1、改革开放以来我国农村经济发展的重大化精选资料建设社会主义新农村的目标要求“十一五”规划的建议指出：要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实推进社会主义新农村建设。这是新时期解决“三农”问题的重大举措，是我国现代化进程中的重大历史任务，是十六届五中全会提出的重大发展战略，也是2006年经济工作的第一位的任务。“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，仅仅20个字，却有着十分丰富的内容和深刻含义。它既要求发展农村生产力，又要求调整完善农村生产关系；既要求加快农村经济发展，又要求加快农村社会事业发展；既要求加强农村物质文明建设，又要求加强农村
2、精神文明、政治文明与和谐社会建设；既鲜明而具体地指出了社会主义新农村的基本特征，又为建设社会主义新农村指明了方向。改革开放以来我国农村经济发展的重大变化1、主要农产品供求形势的变化 1、粮食种植面积下降，单产提高；2、商品粮需求上升；3、作物进出口量加大；2、农业结构的变化 1、种植业生产的区域化布局形成：长江流域和东北三省水稻占比达；冀、鲁、豫小麦占比大；东北玉米，西北棉花；2、作物品种品质优化；3、规模化饲养成为畜牧业主要的发展方向；4、渔业以养殖为主，海洋养殖发展迅速；3、农民收入增长来源的变化 农业收入的增长空间缩小，非农产业和外出打工成为增收的主要部分4、农村劳动力供求关系和就业格局
3、的变化 我国农村劳动力的供求关系从“供过于求”逐步转向“既过剩，又不足”，“过剩”指劳动力仍然是供大于求；“不足”指有技能的年轻的劳动力供不应求。5、我国农业与世界农业关联度的变化 农产品国际贸易发展迅猛，进出口双向增长，但占全部进出口贸易总量的比重逐年降低6、农村消费方式的变化 农村居民消费向注重追求生活便利、提高质量、健康方向发展；主副食消费合理搭配，主食消费比重下降，副食消费迅速增加；7、农村金融供给和需求发生了重要变化 1、农业银行在农村金融体系中的力量正在减弱；2、农村信用社成为贷款最主要的渠道3、农户的生活性借贷占有重要地位；4、民间借贷成为借款的主要途径；8、国家与农民关系的变化
4、 1、土地制度是国家与农民关系的核心；2、农村税费制度改革是国家与农民关系的重大调整；3、保障农民权益时新时期国家与农民关系的焦点；9、农业、农村经济在整个国民经济中地位的变化1、农业产值比重阶段性下降，农村经济支撑近半壁江山；2、农业二、三产业吸纳的劳动力快速增加（越来越多的人进入建筑业、乡镇企业、交通运输、批发零售或餐饮业等）；3、农村消费从六成比重下降到三成比重；1、新农村建设中的农村劳动力转移农村劳动力转移推动城乡二元结构转变，为农业现代化、富裕农民创造基本条件；近半数农村劳动力向非农产业转移；转移劳动力稳定就业的程度提高；农村劳动力转移对农民增收、农村发展的促进因地而异；提高农民和农
5、民工就业能力；2、新农村建设与城镇化政策 加速城镇化是解决“三农”问题的主要途径：1、加速城镇化有利于农业的现代化；2、加速城镇化有利于农村经济社会事业和乡村建设的发展；3、加速城镇化有利于减少农民的数量，提高农民的素质；3、新农村建设中的土地问题土地在当前经济增长中扮演着重要角色：1、土地成为快速工业化和快速城市化的助推器；2、土地及其相关收入成为地方政府财政收入的重要来源；3、土地成为撬动银行资金、城市基础设施及房地产投融资的重要工具；1、政府过度依赖土地经营和融资；2、对农民的土地财产权利缺乏尊重和保护；3、中央和地方政府在土地功能上的目标差异加大；4、新农村建设与优化村庄布局农村居民点
6、用地现状特征：1、村庄建设用地总量继续上升；2、农村居民点布局零散，规模偏小；3、宅基地占地面积大，土地浪费严重；4、公共设施落后，基础设施难以配套；优化村庄布局、引导农民集中居住的主要做法：1、建设农民集中居住小区；2、引导农民进小城镇居住；3、建设中心村；5、基础设施建设与中国农村减贫 基础设施建设会对中国农村减贫产生积极影响；6、新农村建设中的农村义务教育农村义务教育发展对新农村建设意义重大：1、农村义务教育发展直接关系农村经济与社会发展；2、农村义务教育发展直接关系农民收入；3、农村义务教育发展还直接关系整个国家的工业化、城市化和现代化发展；进一步推进完善农村义务教育发展的建议：1、需
7、要进一步调整完善投入体制；2、加快推进教学内容和教育方式改革；3、完善教育体系的组织和学习管理方式；4、完善其他相关体制，形成合理制度衔接7、新农村建设中的农村职业教育与农民培训 1、发展农村职业教育及农民技术培训，是提高我国广大农村劳动力素质的客观需要；2、加强农村职业教育和农民培训有利于培育新型农民，促进现代农业的发展和新农村建设；3、搞好农村职业教育和农民培训有利于我国二、三产业发展；8、新农村建设中的政府公共服务 1、农业生产基础设施仍然薄弱；2、农民生活条件落后；3、农村社会事业设施建设明显滞后，社会事业成为一条“短腿”； 1、用法律法规保障农村公共服务的实现；2、进一步加大政府对农
8、村公共服务投资的力度，明确个各级政府的事权范围，根据其拥有的财权合理分配农村公共服务供给责任；3、改革农村公共服务供给决策机制，使农村公共服务的供给充分体现民愿，在财政资源有限的情况下优先提供最急需解决的公共服务项目；9、新农村建设中的农民健康保障和农村卫生服务体系 发展农村卫生事业对于农民增收、农村扶贫具有重要意义；新型农村合作医疗制度的建立；形成了以县、乡、村“三级医疗卫生网”为基本组织依托、“赤脚医生”为主要卫生队伍的比较健全的医疗卫生服务体系；10、新农村建设中的农民社会保障体系 建立与同地区城市居民完全统一的农村居民最低生活保障制度；以最低生活保障为中心，简化和完善社会救助体系；实行
