1、中考作文仿真模拟训练 中考作文仿真模拟训练 【主题1】造个月亮为自己照明【模拟金题】 阴晦的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮遂也跟着消亡。叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”？其实，善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴翳，不叫它滋生，不叫它蔓延，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。请以“造个月亮为自己照明”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于600字。【思路导引】写好本文要注意以下几方面：一是要明确“月亮”的隐喻义。“揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里”是材料中的提示句，提示我们应跳出实物的概念之限作引申思考，这里的月亮显然
2、不是实指，而是指存于心间的一份希望、一个信念、一则期盼、一声慰藉、一种追求，甚或是一种自我安慰、自我鼓励的方式，一种自我救赎因此，所谓造一个月亮，实际上也就是为自己营造这样的希望、信念、期盼、慰藉、追求。这是审题的关键所在，认识不到月亮的隐喻义，一味实写，则会离题万里，抓不住材料及文题之本。二是要善于贴近自身实际而谈。对人生的感悟在较多情形下都是纯个性化的东西，他人经验、体验固然可以作为借鉴，但写作本题最理想的做法是贴近自身谈感悟，即便是援引他人事例也应从自身的认识寻求佐证，切不可妄谈他人而忽视了自身的认识阐述与情感张扬。三是在揭示“月亮”隐喻义之后，要从如何不使人生“阴霾”“滋生”、“蔓延”
3、上做文章。造“月亮”的目的是为自己“照明”，目的明确了则需阐述实现这一目的的途径、方法、体会等。【素材链接】1、造一个月亮，其实是造一种心情。痛苦来袭，我们习惯浩叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救赎往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一段段的“样板戏”，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存下来。她不就是造个月亮为自己照明的人吗？劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖。这样的人，上帝也会殷勤地赶来成全。2、人生于世，给自己的心灵世界造个月亮看来非常重要。心灵的月亮是亘古不变的追求。“羁
4、鸟恋旧林，池鱼思故渊”，这是一种执着的意念，陶渊明从未改过；“走自己的路，让别人说去吧”是现代成功人士的缩影。从古至今，人们都在追求自己心中的月亮，这种亘古不变的追求让世界绽放异彩。陶渊明不悔放弃对田园生活的追求，这是他心灵的明月；伽利略不悔放弃对科学真理的追求，这是他心灵的明月。正如亚里士多德说的那样“我爱我师，但我更爱真理”，是的，他们都有心灵的明月，他们都在追求心中的明月。倘若他们放弃了追求，那怎么会有“采菊东篱下，悠然见南山”的佳句，怎么会发生不畏宗教势力坚持真理的感人事迹？所以，心灵的月亮是亘古不变的追求，那么我何不行动起来为自己创造个月亮呢？ 3、追溯至晋，陶渊明少无适闲韵，辞官归
5、故里。过起清贫乐的日子。所为何？这是他创造给自己的月亮。不一定最大，不一定最圆，不一定最亮，却足以照亮他的心。晨兴理荒秽，带月荷锄归好过误入尘网中，久在樊笼里。采菊东篱下，悠然见南山胜过华厦千万座，独自置其中。躬耕于田，与友把酌，儿孙同乐，怡然自得。这是陶潜创造给自己的月亮，不最大，不最圆，不最亮，刚刚好笼罩他。4、我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。可以诉人的苦少而又少，难以诉人、羞于诉人的苦多而又多。忧与隐忧不由分数地抢占了我们的眉头和心头。夜来，只有枕
