7 月 14日 学院：_矿业学院_ 专业：_采矿工程_姓名：_郑周立_ 学号：_1108010103_实习性质：简单了解岩石_ 实习地点：_乌当区_指导教师：_吴维义_ 成绩：_ 煤矿地质学实习报告 前言 为了加强对煤矿地质学课本基础知识的理解，把课堂上学习的理论与实践相结合，对于我所学的专业来说，实习必不可少。 2013年暑假，和大多数同学一样，我怀着一颗激动的心，在吴维义老师的带领
2、下，去到了学校早已为我们安排好的实习基地花溪水库及乌当区实习。 本次实习的主要内容和意义是学会辨别几类典型岩石的特征，掌握地质野外实习的基本方法,懂得如何正确使用地质锤，罗盘，放大镜。对实习地区的地层、岩石、地质构造有基本的了解，在实践的基础上加强对课本知识的理解，理论知识到野外能够解释多种现象，以实践促学习，加强和培养学生的实践能力。通过实习，培养出用地质观点观察和分析实际问题的能力，学会观察分析褶皱、断裂特征，辨认和分析河流地质作用的能力，从而进一步明确了地质及自然地理与现实紧密结合的治学思想。 本实习为采矿工程教学实践教学环节，认识实习是在学完煤矿地质学基础课之后，开设专业课之前进行的一
3、个承上启下的重要教学环节。 通过实习，我们初步了解到物质组成、构造形态、发展演化以及矿产资源的形成和分布规律等。为我们今后将要学的煤矿建设及生产过程中出现的各种地质问题煤层赋存、地质构造、水文地质、工程地质、瓦斯地质、煤尘等方面的情况以及今后有关专业课的学习创造条件，打下坚实的基础。 这次实习，也是一次接触社会、了解煤矿地质，向老师和同学学习的好机会。通过学习，进一步培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，学习一些初步的实际生产中常用到的知识。所以特进行此次实习。 一、实习目的 为了巩固教学和学习成果，让同学们对各个地层的结构岩石特征有以一个深刻的认识。要联系课堂所学知识，让我们了解
4、及掌握地质层的分界，学习使用罗盘等地质仪器的使用，学会鉴别一些常见的岩石种类，认识一些常见的地质构造现象，让学生了解有关煤矿地质生产工作的基本方法和特点，理论联系实际，通过野外观察研究，积累大量感性资料，分析对比，归纳分类，通过实践认识，再实践，再认识循环往复的形式，得出反映客观事物本质的结论。 二、实习时间 实习时间为：2013年7月6日7月13日 三、实习地点 7月6 日：从学校出发花溪水库 7月7日：学校资环学院实验室 7月13日：从学校出发乌当区 四、实习内容 7月6日,为我们第一天实习日，目的地是花溪平桥水库。平桥属于三叠纪时期的岩层，贵州主要由白云岩.灰岩.砂岩.砾岩和页岩等矿石组
5、成。从花溪平桥到水库这段距离，岩层将会越来越老。并简单介绍了松子坎组和大冶组。松子坎组的岩层成分主要为白云岩，而大冶组岩层主要成分为灰岩。白云岩表面不光滑，具有刀坎状、并且遇稀盐酸无反应。岩层倾向地质的分界以安顺组与松子坎组区分（上为安顺组TI，下为松子坎组TSZ），根据地质地名的命名）。安顺组与松子坎组的分界岩为绿豆岩。 图为水库入口处一岩层 罗盘，主要的用来确定正北方向的。可以用来测量岩石的产状（产状包括岩石的倾向、倾角和走向）。岩石倾向和走向是相互垂直，走向等于倾向加减90度（小于360度）。使用罗盘方面，开始时要让其居中，往最大角移动，水泡要在其中间才可以读数。老师给我们什么介绍沉积岩
6、的形成过程，构造和层理。沉积岩构造是由成分、结构和颜色不均一引起的沉积岩层内部和层理上宏观的变化特征的总和。如上图所示岩石，测量后得到其倾向为82度、倾角为42度。在测量数据过程中，我们充分运用了罗盘，在老师的讲解下懂得了应该如何正确使用它。 沿着平桥向上游走，我们看到了江心洲、边滩、湖穴等，部分图片如下图： 江心洲即为中间有植物的小岛；边滩则是岸边；而湖穴则是瀑布下的深滩（在水底），是流水长期冲击导致的。 水中植物处即为江心洲根据岩层厚薄的分类： 厚度小于0.1m的为薄层 0.1到0.5m的为中厚层 0.5到1m的为厚层 大于1m以上的则为块状 若岩层中含有红色岩石，很可能是含有较多铁元素。
