1、暑假初中教师实习社会实践报告精选五篇暑假初中教师实习社会实践报告（精选五篇）时间：2020年08月02日 编稿：作者三第一篇：暑假初中教师实习社会实践报告 暑假初中教师实习社会实践报告 在人们越来越注重自身素质的今天，报告对我们来说并不陌生，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编帮大家整理的暑假初中教师实习社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。 因为现在我是一个师范专业的学生，所以在平时我就比较注意教师素养的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我通过朋友的介绍寻到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的
2、兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了学校的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。 教学的过程主要分为以下几个阶段: 第一是准备阶段。 先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学办法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，。做脚了上讲台的预备。在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己
3、所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体味到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有无数小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们向来在探讨的“课堂教学”。 这些都是初三的学生，面临着中考的严重形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都废尽了心力.因此,每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家
4、长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。 一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究办法了。上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照应全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充脚的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱慕英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。而我教的学生在英语写作方面存在着一定的问
5、题,所以学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面,所以我在这方面做了无数预备。正式上课的第一天，我让学生拿出了以前做过的卷子，在无数人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习上一定很随意，对自己要求不严格，无数错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们纠正了错误。通过分析他们的语文卷子，我发觉他们在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点对付的感觉。但是他们的思路很清楚，对考试存在着态度不正确的问题。但是可以看出他们是有独特想法的孩子，假如他们仔细审题，认真做答的话，我相信他们会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他们，他们频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在
6、的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。此后，我也经常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈学习体味。他们的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。 关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生的英语作文的应试我还是了解一些的,因为我也曾是一个初中生。我自己平时也写一些东西，我把我的文章给他们看，告诉他们我 的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文举行讲解，告诉他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于作文开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他们，并贯通了一些我在大学中学到的知识，有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写，他们也往往能很
7、好的告诉我他们的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到他们打开了思路，活跃了思维。 每天惟独两个小时课程，中间有一段歇息时光，在这段时光，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们写的一些东西。对于他们说的话题，我都仔细去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他们一起分析这些流行的文化的现象，讨论进展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发觉他们的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流我告诉他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很实用处的。所以在经过一段时光的训练之后他们也学到了一些写作的基本技巧,写作
8、水平有了一定的提高。 第二篇：2014暑假初中教师实习社会实践总结 因为现在我是一个师范专业的学生，所以在平时我就比较注意教师素养的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我通过朋友的介绍寻到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了学校的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。 教学的过程主要分为以下几个阶段: 第一是准备阶段。 先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以
9、前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学办法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，。做脚了上讲台的预备。 在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体味到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有无数小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们向
10、来在探讨的“课堂教学”。 这些都是初三的学生，面临着中考的严重形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都废尽了心力.因此, 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。 一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究办法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照应全部，就