6、头知道怀揣了心事的人是怎样地辗转难眠。世界徒然缩小，小到只剩下你和你的烦恼。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候，月亮在哪里？天空没有月亮，心空呢？【佳作示例】造个月亮为自己照明吴美琦古希腊哲学家曾说，人生不过是三个词：“出生”、“在路上”、“回家”。每个人行走在大千世界中，不过是在路上，只是为了回家。人生路上总是险滩连着彼岸，幽谷连着深溪，寒冬的帷幕外飘荡着阳春的风筝，静谧的巷头挂满青翠欲滴的酸梅。负重的人将自己的生命与意志在艰难困苦的磨刀石上打磨，将自己的韧性与心灵在挫折痛楚的火炉中煅烧。于是，天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物！烈火燃烧中飞出永恒的凤
7、凰！巴金就是这样一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大树。爱尔克的灯光照亮了他的路，他用手中的笔描绘出他滴血的心。然而，他仍不忘解剖自己的灵魂，对于自己曾犯下的错，他坦言，他悲痛，他直指心灵深处的伤疤，丝毫不顾及虚妄的声名。没有人计较他的错，因为他的人格如那初生的月亮，令人敬仰。他创造了自己的月亮，让他的人生越发光彩耀人。点一盏心灯，照亮前方的路。古人说，“吾日三省吾身”，“吾养浩然之气”。修身齐家，治国平天下，需要的是“博学”与“日参省”；大鹏展翅，扶摇千里之上，需要的是坦荡的心境。西藏大师潘公杰早年为磨练自己，用黑白石子来记录自己的善恶观念。开始时，每天下来，总是黑石子多于白石子，他就打自己
8、的嘴巴，痛哭流涕，深刻忏悔。后来，白石子越来越多，他努力剪除心中的阴霾，不叫它滋生，不叫它蔓延。他揣着月朗月润的心境，终于成为一代宗师。大师的伟大在于对自己清醒的认识、深刻的自省、准确的把握。蝴蝶经历了破茧而出的生命历程，才能飞出“天蛾蝴”的壮美。心理历程恰似蝴蝶破茧而出，艰辛磨难中蕴藏着前方的光明，孕育着未来的明亮。造个月亮给自己照明，且息且行。尽头，你会拥有普罗米修斯与天庭和困难斗争的精神永驻，你会拥有列子御风而行的潇洒自如，看破那世俗的纠纷，参透人世坎坷，还自己明澈如镜的心灵。心境是一盏灯，是你为自己造的一轮明月，照亮了前方的路；心境是前方的路，引你走向旭日喷薄的黎明。路在何方？路在脚下
9、！走好你的路，在月光下，让心灵明澈，让心灵回归她宁静安谧的家，去放飞阳春的风筝，去摘取巷头的青梅！(点评） 作者先由希腊哲学家的话开篇，指出人生之路上总是“险滩连着彼岸，幽谷连着深溪”。接着，自然转换到对人生困境的认识上，举出巴金及潘公杰的事例说明创造一个月亮之于人生的重要意义。写法上注意到层次的衔接，语言有文采有厚度。【主题延伸】 1、我们的心就像一块肥沃的土地，所以又称心田。心田可以长鲜花奇葩，也可生杂草毒花，全看你撒的是什么种子。请以“清除心灵的杂草”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于600字。2、少女喜欢玫瑰，老人喜爱秋菊，文人咏叹荷花，寒士赞赏腊梅花是世界的春色，花是人间的温
10、馨。欣赏美好是人类的天性。只要不是心灵扭曲、情感异化的人，都会对花儿报之微笑。让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点向上攀登的勇气，同样也是在提高自己的生存质量。请以“为他人开一朵花”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于600字。【主题2】一起走过【模拟金题】 岁月是一条不老的河，逝去的是时间，留下的是记忆。打开尘封的往事，总会有一些让你刻骨铭心终生难忘的人物。请你以“与你同行的日子”为题写一篇作文，字数不少于600字。【思路导引】这是一道回忆过去生活的题目，写作时应具有较强的抒情性，来表达一种对过去生活的留恋。写作的关键是要找到一个有
11、利的切入点，巧妙地在自己积累的写作素材和作文命题之间架设起一座桥梁。而寻找这个切入点，必须充分考虑自己的个人特点，注意扬长避短。这里的“你”可以指具体的人。如：与老师同行的日子，可以感受到老师的关爱、教导；与同学同行的日子里，感受到的是那份真挚、纯洁的友谊；与父母同行的日子，常常能感受到家的温馨，闻到一股家的气息，听到家庭的欢笑声。这里的“你”可以指抽象的情感。抽象的情感可以指人的一些品格，如坚强、乐观、自信、微笑等，在这种情感的支配下，写自己的人生感悟，会有较多的理性成分。这里的“你”可以指书籍。作为一名爱学习的学生，在他的生活中肯定离不开书籍，书籍怎样伴随自己一路走来，丰富自己的精神世界，
