1、七年级语文上学期第六单元测试题及答案七年级语文上学期第六单元测试题及答案七年级语文上学期第六单元测试题一、语言知识和语言表达（12分）1下列加粗字注音和字形完全正确的一项是（）（2分）A.炫耀（xun）称职(chn)莽莽榛榛害人听闻B.缥缈(pio)闲游(xin)随声附和兴高采烈C.女娲（w）澄撤(chn)精美绝仑神通广大D.潺潺（chn）哞哞(m)引人遐思浪浪跄跄2下列词语使用不正确的是（）（2分）A他每天早起晚睡，是一个称职的老师。B单位的小李是个善于交往的人，不管是与领导还是同事的关系，他都能处理得很妥当。C狗的鼻子非常灵敏，可以分辨及其细微的气味。D我们班的班长是一个有主见的人，无论什
2、么事，只要大伙赞成，他就随声附和。3下列句子没有语病的一项是（）（2分）A家用净水器的迅速普及正说明了人们对饮用水的质量。B进行技术革新以后，这个厂的产品质量有了很大提高。C他的音容笑貌，谆谆教诲时时浮现在我的眼前。D从大量的事实告诉我们：破坏环境，必然要受到大自然的惩罚4依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（）（2分）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为壮观。A如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄C似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去D若大江东去如小桥流水如
3、旭日喷薄似风拂杨柳5假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列回答最为恰当的一项是（）（2分）.请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。.对不起，我自己的事还没做完呢，你另请高手吧。.等我把这题做完了，再一起讨论好吧。.等我做完作业，你再来请教吧。6.选出下列没有运用拟人修辞手法的一项是（）（2分）A.干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。B.山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来得一道浪头。C.春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。D.秋雨在微风中飞舞吟唱。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面这首诗，完成7¬8题。（4分）邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，
4、抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说著远行人。7这首诗里“远行人”指的是谁？诗的后两句是诗人的想象，这从哪两个词语上看得出来？8“抱膝灯前影伴身”，这句描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？（二）阅读下面文言文，完成9¬13题。（10分）王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇1上，窃入学舍，听诸生诵书；听已2，辄3默记。暮归，忘其牛，父怒挞4之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷5不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知6。【注释】1陇：田埂。2已：停止，罢了。3辄：就。4挞：打。5曷：为何。
5、6恬若不知：神情安恬,平静得好像不知道。9、为下列句子划分节奏正确的一项是（）。（2分）执策映长明灯读之A.执策映长明灯读之B.执策映长明灯读之C.执策映长明灯读之D.执策映长明灯读之10、结合文意，解释下列句中加粗的词。（2分）窃入学舍（）已而复如初()11、翻译文中画线句子。（2分）12、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家诗人，其根本原因是什么？（2分）13、读了这篇短文，你有何感悟？（2分）（三）古诗文积累。（8分）14、填补下列名句空缺处或按要求填空.(每空1分)（1）乡书何处达，。（2），谁家新燕啄春泥。（3）夕阳西下，。（4），思而不学则殆。（5），。烈士暮年，壮心不已
6、。（6）夜雨寄北中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：，。三、现代文阅读。（30分）（一）阅读下文完成1520题。（17分）马戏团当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而
7、沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”售票员开出了价格。这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”售票员又报一次价格。这人的钱显然不够。但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏?我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点儿也不富有!)，又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!”这人当
8、然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”11父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。15.第段“这人当然知道原因”中的“原因”是指什么？（2分）16.第段括号里补充说明的话的作用是什么？（2分）17.第段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中“兴致勃勃”在文中具体表现在哪里？（2分）18.第段“深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙。”说“
