1、九年级物理上学期期中训练题2015年九年级物理上学期期中训练题(一)一、填空题1电流的形成是由于_。金属中的_形成了电流，电源外部电流的方向沿着_方向流动。2电路是由_、_、_、_组成的。电池、发电机是_，灯泡、电铃等是_。3下列器件中，属于电源的是 ，属于用电器的是 （只填序号）A发电机；B门铃；C电池；D电视机；E、电流表；F、导线；G、开关。 4节日用小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0.1A，那么通过第25只小灯泡的电流为_A。5如图所示，如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关_，断开开关_，如果电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流为_A，通过L2
2、的电流为_A；如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关_，断开开关_，如果电流表的示数为0.8A，通过L1的电流为0.35A，则通过L2的电流为_A。6小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200 mA、1A、300mA和250mA。如果电路中的电流不允许超过3A，他家最多还能再装300mA的照明灯_盏。 7如右图所示的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯_发光，它们的连接方式是_联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯_发光，它们的连接方式是_联；当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯_发光，它们的连接方式是_联；当同时闭合开关S1、
3、S3时，灯_发光，会出现_现象。8家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是_联，开关与电灯之间的连接方式是_联。9 如下图所示，甲电流表的读数是 A.10 如图是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝；若只闭合S1，吹出的是 风，若将S1、S2都闭合，吹出的是 风。（选填 “冷”或“热”）11计算器中的电流很小，大约100A，也就是 A ；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2105A，相当于 mA。12我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带_
4、，造成火灾隐患。13有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_电，B与C一定能相互_。14某同学参加兴趣小组活动时，连成了如图所示电路，那么，当S1、S2都闭合时，发光的灯泡是 ；当S1断开、S2闭合时，发光的是 。15在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在_两点之间。16如图，分别判断下列情况时灯的发光情况，电路的连接情况。 (1) S1、S2都断开： ； (2) S1闭合，S2断开： ；(3) S1断开，S2闭合： ； (4) S1、S2都闭合： 。17按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”。小明在科技
5、活动中设计了一个实验电路，如图所示，用以模拟十字路口的红绿灯控制。请你认真分析后填空： （1）当单刀多掷开关接通位置“1”时，有_个灯发光，发光灯的连接采用的是_联方式； （2）当开关接通位置“3”时，允许_方向的车辆通行（选填“东西”或“南北”）； （3）你认为小明的设计是否可行_；（选填“可行”或“不可行”） （4）联系实际，对设计方案提一条改进性建议_二、选择题18电路中获得持续电流的条件是（ ）A电路中存在大量的自由电子B电路中必须有电源C电路中有电源，且电路闭合D电路中有电源，且有灯泡19下列说法中不正确的是（ ）A任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起B电路中电流的方向是“正极负
6、极”C在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D一般的电路由电源、用电器、开关和导线组成20在研究电流的特点时，经常用同样看不见、摸不着的水流相比，这种科学思维方法可以叫做（ ）A控制变量法B模型法C类比法D归纳法21从显象管尾部发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，则在显象管内（ ）A电流的方向从灯丝到荧光屏 B电流方向从荧光屏到灯丝C显象管内是真空，无法通过电流D显象管中电流的方向不断改变22如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（ ）AB中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小BA中的自
7、由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大CA中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大23小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（ ） 24 10个小灯泡串联在一起，已知电路某处的电流是200mA，则通过每个小灯泡的电流是 （ ） A. 10mA B. 20mA C. 200mA D. 2000mA25（多选）如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA，
8、则电流表（ ）AA的示数是120mA BA的示数是70mACA的示数是80mA D A的示数是30mA26如上图右所示，开关由闭合到断开，电流表A1、A2的示数I1、I2的变化（ ）AI1变小，I2变大 BI1不变，I2变大 CI1变大，I2变小 DI1不变，I2变小27如图是电冰箱的简化电路图，图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是（ ）AS1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联BS1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭D 冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作三、作图题与实验题28如下图所示的电路盒
