1、福建省漳州市漳浦第三中学学年高一语文下学期第一次调研考试试题漳浦三中2014-2015学年第二学期第一次调研考高一语文试卷考试时间：150分钟 试卷分值：150分考生注意：答案全部用黑色考试笔写在“答题卷”上。监考教师注意：只须收“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。一、古诗文积累。（40分）1. 根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分（10分）（1）上有六龙回日之高标，_。（蜀道难） （2）飞湍瀑流争喧豗， _。（蜀道难）（3）玉露凋伤枫树林，_ 。（秋兴八首其一） （4）_ ，独留青冢向黄昏。（咏怀古迹其三（5） _ ，不尽长江滚滚来。（登高） （6） _ ，初为霓裳后六幺。（琵琶行（
2、7）_，大珠小珠落玉盘 。（琵琶行 （8）夜深忽梦少年事，_。（琵琶行（9）此情可待成追忆？_。(锦瑟) （10）空闻虎旅传宵柝，_。（马嵬其二）2文言文阅读。（27分）（一）课内诗文翻译（6分）琵琶行 序元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。11、遂命酒，使快弹数曲。（2分）_12、予出官二年，恬然自安，
3、感斯人言，是夕始觉有迁谪意。（4分）_（二）课外文言文阅读（15分）：五丁开山蜀国弱，然道难，秦强收不能得之。秦王诈，责匠凿五牛，日坠金于其后，曰：牛便金。许于蜀。蜀王贪，欲五牛。时蜀有五力士，千斤力，无人敌。王遣五丁开山迎牛。 五牛归蜀，蜀王怒。秦闻道通虽悦，然惧五丁勇，不进。 时三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：“牛，虽吾过；今有女，数五，绝色国香，愿许之，以谢罪。”蜀王忘旧，闻之，重遣五丁，还到梓潼。有穴见大蛇，为患。五人欲诛之，遂竭五人之力，以手揽之，抴蛇出洞。霎，山崩，即压杀五人及秦女，而山分为五岭。 闻五丁亡，蜀道通，秦无惮，军至，蜀王卒。 13.对下词语的解释，不正确的一项是（
4、）（3分）A.秦王诈 诈：欺骗 B.蜀王卒 卒：完成C.有穴见大蛇 见：通“现”，出现 D.许于蜀 许：答应14.下列各组相同的词用法完全相同的一组是（ ）（3分）A.然道难 然惧五丁勇 B.以谢罪 以手揽之C.愿许之 五人欲诛之 D.许于蜀 朝坠金于其后 15.下列各句都是省略句，括号中补出的词语是省略的部分，不正确的一项是（ ）（3分） A.时（蜀王）三十二 B.（五丁）还到梓潼C. （五丁）以手揽之 D.（蜀王）闻五丁亡 16翻译上文中的画线句。 .（1）责匠凿五牛，日坠金于其后（3分）_（2）蜀王忘旧，闻之，重遣五丁（3分）_（三）诗词阅读（6分）17.阅读下面这两首唐诗，然后回答问题
5、。青楼曲二首王昌龄白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。楼头小妇鸣筝坐，遥见飞尘入建章。驰道杨花满御沟，红妆漫绾上青楼。金章紫绶千余骑，夫婿朝回初拜侯。【注】青楼：妇女所居华美的楼。武皇：汉武帝，在这首诗中是以汉代唐。长杨：行宫名，皇家射猎、校武之处。建章：宫殿名，在长安未央殿西。（1）这两首诗的内容是彼此照应的，请结合诗句简要说明。_（2）这两首诗是如何塑造青年将军形象的？请从艺术手法角度进行分析。_（四）、文学名著阅读（3分）18下列各项中，对红楼梦故事情节的叙述不正确的一项是（ ）（3分）A. 王熙凤协理宁国府上任伊始，便召集宁国府各管事宣布：要依照我的要求行事，犯错的就马上处置。她为众人安排
6、了各自的事项。不久对一迟到者，先训斥一番，后喝命打二十板子，交代与都总管来升，革他一个月银米。众人皆知凤姐的厉害而不敢偷闲了。B. 贾宝玉将北静王赠给他的一件珍宝转赠给林黛玉，林黛玉拒绝接受，说：“什么臭男人拿过的！我不要这东西。”（红楼梦）C宝玉去探望生病的黛玉。黛玉看见通灵宝玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”。（红楼梦）D. 贾宝玉大观园题额题得好，小厮们抢走了他身上佩戴的荷包香袋之类。林黛玉以为宝玉给的那个荷包也给他们了，赌气回房，把正在给贾宝玉绣的香袋剪了。贾宝玉急忙解开衣领从贴身棉袄上解