9、这人”“绝望”是因为没有足够的钱买票；说他“心碎”是因为什么？说他“困窘”是因为什么？（4分）19.第11段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？没有看成马戏，却又说：“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？（4分）20.文中的哪个人让你感触最深？为什么？（3分）（二）阅读下文完成2125题。（13分）吴雨僧先生二三事汪曾祺吴宓(雨僧)先生相貌奇古。头顶微尖，面色苍黑，满脸刮得铁青的胡子，有学生形容他的胡子之盛，说是他两边脸上的胡子永远不能一样:刚刮了左边，等刮右边的时候，左边又长出来了。他走路很快，总是提着一根很粗的黄藤手杖。这根手杖不是为了助行，而是为了矫正学生的步态。有的学生走路忽东忽西，
10、挡在吴先生的前面，吴先生就用手杖把他拨正。吴先生走路是笔直的，总是匆匆忙忙的。他似乎没有逍遥闲步的时候。吴先生是西语系的教授。他在西语系开了什么课我不知道。他开的两门课是外系学生都可以选读或自由旁听的，一门是“中西诗之比较”，一门是“红楼梦”。“中西诗之比较”第一课我去旁听了，不料他讲的第一首诗却是：一去二三里，烟村四五家，楼台六七座，八九十枝花。吴先生认为这种数字的排列是西洋诗所没有的。我大失所望了，认为这讲得未免太浅了，以后就没有再去听，其实讲诗正应该这样:由浅入深。数字人诗，确也算得是中国诗的一个特点。骆宾王被人称为“算博士”。杜甫也常以数字为对，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“
11、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。吴先生讲课这样的“卑之勿甚高论”，说明他治学的朴实。“红楼梦”是很“叫座”的，听课的学生很多，女生尤其多。我没有去听过，但知道一件事。他一进教室，看到有些女生站着，就马上出门，到别的教室去搬椅子。联大教室的椅子是不固定的，可以搬来搬去。吴先生以身作则，听课的男士也急忙蜂拥出门去搬椅子。到所有女生都已坐下，吴先生才开讲。吴先生讲课内容如何，不得而知。但是他的行动，很能体现“贾宝玉精神”。文林街和府甬道拐角处新开了一家饭馆，是几个湖南学生集资开的，取名“潇湘馆”，挂了一个招牌。吴先生见了很生气，上门向开馆子的同学抗议：林妹妹的香闺怎么可以作为一个饭馆的名字呢!开饭
12、馆的同学尊重吴先生的感情，也很知道他的执拗的脾气，就提出一个折中的方案，加一个字，叫做“潇湘饭馆”。吴先生勉强同意了。听说陈寅恪先生曾说吴先生是红楼梦里的妙玉，吴先生以为知己。这个传说未必可靠，也许是哪位同学编出来的。但编造得颇为合理，这样的编造安在陈先生和吴先生的头上，都很合适。吴先生长期过着独身生活，吃饭是“打游击”。他经常到文林街一家小饭馆去吃牛肉面。这家饭馆只有一间门脸，卖的也只是牛肉面。小饭馆的老板很尊重吴先生。抗战期间，物价飞涨，小饭馆随时要调整价目。每次涨价，都要征得吴先生同意。吴先生听了老板说明涨价的理由，把老的价目表撤下，在一张红纸上用毛笔正楷写一张新的价目表贴在墙上：炖牛肉
13、多少钱一碗，牛肉面多少钱一碗，净面多少钱一碗。抗战胜利，三校(西南联大是清华、北大、南开联合起来的)复原，不知道为什么吴先生没有回清华(他是老清华了)，后来就没有再见到吴先生。有一阵谣传他在四川出了家，大概是因为他字“雨僧”而附会出来的。后来打听到他辗转在武汉大学、香港大学教书，最后落到北碚师范学院。文化大革命中挨斗得很厉害。罪名之一，是他曾是“学衡派”，被鲁迅骂过。这是一篇老账了，不知道造反派怎么翻了出来。他在挨斗中跌断了腿。他不能再教书，一个月只能领50元生活费。他花37块钱雇了一个保姆，只剩下13块钱，实在是难以度日，后来他回到陕西，死在老家。吴先生可以说是穷困而死。一个老教授，落得如此
14、下场，哀哉！21请用简洁的语言概括所写的有关吴宓先生的几件事，至少概括三件。（3分）22吴宓先生治学有什么特点？是从哪些地方表现出来的？（2分）23“一个老教授，落得如此下场，哀哉！”这句话体现了作者怎样的感情？（2分）24本文的语言有什么特点？（2分）25读完全文，请你说说吴宓先生给你留下一个怎样的印象？（4分）四、综合性学习与写作。（56分）26综合性学习。（6分）人类对未知的世界永远充满好奇，对未知世界的探索从未终止。从浩瀚的宇宙，到微小粒子，从远古的洪荒时代，到无穷无尽的未来。人类骑上勇气的马匹，携带者好奇心的行李，一路前行，永不停息。（1）在古今中外的众多神话人物中，你喜欢哪个神话人
15、物？为什么？（2分）（2）把以下词语穿插进去，请用简洁的语言写一段话。词语顺序不限。（2分）人类登月嫦娥奔月梦想飞天（3）如果班上要开展“我所知道的外星人”为主题的交流活动，作为策划者的你，打算设置哪些展示方式？至少写出两种展示方式。（2分）27写作。（50分）生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。请以“掌声”为题写一篇作文。要求：字迹美观工整，卷
16、面整洁，不少于600字。2013年秋学期七年级语文第六单元参考答案1、B2、D3、B4、D5、C6、B7、是指自己，想得、还应8、诗人抱着膝盖，对着孤灯，形影相吊一直坐到深夜，表达了孤独凄苦和对家人的深切思念9、A10、窃入学舍（偷偷地）已而复如初（又）11、夜晚出来坐在佛像膝盖上，拿着书借着长明灯的光读书，书声琅琅直到天亮。（写到大概意思即可）12、热爱读书，刻苦好学。符合文意即可。13、言之有理即可。14、略15、对方知道自己钱不够买票，而有意地以一种恰当的方式帮助自己。16、在自己不富有的情况下帮助他人，更能体现他崇高的乐于助人的精神，衬托出助人者的爱心。17、第一段，他们很兴奋地叽叽喳
17、喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。18、心碎是带家人看戏的梦想破灭，困窘是遇到突发情况，进退两难，买票，钱不够，不买，又会让小孩伤心。19、原因是把自己买票看戏的钱都给了别人，得到的是助人的快乐。20、言之有理即可。21、吴宓先生走路匆忙笔直，吴宓讲中西诗对比，吴宓帮女学生搬椅子，吴宓改饭馆名字，面馆提价征求吴宓意见。22、由浅入深，朴实严谨，讲中西诗对比由简单的讲起，不允许饭店用“林妹妹的香闺”作店名。23、为他坎坷的命运抱打不平，感到心痛惋惜。24、特点是语言朴实，句式参差，幽默生动，回味无穷。25、外貌，性格，命运，言之有理即可。26、（1）略（2）略（3）略27、略
