1、现代教育技术在高中数学教学的应用论文现代教育技术在高中数学教学的应用论文现代教育技术在高中数学教学的应用论文摘要数学是一门抽象的学科，具有很强的逻辑性，要求学生要有良好的思维能力和想象能力。通过现代教育技术辅助教学，可以将抽象难懂的知识转化为直观易懂的知识，这样学生才能理解抽象而枯燥的数学知识，进而有助于提高学生的数学成绩。因此，高中数学教学工作者可以利用现代教育技术，将抽象且逻辑性较强的知识点直观地呈现给学生，再现数学知识形成、应用的过程，在教学过程中有效渗透数学思想和数学学习方法，让学生掌握更多的数学知识，优化课堂教学，从而达到事半功倍的教学效果。关键词现代教育技术；高中数学受我国应试教育
2、的影响，数学在高考中占有相当大的比重，因此，数学教学方式也备受广大家长和学生的关注，为了有效地提高高中数学课堂教学质量，教学工作者可以将现代教育技术应用于高中数学教学中，立足于学生能力的长远发展，为优化高中数学课堂奠定良好的基础。一、利用现代教育技术创设教学情境，激发学生的学习兴趣高中数学抽象、逻辑性强，并涉及很多生涩难懂的概念和知识要点，所以，教师在授课时，不能直接进入对新知的讲授，而是要为学生创设良好的教学情境，有效地激发学生学习的兴趣和热情。因此，教师要借助现代教育技术，为学生创设问题情境，从而激发学生探求知识的欲望，激励其主动发现、探索新知。学习就是一个发现问题、提出问题并解决问题的过
3、程，因此，教师可以根据授课内容，利用现代教育技术，为学生创设合理的教学情境，让学生敢于发问勇于探究，并引导学生在不断地观察、思考和实践中提出问题，积极主动地思考问题，并且进行深入探究，从而找到解决问题的方法。瞭望Liaowang譬如，在讲解教材必修5第三章中的基本不等式这一课时，教师可以利用现代教育技术，通过多媒体课件，向学生呈现第24届国际数学家大会会标，让学生感知图形中所蕴含的静态美，然后再应用几何画板，改变图标中间小正方形的边长，让学生感知图形的变化，从而发现并提出有关大小关系的问题，这样一来，教师便能有效地利用教学课件，突破课程教学的.难点，即取得等号的条件是“a=b”。可想而知，运用
4、创设问题情境的方式进行授课，不仅能降低新知的教学难度，也能有效提高学生对新知的掌握程度，而且创设情境的这种教学方式能够使学生印象深刻，从而提高学生对新知的记忆和掌握。二、利用现代教育技术再现知识背景、知识形成和知识应用过程数学是一门逻辑性极强的学科，要求学生要有良好的思维能力，尤其是涉及到一些抽象的计算问题和图形问题时，传统的教学手段达不到化静为动的教学效果，因此，教师可以利用现代教育技术，将复杂的问题简单化，静态的问题动态化，从而再现知识的产生背景、形成过程和应用领域，使抽象的数学知识变得更直观、形象、生动，进而帮助学生理解数学知识。例如，学生初步接触并学习立体几何图形之时，教师在黑板上作出
5、空间四边形的平面直观图，并借助四边形的模型让学生通过观察，感知立体图形与平面图形之间的不同，但是很多学生仍然受平面图形的影响，对空间四边形的知识掌握不到位，总是认为空间四边形两条对角线是相交的，这就给学生的学习增加了难度。于是，为了解决学生学习过程中的困惑，教师可以在教学的过程中，利用现代教育技术，展示空间立体图形的形成过程，让学生充分认识并熟记空间四边形两条对角线不相交的问题，解决学生在学习立体几何图形时的一大难题，进而让学生在学习的过程中，有效地培养其对空间的观察能力，进一步提高学生的思维想象力。三、利用现代教育技术构建系统的知识体系，优化数学教学课堂数学知识虽然抽象难懂，但数学概念、数学