11、自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充脚的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱慕英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。而我教的学生在英语写作方面存在着一定的问题,所以学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面,所以我在这方面做了无数预备。正式上课的第一天，我让学生拿出了以前做过的卷子，在无数人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习上一定很随意，对自己要求不严格，无数错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们纠正了错误。通过分析他们的语文卷子，我发觉他
12、们在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点对付的感觉。但是他们的思路很清楚，对考试存在着态度不正确的问题。 但是可以看出他们是有独特想法的孩子，假如他们仔细审题，认真做答的话，我相信他们会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他们，他们频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。此后，我也经常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈学习体味。他们的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。 关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生的英语作文的应试我还是了解一些的,因为我也曾是一个初中生。我自己平时也写一些东西，我把我的文章给他
13、们看，告诉他们我 的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文举行讲解，告诉他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于作文开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他们，并贯通了一些我在大学中学到的知识，有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写，他们也往往能很好的告诉我他们的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到他们打开了思路，活跃了思维。 每天惟独两个小时课程，中间有一段歇息时光，在这段时光，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们写的一些东西。对于他们说的话题，我都仔细去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他们一起分析这
14、些流行的文化的现象，讨论进展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发觉他们的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流我告诉他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很实用处的。所以在经过一段时光的训练之后他们也学到了一些写作的基本技巧,写作水平有了一定的提高。 另外，为了培养他们在英语学习方面全面的兴趣,我仿照我们在大学时的经验，在班级组织英语短剧表演，我们演的是白雪公主，这对他们来说是第一次，所以同学们的积极性很高，每个人都努力预备,固然,效果很好。 另外,在实习期间我还担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一
15、个与学生实行心理沟通的过程，惟独真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，办法得当，才干达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作赋予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际举行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体味。 一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，无数时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报.但我们细想一下，光有爱是远远不够的,今天我面对的不是几个学生，而是四十二人的班级.没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教
16、育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要谨慎，我认为当我们惩处学生时，应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，爱护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。 由于每天上午要去学校,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。转眼他们就要开学了，我也结
17、束了为期十天的教师生活。他们的学习态度比以前端正了许多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，他们很感激我这段时光对他们的帮助，看到他们的进步，我也很欣慰。通过在暑期的这段教师生活，让我得到了无数感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生在此次实习中，我也看到了自己的不脚之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求
18、我们不断完善自己，预备全身心投入未来的教育事业。 因为现在我是一个师范专业的学生，所以在平时我就比较注意教师素养的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我通过朋友的介绍寻到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，通过面试，我顺利得到了学校的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。教学的过程主要分为以下几个阶段: 第一是准备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；
19、现在听课是学习教学办法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，。做脚了上讲台的预备。在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体味到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有无数小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们向来在探讨的“课堂教学”。
20、这些都是初三的学生，面临着中考的严重形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都废尽了心力.因此, 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究办法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照应全部，就自然能够吸引住学生。所以，老
21、师每天都要有充脚的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱慕英。 第三篇：暑假实习教师社会实践总结报告 暑假实习教师社会实践总结报告 不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积存经验的时候了。作为一名马上毕业的学生，在这个暑假最好的实习岗位固然还是老师。经过多方的考虑和研究,最后我挑选了去当实习老师，跟着有经验的老师学习。 在马上上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着希翼和向往指望上课的一天，希翼自己的实习道路精彩，漂亮。可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个
