1、七年级上册课内文言文阅读与语基部分的答案七年级上册语文期末复习卷课内文言文阅读（一）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾。一、 解释下列加点字词的意思。 1、未若柳
2、絮因风起： 2、公欣然曰： 3、陈太丘与友期行： 4、去后乃至： 5、下车引之： 6、尊君在不： 7、元方入门，不顾： 8、相委而去： 二、下面句中加点字意思相同的一组是（ ） A尊君在不 日中不至 B与儿女讲论文义 与人期行，相委而去 C谢太傅寒雪日内集 日中不至 三、下列加点字词古今意思相同的一项是( )A太丘舍去 B元方时年七岁，门外戏C撒盐空中差可拟 D即公大兄无奕女四、翻译句子。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 五、元方是从哪两个方面去反驳父亲的朋友的？（用文中的原句回答） （二）论语十二章专题练习一、文学常识填空 论语是
3、的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体为主，记录了孔子及其弟子言行。 论语与、并称“四书”。共二十篇。 二、解释加点词语 1.学而时习之（） 2.有朋自远方来（） 3.人不知而不愠（）（ ） 4.不亦君子乎（） 5.吾日三省吾身（ ）（ ） 6.与朋友交而不信乎（ ） 7.传不习乎（） 8.三十而立（ ） 9.四十不惑（） 10.不逾矩（ ）（ ） 11.温故而知新（ ）（ ） 12.学而不思则罔（ ） 13.思而不学则殆（） 14.可以为师矣（ ）（ ）（ ） 15.人不堪其忧（） 16.知之者不如好之者（ ）（ ） （ ） 17.好知者不如乐知者（ ） 18.饭疏食饮水（
4、 ）（ ）（ ） 19.曲肱而枕之（ ）（ ） 20.不义而富且贵（） 21.于我如浮云（） 22.三人行必有我师焉（ ）23.择其善者而从之（） 24子在川上曰（） 25.逝者如斯夫（ ）（ ） 26.不舍昼夜（） 27.三军可夺帅也（） 28.匹夫不可夺志也（） 29.博学而笃志（） 30.切问而近思（ ）（ ） 三、通假字 1.不亦说乎通，意思是 2.吾十有五而志于学通，意思是 四、古今异义词语 1.学而时习之（时，古义：；今义：。习，古义：；今义：） 2.吾日三省吾身（日，古义：；今义：。三，古义：，今义：） 3.温故而知新（古义：；今义：） 4.择其善者而从之（善者，古义：；今义：。
5、从，古义：；今义：。） 5.可以为师矣（古义：；今义：） 五、成语归类（写出文中成语，至少五个） 六、按要求默写 1阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：， 2.求学应该谦虚，正如论语中所说:， 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： ， 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： ， 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：， ， ， 6.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：， 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话： ， 七、用现代汉语翻译下列句子 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文： 2.三人行，必有我师焉。 译文：
6、 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 译文： 4.不义而富且贵，与我如浮云。 译文： 5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 译文： 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 译文： 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文： （三）虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎！1、翻译下列句中加点的字词。6分 （1）不知其旨也（ ） （2）知困然后能自强也（ ）（3）兑命（ ）2、划出下列句子的停顿。4分（1）是 故 学 然 后 知
7、不 足 （2）知 困 然 后 能 自 强 也3、本文的中心句是（ ）。3分4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。4分（四）河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如
8、是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.解释下面句中加点的词语。(4分) 一寺临河干（ ） 山门圮于河（ ） 阅十余岁（ ） 但知其一（ ）2.指出下面加点词语的古今异义。(4分) 如是再啮 古义：（ ） 今义：（ ）尔辈不能究物理 古义：（ ） 今义：（ ）3.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力4.用现代汉语翻译下列语句。(4分)是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译 然则天下事，但知其一，不知其二者
9、多矣，可据理臆断欤？翻译 5、这个故事说明了一个什么道理？(2分)（五）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1给下列加点字注音并解释。天雨墙坏（ ）： 而邻人之父亦云（ ）： 暮而果大亡其财（ ）： 2翻译下面的句子。（1）不筑，必将有盗。 译文： （2）其家甚智其子，而疑邻人之父。译文： 3富家被盗的原因是什么？ 答： 4这则寓言的寓意是什么？ 答： （六）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕
