1、电大心理学期末考试题库及答案一、单项选择题（共120题）1.（阿尔波特）认为态度是一种心理的或神经的准备状态。2.（阿诺德）在上世纪50年代提出了情绪的评定兴奋学说。3.（阿诺德吉纳普）在生长的礼仪一书中，总结性地考察了人类历史以及现实生活中对出生、生长、成熟以及婚姻等变化的反应。4.（艾里克森）将人生的发展理解为寻求自我发现和自我控制的持续过程，并据此提出了著名的人生八个阶段论。5.（贝尔斯）指出，团体中的每一次人际交往过程，都具有十二种动作。6.（超我）是在儿童早期发展起来的。7.（从众）是指个体在群体的压力下，表现出与群体中大多数人一致的现象。8.（定型思考）是指讨论决策时团体成员的思路
2、被纳入某种轨道或框架的现象。9.（动机性偏差）是指由于某种特殊动机或需要而在解释行为原因时出现的偏差。10.（非动机性偏差）是指由于加工信息资料及认识上的原因导致的归因误差。11.（弗罗德阿尔波特）于1924年出版的社会心理学曾被广泛用于大学教科书12.（弗洛伊德）从精神分析的角度，从事特殊的社会心理学研究。13.（服从）是人们为了获得某种物质或精神上的满足，或为了避免惩罚而表现出来的一种行为。14.（服从）是指由于受到外界的压力，使个体发生符合外界要求的行为。15.（格式塔）心理学派的苛勒在1938年出版了价值在现实世界中的位置。16.（归因）理论是由海德在20世纪50年代提出来的。17.（
3、归因）为归因理论提出了一种精确的三维模型，并且进行了归因理论的普及和应用。18.（环境心理学）的术语，最早是在1964年美国医院联合会议上正式提出的。19.（环境心理学）作为社会心理学的一个分支，是在20世纪80年代兴起的。20.（角色）就是俱在社会团体中被赋予的特定身份，以及该身份所应发挥的功能。21.（近因效应）效应是指最后的印象对人的认知具有强烈的影响。22.（科学性）是社会心理学的第一特性。23.（勒温）被称为当代社会心理学之父。24.（勒温）是当代社会心理学的主要奠基者。25.（勒温）与其学生所进行的领导方式研究，提出了“团体动力学”的理论框架。26.（罗斯）是从社会学的角度来研究社
4、会心理学的。27.（马斯洛）认为，人的需要是以层次的形式出现的。28.（麦独孤）是从心理学的角度来研究社会心理学的。29.（莫雷诺）认为，团体成员相互作用的关键在于彼此好恶的情感。30.（墨菲）是最早研究人格问题的社会心理学家。31.（皮亚杰）把儿童的认知发展划分成四个重要的阶段。32.（乔治米德）的心理、自我与社会被认为是社会心理学中互动理论的奠基之作。33.（侵犯）行为主要是一种外显行为。34.（情感因素）包括各种情绪状态、情绪的敏感性、对他人或自我的满意程度等。35.（认知不协调）理论是由费斯汀格在20世纪60年代提出来的。36.（认知因素）是指与认知有关的心理过程，是个体对人际关系状态
5、的了解。37.（认知因素）之间的关系有三种情况：协调、不协调、无关。38.（社会促进）和社会干扰是社会影响的主要方式之一。39.（社会干扰）是指一个人从事某项活动时，他人在场会干扰他的活动完成，称为社会抑制。40.（社会心理学）将关注的重点放在对社会情境中的人的行为的研究上。41.（社会心理学）致力于理解人在社会情境中的心理和行为及其本质和起因。42.（首因效应）效应是指第一印象对人的认知具有强烈的影响。43.（图形）比背景能引起人们更大的注意，这是格式塔心理学的一个重要原则。44.（托马斯）等人首先使态度成为社会心理学中的重要课题。45.（威廉怀特）对团体规范研究所使用的特殊观察法，后来被称