7、（即岩石的含铁量高而被氧化造成）生物风化作用（树的根劈）如图，风化作用的影响因素有气候 植被 地形和岩石特征等方面，图中是植被的影响，植被对风化作用的影响与气候条件是分不开的。一方面直接影响生物的风化作用，植被茂盛的地方，生物风化作用强烈；而植被稀少的地方，生物风化作用就减弱。另一方面有间接影响物理风化和化学风化作用过程。岩石表面长满植物，减少了岩石与空气的直接接触，消弱了物理风化作用。但周围环境水溶液更具腐蚀能力，又加速了化学风化的进程。 树的根劈褶皱是由一系列的褶曲组成，褶曲有2个基本形态，即背斜和向斜。褶皱的形态是千变万化的，褶皱是岩石经过塑性变形后保持其连续完整性，形成弯弯曲曲的形态，
8、这种构造称为褶皱。研究褶皱的形态、产状、分布和组合特点及形成方式和时代，对揭示一个地区地质构造有重要意义。 褶皱褶皱断层岩块沿破裂面发生相对位移，这种断裂构造称为断层。断层是地壳上普遍分布的一种地质构造，其形态和类型繁多，规模大小不一。在实习过程中，我们量出了花溪水库断层面的倾角和走向。倾角为59度走向为215度 断层断层 断层 老师仔细对该断层进行了分析，有正、逆断层之分，以及他们的特点。我们也提了很多的问题。第二天的实习，我们也分班形式分别去到贵州大学资环学院楼实验室229和231观察岩石,以便能区别一些常见的岩石。主要通过岩石的晶体形态，硬度，节理和透明度等了解岩石。能准确判断岩石的类型
9、，并区别沉积岩，岩浆岩，变质岩，它们的层理等内容。矿物与岩石的认识与鉴定 根据以下几点对其识别： 1.矿物的硬度 2.矿物的形态 3.矿物的节理 4.矿物的透明度 5.矿物的晶体形态列举实验室常见的一些矿物1.石英（六方柱和菱面体的矩形） 2.石膏（板状菱面体，燕尾松晶）3.云母（双线延伸型）如下图 4.方解石（完全解理）5.红柱石（其形态呈柱状） 6.磁铁矿（不属于晶体形态，结合体形态）辉锑矿 辉锑矿晶体具有锥面的长柱体，柱面具明显纵条纹，一般呈柱状，针状或块状集合体；铅灰色条痕黑灰。强金属光泽，不透明硬度为22.5；解理完全。黄铜矿黄铜矿呈致密块状或分散颗粒；金黄色，条痕黑色；金属光泽，不
10、透明硬度为3.54，解理不清楚，性脆，黄铜矿容易和黄铁矿和金相混，主要是炼铜的矿物。赤铁矿赤铁矿包含2类。一类为镜铁矿，晶体多为板块，叶片状，鳞片状及块状集合体；钢灰色至铁灰色，条痕樱红色；金属光泽。不透明；硬度为2.56.5，性脆；无磁性。另一类为沉积岩型赤铁矿，暗红色，条痕樱红色；半金属或暗淡光泽。 图示为经典的泥岩与灰岩的交界。用来区分湄潭组上段与下段湄潭组上段：下部为灰、深灰色中厚层状亮晶生物碎屑灰岩，上部为灰绿、黄绿以及紫红色含云母页岩、沙质页岩。见大量笔石类、腕足类和三叶虫化石湄潭组下段：灰绿、黄绿夹黑褐、紫红色含云母页岩、沙质页岩为主、夹灰色粉砂岩、钙质砂岩。下部夹生物碎屑慧眼透
11、镜体；上部夹灰黑色薄层至厚层状硅质岩。化石丰富，见大量笔石类、腕足类和三叶虫化石。 泥岩与灰岩的交界 五、总结（体会） 经过这三天的实习，使我学到了很多东西，通过老师的讲解，使我学会了很多课内学不到的东西，当然在本次实习过程中显露出不少的自我问题，例如理论知识掌握的不够具体完善,应该在实习前将课本知识复习了解一遍.由于个人知识有限，对于地质的整体把握还欠缺很多，还不能独立系统地承担考察任务，对某些问题的看法、认识还不全面、不成熟.实习过程中应认真了解每一处地理现象,运用所学知识进行分析.理论联系实际,提高自己的知识水平。 野外地质认识实习的目的是初步掌握工作区出露的主要岩石类型及其特征与鉴别标志。熟练掌握地形图的使用、路线地质剖面的测量，利用罗盘仪测量地层产状要素及野外地质记录等基本地质工作方法。通过本次地质认识实习提高了我们观察问题、分析问题和解决问题的能力，培养了我们吃苦耐劳，独立思考，认真负责，团结协作的精神。所以说我们的收获是多方面的。体现出了全体同学的凝聚力和战斗力，感谢吴维义老师的亲力亲为即对我们的指导。我觉得野外实习对我们很有帮助。从各个方面都得到了锻炼。希望在校期间能多有几次实习，多让理论联系实际。对我们今后的工作道路起到很好的铺垫作用。