7、下林黛玉送给他的荷包。二、现代文阅读（24分）（一）、阅读下面的小说，完成20-21题。幸福倒计时 搅拌机像一个巨大的蜗牛突突啦啦旋转着，民工三元认真而自然地扳动着离合器，把黏糊糊混凝土倒在了伙伴们的小车里。 三元已经彻底地喜欢上了这个巨大的蜗牛一样的搅拌机，尽管搅拌机的声音尖厉刺耳，尽管搅拌机还常常会把星星点点的灰浆喷溅到三元黑红色的脸膛儿和敞开衣扣的肚皮上，三元还是觉得，搅拌机就像自家喂熟的大黄牛一样听话，让它吃料它就吃料，让它旋转它就旋转，让它停下它就停下。 每天上班的时候，三元总是比伙伴们早到一会儿，看看搅拌机的线路是不是有问题，给轴承和齿轮加些油什么的；每天下班的时候，三元总是晚走一
8、会儿，冲刷一下搅拌机的里里外外，或者是紧一紧螺丝。三元越发觉得，搅拌机就是自家喂养的那头牛，你只要好好侍候它，它就听你的使唤，卖力的干活。 搅拌机的左侧，有一根柳木柱子。说它是柱子，其实是不对的，春天工地开工的时候，大家安装搅拌机，随意插了一根柳木，现在已经是夏天了，柳木的梢头居然抽出了几根枝条，生出了翠绿的嫩芽来，应该算是一棵柳树了吧。柳木上挂着一块黑板，黑板上写着一行醒目的字：工程离竣工还有120天。 在黑板的最下面，还有一行用粉笔写的小字：离三元结婚还有30天。这行小字，除了三元之外，工地上其他人可能都不知道，因为他们根本不会在意也看不清楚。这是三元的秘密，也是三元无法掩饰的幸福，看着这
9、行字，三元常常会无端地发出嘿嘿的笑声，他觉得那个不断变化的数字，像一根根火柴，一次又一次地擦亮了自己的眼睛，映红了自己的脸膛，这样的时候，三元的心里也会像涨潮的海水一样，涌起了一波又一波的幸福。 三元的对象叫柳琴，是过年的时候村里的媒人介绍的。有时候，三元使劲地想柳琴的模样，却怎么也想不起来，其实，这也不是三元的错，三元和柳琴，总共才见了三次面，头一回，是三元和柳琴相亲，第一眼，三元就相中了柳琴，他觉得柳琴好看，越是好看，三元越不敢多看，三元越是不敢多看，好看在哪里，三元也说不上来。第二回，三元去柳琴家送彩礼，带去了一台大彩电，和一堆花花绿绿的衣服，记得当时柳琴说，这么多衣服，啥时候才穿得完啊
10、，三元直搓手，不知道说啥好。第三回，三元来城里打工，柳琴送他去车站，那天是正月十六，天冷得厉害，柳琴的手冻得通红，有几回，三元都想拉住柳琴的手，这样一是给她暖暖手，二就是两人牵牵手。三元只是这样想，却没有拉住柳琴的手，现在三元想起来多后悔呀，他真的想不出拉住柳琴的手是什么样的滋味，他想等结婚以后，天天都要拉住柳琴的手 工地的对面有一个超市，休息的时候，三元常到里面看，三元看中了超市里的一条毛巾被，粉红色，带点暗花，上面有鸳鸯戏水的图案。三元不止一次地看那条毛巾被，他想柳琴一定会喜欢的，想着想着，三元的脸就红了。三元还想，城里的东西就是好，城里的东西也很贵，一条毛巾被二百多块钱，顶两只山羊呢，顶
11、好几袋玉米呢。但是，三元还是拿定了主意，等到回家结婚那一天，一定要带回这条毛巾被。 工地上，每天都要用一袋又一袋的水泥，这些水泥，是三元一袋又一袋从仓库搬到搅拌机前的，用过了水泥，三元就把一条又一条的水泥袋收藏起来，隔上三五天，就有收废品的小贩上门收一次，三元计算着，到了临走的时候，卖水泥袋的钱差不多也能买一条毛巾被了。 黑板下方的数字在三元的期盼中一天比一天变小了，三元结婚的日子也来临了。 那天，三元怀揣着水泥袋换来的二百块钱，一阵风催着一阵雨地朝对面的超市赶去，就要推开超市的玻璃门时，三元禁不住回头望了一眼，三元看见，搅拌机还在像蜗牛一样旋转着，伙伴们还像过年一样装着石子推着沙子；三元听见
12、，搅拌机还呼呼啦啦地响着，伙伴们还嘿嘿呀呀地喊着号子 从超市走出来的时候，三元左手拎着一只烧鸡两只板鸭三条炸鱼，右手拎着四瓶高梁酒。其实三元是在看到超市门前那个巨大的酒瓶才改变主意的，三元像个做错了事情的孩子一样涨红了脸，他在想，这个时候为什么不请兄弟们喝杯酒呢？ 那天晚上，高梁酒的香味在整个工地上荡漾着，伙伴们呼天喊地的猜拳声也响彻了整个工地，大家都说喜酒不醉人，实际上大家都喝醉了。喝醉了伙伴们说就稠了，有人问三元你媳妇好看不好看，三元说好看，有人说三元你媳妇好看带过来让大伙也看看呀，三元说这回俺请了半个月的假，结婚后，就把媳妇带到工地上来，让大家好好地看两天 第二天，三元在伙伴们的簇拥下乘