10、而折其髀。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。1.本文选自 ，此书为西汉淮南王 编著。成语“ ”出自于此。 2.联系上下文解释文中加点的词语。近塞上之人有善术者（ ）马无故亡而入胡（ ）其马将胡骏马而归（ ）此独以跛之故（ ）3.翻译下面的句子： 此何遽不为福乎？ 。近塞之人，死者十九。 。4.本文是一则 （文体），其蕴含的道理是： 参考答案：（一）一、1、比不上。2、高兴地。3、相约同行。4、才。5、拉。6通“否”。7、回头看。8、丢下、舍去。二、B三、D。四、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。五、日中不至，
11、则是无信；对子骂父，则是无礼。（二）（论语十二章专题练习）参考答案： 一、文学常识填空 1论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。 论语与大学、中庸、孟子并称“四书”。共二十篇。 二、解释加点词语 1.学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从）3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒） 4.不亦君子乎（指道德上有修养的人）5.吾日三省吾身（每天）（多次反省） 6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识）8.三十而立（站立，站得住，这里指独立做事情）9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（越过，超过）（规矩，规范）11.
12、温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如乐知者（以为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水） 19.曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云（对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）23.择其善者而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27
13、.三军可夺帅也（军队的通称） 28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事） 三、通假字 1.不亦说乎说通悦，意思是愉快 2.吾十有五而志于学有通又，意思是放在两位数的整数和零数之间 四、古今异义词语 1.学而时习之（时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习） 2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三） 3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的） 4.择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：跟从。） 5.可以为师矣
14、（古义：可以凭借；今义：可能，许可） 五、成语归类 1.不亦乐乎2.温故知新3.择善而从4.三人行，必有我师 5.逝者如斯6.匹夫不可夺志7.富贵浮云8.箪食瓢饮 六、按要求默写 1阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。 2.求学应该谦虚，正如论语中所说:三人行，必有我师焉。 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？ 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 6.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是
15、：不义而富且贵，于我如浮云。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。 十、用现代汉语翻译下列句子 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文：别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ 2.三人行，必有我师焉。 译文：几个人在一起行走，其中一定有我的老师。 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 译文：我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。 4.不义而富且贵，与我如浮云。 译文：用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。 5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 译文：替别人
16、办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？ 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 译文：军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文：博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。（三）、 1、（1）它的 （2）这样以后 （3）通“说”，指殷商时期的贤相傅説。 2、是故/学/然后知不足 （2）知困/然后/能自强也 3、教学相长 4、教别人的同时自己也会理解得更深刻。或：在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。（四）、1.靠近
