1、党员与青年教师结对帮扶工作计划2022年党员与青年教师结对帮扶工作计划为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将开展党建工作融入到学校教育的全过程，以人为本，促进教师自我成长，建设和谐校园。根据上级有关要求，结合我校实际，现就我校开展党员干部与青年教师结对帮扶活动，制定如_案:一、指导思想通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶青年教师工作和生活中的实际困难，使被帮扶教师激发努力工作的热情和自觉性，做到不仅要在工作上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对工作生活的信心，顺利完成教学工作。二、帮扶对象在教育教学工作、思想生活上需要帮助的新教师三、帮扶措
2、施(一)党员与结对教师在日常工作中养成沟通、交流的习惯，无论学习上还是工作上，能够及时反思，资源共享，从而共同成长。(二)教育教学上指导。帮扶人员要主动与教师联系，定期跟踪了解帮扶对象的工作学习情况，针对帮扶对象工作上存在的问题，与帮扶对象制定教育措施，指导帮助帮扶对象掌握教育教学方法，增强教学的信心，提高工作积极性。(三)生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶教师谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到党员教师的关爱和学校大家庭的温暖。(四)思想上解惑。经常与帮扶教师交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上
3、的健康心理。四、结对帮扶要求(一)由支部依据本方案，结合实际情况在全体党员中_开展“一对一”结对帮扶活动，并落实到具体行动上;(二)帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理考核;(三)帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作;(四)党员要坚持经常与所帮扶教师开展谈心帮教活动，经常深入课堂了解所帮扶对象的工作生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。2022年党员个人争优创先计划为认真深入贯彻学习实践科学发展观的精神，全面落实科学发展观，围绕学校工作，增强自我教育、自我改进、自我提高的自觉性，全面提高自身的思想政治素质，充分发挥一线基
4、层先锋模范作用，特制定党员个人争优创先计划：一、加强理论学习，树立先进思想意识。认真学习_主义、_思想，学习_理论、“_”重要思想，学_章，学_和国家的（范本）方针、政策和上级文件精神，认真贯彻落实_届_中全会精神，坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立_荣辱观，加强党性修养，端正思想作风，提高党员思想觉悟，认真贯彻执行_的各项决议，在思想上、政治上、行动上与_保持高度一致，争做勤奋、有责任心、团结、创新、向上的党员教师。二、工作中严格要求自己，树立高度的敬业精神。1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的
5、最优化，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。4、基本功方面不间断地练习提高。5、积极使用现代信息技术。三、具体措施：1、专业水平的提高。（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读课程标准教学参考用书等有关资料，钻研新教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态（范本），这些对自己今后的教育教学工作都具有指导
6、意义。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多_后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。4、信息技术手段辅助教学。充分利
7、用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师，争做一名合格的_党员。党员争优创先个人总结作为一名党员，我努力做一个“共产主义远大理想和中国特色_共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、_荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”，使自己的思想和行为真正体现时代精神，代表时代的要求，起到先锋模范作用。我要努力做好以下几点：一、在思想上起先锋模范作用。这就得不断地去学习，学习是增知、培智、立德的重要途径。因此，认真学习科学
8、发展观以及当前的时事政治。通过党支部小组学习以及自学的形式，使自己思想跟_保持一致。二、在工作上起先锋模范作用，党员要本着“吃苦在前，享乐在后”的念头，尽心尽力为同学排忧解难，对待每一件事都尽职尽责，考虑周全，努力做到最好。三、在日常生活上起先锋模范作用，尊敬师长，团结同学，关心_，常常喜乐，心存谦卑，爱人如己。四、在学习上起先锋模范作用。喜爱知识，追求真理，强抓专业，勤于钻研。搞好自己的学习的同时，热心帮助学习上有困难的同学。同时，对照_员的先进性标准，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点不足。一、表达能力有待进一步加强，综合素质有待进一步提高。二、服务意识还有待于进一步增强。服务的
9、主动性和积极性还不够，还没有自觉地把人民对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准。三、坚持学习还不够自觉，学习毅力有待进一步加强，学习成绩有待进步提高。由于自己主观方面的一些原因以及一些客观因素。四、工作能力有待进一步加强，工作技巧有待进一步提高。在担任支部宣传委员期间，工作技巧性不强，处理问题时还存在考虑不周的情况，直接影响的工作效果。有时只是满足于完成上面布置的工作，而对完成的效果和质量没有重视，作为一名党员，这是很不应该的。此外，工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展
10、工作，争强当先。针对自身的问题和不足，在以后的学习工作生活中，我一定会更严格地要求自己，加强锻炼各方面的能力，增强服务意识，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。我会不断汇报我的所思所想，希望_不断教导、帮助我，使我党这个大家庭中茁壮成长。以上是我基本情况的小结，不妥之处，恳请_批评指正。作为一名党员，我深知自己还存在很多不足，但我有恒心，有毅力，我会不断发现问题，解决问题，使自己不断完善，一步步向着优秀党员的目标前进。党员创先争优个人总结党员创先争优个人总结，是特地。党员创先争优个人总结我是一名教师，在教学的同时，更要做好育人的工作，中
