1、贵州省遵义市桐梓县学年七年级上学期期末考试语文试题图片版桐梓县2020秋季学期期末测试七年级语文参考答案：一、积累与运用（30分）（选择题每小题3分，共18分）1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.B 7.默写句子。( 12 分）（一空1分。错字、漏字、多字，顺序颠倒均不给分。）百草丰茂 随君直到夜郎西 一夜征人尽望乡 尚思为国戍轮台 思君不见下渝州 都在微微润湿的空气里酝酿 静以修身 俭以养德 逝者如斯夫 ，不舍昼夜 夕阳西下 断肠人在天涯 二、现代文阅读（32分）（一）写人散文阅读（14分）8.（3分）B 9.（4分）（一点1分，答对任意四点给4分）12岁就敢从三楼跳伞。在英国留学自
2、己做实验获取第一手资料。在“非 典”“新冠肺炎”时，勇敢地揭露真相。带病工作，温柔对待病人。听到武汉市民唱国歌哽咽失声。10.（3分）内容上：概括了钟南山刚毅而温柔的性格特征，表达了作者对他的崇敬和赞美之情（1分）。结构上：承上启下（1分），总结上文钟南山的敢医敢言，引出下文他温柔特点的描写（1分）。11（4分）“脊梁”本指全身的骨骼主干（1分），这里运用了比喻的修辞手法，把钟南山比作中国脊梁，指在国家、民族中起中坚作用的人（1分），暗示钟南山的担当、执着、刚毅的精神（1分），统领全文，吸引读者阅读兴趣（1分）。（二）写景散文阅读（9分）12.（3分） B 13.（3分）示例：划线句采用了听觉
3、和视觉的描写方法，刻画了瀑布的霸气壮丽之美，突显了贵州的多彩。（从修辞的角度赏析也可）14.（3分）“这里是贵州，我的家乡”这句话在文中起强调作用，抒发了“我”对家乡的热爱和赞美之情。（三）非连续性文本阅读（9分）15.（3分）B 16.（3分，言之有理即可）示例：CCTV-1开学第一课以5.9%的收视率排名第一，相对去年提升了74%；直播市场份额提升36%；到达规模超2000万户家族；平均时长58.5分钟。17.（3分，言之有理即可）示例：要有顽强拼搏的精神。作为一名当代中学生，我们要努力奋斗，把握时机，勇于担当，在最美好的时光里，用尽全力做我们力所能及的事，好好学习，让我们的青春更加美好！
4、三、古诗文阅读（18分）（一）古文阅读（11分）18.（4分，每空1分）骤：急 未若：不及、不若 为：担任(作为) 之：代词，他（琼）19. (4 分,每小题 2 分)(白雪纷纷的样子)跟把盐撒到空中大体可以相比。为什么不说日食剩下的像月初出来的样子？20. （3分）D（二）古诗阅读（7分）21.（4分）“日生夜”“入旧年”都表示时间的的交替,作者用“生”字“入”字使之拟人化,赋予它们以人的情思和感受,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 预示着旧的事物的消逝与毁灭,新的事物诞生,蕴含了新旧更替的生活哲理。表达对未来憧憬,寄寓对未来的希望的人生哲理。（从修辞、哲理、情感角度回答即可）22.（
5、3分）D 四、综合性学习（10分）23.（3分）D24. （3分）（答对任意三点即给满分）示例：读书朗诵赛；读书征文活动；读书专题黑板报；读书故事会；读书交流会；读书演讲赛25.（4分）（标题和称谓1分，落款1分；内容2分。） 请 假 条李老师：我因生病不能参加“少年正是读书时”的语文综合性学习活动，特向您请假一天（4月23日），恳请批准！ 小明 4月22日五、作文（60分）26作文评分标准（内容55分，书写5分）项目类 别内容语言结构立意一类作文（6050分）符合题意,能根据写作的目的、主题，选择新颖典型的内容；内容真实感人，叙事生动具体,描写富有表现力；情感真挚,能表达自己对自然、社会、人
6、生的真实而独特的感悟；说明明白清楚；议论观点鲜明，理由充分，逻辑严密。能恰当运用多种表达方式,善用修辞,词汇丰富, 用词贴切, 句式多样,语言通畅,有文采。结构有创意, 完整统一,过渡自然,条理清楚,详略得当, 疏密相间, 线索分明。立意正确, 深刻新颖。二类作文（4940分）符合题意,能根据主题,选择恰当的内容；内容真实,叙事清楚,描写较生动；情感真挚,能表达自己对自然、社会、人生的感受和思考；说明清楚；议论观点明确,论述有理有据。能合理运用 表达方式,词汇较丰富, 语言通畅,表意清楚。结构完整, 条理清楚,详略得当,过渡 自然。立意正确, 中心思想突 出。三类作文（3930分）符合题意,选
7、材较恰当；内容较真实,叙事较清楚；情感较真挚,能表达自己的看法；说明较清楚；议论观点较明确,理由较充分。能合理运用 表达方式,语言通顺,表意清楚。结构较完整, 条理较清楚, 略较得当。立意正确, 中心思想明 确。四类作文（2920分）对题目理解肤浅,选材陈旧、不典型；内容不具体,叙事不清楚,情感不够真实；说明不清楚；观点不明 确,论述没有针对性。语言平淡,表达方式单一,词汇较贫乏,表意含糊。结构基本完整, 条理不清楚, 详略不得当。有中心思想 且立意正确。五类作文（190分）不符合题意；选材不恰当；内容空洞、虚假；表达混乱。语言乏味,表意不清楚。结构不完整, 没有条理,详略失当。中心思想不 明确或立意 不正确。评卷原则:先入类再入档,每类卷设 3 个档位。 卷面不清楚,书写凌乱,错别字较多,降档处理。字数不到200 字，015 分；不到 300 字，025 分；不到 500 字，0 35 分；500 600 字先入类，再降档。