6、为“参与性观察”。46.（行为因素）指活动的结果、举止动作、表情、手势和语言等。47.（伊底）是自我结构中最原始、最难接近的部分。48.（印象）就是指我们对别人的看法，包含了人们对认知对象各方面的突出特点。49.（优势反应）是指那些已经学习和掌握得相当熟练，不加思考就可以表现出来的习惯动作。50.（约翰杜威）立足于社会现实，提倡一种心理学的社会实践。51.（自我关注）总是与记忆和认知过程联系在一起。52.（自我图式）是在上世纪90年代被逐渐接受的一种关于自我概念的理论。53.（自我效能）是对自己能力或对自己胜任能力的评价。54.（自信）是心理学中一个最基本的术语，是一个人对自己的积极感受。55
7、.“人，认识你自己“是当代心理学所公认的心理学（源头）。56.“生活的季节”是（勒维森）用来描述我们社会化发展过程中的阶段性变化的。57.1908年，麦独孤和罗斯分别出版了取名为（社会心理学）的专著。58.伯德慧斯戴尔认为在人际互动中，有（65%）以上的信息是由非语言的形式传递的。59.布罗伊菲尔德和克罗克特的研究表明，（态度）与工作生产率之间并无一定的关联。60.查荣克以动机和内驱力的研究成果为基础，提出了（优势反应）强化说。61.当代杰出的社会心理学家弗利兹海德一向以（朴素心理学）而闻名于世。62.当我们处于积极的情绪状态时，我们的感受阈会降低，对外界的剌激更加（敏感）。63.对于“什么是
8、社会心理学”最能经典的回答，是由（阿尔波特）作出的。64.对于自尊心低的人来说，表现不道德的行为或做某种不道德的事情，与其（自我认知）是相对协调的。65.冯特将自己最后20年的研究取名为“（民族心理学）”。66.弗罗德阿尔波特通过对相符行为的研究，得出了关于相符行为的著名“（J曲线）”。67.弗洛伊德将人的自我结构分为（伊底）、自我、超我三个部分。68.弗洛伊德认为有两种支配人的行为的本能，其中一种是生的本能，称之为（力比多）。69.根据格式塔心理学的（物体知觉）原则，强度、运动、新异、对比都是较为重要的条件。70.观察者常常过高地估计行为者内在因素的重要性，被称为“（基本规律错误）”。71.
9、归因过程中最常见的（动机性偏差）是自利偏差。72.归因理论假设人们是以（理性方式）来处理所得的信息。73.海德认为每一个人都试图解释别人的行为，他称此为“（自然心理学）”。74.霍曼斯认为，只有在人际交往的活动中，（社会性）需要才能得到满足。75.假定对方与自己有相同之处，这种现象在心理学中被称为“（投射效应）”。76.降低对于放弃事物的（正向评估），能减少不协调。77.凯利的所谓“（有色镜头）”，其实也是心理学家通常所说的“图式”。78.老年社会心理学从（社会）的角度研究老年心理。79.勒温与玛格丽特进行的（食物习惯）研究，是一种经典的源于生活并且作用于生活的研究。80.勒温与其学生所进行的
10、领导方式研究，提出了“（团体动力学）”的理论框架。81.认知不协调理论是（费斯汀格）首次提出来的。82.认知过程中的一致性倾向，是造成“（晕轮效应）”的主要原因。83.如果一个对自己社交的自我效能感差，那么他就会感受到（较高）的社会焦虑。84.社会测量法又称为团体成员关系测量法，这是美国社会心理学家（莫雷诺）创立的。85.社会促进是指一个人从事某项活动时，他人在场会促使他的活动完成，提高他的活动效率，所以又称为（社会助长）。86.社会环境对个体态度形成的影响具有（选择性）。87.社会环境是社会心理学关于环境研究的重点。环境心理学的理论源远流长，最早可以追溯到（古希腊）。88.社会认知活动是从对