11、国大学网范文之工作总结：党员创先争优个人总结。我一贯要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格_力和模范言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。今年开展创先争优活动以来，我在工作中更加发挥_员的先进性，现把自己的工作情况总结如下：至参加工作以来，我牢记自己是一名党员，要在群众中发挥先模的作用，”以无私心才能无畏”来对待各项工作。开展”创先争优活动”以来，使我_地学习到了更多更深入的理论知识，个人的政治素养也得到了_的提高。在日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章制度，做到不缺一堂课，上好每堂课。勇于承担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育理念和教学手段。对照”五
12、带头”，严格要求自己，同时我还及时总结自己教学上的经验教训，积极撰写论文对待每个学生都一视同仁，努力做到把关爱、温暖送到每个学生的学习、生活中。对学生我大多采取多表扬少批评的原则，鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法，工作总结党员创先争优个人总结。全班学生团结互助，齐心协力，具有良好的班风。自身存在着一些不足：1、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但对学生的耐心还不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。2、创新精神还有差距。今后的努力方向。（一）加强学习，努力提高自身素质1、加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为
13、出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、_思想和_理论武装自己头脑，特别要在学习_理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。2、充分开展自学活动。除重点参加好党_布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。3、自觉加强党性锻炼。努力实践全心全意为人民服务的宗旨是每个_人的价值观，也是检验_员党性强弱的试金石。在努力实践党的宗旨的过程中，要牢记自己在党旗下的誓言，为教育的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要”做一辈子老师，一辈子学做老师”
14、。（二）脚踏实地，进一步改进工作作风要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气；让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然；善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。（三）与时俱进，主动适应新的形势教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名年轻的党员教师，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛
15、的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。（四）自律奉献，牢固树立宗旨意识在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育、为了学生奉献一切的_。在平凡的教育工作中追求_，努力在教育岗位上成为一面亮丽的旗帜。第四篇：党员争优创先活动计划一、带头加强师德建设，遵守职业道德规范，做为人师表模范首先，摆正自己的位置，坚持时时处处把“为学生健康成长服务”当作自己一切行为的准则，党员
16、争优创先活动计划。其次，不断提高自己振兴中华的信念、宽广开放的见识、开拓创新的胆魄、终身学习的志向、合作竞争的意识等等。二、带头提高自身素质，争上苦重难繁岗位，做群众满意党员_大报告指出，要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习是时代赋予我们的第一位的任务，我们的生活时代，是一个充满挑战的时代，许多新东西要我们去学习、回答、解决。所以，我要加强理论学习，并且按时间学习，在学习中做到勤于思考，善于积累。坚持理论联系实际，_，并做到与时俱进，开拓创新。牢记宗旨，服务群众。淡薄名利，积极进取。艰苦奋斗，廉洁自律，工作计划党员争优创先活动计划。三、带头钻研本职业务，做好基层工作高瞻
17、远瞩，实事求是，务实创新，开拓进取，把教育手段多样化与身教、言教相结合，把提高全体学生的素质，轻负担、高质量、提高课堂效率作为全面发展的根本宗旨。牢固树立_的思想，增强学生的自主性，向名师学，向学生学，向书本学，向各界先进人物学，在实践中学。在工作中勇于除旧立新，认真总结自己的新见解、新发现、新突破，把创新的实践与理论结合起来，在竞争中发展自己，提高创新能力。四、带头完成教学任务，做百年树人典范要用自己无私的真情赢得学生的爱，用自己的真知灼见做好学生的思想工作，用真凭实据评价学生，培养优秀的学生群体，赢得学校、家长、社会的信赖。永远进取，不断开拓。五、带头开展课改教改，积极推行素质教育，做教育
18、改革标兵；先进的教育观念能指导人的工作，是开展课改实验的先决条件与根本保证。学校_了多种形式的教学研讨活动，在活动中要多学习，多思考，渗透课题研究思想。在课堂教学上，要体现以学生为本的课改思想。党员争优创先郭娟娟争先创优活动开展以来，我从思想上有了深刻的认识，决心做一名思想先进，行动先进，成绩先进这样的人民教师。一、政治理论上要坚定信念_指出，在新的历史条件下_员保持先进性，要体现时代的要求。我要深刻认识和牢牢把握“_”要求，并用以指导自己的思想和行动，这样才能使自己真正成为一个合格的党员。“_”是我们党先进性的集中概括，是新的历史时期最根本的党性要求。因此，争先创优最根本的就是坚持“_”，实
19、践“_”。在党的_大报告中，我们的党又为我国今后的发展指明了道路。这也坚定了全国人民坚持跟党走的决心和信心。我将一如既往的坚决执行党的各项方针政策和决定。二、思想道德上要加强自我修养坚持学_的方针政策和理论，加强自身的思想品德修养。认真学_章，明白党的性质和宗旨；彻底理解_的真正含义。用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己，切实解决好自己的世界观、人生观、价值观问题，分辨真善美和假恶丑，抵御形形色色腐朽思想的侵蚀。克服个人主义，树立无私奉献的精神，做到一事当前自觉地把国家和人民利益放在高于一切的位置，牢固树立群众观念，克己奉公，关心和维护群众的利益，努力实践全心全意为人民服务的宗旨；克服享乐