12、不失为较好的写作素材。这里的“你”可以指一个物品。它伴随我同行高兴时我向它微笑细语，懊丧时我向它真情倾诉，它忧我所忧，乐我所乐，启我所思，促我前行这个人格化的“它”承载着生命的感悟、生活的哲理，扮演着朋友和老师的角色。 另外，要选取过去生活中最能引发自己感情的几个片段来写，要围绕一个中心，切不可面面俱到，流水帐式的记录下过去生活中的每一个细节。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式，抒发自己的内心感受，语言也要生动感人。总之，同行的日子里，有许许多多的画面值得回忆，只要你能用心体味，一定会有最真挚的情感打动读者。【素材链接】 1、你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只
13、是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。 2、 说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的一年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的
14、眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。 3、如果蚕蛹总依恋于茧的温暖，怎能变成翩翩起舞的飞蛾？航船若只依恋于平静的港湾，怎能适应波涛汹涌的大海？柳絮总依恋于柳枝的稳固，怎能播种绿色的希望？我们不能总依恋于别人，成功的关键在于自己的勤奋努力，让我们摆脱依恋，走向成功！ 4、你如风铃，一不小心在我稚嫩的心灵上唱响纯真；你如棉花糖,在我幼小的心灵上播撒甜蜜；你如齐天大圣，在我童年的天空上留下了一道不灭的彩弧；你如巧乐滋，让我喜欢你，没道理；你如飞翔的羽翼，在我想飞的时候为我插上，我要的飞翔音乐，因为有了你的相伴，我的心情永远是天晴的，我的生活处处布满鲜花铺路。【佳作示例】与你同行的日子张所健你
15、是一位标准的含蓄美人。万千诗词酝酿在你的绣口之中，自古以来的佳作被你藏掖在心底。你的谈吐不凡，见识多广，谁与你同行，你便将身体里积蓄的美丽文字奉献于他。你令我陶醉，令我痴狂，我恨不得一生追随在你左右，聆听你温柔的耳语。 我们远行。一池瑶荷摇曳生姿，颤抖着，滴落身上的水珠。你的目光立刻就柔和了，像心底最柔软的地方被垫上了一块棉絮。你伸出冰凉而白皙的素手，抚摸那些花儿，花儿们觉的痒，“咯咯”笑着跑开了。你笑，像在宠溺不懂事的孩子。起身，你长纱袖一挥，竟在池边跳起舞来，发丝在风中飞舞，嘴里吟唱着，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”俗世浮华在这一刹那凝结,透过升腾起的白雾,我窥见了你的美,摄人心魄,神圣的
16、不敢让人触碰。我们饮酒。你说爱陶潜的淡泊,想必他是脸上带着平和的微笑,一口一口抿酒的。你又说爱太白的豪放，他许是豪情万丈，一仰脖，一壶酒便顺流而下的。你说，有酒就有好的诗篇。说完，将杯中酒一饮而尽，用手背抹抹嘴，脸蛋上绽出两朵红晕，眼神迷离起来，不一会儿，你微微有些醉了，自顾自的望着空酒杯，吟诵着：“一曲新词酒一杯”那娇憨的样子，让我想起了醉卧石凉凳的湘云，真真让我爱不释手啊！ 我们乘船。一尾单薄的渔舟在历史的长河中谨慎的航行，我看见“舴艋舟”上一位眼眶红肿的少妇，轻启朱唇，便洒下一串串珠玉般的字。你为易安而哀伤。我看见一个中年男子把酒对月，高呼：“海内存知己，天涯若比邻！”你默默点头，表示对