6、方法、数学思想的起源等各个知识环节都是紧密相连、息息相关的。现代教育技术不仅可以再现数学知识的产生背景、形成过程以及应用领域，与此同时，还能有效地将大容量的数学知识进行汇总，从而有利于学生短时间内的记忆和巩固。例如，圆锥曲线中的椭圆与双曲线的知识联系紧密，息息相关。因此，教师在讲解圆锥曲线中双曲线定义及标准方程时，可以利用多媒体课件，将椭圆的相关知识再现，从而将双曲线的知识点与椭圆的知识点有机地结合在一起，并通过对椭圆知识的变式训练，从而发现双曲线的产生背景、形成过程及应用，帮助学生达到复习旧知，探索新知，寻找异同，类比记忆的目的。这样一来，学生不仅掌握了双曲线的有关知识，还能对椭圆的有关知识
7、进行复习和巩固，从而达到事半功倍的学习效果，在这个过程中学生对数学知识的整体认知水平有着明显的提升，而且也有助于优化课堂教学，提高课堂教学效率。四、结语总而言之，随着社会的不断进步和发展，现代教育技术在学生学习的过程中扮演着重要角色，对学生学习数学、认识数学并应用数学发挥着不可估量的作用。因此，在高中数学课堂教学中，教师应充分发挥信息技术的优势，将现代教育技术与传统的教学手段有机结合起来，从而提高高中数学教学质量。参考文献：1潘小明.关于数学解题思维的基本认识J.教育与教学研究,2017.多媒体技术在初中数学课堂中的应用研究多媒体技术在初中数学课堂中的应用研究【摘要】在教育改革不断深化和完善的
8、背景下，数学思维能力的培养成为了数学教育教学的核心目标。对于初中数学教学来说，只有构建多元化的教学渠道，营造多样化的教学氛围，采用适应时代发展的教学理念，才能更加突显出初中数学教学改革的重要价值与意义。【关键词】多媒体技术；初中数学；课堂应用多媒体技术作为时代发展的标志，我们应该注重与各领域的融合和开发，特别是在教育事业发展和建设中，一定要重视对多媒体技术的开发与运用，只有这样才能使教育改革工作更加有序、高效地开展。一、激发自主学习的动力教师可以根据课程需要，使用配套的教学课件或符合课程中心思想的多媒体材料，为学生创造积极活泼的学习氛围，使学生产生浓厚的学习兴趣，并愿意在课下主动学习相关知识，
9、或根据多媒体演示，在课余尝试脱离教材的帮助进行内容的推导，积极投入数学学习。例如：初中阶段学生初次接触几何图形，往往会因为自身思维能力的限制，很难理解几何图形的特点及相应公式的运用。因为初中学生系统的数学思维能力尚未完全形成，对见到的几何题目不能有效进行联想，脑海中对该有的数学模型可能毫无想法。教师可以使用多媒体工具展示一些实际生活中比较多见的事物的图片，一方面增强教学的趣味性，加强学生对几何知识的认知，另一方面可以给学生启示，知道如何利用常见事物对解答的题目进行空间联想。二、运用多媒体创设数学教学情景巧妙的运用多媒体技术，创设合适的教学情景，能够很好的提高教学质量和学生学习效率。为学生创设教
10、学情景能够更好的集中学生注意力，激发学生学习兴趣和积极性，从而调动学生的求知欲望，同时还能够为学生指明学习方向。例如在讲解轴对称图形这节内容时，教师就可以应用多媒体技术，为学生创设良好的学习情境。教师利用多媒体向学生展示一个动画，“在一片美丽的花丛里，飞来了一只小蝴蝶和一只小蜻蜓。请同学们仔细观察，你发现了什么？原来它们在争论谁更美，而且争得不相上下。一朵小花听见了，就给它们出了个主意：既然你们都认为自己很美，不如这样吧，我们来设计一个一人一半的图形，那样的图形才是最美的吧？”通过向学生展示动画进一步引出本节课教学内容，既激发了学生浓厚的学习兴趣，又为后面的新知识教学做好了铺垫。三、运用多媒体