11、人的（知觉）开始的，这是我们认识他人的第一步。89.社会心理学关于归因理论的研究始于1958年（海德）的人际关系心理学一书。90.社会心理学家所研究的（自我关注），实际上是一个人的自我感的倾向性。91.社会因素必须通过心理中介作用化为（心理剌激）后，才能对人的健康和疾病产生影响。92.生活中有一种经常发生的，会影响到正常社会生活的现象，这就是（侵犯）行为。93.态度的（情感成分）所包含的主要是对事物的喜爱或厌恶程度。94.态度的（认知成分）所包含的主要是对事物的了解和评价。95.态度的（意向成分）所包含的主要是反应倾向或行为的准备状态。96.态度对个体自身内隐的风靡一时活动以及外观的行为表现，
12、都具有一种（动力性）的影响。97.态度一旦形成，便较为稳定，成为（个体人格）的一部分，从而影响到人的整体行为。98.态度作为一种统合性的心理过程，是行为的一种（准备阶段）。99.心理学家的研究表明，当行为有害于或有利于观察者时，观察者会更倾向于对行为作（内在归因）。100.心理学家霍夫兰提出了一种以信息交流过程为基础的态度改变模型（说服模型）。101.心理学家认为，决定手势的方式是（文化因素），而不是生理遗传因素。102.心理学是当今人文社会科学中的“（核心学科）”。103.心理学是以（冯特）于1879年在莱比锡大学所建立的第一所心理实验室为开端的。104.许多事实和研究证明，人类个体的利他性
13、行为，主要是一种后天的（习得性）行为。105.要改变目标对象的态度，（情绪唤醒）的说服具有更好的劝导效果。106.一般将（1908-1924）年这一段时间作为社会心理学的初现时期。107.一般认为（动机性偏差）是因为人们维护自己的自尊心需要而产生的。108.一般说来，在社会研究中被系统操作的因素称为“（自变量）”。109.一般说来，在社会研究中被研究的行为称为“（因变量）”。110.影响社会认知的因素，主要来自认知者、认知对象和（认知情境）三个方面。111.在（社会化）的过程中，变化最大的是心理特征。112.在弗洛伊德看来，人的发展常常表现为本能和性欲的漩涡，常常伴随着各种（内驱力）的冲突。1
14、13.在格尔登阿尔波特的经典定义中，社会心理学主要表现为对（个体行为）的研究。114.在社会心理学发展初期，（托马斯）等人认为社会心理学实际就是“研究态度的科学”。115.在态度的三种成分中，（认知成分）是基础。116.在相关研究中，社会心理学家只是观察研究对象（自然发生）的变化。117.增加我们对所选择的的（正向评估），就可以起到减少不协调的效果。118.哲学心理学家斯宾塞和贝因认为（态度）是一种把个体的判断和思考导致一定方向的先有观念或先有倾向。119.中国人性格结构中的（匀称性）主要表现在中庸心理与行为取向上。120.自我接受是（自信）的主要内涵。自我接受的意义是指一个人对自己能否有一种
15、基本的承认、认可，以及对自己的接受态度。二、多项选择题（共120题）1.21世纪社会心理学的发展将表现出的特色有（A重视对于文化因素和文化背景的研究C研究的多元化和综合性E对于情感研究的关注）。2.艾里克伯恩认为，我们每个人的自我实际上是由三种基本成分构成的，它们是（A儿童C成人D父母）。3.按照团体的形成方式来划分,可将团体分为（C自然团体D规范团体）。4.伯恩认为，我们每一个成年人实际上都拥有三种内在的自我，即（A成人自我C儿童自我E父母自我）。5.产生“极化反应”的原因主要来自（B责任分散D社会规范的压力）。6.出版过社会心理学同名著作的社会心理学家有（A麦独孤B罗斯C弗罗德阿尔波特）。