22、多月的实习生活，让我真正的体味到了做老师不容易，做一名好老师就更不容易了。 首先,如何安排好自己的上课内容？ 作为一名优秀的教师，首要的任务就是把合适的知识用最有效的办法传授给学生，并引导学生去发觉学习，探究学习。 在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问,终于略微摸索出了几条自己小小的经验。 1. 在安排上课内容时,应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平.内容不宜太简单也不宜太难。太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是假如知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪.所以在上课
23、内容的安排上还是要考虑到多方因素的。 2. 在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的进展。我们现代社会是一个高速进展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。 其次, 是教师如何指导学生学习？ 在这个告诉进展的时代,作为老师，不是把知识“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把知识转化为能力。在知识的海洋中，教师如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，惟独这样，学生毕业后才干适应激烈竞争的时代。以下是我在前人的基础上,经过自己的实践,得到的一些办法。 一、用欢乐办法把学习的欢乐传授给学生 知识是人类的精神财
24、宝。读书学习是一种美好的精神享受。身为教师，在传授知识的同时，要把这种学习带来的欢乐和享受传递给学生.特殊是学习成绩不佳的学生，往往把学习当成一种很无奈、很劳苦、很痛苦的事情,所以对于学习不好的学生我们作为一名教师就更应该去帮助他们，用欢乐的办法把学习的欢乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本知识举行深加工，改变传统的教学办法，借助形象有味的教具，倾注于感情，声情并茂、灵便多样地举行授课，使教书成为有味的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生好奇心，激发学生的学习兴趣，在学知识的同时，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。 二、在适当的时候给学生适当的称赞 称赞是“老师”
25、的“老师”。当活动的结果得到肯定时,人会兴趣更浓、干劲更脚, 从而越干越好，走上“干得好得到肯定干得更好”的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心沮丧，兴 趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。教师对于学生在学习中取得的进步和成绩要赋予肯定和及时表扬，使学生产生荣誉感。对于降后的学生，教师更要细心挖掘其优点，发挥其长处，经常给以鼓舞；对于取得的点滴进步，都要及时赋予称赞。所以，当一个老师在批判学生时，应该多多的考虑一下，是不是真的非要批判他呢，常常要提醒自己多多的给与学生称赞。 三、帮助学生变被动学习为主动学习 学生的学习成绩提高了，学习乐趣浓厚了，知识丰富了，
26、视野开阔了，就会产生自己学习愿望，此时学生的学习是盲目的，这就要求教师及时为学生确定方向，设定目标。目标越具体越清楚，实施越容易，也越容易见成绩，成绩不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习能力从量的积存到质的飞跃的转折点。 最后，是如何管好一群精力充沛的青春期学生? 这是一个看似简单，其实却是一个最困难的问题。学生的情绪并不再我们的操纵范围内。例如当说到如何安排教学内容时，我们老师 是有主动权的，我们可以依据需要来安排合适的内容。但是，这一群正处于青春期的学生来说，他们有时连自己都左右不了自己的情绪。作为老师，要管教好他们，确实是一件困难得事情。 我经过了这短短的实习期
27、，也有了一些自己的看法。 1.用轻松活泼的教学方式教学生们 用轻松活泼的教学方式教学生们，让学生接受你，然后你再教学的过程中，慢慢注入做人的道理和学习的重要性元素。相信没有一个学生能不喜欢一个既好玩近人又善良正直的老师。这样的老师应可以感染到学生们。 2.要作好学生的心理工作 现在青春期学生面临着许多心理问题，诸如：学习压力、人际关系、青春期苦恼、“早恋”、家庭（师生）代沟。所以在如何管教好学生时，也要考虑到这些学生的心理方面。 在这实习的一个多月里，我发觉虽说他们都是在暑假里上辅导班，可是这对于他们来说并不是一件轻松的事，并没有比在学校里轻松多少，有些学生反而是有更大的压力。有的是为了能在好
28、的学校里更好的适应他们以前没有接触过的学习，而有的学生目标就更明确，为了上名校才挑选这个注重教学办法的辅导班的。 所以无数的学生也会经常在空余的时光和我倾诉一下他们的情绪，把他们的想法告诉我。有人就有很到来自家长的压力和学习的压力，有人就常常抱怨和同学的关系相处不好等等。固然有些学生并不情愿把他真实的想法告诉你，我就通过平时的接触，渐渐的寻到了他们存在的一些问题。经过我上网查询和对指导老师的请教，我也帮一些同学做了疏导，也得到了一些自己的经验。 首先要做到真正的了解学生。教育学生的前提是了解学生，了解学生就要了解学生的历史、家庭背景和现状。同时，要了解学生就要与学生多接触，多听听学生的心声，惟
29、独做学生的知心朋友，才干知道学生的真正想法。其次，老师要对学生尊重和信任。当老师对学生表达一定的尊重和信任时，学生就会感觉到老师对自己还死很有信心的，无形中促进了学生的积极向上的信心。而假如教师认为学生无可救药、其问题不可解决，在态度上难免有所表露，学生接收到这样的信息，他们对自身的评价也会倾向于消极，失去进 步的信心和勇气，进而破罐子破摔。最后，老师在处理问题时，有时也要站在学生的角度来考虑问题。这样才干公平公正的处理好问题，做到全面的考虑问题。 最后，虽然说在实习的过程中遇到了无数的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深地感动了我，也欢乐了我，
30、让我体味到久违了的童年的欢笑。还有，学生把握当成了他们的朋友，每天把欢乐和悲哀都与我分享，真正的体到了一个成功老师的乐趣。 通过这短短的一个多月的实习，我才真正的体味到了作为一名教师的欢乐和苦恼，也寻到了作为一名教师是多么光荣和自豪的事。 第四篇：暑假社会实践实习报告 实习报告 一.实习目的 进入大学后,学校的教学目的随之转变为培养适应社会需求的全方面素养的人才,本学期结束后,按照学校的要求,我们举行了认识实习,认识实习是教学计划的重要组成部分,也是也是培养同学们解决实际问题的第二课堂,实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕
31、业生专业知识的一种检验，它让我们学到了无数在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。通过认识实习,我们主要为达到以下目的:更充分地认识企业生产;了解企业的进展.企业文化及其企业责任等;初步认识企业的治理及运作模式. 二.实习时光 6月21日上午6月22日上午6月22日下午 三.实习地点 河南花花牛乳业有限公司郑州卷烟厂郑州太古可口可乐公司 四.实习主要内容 6月21日上午在桂老师的带领下我们来到了河南花花牛乳业有限公司郑州厂区,随后,在公司人员的带领下我们进入厂区,在公司的办公大楼,两位公司人员对我们详细介绍了公司及其公司的产品.企业精神等方面的内容,
32、同学们也都积极提问.河南花花牛乳业有限公司是以生产酸奶为主的液体奶生产企业、是河南省农业产业化重点龙头企业,现有总资产近5个亿,有郑州.新郑.漯河三个厂区,覆盖郑州、开封、新乡、商丘、平顶山等九个地市的优质奶源基地，标准化小区43个，日收鲜奶150多吨，全部实现机械化挤奶,产品包括巴氏奶、超高温奶和二次灭菌奶三大类，主要市场在河南境内，在郑州市已建立了以传统零售、商超、送奶入户、团购和酒店专供为主的立体型销售网络，酸牛奶产品在郑州市场占有率达到70%以上。公司采纳“公司+基地+农户”的养牛小区建设模式，按照“统一配种、统一防疫、统一治疗、统一供料、统一挤奶”的“五统一”原则，坚持“以诚为本、以智为先”的企业理念和“为大众健康、为奶农致富、为员工成长”的企业使命，以“中原乳品市场首选品牌”和“中国乳品格业卓越企业”为目标，聚焦中原乳品市场，打造花花牛品牌，引领中原乳业潮流。除了对于公司的了解外,我们还明白了奶制品的营养.保鲜等方面的知识.之后,在公司人员的带领下我们参观了公司的生产车间,车间生产安定有序,从奶源的供入到产品装袋实现完全的自动