11、技术突破教学重点难点应用多媒体技术丰富的表现形式，能够进一步攻克教学中的重点和难点。很多数学知识对于学生来说理解起来难度很大，这种情况下，应用多媒体技术就能将其解决。例如初中数学几何教学“截一个几何体”，刚开始可以截取一些简单的几何体，这个时候教师和学生可以一起共同动手操作，但当遇到越来越复杂的几何问题后，操作难度就大大增加，学生不可能在较短时间内完成操作，这时教师就可以用多媒体来向学生展示几何体内部结构，从而更好地突破教学重点和难点，节约教学时间，提高教学效率。四、运用多媒体技术解决动态几何问题动态几何问题需要应用运动变化的观点，创造一个由静止的定态到按某一条规律运动的动态情景，其体现的是数
12、形结合的基本思想。在日常初中数学教学中，应用多媒体技术可以很好的突破这个教学难点。例如针对点动型、线动型、行动型等有关动态几何问题，可以用多媒体技术以动画形式向学生展示相关几何图形的运动轨迹，让学生了解运动轨迹的变化特征，更好抓住临界状态，以静制动，积极寻求解决问题的突破口。在动态几何问题解决过程中，学生能够欣赏到动静结合的画面，更好的激发学生学习兴趣，培养学生克服困难的勇气和自信心，从而让学生更加容易接受动态几何理论、知识，提高教学效果。五、实现课程计划自主设计在新技术的不断发展中，多媒体教学手段应运而生并迅速投入课堂教学，也正是因为多媒体教学手段，给教师提供了很多教学尝试的启发。教师可以根
13、据课程计划对教学内容进行简单合理的编排，例如利用多媒体技术，调整课程教学顺序，或单独把某一块知识融入当前的教学计划，并能把之前学过的内容结合起来边更新边复习，也能根据后续教学内容的开展对学生知识掌握进行铺垫。教学节奏的展开要根据教师的思想和意识来进行，同时要兼顾初中学生的学习模式和性格特点，但总体还是要更好为课程计划服务，要达到锦上添花的教学效果。例如在讲解圆的认知一课时，可以通过多媒体形式创设生活情境进行教学补充，帮助学生更好理解圆形结构的基础知识，同时可以将面积计算、圆的特性等问题提前点出让学生自行思考并主动学习，这样就把一个章节的内容有侧重性的进行简单融合，而不是一节一节的照本宣科，但是
14、要注意教学铺垫的比重，做到重点突出，避免喧宾夺主。初中应用多媒体技术，不仅是顺应社会发展潮流趋势，符合教育事业发展要求，而且能够将复杂的数学理论转变为清晰形象的教学内容展示给学生，从而进一步培养学生数学思维，提高学生数学学习热情，最终达到提高数学教学质量和学习效率的目的。参考文献：1黎婷。论多媒体技术在初中数学教学中的应用J.读写算（教育教学研究），2015（43）：144.生物工程技术在环境保护中的应用与研究论文生物工程技术在环境保护中的应用与研究论文一、前言随着时代的不断发展，对生物工程技术的要求也越来越高，这就要求在环境保护中必须加强生物工程技术应用的研讨，并努力提高生物工程技术水平，运
15、用科学的方法，为环境保护提供有力的保障。二、生物工程技术的重要性生物工程，这门新兴的综合性应用学科于上世纪70年代初兴起，是以生物化学、微生物学、遗传学和细胞学等为代表的生物学的理论和技术为基础，结合机械、电子、计算机、化工等现代工程技术，创造出具有特别功能的“工程菌”或“工程细胞株”，以产生有用的代谢产物或发挥其特别生理功能。包括基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程和生物反应器等内容。生物工程用于环境有悠久的历史。但现代生物工程和环境工程的结合，于20世纪80年代诞生在欧美地区，形成了环境生物工程，它涉及的学科领域众多，通过利用生物体或生物体某些组成部分或机能，建立降低或消除污染物产生的工艺