16、7.从人际交往的角度来看非言语的作用，可以将非言语分为（A动态无声的非言语交往C静态无声的非言语交往E有声的非言语交往）。8.从社会心理学形成的历史传统来看，社会心理学主要有（D心理学家的社会心理学E社会学家的社会心理学）。9.从生物学角度提出关于侵犯行为理论解释的有（A精神分析学派的解释B洛伦兹习性学观点C威尔逊的社会生物学观）。10.从行为反应所具有的特点来看，影响行为与态度一致关系的因素有（A单一行为和多重行为D即时行为与长久行为）。11.导致“定型思考”的原因主要有（A团体吸引力B团体的封闭性C领导人的权威和领导作风E决策的重要意义）。12.导致从众现象产生的心理因素有（A相信他人的心
17、理B寻求安全的心理D忠于集体的心理）。13.德国学者冯特对心理学的贡献有（A1879年在德国莱比锡大学建立第一所心理学实验室C在其否后期对心理学的发展作出了新的理解，他将自己的研究取名为“民族心理学”E开创了心理学实验传统）。14.对“态度”含义的正确理解，包括（A态度是一种心理反应倾向、一种特殊的心理过程B态度的构成具有一定的结构C态度是相对稳定的心理反应倾向E态度是对一定社会刺激的心理反应倾向，是在主体和客体的相互联系之中形成的）。15.对老年人的心理适应影响因素有（A个人的早期经验B需要的实现程度C他人的社会态度D个人身心健康状况E生活与收入状况）。16.对人们从事的行为会影响到其内在态
18、度变化进行解释的社会心理学理论有（A认知失调理论B自我感知理论C学习理论）。17.对社会促进与社会干扰的理论解释有（A优势反应强化说E评价理论）。18.非言语沟通的研究，至少应该包括（A身体运动和姿势B面部表情与视觉行为C人际空间与领域行为D接触行为E服饰、环境、嗅觉、味觉和时间等）。19.费斯汀格认为，各种认知因素之间的关系一般会表现为（A协调B不协调C无关）。20.弗洛伊德在其潜意识观念的基础上，将人的内在自我结构分为（A伊底B自我D超我）。21.服从的意义有（A满足个人利益B协调人际关系E实现集体目标）。22.服从和从众的夲质区别体现在（A压力来源不同B发生方式不同D造成的后果不同）。2
19、3.个人的内在情境与利他行为的发生有密切关系。个人的内在情境包括（A个人的情绪状态B个人的有关经历C个人的有关经验D个人当时的时间状态）。24.个人遇到挫折是否表现出侵犯行为，与许多因素有关。其中包括（A所受挫折的强度B受挫折者对情境的认知C受挫折者对情境的理解D受挫折者的个性特征）。25.个体对团体的情感主要表现在（A团体归属感B认同感C责任感D荣誉感E义务感）。26.根据“人际关系发展模型”，人际关系的发展有三个阶段，它们是（A亲密性接触B表面性接触C单方相识）。27.根据决策的条件不同，团体决策可以区分为（A确定型D非确定型）。28.构成人口素质的要素是多层次、多侧面的。其中包括（A心理
20、素质B文化素质C思想道德素质D身体素质）。29.关于儿童的性别认同、其过程及其意义，在目前的社会心理学文献中，有着不同的理论和解释。其中有（A精神分析的解释B认知发展理论C社会学习理论）。30.关于健康或疾病同心理、环境关系进行研究的基本观点有（A“身心相互影响论”B“个人环境相互作用论”C“心身因素中介说”D“主动适应和调节论”）。31.关于社会化过程较为经典性的研究和理论，有（A弗洛伊德与“心理性欲发展”B荣格与“人的后半生”C艾里克森与“心理社会发展”D皮亚杰与“儿童认知发展”E科尔伯格与“儿童道德发展”）。32.关于社会心理学这门学科，正确的说法是（A社会心理学是人文社会科学中的核心学
21、科C社会心理学是对于我们现实生活的心理学研究D社会心理学是对于人类的自我探索E社会心理学本质上是一种科学性的研究）。33.家庭在社会生产和生活中，具有多种职能。主要有（A生育B生产C消费D教育E赡养及精神生活）。34.交往的“相似性”是指交往双方具有共同的特点，它表观在许多方面。其中有（A年龄和性别B地位和职业C观点和态度D行为E民族及文化）。35.较为经典的人际关系测量方法有（A贝尔斯测量法C社会测量矩阵D社会测量法E社会测量图示）。36.凯尔曼的研究认为，态度形成的阶段依序为（A模仿或服从阶段B同化阶段D内化阶段）。37.凯利的三维理论认为，人们在对行为进行归因的时候，常要从三个方面进行考
