1、全中考英语重点语法辨析 名词冠词代词动词高频考点中考英语重点语法辨析 ,名词、冠词、代词、动词高频考点冠词和代词注意的问题例：The scientists from United States live in Ninth street.（2002 上海中考题）例：Liu xiang and Yao ming are world-famous sports stars._ of them have set a good example to us .(2005年上海中考题)例：There are many new high-rises on _ side of Huaihai Road .Wha
2、t a magnificent view!（2002年上海中考题）动词方面需要注意的问题近义动词的辨析选择例：The VIPs from 21 countries will _the APEC in Shanghai this autumn.（2001年上海中考题）A. hold B. take part in C. join D. attend解析：词汇的辨析使用很多是约定俗成，不能想当然，更不能按照中文意思去硬搬。Hold是举行的意思，比如hold a meeting，hold a conference。但是这道题不是举行而是参加的意思，出席会议按照英文惯用法用attend a meeti
3、ng，take part in 是指参加大型的活动，join是指参加党政，团体，组织，比如入党，join the party。所以这道题选择D动词短语的辨析例：The government will _some new colleges for more students to receive higher education.(2001年上海中考题)A. set up B. set out C. put down D. put on解析：set about 着手做 set out 出发 set up 建立；put up 举起、挂起put off 推迟 put up with 忍受 put d
4、own 放下 put on 穿上 这道题是指建立一所新大学所以只能选择A.有一些动词组成的短语是非常基础和重要的，在此我把一些重要的动词短语简要的总结给大家：关于look的重要短语look after 照看，照顾 look around环顾，四周看look at 看，朝看，检查 look for寻找look into朝里面看，调查 look like看起来像look out of朝外看 look over仔细检查，细看，温习look through透过看，浏览 look up抬头看，查找关于send的重要短语：send a message to sb捎个口信给某人send away/off/f
5、or写信索取，邮购send for派人去请来，邮购send off寄出，给送行send sb away from school退学send up发射，使上涨，（美）判徒刑关于take的重要短语：take a look at看一看 take after长得像take away 拿走，使停学，减去take care当心take care of 照顾，当心，处理take down取下来，记下来 take exercise锻炼身体take medicine服药 take off脱下，（飞机）起飞，take on接受，雇用，呈现 take out取出,带出去take part in参加，参与 take
6、turns轮流（做某事）takeout of从中取出 taketo把带到关于get的重要短语：take a look at看一看take after长得像take away 拿走，使停学，减去take care当心take care of 照顾，当心，处理take down取下来，记下来take exercise锻炼身体take medicine服药take off脱下，（飞机）起飞，take on接受，雇用，呈现take out取出,带出去take part in参加，参与take turns轮流（做某事）takeout of从中取出taketo把带到关于turn的重要短语：turn aga
7、inst 背叛turn into 变成turn to 翻到,转向turn on 打开turn off 关掉turn out 关掉、查明、结果是、生产turn round 绕着转turn up 出现情态动词考点情态动词实际上是一种助动词，有一定的词意，没有人称和数的变化，不能单独做谓语。Can要注意的用法a.表示人或者事物的一种能力，意思是“能够”，等于be able to，但是在过去式中be able to表示确实实施了这种能力，而could只是说有这种能力。b.表示许可，近似等于may might，但是不如他们礼貌c.表示猜测，意思是“可能”近似等于maybe, perhapscould要注
8、意的用法a. can的过去时态b.比may更加婉转礼貌c. could +have+ done 本应该做而没有做could not +have +done 不会做 没有做must要注意的用法a.表示必须，是一种主观上的有必要和义务，或者是别人的命令和要求b.表推测 must +be +doing 对现在的推测must + have +done 对过去的推测should要注意的用法a表示必须，但是是一种义务和责任，语气比must稍微委婉bShould have done 表示本应该做而没有做的事情May的用法a. 表示“可以”,“允许”等于canb. 表示“可能”相当于perhapsmight
9、的用法a. may的过去时态b. 表示推测时可能性小于mayc., might比may 语气婉转d. might/may +|have +done 对过去的推测need的用法a. need作为情态动词只在否定句和疑问句里面才是b.在陈述句里面只能是实义动词例：We_ keep the new traffic law and learn how to protect ourselves.（2004年上海中考题）A. may B. should C. can D. need【解析】情态动词的语气和意义各不相同。May 是可以可能；should是应该，can是能够，可以；need需要。遵守交通法规是
10、我们每个人必须的，所以选择B.例：Susans parents have bought a large house with a swimming pool. It _ be very expensive.(2003年上海中考题)A. must B. can. C. mustnt D. cant【解析】一定要注意情态动词的表示推测的用法。Must 表示肯定的推测。而cant表示否定的推测。本题是说：这个大房子一定很贵，是肯定的推测。所以选择A.名词的重要考点名词的复数变化名词复数的规则变化是:一般在词尾加“s”如:desk+s -ks bag+s -gz bed+s-dz hat+s -ts以