13、上了火车。三元还不知道，自己的行李包里，多了一条粉红色暗花的毛巾被；三元更不知道，工地上黑板下面的那行小字，此刻已经变成了醒目的大字：离三元回工地还有15天。（选自百花园） 19.小说中的“三元”是一个什么样的人？小说在刻画三元这一人物形象时，主要采用了什么手法？请举一例简要说明。（3分）_20.小说多次写到“搅拌机”这一劳动工具，试分析它在小说中的作用。（3分）_21小说的题目是“幸福倒计时”，请结合全文说明“幸福”的含义。（3分）_（二）、阅读下面的散文，完成22-24题。阳 关 雪余秋雨我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围，
14、人头济济，差不多绝大多数人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。人们来寻景，更来寻诗。有时候，这种焦渴，简直就像对失落的故乡的寻找，对离散的亲人的查访。文人的魔力，竟能把偌大一个世界的生僻角落，变成人人心中的故乡。他们褪色的青衫里，究竟藏着什么法术呢？今天，我冲着王维的那首渭城曲，去寻阳关了。出发前曾在下榻的县城向老者打听，回答是：“路又远，也没什么好看的，倒是有一些文人辛辛苦苦找去。” 老者抬头看天，又说：“这雪一时下不停，别去受这个苦了。”我向他鞠了一躬，转身钻进雪里。一走出小小的县城，便是沙漠。除了茫茫一片雪白，什么也没有，连一个皱褶也找不到。在别地赶路，总要每一段为自己找一个目标，盯着一
15、棵树，赶过去，然后再盯着一块石头，赶过去。在这里，睁疼了眼也看不见一个目标，哪怕是一片枯叶，一个黑点。于是，只好抬起头来看天。从未见过这样完整的天，一点儿也没有被吞食，边沿全是挺展展的，紧扎扎地把大地罩了个严实。有这样的地，天才叫天。有这样的天，地才叫地。在这样的天地中独个儿行走，侏儒也变成了巨人。在这样的天地中独个儿行走，巨人也变成了侏儒。天竟晴了，风也停了，阳光很好。天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动，却在加深，疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊。地上的凹凸已成了一种令人惊骇的铺陈那全是远年的坟堆，那么多，排列得又那么密，只可能有一种理解：这里是古战场。我在望不到边际的坟堆中茫然前行，心中浮现
16、出艾略特的荒原。这里正是中华历史的荒原：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。随着一阵烟尘，又一阵烟尘，都飘散远去。我相信，死者临亡时都是面向朔北敌阵的；我相信，他们又很想在最后一刻回过头来，给熟悉的土地投注一个目光。于是，他们扭曲地倒下了，化作沙堆一座。远处已有树影。急步赶去，树下有水流，沙地也有了高低坡斜。登上一个坡，猛一抬头，看见不远的山峰上有荒落的土墩一座，我凭直觉确信，这便是阳关了。转几个弯，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻“阳关古址”四字。这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里，直扑面来，踉跄几步，方才站住。
17、脚是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音。这儿的雪没有化，当然不会化。所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，就是刚才看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草，苇草飘扬出来，在千年之后的寒风中抖动。眼下是西北的群山，都积着雪，层层叠叠，直伸天际。王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻。他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的，步履是放达的。这种风范，在李白、高适、岑参那里