22、察，它们是（A环境实体D时间E人）。38.科尔伯格的“三种水平发展阶段论”中的“三种水平”是指（A前习俗水平B习俗化水平C后习俗道德水平）。39.库尔特勒温被称为当代“社会心理学之父”，他在许多方面开创了社会心理学传统。其中有（A心理场论传统B社会认知传统C行动研究传统D团体动力学研究传统E应用社会心理学传统）。40.老年人的个性也有很大的差异性，其类型大致有（A稳定型B安乐型D防御型E易怒型）。41.领导的职能有（A选用人才B计划决策C组织管理D控制指挥E教育激励）。42.领导者的“才”，是指领导者具有较强的（A分析能力B计划决策能力C组织指挥能力D社会活动能力E创新和创造能力）。43.领导
23、者的“德”主要表现在（B高尚的情操D正确的政治方向）。44.领导者的“识”主要表现在（A胆识C远见）。45.领导者的“学”，是指领导者应具备（A辩证唯物主义知识B历史唯物主义知识C领导管理知识D专业技术知识E专业技能知识）。46.罗森伯格等人认为，人们评价他人一般是根据（A社会特性E智能特性）。47.男性与女性存在看十分明显的差异，主要反映在（A两者的遗传、生理与体格方面B性格、形象、能力和体力方面C家庭分工方面D职业选择方面E特定社会行为方面）。48.皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个重要的阶段，它们是（A形式运算阶段B具体运算阶段C前运算阶段D感觉运算阶段）。49.情绪对人的认知的影响，表现
24、为（A情绪影响感受性B情绪对知觉的影响C情绪对记忆的影响D情绪对思维的影响）。50.人的认知对情绪的影响，表现在（A认知是决定情绪性质的关键因素B认知网络对情绪的影响C评价和归因对情绪的影响D言语对情绪的影响E期望对情绪的影响）。51.人际交往的动机具体表现为（A人的内在需要B人的自我表现C人的自我完善）。52.人际交往有三大组成要素，它们是（A信息沟通C社会认知D人际互动）。53.人际需求有（A物质需求E心理需求）。54.人口的变动主要包括（A自然变动B迁移变动C社会变动）。55.人口心理素质包含的内容有（A认识品质B情感品质D意志品质E个性品质）。56.人类生育心理发展演进的四个阶段是（A
25、集体生育意识阶段B悟性生育心理阶段C抑制性生育心理阶段D计划生育心理阶段）。57.认知不协调产生的主要来源有（B决策后的不协调D行为后的不协调）。58.日本社会心理学家津留宏、泉宇佐的研究认为，结婚对人来讲具有四方面的意义（A身体、生理的意义B精神的意义C物质、经济的意义D社会的意义）。59.容貌对人际关系发展能够起到一定促进作用。这是容貌的（A晕轮效应C散逸效应）。60.社会关系可以分为三个层次，它们是（A生产关系C意识形态关系D人际关系）。61.社会化发展的心理基础，是指（A人的感情B人的个性和人格C人的需要和动机D人的态度和兴趣）。62.社会化是一种人的整体的发展，它包括（A社会性的获得
26、B情感发展C个性发展D认知发展E道德发展）。63.社会环境对个体进行影响的方式主要是通过（A社会规范的要求和制约B社会准则的要求和制约C各种思想观念的宣传和教育D风俗习惯的潜移默化E文化的熏陶）。64.社会环境对个性态度形成的影响具有（A选择性B持久性D多元性E复杂性）。65.社会心理学“青春期的发展”期间，作出了杰出贡献的学者有（A乔治米德B约翰杜威C库尔特勒温D费斯汀格E谢里夫）。66.社会心理学的研究和分析认为，人际交往的功能有（A消除个体孤独感B传递信息，增加个人的知识经验C影响团体内聚力D人际调节E有利于形成良好的气氛）。67.社会心理学家伯科威茨根据侵犯行为的最终目标的不同，把侵犯