9、社会养老保险与农村其他保障方式的有机结合；11、新农村建设与农民新型社会养老保险制度12、支持新农村建设的财政政策13、农村金融改革与新农村建设 农信社是正规借贷的主体，占据垄断地位；14、新农村建设与农村综合改革乡镇机构改革难，改革前景不明朗；农村公共品供给水平低，农村公益事业投入缺乏稳定渠道；县乡政府财政困难，财政体制尚未理顺；农民减负增收缺乏机制保障；着力推进乡镇机构改革，建立精干高效的农村行政管理体制；健全农民自主决策的农村社区公共品供给机制；完善县乡财政管理财政体制；15、新农村建设与农村现代流通体系农村市场规模不断扩大但城乡市场规模差距也呈扩大趋势；交易方式和流通业态逐步提升但仍然
10、较为落后；加大农村流通设施建设支持力度；大力发展农村现代流通方式；积极培育农村流通主体；加强农村市场流通服务体系建设；16、新农村建设与发展农民合作经济组织（供销合作社、信用合作社、社区集体经济组织）现状：发展已初具规模、广泛分布、多类型并存；顺应中国农村发展形势的需要，已在实践中发挥了积极的重要作用；运行机制各具特色；合作经济组织的注册不统一，多数属于非营利性实体；合作经济组织在发展中不断出现新趋势和新动向；促进（指导思想和基本原则）：1、坚持稳定家庭承包经营制度；2、坚持吧农民自愿、农民受益作为发展农民合作经济组织的出发点；3、坚持遵循市场经济规律；4、坚持因地制宜，分类指导，注重实效；5
11、、坚持合作社的基本精神，创新合作社的形式；建立健全符合国情的农民合作经济组织法律制度；加强教育与培训、促进农民合作经济组织的能力和建设；加强国际交流与合作，借鉴国外发展合作组织的经验；17、新农村建设与农村社会结构转型1、农村人口社会流动性越来越强；2、农村人口和家庭结构发生重要变化；3、农村处于快速社会分化阶段；4、农村治理方式正发生着广泛而深刻的变化；5、农民的价值取向和追求形成了多元化并存的格局；1、主要农产品供求形势的变化（1）粮食产销的基础发生变化一是种植面积较十年前下降1.5亿亩；粮食单产提高但不稳定，总产量与10年前的产量水平大体相当；人均粮食产量相比下降15公斤以上。二是粮食的
12、需求结构发生重要变化，商品流通增加，商品粮需求上升。三是主要粮食的进出口关系和贸易管理体制发生重大变化。大豆和大麦进口量增加，小麦和玉米有进有出有弹性。同时粮食物流有所改善，粮食流通体制改革深入进行，购销全面市场化，但统一市场的体制和运行机制还没有全面形成。四是对粮食的之处和调控政策发生重大变化。10年前我国对于粮食发展的政策主要还局限在提高收购价格和调控粮食企业的购销存上。现在，从支持流通正在转向支持生产，从间接支持正在转向直接收入支持，形成了“两减免、三补贴、四保障”的政策新框架，对促进主产区粮食生产的稳定发展产生了重要影响。（2）棉花产销均大幅增长，进口棉花冲击国内棉花市场一是全国棉花生
13、产布局发生重大变化。二是受纺织工业快速发展的影响，全国棉花消费大幅上升。（3）油料生产稳定，进口油籽和成品油大量占领市场今年来国内推行“双低”油菜和高油大豆优势区域发展规划布局，在推进产业化发展上采取了一系列行动和支持措施，但总体进展不大，难以与玉米、小麦等作物种植竞争，也难以与国际油料发达国家竞争。目前，我国油料生产虽然有所发展，但在总体上产不足需。油料市场的特点是需求量增长很快，市场空间大，国外油籽和成品油大举进入中国，成为中国油料市场的重要力量，造成国内油料市场供给充裕，食用植物油供大于求。（四）蔬菜和水果产销两旺，大市场大流通格局形成以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主
14、任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内
15、学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教
16、育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。
17、人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故
18、事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对
19、这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了
20、各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位
21、置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪
22、律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的
23、工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，对学生进
24、行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一
25、批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错
26、误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。三、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习
27、争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈
28、不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，
29、争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的
30、思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培
31、养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞
32、了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与