9、，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关S1、S2、S3。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。只闭合的开关S1S2S3S1、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3灯的发光红灯不亮不亮不亮亮不亮不亮亮情况绿灯不亮不亮不亮不亮亮不亮亮 根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图。29完成如图所示的实物图。要求： 开关S1断开时，电铃不响、电动机不转 只闭合开关S1时，电铃不响、电动机转动； 开关S1、S2都闭合时，电铃响、电动机转动。30如图所示，在电路的“ ” 处画出一个灯泡及两只电流表，并标出电流表的“”、“”接线柱。31请你设计一个电路图，要求将L
10、1、L2并联，开关S1作总开关，S2控制灯L2，电流表测A1测干路电流，电流表A2测L1所在支路电流，请按要求将下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图。32小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。(1)他们的猜想是：_ (只写一种猜想)。进行实验（2)小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。小明在实验中，是靠只改变_而得到实验数据的：(3)小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。小强
11、在实验中是靠只改变_而得到实验数据的。分析论证(4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：_。33某同学用如下右图的连线来测灯泡L1的电流。（1）在该图中，电流表的连接有什么错误？ （2）现要测L2灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应如何改动？ 34 根据电路图连接实物图2015年九年级物理上学期期中训练题(二)一、选择题1同学们在学习了电压知识后，对电压有各自不同的认识，下列说法中不正确的（ ）A、电源是提供电压的装置； B、电路中有电流就一定有电压；C、电路中有电压就一定有电流； D、电压是电路中形成电流的原因。2关于电流表和电压表的使用,下列说法
12、错误的是 ( )A、如不能估计被测电压、电流的大小,可取电表的任意两个接线柱进行试触B、电压表可直接测量电源电压,而电流表不能直接接在电源两极间C、测量前都必须选择合适的量程D、都必须使电流从“+”接线柱流进电表,从“-”接线柱流出3把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，如图所示下列说法正确的是（ ）A金属片B是水果电池的正极B水果电池把化学能转化为电能C水果电池把内能转化为电能D水果电池把电能转化为化学能4分析复杂的电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简单化处理，正确的处理方式是（ ）A、把电压表看成是断路 B、把电
13、流表看成是一个大电阻C、把电流表看成是断路 D、把电压表看成是一段导线5如图所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作，下列判断正确的是（ ） Aa、b、c都是电流表 Ba、b、c都是电压表Ca、c是电压表，b是电流表 Da、c是电流表，b是电压表6如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是( )。A两种电荷都向左定向移动 B两种电荷都向右定向移动 C不做定向移动，向左定向移动 D不做定向移动，向右定向移动7电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、
14、IB两者之间的大小关系是（ ）A.IA=IB; B. IAIB ; C. IAIB; D.无法确定.8如图所示的电路中, 三只电流表A1、A2、A3示数分别为I1、I2、I3，测量电流值的关系可用数学表达式表示, 其中正确的是（ ）A.I1+I2=I3B. I1-I2=I3 C. I1I2I3 D. I1=I2=I39在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A4.8V， 1.2V B 6V， 1.2V C1.2V， 6V D1.2V， 4.8V10如图所示，左图中的电压表表盘都如右图，闭合开关后，两个电压表的指针偏转角度相
15、同，经检查，电路一切正常，则R1与R2两端的电压之比为（ ）A.1:4 B.4:1C.1:5 D.5:111如图所示，a、b、c表示的是电压表或电流表，当K1、K2都闭合时，电路正常工作，下列正确说法是（ ）Aa、b、c都是电流表Ba、b、c都是电压表Cb、c是电流表，而a是电压表 Da、b是电压表，而c是电流表 12如图所示的电的电路中，当K闭合时，使L1、L2串联，甲、乙、丙三只电表依次是（ ）A电流表，电流表，电压表B电压表，电流表，电压表C电压表，电流表，电流表D电流表，电压表，电流表 13如图所示为测定电阻的电路图。如果某同学在操作中两电表的量程选择正确，但不慎将两电表的位置对调了一
16、下，则开关闭合后（ ）A.电流表、电压表均损坏 B.电流表损坏 C.电压表损坏 D.电流表、电压表都不损坏14如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是（ ） 15（2015郴州）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（） A L1两端电压为2V B L1两端电压为4V C L2两端电压为4V D L1和L2两端电压之和为6V16通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（ ）。A合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B 合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关C 合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小D 通过合金丝的电流越小，
17、合金丝的电阻越大17如图所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L1和L2的亮度情况，下列判断正确的是（ ）。AL1和L2都变亮 BL1和L2都变暗CL1始终比L2亮 DL2始终比L1亮18（2015德阳）如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（） A 电流表开路，并且L1、L2灯丝断了 BL1灯丝断了 C 灯泡L2开路 D 灯泡L1短路19（2015盐城）如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先闭合开关S，再闭合开关S1，闭合