16、流程，或者能高效净化环境污染，同时又生产有用物质的工程技术。利用生物工程处理污染物的最大特点是，处理产物都是水、二氧化碳、氮气等无毒、无害的物质;可以有效避免二次污染，是一种安全而彻底的方法。三、我国生态环境现状及治理方向环境保护是跨经济、社会、技术等学科的综合性科学。环境保护研究人体健康、人类生产和生活环境的舒适程度，以及自然资源保护和生态系统平衡。环境保护的基本任务是保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，保护自然资源，促进社会主义现代化建设的.发展。面对随经济的飞速发展而日益加剧的环境污染状况，我国由于工业“三废”污染、农用化肥和农药的污染以及废弃塑料和农用地膜的
17、污染，严重的影响了我国的生态环境，使得水污染日益加剧，水资源严重短缺，全国600多个城市中已有一半城市缺水，农村则有8000万人和6000万头牲畜饮水困难;土壤污染严重，耕地面积锐减，近10年来每年流失的土壤总量达50亿t，土地荒漠化日益加剧;森林覆盖面积下降，草场退化，每年减少森林面积达2500万亩;人们的身体健康受到严重威胁，疾病发病率急剧上升。如何保护环境、合理有效地处理环境污染物已迫在眉睫。采用传统的物理、化学方法可达到一定的除污净化效果，但成本高、过程繁琐，并易造成二次污染。近年来，利用微生物等环境生物技术处理环境污染物，所具有的安全、高效、廉价的优点，逐渐引起人们的重视。生物工程技
18、术是利用有机体、死细胞、活细胞以及细胞内含物，采用特殊的过程生产出特殊的产品应作到农业、医药以及环境修复治理中，尤其是70年代基因工程的出现，它能改变、取代物种的基因。因此，现代生物工程技术是以DNA分子技术为基础，包括微生物工程，细胞工程，酶工程，基因工程等一系列生物高新技术的总称。现代生物工程技术不仅在农作物改良、医药研究、食品工程方面发挥着重要作用，而且也随着日益突出的环境问题在治理污染、环境生物监测等方面发挥着重要的作用。自20世纪80年代以来生物工程技术作为一种高新技术，已普遍受到世界各国和民间研究机构的高度重视，发展十分迅猛。与传统方法比较，生物治理方法具有许多优点。四、生物工程技
19、术在环境保护中的应用生物技术应用于环境保护领域又被叫作环境生物技术，它是通过直接或间接利用完整的生物体或生物体的某些组成部分或某些机能，建立降低或消除污染物产生的生产工艺，或者能够高效净化环境污染以及同时生产有用物质的人工技术系统。生物技术在环保领域中的应用主要包括直接消除环境污染和间接保护生态环境2种方式，具体采用哪种方式，具体要根据污染的方式和污染的程度来定。以下我们就生物技术在环境保护中的具体应用进行探讨。1、生物技术在废水的净化与处理中的应用废水生物处理技术是通过利用微生物的生命活动过程来对废水中的污染物进行转移和转化，从而实现对废水净化和处理的一种重要方法。它具有吸附性好、沉降性好和
