1、小学四年级科学下册第一单元测试题2019年小学四年级科学下册第一单元测试题一我掌握的科学知识（60分）1、填空。（24分）（1）把土块放进盛水得杯子立，如果有气泡从土块立冒出，说明土壤里含有 。（2）将土壤放在铁板上加热，有水蒸气冒出，说明土壤里含有 。（3）把晒干的土放在铁板上加热，里面冒出烟来，并有难闻的气味，同时加热后的土颜色变 ，这说明土壤里含有 。（4）实验证明， 土保水性好， 土保水性居中， 土保水性最差。（5）我想做个泥玩具，应该选用 土。2、判断。（12分）（1）我认为土壤很脏，所以研究时，我只是看着别人做，自己不动手。 （ ）（2）黏土含沙量大，摸起来比较粗糙。 （ ）（3）
2、当地适宜种植小麦的是砂质土，适宜种植花生的是壤土。（ ）（4）每种植物都需要一种最适合它得土壤。 （ ）3、选择。（24分）（1）关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的是（ ）。A 土壤能使植物得以固定。 B 土壤能给植物生长提供养分。C土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生长所需得养分、水分和空气。（2）小麦、玉米适宜种植在（ ）中，花生、谷子适宜种植在（ ）中，水稻、莲适宜种植在（ ）中。A 砂质土 B 壤土 C 黏质土 （3）我认为水土流失得根本原因使（ ）。A 雨水太大 B 土层太松软 C 地表缺少植物保护（4）关于水、土、植物之间的关系，你认为表述最全面的是（ ）。A 植物能保护土不
3、被水冲走 B 水、土、植物相互依存C 水、土是植物生存的条件（5）你认为当地土地资源不断减少的主要原因是（ ）。A 土地沙漠化 B 水土流失严重 C 城镇、农村建房，各种开放区占地严重（6）保护土壤，我们能做的是（ ）。A 植树种草 B 不乱丢废旧电池 C 好好学习，长大再说 二科学探究（20分）我用 方法或实验方案，研究出土壤里有 。 三走进生活（20分）设计土壤保护宣传标语 小学四年级科学下册第二单元测试题一我掌握的科学知识（60分）1、填空。（30分）（1）通过研究，我们认识到种子发芽需要 、 、和 。（2）冬季生豆芽时，必须生上炉子，这是为了保持 。（3）春天来了，校园里的 、 、花开
4、了，田野里我们可以看到 、和 等小动物。（4）我认识的春季星座有 和 。2、判断。（18分）（1）夏秋季节，花草、树木的种子撒落在土壤里，就可以发芽，这说明种子的萌发需要土壤。 （ ）（2）种子自身贮藏的养料，足够其发芽时使用，所以，无需另外施加养分。 （ ）（3）大豆种子完全浸泡在水里，也能发芽。 （ ）（4）北斗七星的斗柄在不同季节的指向是不同的，其中，春季指向西方。 （ ）（5）北极星能帮我们辨认方向，首先需要借助北斗星或仙后座找到这颗星。 （ ）（6）观察星座，贵在长期坚持。 （ ）3、选择。（12分）（1）下列现象中，（ ）不是在春天发生的。A 燕子从南方飞回，开始衔泥做窝 B 池塘
5、里的荷花开了C 蜜蜂在桃花丛中忙碌着采蜜 D 麦苗开始返青了（2）我觉得（ ），才能真正认识动物或植物的发展变化。A 选定某以动物或植物进行长期观察，并做好记录。B 有空就去看以眼C 今天看这些动植物，明天看那些动植物。（3）在一天的不同时刻，北斗七星在天空中的位置是（ ）变化的。A 沿顺时针方向 B 沿逆时针方向 C 不发生（4）在不同日期的同一时刻，猎户座在天空中的位置（ ）。A 不动 B 逐渐西移 C 逐渐东移 二科学探究（20分）我会把感兴趣的星座画下来。 三走进生活（20分）“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”象这样描写春天的诗句，我能再写出来或画下来。 小学四年级科学
6、下册第三单元测试题一我掌握的科学知识（60分）1、填空。（36分）（1）把激光器发出的光射向盛有红色水的瓶子里，可以看到它发出的光是一条直线；把激光器发出的光射向弯曲的蛇皮管的一端，再另一端看不到光，但把蛇皮管 ，就看到了。这说明光是沿 传播的。（2）我们看见的光，有的是可燃物燃烧发出的，如： ；有的是天体发光，如 ；有的是动物体内发生反应发出的，如 ；有的是反射别的物体发出的光，如 。（3）一把光亮的勺子，它的里面相当于一面 镜，外面相当于一面 镜。对着勺子从里面看，人变 ；对着勺子从外面看，人变 。（4）我们平常使用的镜子，表面是 平的，叫做 镜。平面镜里的像与物体 。2、判断。（24分）