18、S1后（） A 甲表示数变大，乙表示数变大 B 甲表示数变小，乙表示数变小 C 甲表示数变大，乙表示数不变 D 甲表示数变小，乙表示数不变20（2015盐城）小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合转动车轮，车上的指示灯还能发光进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯（）A可以确定，一定串联B可以确定，一定并联C可以确定，串联、并联都行D需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光才能判断21（2015益阳）下列有关电阻的说法正确的是（ ）A导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B
19、导体的电阻与导体两端的电压成正比C导体中的电流为零时电阻也为零D导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关22给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的研究课题是()A只有 B只有C和 D和23（2015益阳）如图所示，连入电路中的电阻R1、 R2 、R3允许通过的最大电流分别为I1 、I2、I3，且I1I2I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（ ）AI1 BI2 CI
20、3 DI1I2I324（2015漳州）微波炉的炉门开关S1断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作，S1与S2都闭合时，微波炉正常工作，图中符合要求的电路是（）ABCD25（2015滨州）如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（ ）A电流表、电压表被烧毁 B电压表示数接近电源电压 C灯泡正常发光 D电流表有示数 26（2015泰安）如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V，产生这一现象的原因可能是（）A灯泡L1处短路B灯泡L2处短路C灯泡L1处断路D灯泡L2处断路27（2015广元）小明家台灯的插头
21、插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的（）开关状态插座指示灯（L1）台灯（L2）闭合S1，断开S2亮不亮闭合S2，断开S1不亮不亮S1和S2都闭合亮亮ABCD28（2015常德）如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（） A灯L短路 B 灯L断路 C变阻器R短路 D 变阻器R断路29如图所示，是用滑
22、动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是()30如图所示的电路中，已知电源电压为6V，且保持不变，当开关S闭合后，发现只有一只灯泡发光，电压表的示数为6V，存在这一现象的原因可能是（ ）A灯L1短路 B灯L2短路C灯L1断路 D灯L2断路31用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ）A一定是串联 B一定是并联 C串联、并联都有可能 D无法判断.32如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A灯L1处短路 B灯L2处短路C灯L1处断路 D灯L2处断路33如图所
23、示电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能（ ）AL1短路 BL2短路 CL1断路 DL2断路34 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大则下列判断正确的是（ ）A、可能是电阻R断路 B、一定是电阻R短路 C、可能是灯L断路 D、一定是灯L短路35如图所示电路中,若闭合开关S,能观察到的现象和产生这种现象的原因是( )A.两灯都能发光,因为电路仍是通路B.L1仍发光,L2不发光,因为L2被短路C.两灯都不发光,因为通
24、过L1的电流太大而被烧成断路D.两灯都不发光,电源会被损坏,因为电源被短路了36如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是（ ）AL2断路 B L1断路 CL2短路 DL1短路二、填空题37用双手同时分别触摸一节干电池的正负极，加在人体上的电压是_V；家庭电路中火线和地线间的电压是_V；经验证明，只有_V的电压对人才是安全的38如图所示，当电压表接“ 3”接线柱时，甲的读数是_V，当电压表接“ 15”接线柱时，乙的读数是_V.39如下左图所示电路中（1）若使L1、L2串联，则应闭合 ，断开 ；（
25、2）若使L1、L2并联，则应闭合 ，断开 ；（3）若 闭合，则电源短路。40如上右图所示电路，当S1，S2都闭合时，能发光的灯泡是_，它们是_联，当S1，S2都断开时，能发光的灯泡是_，它们是_联.41LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，发光二极管具有 导电特性，二极管是由_材料制成的。在发电厂发电、输送电能等方面若能采用_材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。42两只水果点亮了一只发光二极管（如图），金属片A是水果电池的_（填“正极”或“负极”），两水果之间_（填“串联”或“并联”）。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_（填“有”或
26、“没有”）电压。43在如图所示的电路中，开关S1和开关S2原来是断开的，如果将开关S1闭合，则电压表测量的是_两端的电压，如果将开关S2闭合，则电压表测量的是_两端的电压。44在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为如图所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_V和_V。三、作图题45根据图所示的实际电路，在右面的虚线框内画出电路图. 46根据下图左面的电路图，请用笔画线代替导线连好右面的实物图 47根据下图左边所示电路图，将下图右边的电路元件连成实物电路。48在图中,要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A）,电压表测量灯泡L1的电压, L1、L2并联,变阻器调节L1的亮度,开
27、关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来.四、实验题49如图所示，某同学按图中所示的电路进行实验时，R1保持不变，三次改变滑动变阻器滑片P的位置，得到的实验数据如下表所示： （1）该电路是联电路。（2）试分析表中的实验数据，发现在某次实验中，一个数据记录有错，这个数据是，正确的记录是。（3）分析表中实验数据，可初步归纳出哪些实验结论？（写出二条）50如图所示的电流表的读数甲是 A，乙是 A。51甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上.甲同学的问题：_；乙同学的问题：_