20、降解能力强、生态环保等特点。目前在废水的生物处理技术中，国内外普遍采用的工艺的主要有活性污泥法、生物膜法、生物强化技术法、自然生物处理法和厌氧生物处理法等。2、生物技术在控制和废气净化处理中的应用利用生物技术控制和处理废气，将废气中的有机污染物或恶臭物质降解或转化为无害或低害类物质，从而净化空气，是一项空气污染控制的新技术。由于生物净化技术在废气处理领域应用时间比较短，各项技术还不够成熟完善，因此在大气污染治理领域不能广泛应用。目前相对成熟的方法主要有生物过滤、生物洗涤和生物吸附法等，所采用的生物反应器为生物净气塔、渗滤器和生物滤池等。3、生物技术在固体废弃物处理中的应用固体废弃物污染是农村和
21、城市污染中主要的污染，通常来源于工农业生产、城市生活垃圾及污水处理的剩余污泥等。如何处理好这些固体垃圾是解决当前环境污染问题的一件十分重要的大事。当前对固体废弃物的处理通常有物理、化学、生物等技术手段。固体废弃物生物处理技术通过利用微生物对有机固体废物的分解作用使其无害化可以使有机固体废物转化为可以再利用的资源，这是当前固化废物资源化的最为有效的技术方法。固体废弃物生物处理技术在目前应用比较广泛的主要有：堆肥化、沼气化、废纤维素糖化、废纤维饲料化、生物浸出等。4、生物技术在环境监测与评价中的应用随着生物技术的不断发展，生物技术如今已经被广泛应用于环境监测与环境评价中。当前国内外关于生物技术在环
22、境监测方面的应用实例主要有：生物酶技术、金标免疫速测技术、PCR技术、生物发光检测技术、生物芯片技术和生物传感器等，其中生物芯片技术和生物传感器应用最为广泛。尤其是以生物传感器为核心的环境生物监测技术，可在线在位迅速地提供环境质量参数，成为环境质量预报和报警中的重要组成部分。生物监测和生物评价不仅是环境质量现状监测和评价的一种手段，在环境质量的评价中，生物评价也是不可忽视的。在这方面，我国华东师大吴自荣等同志研究提出的关于上海苏州河水质发光细菌测试和评价方法具有深远的意义。5、生物技术在环境污染修复中的应用生物修复技术是一个比较新型的技术，近年来生物修复内涵逐渐扩大，包括真菌修复、植物修复及无
23、机污染物的生物修复等技术。生物修复技术具有广阔的应用前景，但也存在一定的局限性，目前生物技术修复主要运用于土壤污染的修复，其他污染的修复尚不能采用生物修复技术。因此，为了扩大生物修复技术的修复范围，在环境污染的修复过程中我们常常将生物修复技术与其他化学或物理方法结合使用，以取得最佳效果。在环境保护工作中，环境生物技术作为一种技术手段，具有高效性，它无论是对环境污染的治理、修复，还是环境检测都发挥了巨大的作用，鉴于环境生物的技术的重大作用，我们应该大力发展环境生物技术，不断提高环境生物技术水平。五、结束语综上所述，加强对生物工程技术在环境保护中应用的剖析，能够对环境保护中存在的问题进行把握，进而
24、能够提出一些行之有效的对策，如此方可在实际的环境保护过程中对问题进行掌控，不断完善生物工程技术在环境保护中的应用。自动化技术的应用领域自动化技术的应用领域有哪些呢?大家对此是否有所了解呢?快一起来看看相关内容吧!自动化技术的应用领域1、深度学习深度学习作为人工智能领域的一个应用分支，不管是从市面上公司的数量还是投资人投资喜好的角度来说，都是一重要应用领域。说到深度学习，大家第一个想到的肯定是AlphaGo，通过一次又一次的学习、更新算法，最终在人机大战中打败围棋大师李世石。XX的机器人“小度”多次参加最强大脑的“人机大战”，并取得胜利，亦是深度学习的结果。深度学习的技术原理：1.构建一个网络并