7、（1）光在任何条件下都是沿直线传播的。 （ ）（2）小孔成像实验说明，光是沿直线传播的。 （ ）（3）没有光，我们将不能生存。 （ ）（4）阳光下，物体有影子，也是光沿直线传播造成的。 （ ）（5）不管是平面镜，还是凹面镜、凸面镜，都是不透明的。（ ）（6）可以使用一面镜子看到自己脑后的头发。 （ ）（7）镜子在生活中只可以用来梳妆打扮。 （ ）（8）放大镜就是凸面镜。 （ ） 二科学探究（20分）1、验证光是如何传播的，我使用的实验方案是： 2、同样一个我，面对不同的镜子，看上去却大不一样，我会把自己的面部简单的画下来。平面镜里的我 凹面镜里的我 凸面镜里的我 三走进生活（20分）万花筒里的
8、图案真美，我也会制作。制作方法如下： 小学四年级科学下册第四单元测试题一我掌握的科学知识（60分）1、填空。（14分）（1）木头是一种天然材料， 、 等也是天然材料。（2）有些木头可以用来做船，因为木头 ；木头可以雕刻艺术品，因为木头 。（3）炒锅的锅把是用木头做的，这是利用木头 的特点。（4）陶瓷也是一种 材料，有很多优点，但是 ，使用时要特别小心。2、判断。（12分）（1）我国的森林资源丰富，所以，产品的包装应该多使用木材。（ ）（2）发现电线断落在地上，可以使用干燥的木棍将其挑开，这是利用木头不导电的特点。 （ ）（3）具有中国陶瓷之都美誉的城市是北京市。 （ ）（4）我国的制陶技术今后
9、会有更大的发展，陶瓷用途会更广。（ ）（5）金属的易拉罐，旧铜、烂铁都可以回收再利用，所以，不要随便丢弃。 （ ）（6）易传热导电的物体，都是金属。 （ ）3、填表。（只填序号）（24分）把下列物质按类别填在表格中：（1）水（2）铅笔芯 （3）铁丝 （4）塑料（5）粉笔 （6）碳棒（7）钢轨 （8）橡皮 （9）钥匙 （10）金耳环 （11）铝锅 （12）钢笔尖 金属 非金属 4、选择。（10分）（1）玻璃和塑料都属于（ ）材料。A 天然材料 B 人造材料（2）下列材料中，透明度较高，但易碎的是（ ）；比较轻便，但容易造成污染的是（ ）；坚固耐用，但容易生锈的是（ ）。A 钢铁 B 玻璃 C 塑
10、料（3）塑料常被用做导线的外皮，这是利用塑料（ ）的特点。A 轻便 B 结实 C 绝缘、不导电二科学探究（20分）以下物品用什么材料制成，材料各来自哪里？ 物品名称 毛衣 纸张 轮胎 砖头 铅笔盒用哪些材料 材料来自哪里 三走进生活（20分）巧妙设计，理想的房子应该由什么材料建成。房顶用 ，理由是 ；墙壁用 ，理由是 ；（ ）用 ，理由是 。小学四年级科学下册第五单元测试题一我掌握的科学知识（52分）1、填空。（40分）（1）夏天来了，植物郁郁葱葱， 、 花开了， 在歌唱。白天，青蛙在田野里捉 ；夜晚，壁虎在墙上捉 。芒种前后，农民在忙碌着收割 。（2）夏季，有些水果成熟了，如 、 等。（3）
11、夏夜中的银河，实际是一个庞大的恒星系统 。（4）银河系大约有 亿颗恒星， 就是其中之一。（5）在银河东岸有一科一等亮星，叫 ，属于 座；在银河西岸与它隔河相望的一颗亮星，叫 星，属于 座。（6）一年四季星座在天空中的位置是 。例如北斗七星的斗柄指向分别是：春季指 ，夏季指 ，秋季指 ，冬季指 。2、选择。（12分）（1）星座的位置随时间变化而变化，只有（ ）的位置不变。A 织女星 B 北极星 C 牛郎星 D 北斗七星（2）北斗七星排列的样子在一年四季中（ ）。A 有变化 B无变化（3）人类和各种动物都有躲避夏季炎热的办法，而植物则（ ）A 植物也有夏季防暑降温的独特办法 B 植物不用防暑降温
12、二科学探究（28分）1、结合过去一年对秋、冬、春、夏四季动植物的研究，我对她们的变化规律进行总结。 植物一年四季的变化 动物一年四季的变化春 春夏 夏秋 秋冬 冬2、我观察的传说中的银河、牛郎星和织女星。 观察时间 观察地点 我画的星图 三走进生活（20分）根据你掌握的动植物度过炎热夏天的知识，给同学们提供几点防暑降温的好方法。 小学四年级科学下册第六单元测试题一我掌握的科学知识（54分）1、填空。（36分）（1）太阳是一个旋转的高密度的炽热气体球。这个球 万千米，体积相当于地球的 万倍。（2）从内到外，太阳分为 、 、 和 4层。其表面温度大约是 度，内部温度大约是 万度。（3）太阳表面经常
13、会出现 、 和日珥。（4）绿色植物在 下，能利用叶子从空气中吸收 ，和从根部吸收的水分，制造出 等养分，同时释放出 。植物的这种作用叫做光合作用。（5）动物生活受太阳的影响很大。多数动物都是 开始活动，日落回巢；猫头鹰则相反，白天睡觉，晚上出来捉 。（6）太阳与人类的关系密切。例如，植物的光合作用给我们提供 ，太阳能热水器给我们提供 ，人民还经常利用太阳光晒 。2、判断。（12分）（1）太阳也会衰老，几十亿年后也会消失。 （ ）（2）太阳黑子，就是太阳表面有的地方熄灭变黑了。 （ ）（3）有些植物在背阴的地方长得好，这说明这些植物生长不需要任何阳光。 （ ） （4）向日葵的花冠能随着太阳的方向