11、字母 s、x、sh、ch结尾的名词变复数，通常在词尾加“es”，如：bus+es -iz box+es -iz brush+es -iz watch + es -iz以字母o结尾的名词变复数, 一般在词尾加“s”,也有加es的,如:photo+s -z tomato+es -z以f或fe结尾的名词一般变f或fe为v再加es,例如:knifeknives-vz leafleaves -vz以辅音字母加y结尾的名词,变复数时改y为i,再加es, 如: baby babies factoryfactories例：There are _ in the field. Theyre eating gras
12、s.A. a horse B. much horsesC. many horse D. many horses答案：D例：Look at the _. You can see _ and _.A. photos; potatoes, tomatoes,radioesB. photoes; potatoes, tomatoes, radiosC. photos; potatoes, tomatoes, radiosD. photoes; potatos, tomatos, radioes答案：C名词复数的不规则变化就需要我们记忆了child children fishfish footfeetm
13、an men woman women tooth teethsheep sheep注意：某些名词只有复数形式,例如:people (人们) clothes (衣服) trousers (裤子) police (警察) glasses (眼镜)不可数名词的量【分析】不可数名词的量化表达a piece of a bag of a bottle ofa cup ofa glass of a basket of例：He often has _ forbreakfast.A. two breads B. twopiece of breadsC. two pieces of bread D. twopie
14、ces of breads答案：C例：Id like some water, but he wants _.A. two bottleorangeB. two bottles of orangeC. two bottlesorangesD. two bottles of oranges答案：B名词所有格有生命的名词所有格，其构成分下列四种:1) 在单数名词后加s, 如:Toms book my fathers friend2) 在以s结尾的复数名词后只加 : the students desks theteachers office3) 在不以s结尾的复数名词后加s: mens clothes
15、 (男服) Childrens Day4) 如并列名词属各自所有的东西,则在名词后分别加sToms and Mikes bikes (汤姆和迈克各自的车子)如并列名词为其共有, 则只需在最后名词加s，如：John and Jims room (约翰和吉姆的屋子)例：I found the bottle in _room.A. Sara and Kate B. Sarasand KatesC. Saras and Kate D. Saraand Kates答案：D表示无生命的名词所有格常用of短语构成:the window of the classroom (教室的窗户)students of
16、Class 2 (二班的学生)在表示所属物的名词前有冠词,数词,指示代词或不定代词时,常用of + 名词所有格(名词性物主代词)形式,例如:a friend of my fathers (我父亲的一位朋友)名词作定语名词作定语一般用单数形式, 如: banana trees。当man、woman等修饰复数名词时, 须用复数形式, 如: women doctors。例：There were two _ in thatcity ten years ago.A. cars factory B. car factoriesC. cars factories D. factories of cars答案
17、：B区分可数与不可数名词不可数名词有: bread food hair home meat medicinemilk money music news paper rain rice snow teawater weather work homework housework salt例：Theres only a little _ inthe fridge. Thats not enough for breakfast.A. cakes B. breadC. eggs D. biscuits答案：B附赠-英语单词巧计的十个方法1、多做题，搞懂每一题，不要有生词不确定为什么答案是B就查字典。推荐
18、朗文及牛津辞典。最好用英英，次之中英双解，最不推荐用中英辞典，这样永远学不好。查单词时，一定要从从头看到尾，把各种解释、用法、例句都快快看过一次。查字典找句你觉得不错的例句多看，自己最好也造一句写下来。2、collocation 词语搭配这是一般学英语学生的最大罩门。中文也有collocation，例如我们说一匹马，不说一匹孩子；打草惊蛇，不说打草惊蚯蚓。所以学英语要连该单词的固定使用词套或语境(context)一起学。一个单词固定搭配的介词也要一起记。如be consistent with视为一个单位记。所有解释都过一遍，自己找出最符合上下文中的定义。字典中有单字就继续查那个生词，查到没生词
19、为止。Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.3、想尽办法自己找出答案，自己真的找不到答案才问老师一定要学会自己找出答案。Be your own teacher!4、给自己定个时间表词汇量是日积月累的，一天搞懂（不是死记）十个重点单词，当天写篇日记或发手机短信运用学到的这些词。每天复习前一天的单词，考试当天自是得心应手。5、随时随地学英文我记忆力不是很好，所以我大多是用分析的方式帮我记住单词。我也不习惯用看的，所以大部分用听的方式学习。我还习惯利用零碎时间学习。例如打车时，走路时，玩电脑时，就放着
20、BBC广播当背景声。你们也可以去买一套有磁带的单字书，每天多听几次。睡前也听，睡眠学习法很有用。6、活用语音表意、以形表意、语音转换等词汇学习法，利用已知背未知的大原则每次看到新单词，就先从你已经知道的单词中找最接近的单词去联想，看能否语音转换，多多练习联想会愈快。这些理论只要自己多练习活用，以后下意识看到单词就自动会把它拆开啦！7、基本词缀要看熟如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的书。然后最好要有英文解释及例句。运用我教过的几种词汇理论，把每个单字都归纳过一次，包括书中的字根字首都可以用语音转换分析，这样单字才记得牢。8、这周你就记这十个单词吧先从记忆十个单词开始，可以使期末考试中出错的单词，也可以是中高考的高频单词，从这十个单词的记忆开始，逐步累加。9、请尽量学习用英文了解英文我的讲义向来不放中文解释，就是不希望同学太依赖中文，而影响对英文单词的正确理解。我的单词解释都以英文为主，不告诉你中文。要是有生词，请自己查字典。至少定义部分要达到无单词的地步。请尽量学习用英文了解英文。当你比我用功的时候，你的英文应该进步神速了。10、No passive reading！尽量开口说，就算记生词也是。把握正确念法，才能帮助记住一个单词。多找文章大声朗诵。