27、行为分为（A敌意性侵犯B工具性侵犯）。68.社会心理学家对从众行为进行了大量的实验，其中最为经典的实验研究是（A谢里夫的实验B阿希的实验）。69.社会心理学家霍尔，将人们互动时的空间由近及远分为四个层次，它们是（A公众区B社交区C个人区D亲昵区）。70.社会心理学家荣格把人生发展分为四亇阶段，它们是（A童年C青年D成年E老年）。71.社会心理学家西尔斯按侵犯行为的不同性质、行为结果和社会意义，把侵犯行为分为（A反社会的侵犯行为B亲社会的侵犯行为C被认可的侵犯行为）。72.社会心理学进行实验研究时，必须满足基本的实验条件。其中有（A随机抽样B随机分配E保持其他因素的持续稳定）。73.社会心理学认
28、为，归因原则有（A扩大原则B折扣原则C非共同效果原则D利害关系原则E共变原则）。74.社会心理学是对于人们社会心理和社会行为的研究，其目的和任务是（B理解人的社会行为E促进人的发展）。75.态度是一种较为特殊的社会心理现象，它的特点有（A社会性B统合性C主观经验性D媒介性和动力性）。76.态度与行为的相互作用，包括（A态度对行为的影响D行为对态度的影响）。77.团体的功能有（A组织功能B激励功能D协调功能E教育功能）。78.团体的基本特点有（A团体的成员具有共同的社会心理特点B有共同的目标和活动C有一定的组织结构D有调节行为的规范E成员之间心理相容程度比较高）。79.团体决策的过程依次为（B问
29、题识别C问题诊断E作出决定）。80.为了保证信息沟通的顺利进行，必须具备的条件有（A运用正确的语言文字和表达方式B交往双方有共同的经验或体验C重视信息的反馈D沟通双方有诚意E沟通双方创造一种相互信任的气氛）。81.韦纳的归因理论，把人的行为原因区分为（A内因B外因C稳定的D不稳定的）。82.下列社会心理学家中，属于美国社会心理学家的有（A福勒D格尔登阿尔波特E罗伯特巴伦）。83.下列说法中，或多或少地反映了不从众可能引发危险的有（A枪打出头鸟B木秀于林，风必摧之C出头的椽子先烂）。84.下列说法中，与“人际交往”涵义相符的有（A“人际交往”是指在社会活动中，人与人之间进行信息交流的联系过捏B“
30、人际交往”是指在社会活动中，人与人之间进行沟通情感的联系过程C“人际交往”使人们的种种社会性需要得以满足D“人际交往”必须在各种各样的人际关系条件下进行E“人际交往”是人类社会活动的重要方式，它是每时每刻都在进行的一种实际活动）。85.下述说法中，与“个体人口心理素质”相关的内容有（A它是个体所具有的遗传素质B它在其所处的环境的影响下，逐渐形成和发展起来C它在其所接受的教育的影响下，逐渐形成和发展起来D它在社会实践中，逐渐形成和发展起来）。86.心理学家提出的印象形成模式有（A平均模式D累加模式E加权平均模式）。87.信息传递的通道有（A对话B广播电视D报刋E广告）。88.信息的载体包括（A文字B图像C声音D色彩）。89.信息沟通基本模式的组成要素包括（A信息发出者和接受者B反馈C信号和信息D编码和译码E通道）。90.形成中性态度的原因主要有（A对事件的认识不够B对事件的了解不够C对事件的顾虑不便表态D由于当事者自身的人格E由于当事者的个性特点）。91.一般来说，团体决策的形式主要表现为（A协商C集体论证D综合分析）。92.一般来说，为了达到对于侵犯行为的较为正确的界定，比须考察的要项有（A行为的动机C行为的