17、王勃的赞许。我看见一名英俊的男子乘着青楼的花船顺流而下，脸上却有着掩饰不住的落寞。你为柳永多纠的命运慨叹。 啊，语文！轻轻呼唤你的名字，多么悦耳！ 与你同行的日子，我无比畅快，你用细腻的心揣测我的每一个眼神。我们一同快乐，悲伤，彷徨！每一次，是你，带我走出堕落的深渊，每一次，是你，将我推向光芒万丈的高端！ 我爱你！语文！【主题延伸】 1、请以“ 伴我同行”为题写一篇文章。 要求：在横线上填上适当的词语，补足题目，然后扣题作文。自定立意，文体自选，不少于600字。 （点拨）题中的“同行”，即可以实指，也可以虚指。我们要注意它的引申义，如人生旅途上的同行，成长路上的同行。“伴我同行”的是什么人呢？
18、可以是老师、同学、亲人。在写作文时，要重点表现他（她）对我情感上的付出，精神上的支持，对我的帮助。从题目看，最好写成记叙文，要选择那些让“我”感受最深的事，体现“伴我同行”的主题。 2、回味是一种享受，一种美的享受；回味是一种借鉴，回味一些还在发光的金子，学得一些还可实用的东西；回味是一种醒悟，醒悟人生的道理；回味是一种升华，因为学而不思则罔，我们需要回味自己所看到的，所学到的，升华自己的人生境界，臻于完美。通过回味，你会发现事物的另一面，体验新的感觉，触碰另一个开始。请以“回味”为话题写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。（点拨） “回味”既须有“回忆”，也须有“体会”。
19、只有回忆，没有体会是不准确的。“回味”尽管只是一个词，但它的写作内容比较宽泛，不论是自己亲历的事，还是他人的事；不论是古人的事，还是国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写，但又都得品出点什么东西来。体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等。【主题3】微笑【模拟金题】微笑是上苍赐予我们的最厚重、最珍贵、最神奇的礼物：它可以消解眼中集结的愁云与怒气，它可以驱散心头淤积的悲伤与苦痛，它可以给疲惫者奋起前行的力量，它可以给弱小者寒冬中的温暖，它可以请以“微笑”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。【思路导引】这个话题人人有话可说
20、，可要真正写好，写出真情实感，不人云亦云，又不是十分容易的，非要在精选材料和语言表达上下功夫不可。围绕此话题可以写一篇记叙文，最好写自己亲身经历过的事或接触过的人，正因为某人的微笑才使你难以忘怀，但这一微笑起到了什么作用一定要交代清楚，这微笑给了你鼓舞，给了你信心，还是化解了一场纠纷？你写微笑的目的是什么？是为了歌颂一种高贵的品质，还是为了让人们反观自己，从而改变自己待人处事的态度。写作时要注意题目是“微笑”，不是大笑，更不是冷笑、嘲笑。选择事件时，可以写正是由于微笑，才使这件事情顺利解决；如写人，可以抓住此人（可以是老师、售票员、医生等）的最大特征，即微笑。通过一件或几件小事表明微笑的作用。
21、在文章结尾时；你可以对文章出现的微笑肯定或否定，用一段文字来议论或抒发自己对这一问题的看法或心情，深化文章主题，使文章的立意更加明确。当然，你也可以寄情于人、寓理于事，让读者自己去体会。还可以采用拟人化手法，让“微笑”生动形象的自我介绍，这也是一种改变说明角度的好方法，它能增加文章的可读性，又容易把说明对象说得自然清楚，不过运用这种方法一定要有所侧重，突出重点，不可面面俱到，更不能作流水帐式的叙述；还可写一篇议论文，列举生活中的事例，通过正反对比，阐述生活中的微笑的重要意义；还可以写一篇抒情性散文，来诠释“即使前方有太多坎坷，仍要微笑着面对生活，我们将会多一份坦然，少一些遗憾。”的人生感悟。其
22、他文体也可以大胆尝试，不过一定要在掌握此种文体特点的前提下才可一试。【素材链接】1、生活是一面镜子，你对它微笑，它同样会对你微笑。 2、微笑，是一种精神，精神得益于磨练；微笑，是一种胸怀，胸怀依靠的是修养；微笑，是一种关爱，关爱凭仗的是真诚。相逢一笑泯恩仇，桃花依旧笑春风，让所有的善意和感悟都融汇在这真诚的微笑之中。3、微笑，需要乐观的精神。微笑是每个人与生俱来的权力与资本。台湾画家谢坤山因幼时触电而遭截肢的厄运，但他始终相信，人拥有的比失去的要多得多。在他的脸上，始终洋溢着微笑。正是他的乐观，鼓舞感动了许多他周围的人；正是他的乐观，让他坚持不懈，成为一个知名画家；正是他的乐观，使他灰暗的人生