17、 倒塌 经历 只2.这样 判断动词 事物的道理 物理学 3.D4.这不是木片，怎么能被河水冲走呢？既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？5.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）（五）1.y 下雨 f 老人 wn 丢失 2.如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。 这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。 3.家富，且“天雨墙坏”。 4.教育人们不可因人废言，要看意见正确与否。（六）1.淮南子人间训 刘安 塞翁失马，焉知非福2擅长、善于。 逃跑。 带领。 因为。3.（1）这一损失怎么就不会变成好事呢？（2）靠近
18、边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。4寓言 祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法。七年级语文期末专题语基部分（一）字音、字形辨认1、下列加点的字注音不全都准确的一组（ A ）A、脊梁（j ） 嶙峋（lng ） B、洗濯（zhu ） 寂寥（lio）C、玷污（din ） 点缀（zhu） D、姊妹（z ） 蹂躏（ln）2、下列加点的字注音全都正确的一组（ C ）A、蓑衣（su ） 酝酿（ling） 肥硕（shu ）B、应和（hu） 薄烟（b ） 廖阔（lio ）C、着落（zhu） 澄清（chng） 枯涸（h ） D、栀子（z） 唱和（h ） 清冽（li
19、 ） 3、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（B）A、丫杈（ch） 瑟缩（sh） 宽恕（s） 苦心孤诣(y)B、虐杀(n) 怦怦(png) 拆散(chi) 水波粼粼(ln)C、嫩芽(nng) 匿笑(n) 沐浴(my)伶仃（lng）D、牛棚(png) 委屈(wi) 信服(xng)拆散（chi）4、下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是（C） A、骸骨（hi）嫌恶（） 静谧（y） 峰峦（lun） B、点缀（zhu） 轻盈（yng） 螽斯（zhng） 小憩（ q ） C、瞬间（shn） 篝火（gu）眩目（xun）擎天（qng ）D、脸颊（ji） 弥（m）漫葱茏（chnglng） 喙（zhu）5、
20、下边加点字注音全对的一项是(D)A、分歧（q）赏赐（c）树杈（ch） B、狩猎（shu） 女娲（w） 附和（h）C、愚蠢（chn）酥软（s）踉踉跄跄（cng） D、澄澈（chng）炫耀（xun）莽莽榛榛（zhn）6、下列加点字注音不正确的是（C）A、嶙峋（xn） 泯灭（mn） 厄运（） 诀别（ju）B、啜泣（chu） 小憩（q） 酝酿（ning） 黄晕（yn）C、梦寐（mi） 枯涸（h） 竦峙（zh） 乌桕（bi）D、匿笑（n） 唱和（h） 肥硕（shu） 清冽（li）7、下列加点的字读音完全正确的是（D）A、沐浴（ln） 匿笑（n） 陛下（b） 御聘（png）B、爵士（ju） 滑稽（j） 赏
21、赐（ch） 哞哞（mu） C、踉跄（qing） 孪生（nun） 边塞（sa） 颓唐（tu）D、犄角（j） 攥着（zun） 霎时（sh） 寒颤（zhn）8下列词语书写有误的是（B）A、呈报 头衔 澄清 静谧 禀告 B、厄运 霎时 惊惶 沐浴 眩耀C、祷告 宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D、忙碌 祷告 蹒跚 妥当 柳絮11下列词语书写全对的是（D） A、兴高采烈 眉开眼笑 生气篷勃 B、爱幕虚荣 神通广大 情不自禁 C、孪生兄弟 气慨非凡 莽莽榛榛 D、随声附和 不可救药 骇人听闻9、下列选项没有出现错别字的是 （A）A、浮想联翩 窃窃私语 毫不犹豫 和睦相处 B、恣态万千 津津有味 昂首挺立 德高望重
22、C、更胜一筹 专心至志 一叶孤舟 惊心动魄 D海枯石烂 慧心未泯 弱肉强食 擎天憾地10、根据拼音写出的汉字这是一个物质的时代，一个（xun） 嚣的时代。可越是这种时代，人们越需要精神的（z） 养、心灵的超脱。作为最接近人类灵魂的文学，不该萎靡，而应当（zh） 著坚守，茁壮成长，（zhn） 放出清新美丽的花朵，陶冶情操，启迪心智。喧 滋 执 绽（二）病句1修改下列病句。 近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。 增加质量是语文教学改革的当务之急。 听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。 新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结
23、奋进、开拓创新。 平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。 为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。 1“唤来”改为“吸引”“增加”改为“提高”“长时间”“久久”保留一个结尾添上“的舆论氛围”“天然的”与“一个”位置互换“防止”改为“做到” 2阅读下面一段文字，修改其中的病句。 (标明序号并写出修改后的句子) 1 写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。2 我保持写日记的习惯已经八年，3 这厚厚的一摞日记本是我的财富。4 偶尔翻看以前的旧日记，5 我感慨很多。6 虽然日记里不乏无病呻吟，有不少狂妄的长篇大论，7 并且更多的是对平凡生活的感受，对自我的更省和鼓励。 A B C 2. A我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年 B偶尔翻看旧时的日记 C但是更多的是对平凡生活的感受 3下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病， 有的表达不当，请加以修改。 小