14、变化而变化，这是植物向光性的表现。 （ ）（5）太阳不会影响动物身体的颜色，因为身体的颜色是遗传的。（ ）（6）随着科技的进步，人们会越来越多的利用太阳为人类造福。（ ）3、选择。（6分）（1）人们夏天多穿（ ）色衣服，冬天多穿（ ）色衣服。（ ）A浅色 深色 B 深色 浅色 C 浅色 浅色 D 深色 深色（2）假如没有太阳，（ ）。A 动物可以生存 B 植物可以生存 C 人类可以生存 D 人类和动植物都不能生存 二科学探究（23分）请你设计一幅“动物家园”，看谁画的好。白天 夜晚 三走进生活（23分）请你以植物或动物的口气写一篇赞美太阳的短文。 附送：2019年小学四年级科学下册第三单元测试
15、题 (I)一、填空题：1、我们常吃的主食有馒头、米饭、面条等。我们常吃的副食有肉、蛋、奶等。2、根据食物的来源，我们可以把食物分成植物类食物和动物类食物。3、人体的生命活动，需要多种营养的支持。食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质以及水。我们吃的米饭主要含有糖类，每天喝豆浆和纯牛奶可以补充蛋白质。4、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。5、脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类。6、维生素和矿物质有调节身体机能的作用，它们的种类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。7、我们从食物中获取各种营养，些营养必须合理搭
16、配，才能保证我们正常生活和成长，这就是营养的均衡。8、在在淀粉糊中滴加碘酒，会看到淀粉会变成蓝色。9、最近运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量；最近手指间有一些脱皮，需要我吃含有维生素的食物。10、合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养，而食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。11、烧熟后的马铃薯对我们消化吸收其中的营养更有益处。12、有些食物经过烹饪后对我们的健康有利，而有的食物生吃更富有营养。13、生吃比经过烹饪后的营养价值高的食物有黄瓜、苹果、甜瓜等；经过烹饪后对我们健康有利的食物有牛肉、鸡蛋、鱼等。14、生吃的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏，所以采用生
17、食的方法能够减少营养的损失，但在生吃时，一定要注意饮食卫生。15、食物的腐败变质是微生物引起的，微生物的生长于繁殖与动物、植物一样，需要一定的条件，在适宜的环境里，它们能很快地繁殖。越来越多的微生物分解、吸收食物中的营养，同时排出废物，使食物不再是原来的样子，食物就腐败变质了。16、面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物霉菌，与其他生物一样，它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。17、因为霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质，所以发霉变质的食物是绝对不能食用的。18、1000多年前，医学家孙思邈就用动物的肝脏治疗夜盲和干眼病，并记录在千金方中。19、葡萄糖不令是糖类的主要组成单位，还是身体
18、细胞能量来源的基本糖类单位，它的最好来源是淀粉类食品。20、最好能养成多吃水果的习惯，因为从水果中摄入适量的果糖，有利于减少对精制糖的摄取。21、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体消化和吸收，而且熟的食物比较松软，也容易被消化。22、人们储存食物常用的方法有：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。23、食物的包装有透明包装、真空包装和不透明包装等。食物包装袋上的信息有：食品名称、配料、营养成分、生产日期、保质期、储存要求、食用方法、生产厂家、食品安全认证标志等信息。二、选择题：1、下面的食物中含有丰富糖类的食物是（C） A、鸡蛋 B、花生 C、