25、且随机初始化所有连接的权重;2.将大量的数据情况输出到这个网络中;3.网络处理这些动作并且进行学习;4.如果这个动作符合指定的动作，将会增强权重，如果不符合，将会降低权重;5.系统通过如上过程调整权重;6.在成千上万次的学习之后，超过人类的表现;2、计算机视觉计算机视觉是指计算机从图像中识别出物体、场景和活动的能力。计算机视觉有着广泛的细分应用，其中包括，医疗成像分析被用来提高疾病的预测、诊断和治疗;人脸识别被支付宝或者网上一些自助服务用来自动识别照片里的人物。同时在安防及监控领域，也有很多的应用计算机视觉的技术原理：计算机视觉技术运用由图像处理操作及其他技术所组成的序列来将图像分析任务分解为
26、便于管理的小块任务。比如，一些技术能够从图像中检测到物体的边缘及纹理。分类技术可被用作确定识别到的特征是否能够代表系统已知的一类物体。3、语音识别语音识别技术最通俗易懂的讲法就是语音转化为文字，并对其进行识别认知和处理。语音识别的主要应用包括医疗听写、语音书写、电脑系统声控、电话客服等。语音识别技术原理：1、对声音进行处理，使用移动窗函数对声音进行分帧;2、声音被分帧后，变为很多波形，需要将波形做声学体征提取，变为状态;3、特征提起之后，声音就变成了一个N行、N列的矩阵。然后通过音素组合成单词;4、虚拟个人助理说到虚拟个人助理，可能大家脑子里还没有具体的概念。但是说到Siri，你肯定就能立马明
27、白什么是虚拟个人助理。除了Siri之外，Windows10的Cortana也是典型代表。虚拟个人助理技术原理：(以Siri为例)1、用户对着Siri说话后，语音将立即被编码，并转换成一个压缩数字文件，该文件包含了用户语音的相关信息;2、由于用户手机处于开机状态，语音信号将被转入用户所使用移动运营商的基站当中，然后再通过一系列固定电线发送至用户的互联网服务供应商(ISP)，该ISP拥有云计算服务器;3、该服务器中的内置系列模块，将通过技术手段来识别用户刚才说过的内容。总而言之，Siri等虚拟助理软件的工作原理就是“本地语音识别+云计算服务”。5、语言处理自然语言处理(NPL)，像计算机视觉技术一
28、样，将各种有助于实现目标的多种技术进行了融合，实现人机间自然语言通信。语言处理技术原理：1、汉字编码词法分析;2、句法分析;3、语义分析;4、文本生成;5、语音识别;6、智能机器人智能机器人在生活中随处可见，扫地机器人、陪伴机器人这些机器人不管是跟人语音聊天，还是自主定位导航行走、安防监控等，都离不开人工智能技术的支持。智能机器人技术原理：人工智能技术把机器视觉、自动规划等认知技术、各种传感器整合到机器人身上，使得机器人拥有判断、决策的能力，能在各种不同的环境中处理不同的任务。智能穿戴设备、智能家电、智能出行或者无人机设备其实都是类似的原理。Google为什么会做免费搜索引擎，目的就是为了搜集
29、大量的自然搜索数据，丰富他的大数据数据库，为后面的人工智能数据库做准备。关于人工智能的展望除了上面的应用之外，人工智能技术肯定会朝着越来越多的分支领域发展。医疗、教育、金融、衣食住行等等涉及人类生活的各个方面都会有所渗透。当然，人工智能的迅速发展必然会带来一些问题。比如有人鼓吹人工智能万能、也有人说人工智能会对人类造成威胁，或者受市场利益和趋势的驱动，涌现大量跟人工智能沾边的公司，但却没有实际应用场景，过分吹嘘概念。SLAMTEC认为，不管人工智能技术如何迅速发展，作为一家高科技公司，都应当基于目前人工智能的技术短板，踏踏实实做研究，找方法来弥补、提升技术。作为一家拥有7年自主定位导航技术的公司，也将会一直秉承着“慧联世界”愿景，推动服务机器人和人工智能在智能机器人上的发展。自动化技术的应用领域