23、阳光灿烂。没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季可人的温馨；没有大彻大悟的乐观，便没有人生美丽的微笑。我们虽然哭着来到世上，却应该用微笑面对人生。 4、微笑是一朵花，开在脸上，也开在心中。为世界开一朵花。对他人微笑，世间少了一点冷漠，多了一份温馨；少了一点摩擦，多了一份和谐。对自己微笑，晦暗褪去，阳光洒入心中；忧愁抹去，幸福填入生活。微笑是能相互感染的。心中充满忧愁的时候，别人一个鼓励的微笑，让心中的阴云也散去不少。看看对面走过的人微笑，心中似乎也漫开一种湿润的快乐，微笑不禁蔓上脸来，开出一朵花。【佳作示例】把微笑作为名片陈思 清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地，那是鸟儿的名片；温暖的斜晖洒向复苏的万物，那是
24、太阳的名片；晶莹的露珠滋润干涸的土壤，那是小草的名片。自然界的万物都懂得友好亲善，我们为什么不把微笑作为名片，既展示自己，又亲善他人呢？把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。早晨上学上班，个个睡眼惺松，碰到认识的或不认识的人，都投以友好的微笑，你会发现对方的脸上也有了变化，这是你的微笑得到了回应。这时，难道你不觉得周围的一切，顿时都变得亲切生动了吗？微笑是护肤露，把它抹在脸上，我们将愈加美丽；微笑是心底的一脉灵泉，它使我们的内心丰盈而深情。一个真诚的微笑，是你对自我的虔诚和笃信，是你对他人的挚爱和尊重。摆脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊，挥别生活中的窒闷和铅压，真诚地微笑，善意地微笑，透溢出
25、人格的亮色，一展生命中灿烂的光泽，我们的心儿也随之变得格外舒畅。把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。蒙娜丽莎的微笑，令多少人都为之沉醉？我们可以用微笑拯救人们冷漠的心灵，我们可以用微笑挽回充满欢声笑语的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋润寂寞的心灵；如一把钥匙，可以打开封闭的心扉；如一米阳光，虽然短暂却可以温暖人心。把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。婴儿脸上的微笑，如初开的朝阳；少年脸上的微笑，如盛开的莲花；成人脸上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人脸上的微笑，如露蕊的秋菊。每个人脸上都有微笑，世界就是一个阳光普照的花园，无论何时，都会充满生机，充满温暖，充满活力，而你，就是那其中美丽的一朵
26、。一点星火，可以振奋一片荒原；一腔热血，可以熔化一口铡刀；一篇美文，可以感化一颗心灵；一丝信心，可以燃烧一片希望；一个微笑，可以唤醒孤寂的心灵。把微笑作为你的名片，为你，为大家，为社会营造一个温馨的氛围，为建设和谐世界的大花园贡献自己的一份绵薄力量！把微笑作为你的名片，无论你在成功的顶峰，还是失败的谷底；无论你为爱兴奋，还是为恨伤怀；无论你为过错而痛悔，还是为忽略而失落一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹，那么你的眼前将风光无限，天高海阔。（点评）这篇说理散文，通过“微笑在现实生活中有什么意义”这一问题将思路拓展开来，以“微笑的意义”为中心，提炼出“把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅”、“把微笑作
27、为名片，别人的心情会充满阳光”、“把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐”三个小观点，内容充实，切合题意，思路清晰，层次分明。作者善于准确自然地运用排比、比喻等修辞手法，语言通畅清新，有文采，有气势，精美的语言也成了这篇文章的一张漂亮的名片。【主题延伸】 1、有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，往口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以“握手”为话题写一篇文章，