19、马铃薯2、人体能量的主要来源是（A） A、脂肪和糖类 B、蛋白质 C、维生素和矿物质3、淀粉遇到碘酒会有（C）现象。A、变红 B、变黄 C、变蓝4、在白纸上挤压会留下油渍的是（B） A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉5、把一种食物放在火上烧，如果闻到一种烧焦头发或鸡毛的味道，说明这种食物里面含有（B） A、脂肪 B、蛋白质 C、淀粉6、谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是（A） A、淀粉 B、维生素 C、蛋白质7、下列食物必须烧熟了吃的是（C）A、梨 B、萝卜 C、马铃薯8、下列膳食搭配原则不正确的是（A）A、新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果 B、荤素搭配 C、粗细粮搭配三、判断题：1、鱼肉营
20、养是很丰富的，只有吃鱼肉人体所需的全部营养就足够了。（ ）2、已经发霉的食物扔掉可惜，洗一洗，热一热就可以吃。（ ）3、用滴碘酒的方法可以知道某些食物中是否含有较多的淀粉。（ ）4、食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。（ ）5、闻不认识的物体发出的气味的正确方法是：用手轻轻地在瓶口煽动，仅仅使少量的气味飘进鼻孔。（ ）6、一般能生食的食物都是植物类食物。（）7、每一样食物都含有多种营养成分，只是含量多少不同而已。（ ）8、均衡营养就是要求我们每天都要吃同样多的食品。（ ）9、不论什么食物存放时间长了，都会变质。（ ）四、连线题：油脂类 丰富的糖类 提供活动能奶类、豆制品 丰富的脂肪鱼虾类
21、 丰富的维生素 调节身体机能蔬菜水果 丰富的矿物质谷类 丰富的蛋白质 长身体的材料五、问答题：1、怎样合理搭配我们的膳食营养？设计一张你喜欢的食谱，它能补充你一天所需的均衡营养。答：荤素搭配；精细粮搭配；多种搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；多喝一些水。2、为了满足我们生长发育的需要，我们怎样吃食物效果才会更好？答：我们吃食物要做到多样化，不偏食，不挑食。3、储存一条鱼的方法有哪些？答：放进冰箱冷冻；晒成鱼干；用盐腌制成咸鱼；做成罐头。4、观察变质的食物时要注意什么？答：不要用手直接接触食物。观察完毕后要用肥皂洗手。使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。5、鱼放置一段时间就臭了，鱼干却能长时间保持
22、好闻的气味，这是为什么？答：因为鱼具备微生物生长和繁殖所需的条件，所以微生物就会快速繁殖、分解、吸收鱼的营养，同时排出废物，使鱼变质了。而鱼干不具备微生物生长和繁殖的环境，所以能长时间保持不变质。6、我们如何选择及安排零食，才会对我们的生长、健康有利？答：选择营养丰富的食物作为零食，如水果、酸奶等。尽量不选或少选含糖量高、脂肪量多的食品，如巧克力、糖果等。不要选择过咸或腌制的食物，如话梅、烤羊肉串等。注意吃零食的量和时间。要忌过量，要在两餐之间或饭后一小时。选择零食一定要选卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品。7、食物中的各种营养成分，对人体各有什么作用？答：蛋白质是构成人体
23、肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分；脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类；维生素和矿物质有调节身体机能的作用。8、熟食食物和生食食物各有什么优缺点？答：熟食食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，食物比较松软，容易被人体消化和吸收，但营养会有些损失；生食的食物会保留自身的营养成分，特别是维生素不会被破坏，所以生食能够减少营养的损失，但一定要注意饮食卫生。9、为了食物储存时间长一些，人们采取了那些办法来减慢食物变质的速度？答：储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。人们都用破坏微生物生长环境的方法来减慢食物变质的速
24、度的。10、霉菌的生长与水、温度、阳光等因素有关，请选择其中的一个因素，证明霉菌生长与它有关。（写出实验步骤）实验材料：新鲜面包（2块）、塑料袋（2个）、细线、滴管（或注射器）、水、冰箱、温度计实验步骤：第一步：用滴管在2块面包上分别滴10滴水。 第二步：把2块面包分别装在两个塑料袋里，并用细线扎紧袋口。 第三步：把第一块面包放进冰箱里，第二块面包放在温度较高的地方。 第四步：用温度计测量两块面包的温度（每天测1次），并做好记录。 第五步：观察两块面包有什么变化（每天观察2次），看看哪块面包上的霉菌生长得快，并记录观察结果。 第六步：整理观察记录，总结实验结果：霉菌的生长与温度有关，在低温下霉菌生长速度慢，在常温下，生长速度较快。