20、主义，树立艰苦奋斗的精神，保持高尚的道德情操和革_气节，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；克服_，树立高度负责的精神，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和_人的党性原则，树立对_、对他人、对个人高度负责态度，在办公室和学校的各项工作中任劳任怨，起到模范带头作用，使自己真正成为一个品德高尚的人；对待学生，要严格要求，杜绝体罚和变相体罚学生，要如春风化雨滋润学生的心灵，用自己的一言一行感染学生、打动学生，做学生们的良师益友，成为一名优秀的师德标兵。三、教学成绩要不断提高新的历史时期，_的执政能力强、水平高，也_员的素质过硬。我，作为一名党员，要不断的学习先进教师的教学经验和新的教育教学理论
21、，不断地充实和完善自己，提高自己的教育教学水平。因此，在教育教学中，要认真做好本职工作、始终要具有强烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于奉献，努力使各项工作登上新台阶。要有创新意识。当今时代，科学技术飞速发展，信息千变万化，社会发展日新月异，人们的思想观念和知识结构也随之发生变化。要解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，在教学中抓好课堂教学，向_分钟要质量、要效率，精心备好每一节课，充分调动学生的学习主动性和积极性，使自己成为一名优秀教师。班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位，班级管理是一项纷繁而又复杂的工作。班级管理的成败直接关系着学生的品行、学业与前途，也直接
22、影响着学校的教育教学质量、社会地位和声誉。在创建和谐班_的活动中，我们组提出了“创先争优”的方针。“创先争优”争创的到底是什么。有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期_建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”上面。首先，通过学生会各部门的“校级文明监督岗”实行校园学生自主管理。通过自荐、推荐选拔一批学生组成学生会各部门的“校级文明监督岗”，代表学校行使监督、检查的权利。“校级
23、文明监督岗”的主要任务是对学生的一日常规进行监督、纠正、检查和考核。其次，通过“班级文明监督岗”实现班级自我管理。每班设立“班级文明监督岗”，让所有学生成为“班级文明监督岗”的成员，对班级的一日常规进行自查自纠和监督管理，每天做好记载，对班内优秀事迹及时进行公开表扬，对不文明行为及时制止、批评，操作细则由各班自行制定、实施，班主任进行指导并及时进行必要的干预。通过“班级文明监督岗”管理，使每一位学生都成为为班级做实事的主人，给予学生自我管理更大的空间和更多的信任。再次，推行学生自我学习和自我监督，对自身思想意识、行为习惯、生活习惯等进行自查自省。通过一系列规范和系列教育引导学生自主管理和自我完
24、善，不断提升学生整体素养。党员争优创先学习心得郭娟娟争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干_伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者，是学校的工作的主体，教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本，充分调动教师的积极性，构建和谐教师工作氛围。一要建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制。教师作为_，职业上要求其须有更高的道德修养，但教师也有自己的人格，有自己的需求，更需要关怀、理解。这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理，就是在保证制度落实的前提下，
25、尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理，能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性，有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系，确保既定办学目标的有效实现。_教师对人格尊重的需求，对平等竞争的需求，对自我价值实现的需求，对情感鼓励的需求，对探索科学知识的需求。营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围，柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合，会使人的聪明才智得以充分的发挥。二要用“争优创先”意识激励教师凝聚人心。学校的管理者要制定合理的发展目标，在教师面前不断展现新的前景，使大家能经常体验到成功的喜悦，永远处于新
26、的追求之中，促进学校工作层层推进。学校的目标要自上而下，层层展开，形成一个目标系统，被广大教师接受并内化，做到人人明确目标，个个清楚责任。每一学年要进行总结评价，让教师体验达到目标的成就感。三要以行政人员的人格力量感染教师。村看村，户看户，群众看干部，学校行政人员要以身作则，率先垂范，以自身的人格力量感染教师。加强学习，提高素质，精通业务，对教师的工作能起指导作用，让教师从内心里佩服行政，自觉服从领导。最后要树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想
27、在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记_“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、_个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。和谐班_要形成自己的班级特色。独树一帜的班_特色具有旺盛的生命力，由此形成独具特色、风格鲜明的优良班风和学风，并能辐射到其它班级甚至全校班_特色的内涵很宽广，可以是管理特色，如实行班干部轮换制，人人争当班干部，人人有事做，事事有人做，人人做班_的主人，从而促进班_建设。可以是文化特色，如创建环保特色，保护教师校园环境，人人争当环保先锋。也可
28、以是活动特色，如实行自省活动，不断开展自我批评，不断改正自身缺点，从而提升班_层次。还可以是思想特色，如在班内提倡诚_育，提高学生自身修养，在各级各类考试中，班级可以申请诚信考场，提高学生班_荣誉感等等。所以，我们要拓宽管理野，充分本班的内在管理资源，用新型的管理理念引领班_的特色建设，以班_特色促进班_的建设。我们在“创先争优”的过程中还要理解。“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份_和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩。总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。