18、，焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可识认，形体那么健美，目光那么平静，神采那么自信。而唐代，却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。王维诗画皆称一绝。但是，长安的宫殿，只为艺术家们开了一个狭小的边门，允许他们以卑怯侍从的身份躬身而入，去制造一点娱乐。阳关的风雪，竟越见凄迷。于是，九州的画风随之黯然。阳关，再也难于享用温醇的诗句。西出阳关的文人还是有的，只是大多成了谪官逐臣。即便是土墩，是石城，也受不住这么多叹息的吹拂，阳关坍弛了，坍弛在一个民族的精神疆域中。它终成废墟，终成荒原。身后，沙坟如潮，身前，寒峰如浪。谁也不能想象，这儿，一千多年之前，曾经验证过人生的壮美，艺术情怀
19、的弘广。回去罢，时间已经不早。怕还要下雪。22下列说法中不符合文意的两项是（ ）。（5分）A第段提及的“焦渴”，正是“文人的魔力”的具体体现之一。B作者驻足阳关，用大量笔墨写坟堆，只想给阳关涂上了凄惨的色彩。C第段承上启下，使文章结构严谨。D作者写阳关的树影、水流、苇草，暗示这里依稀还有当年“客舍青青柳色新”的影子。E从第段开始，作者采用游记笔法，以时间为序，即打听阳关、走向阳关、阳关怀古和离开阳关。23. 本文重点写寻访阳关，但开头两段却不写阳关，用意何在？文中不止一次写到“雪”，写 “雪”有什么作用？（4分）_24.本文选自文化苦旅，结合本文内容，回答作者阳关之旅“苦”在何处。（6分）_三
20、、语言文字运用（16分）25下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是（ ）（3分）A怯弱（qi） 纨绔（k） 戏谑（xu） 敛气屏声（bng）B拓片（tu） 负疚（ji） 悚然（sng） 沸反盈天（f）C吞噬（sh） 脊髓（su） 撬开（ho） 韬光养晦（hu）D客栈（jin） 朔漠（s） 迁谪（zh） 群山万壑（h）26下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）（3分）A缭倒 义愤填鹰 恬然自安 赴汤蹈火B寒喧 踌躇 惴惴不安 瘦消不堪C残骇 桅杆 司马轻衫 咀嚼赏鉴D洗漱 纳罕 孽根祸胎 懵懂顽童27.阅读下面的材料，“悲剧美”这个完整概念用一句话应怎么解释。(4分) 悲剧美是一种深层次的
21、审美感受。 悲剧美通过戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现来体现对美的肯定 悲剧美能使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼。_28.阅读下面文字，按要求作答。(6分） 我感到，一个人如果不能在青少年时期获得对语言的一种感觉，只怕一辈子都很难写出漂亮的文章。至于语法逻辑之类，八十岁也可以学得会，而且很可能因为有了多年的使用语言的实践，学起来会_ 。让孩子们像拌黄瓜菜一样去学那些枯燥的逻辑、语法，毫无疑问是一桩苦差事，我们完全可以把语文课教学搞得妙趣（ng）然 _ 。我想，如果把语文比喻成一台钢琴，那么，的确需要一些人学设计、学修理，而绝大多数的人，只要学会演奏就行了。肖邦未必能修理钢琴，沈从文未必
22、能写出一本语法方面的书，而写了很多语法书的吕叔湘， _ 。 (1) 请改正波浪线句子的语病。_ ( 2分） (2) 写出语段中恰当成语是 _ （1分） (3) 在在处，根据拼音写出相应汉字：_ ( 1分）（4）请根据上下文的语意，在横线_处补写一个恰当的句子。（2分）_四、作文（70分） 29、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。 要求：选好角度，确定道理，明确文体，自拟标题；抵制抄袭，坚持原创。漳浦三中2014-2015学年第二学期第一次调研考高一语文试卷 答题卡一、古诗文积累。（40分）1. 根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分（10分）（1）_ （2）_（3）_ （4）_（5）_ （6）_（7）_ （8）_（9）_ （10）_11、（2分）_12、（4分）_13、（ ）（3分） 14、（ ）（