28、立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。(点拨）握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数也许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消除、恩怨化解的释然等等。把握住握手世相中的一点或几点，可以讲述自己的经历，可以针对现实发表议论，可以展开联想，表达感悟，可以从
29、虚入手，倾诉感情，表达方式可以根据行文需要而定。 2、人生的经历是丰富多彩的，有欢乐也有痛苦。在欢乐时我们应感谢生命，在痛苦时我们也应感谢生命，欢乐和痛苦是相生相成的，这深刻地揭示了生命丰富的内涵。请以“欢乐”、“痛苦”、“欢乐与痛苦”（任选一个）为话题，写一篇不少于600字的作文。【主题4】游戏【模拟金题】爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。【思路导引】 游戏伴随我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。总的说
30、来，游戏就是一些非正式比赛的体育活动和娱乐活动或玩耍。它的特点有四个字：动、争、活、趣。一动，做游戏就是使你动起来，脑子、手、脚、身体都要动。二争，一般在游戏中，还要赛出个高低先后，来激发我们的兴趣和热情。三活，游戏的形式多种多样，有群体的，有个人的，既活泼又新颖。四趣，所有的游戏都使人愉快，使人感到有意思、有吸引力，所以大家都玩不够。了解了游戏的这些特点，写的时候，我们就能抓住特点来写。 以下观点可供你参考：游戏可以调剂生活,游戏是孩子的天性,过度沉迷于游戏是有害的,游戏要有规则,在游戏中学习,玩游戏要分清好坏,游戏有开发智力的功效,不可游戏人生,游戏可以排解压力,游戏与学习、工作应该合理安
31、排,等等。【素材链接】 1、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅 2、人生并非游戏，因此我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。列夫托尔斯泰 3、业精于勤，荒于嬉。韩愈 4、游戏能激发人的创造力。比尔盖茨从小欢快活泼，是一个高能量的孩子。不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。接着又花许多时间来玩骑弹簧木马的游戏。后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。盖茨自小酷爱数学和计算机，在中学时就成为有名的“电脑迷”。保罗艾伦是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台PDP8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游
32、戏，也能编一些小软件，诸如排座位之类的，小比尔盖茨玩起来得心应手，在程序上略施小计，就使自己座位的前后左右都是女生。当时的小电脑迷就是这样从游戏中不断激发自己的创造力的。 5、据了解，现在很多网络游戏都打出“大侠”、“英雄”以及拯救世界的字眼来吸引青少年。教育心理学专家杨玲教授认为，这种虚幻的情节和侠义精神很容易让涉世未深的青少年产生兴趣。同时，网络游戏只看重玩家所创建的游戏人物的级别，只要肯花时间来锻炼游戏里的人物，达到一定级别，就能够获得其他玩家的尊重，很容易让青少年上瘾。杨玲教授说，迷恋网络游戏使青少年产生的精神上瘾就如同吸毒、赌博一样危害性极大，而且难以根治。长时间沉迷于网络游戏，青少年容易把网络作为主要的人际交往方式，从而对网络产生极大的依赖性，在网络的虚拟世界里聊天、游戏得心应手，对现实世界里的事物和人际交往却毫不关心，容易引发性格上的孤僻、怪异和暴躁等心理问题。另外，网络游戏里充斥的暴力、血腥内容，很容易诱发青少年犯罪。【佳作示例】品
