1、韩庄小学演讲与口才社团活动教案模板韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第一周 * *学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：自我介绍活动目的 ：1.掌握自己介绍的方法。2.有感情的朗读。活动过程 ： 一、让同学把自己的名字写在纸条上，按抽签顺序进行自我介绍此间播放甩葱歌。二、自我介绍的语言技巧 （一）巧报姓名 1.联想法 2.重复法 3.释义法，也就是解释自己名字的由来。 （二）把握分寸，自信自谦 （三）、幽默生动 （四）自我介绍 1.学生自我介绍。 2.自我介绍要有充分的信心。课后作业：1.当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好，她的职业，找五件妈妈做过的小事。把采访
2、的内容简单写下来下次课上交。2.每日好词好句默写。韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第二周 * *学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：演讲的基本站姿、手势及表情训练活动目的 ：1.掌握演讲的基本体态语言技巧。2.灵活运用当众发言的体态语言。活动过程 ： 一、教师讲解演讲的基本站姿、手势及表情。 1、演讲者站姿规范如下：(1)脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。(2)两肩放松，重心主要支撑脚掌脚弓上。(3)挺胸，收腹，精神饱满，气息下沉。(4)脚应绷直，稳定重心位置。2、手势语言大致分四类:1）、表达演讲者的情感，使其形象化、具体化的手势为感情手势。2）、模形状物，给听众
3、一种具体、形象感觉的手势叫形象手势，也称图示式手势。3）、指示具体对象的手势称为指示手势。4）、表示抽象的意念的手势叫象征手势。3、表情自然，自信，随着讲话内容做出相应的面部表情二、师生练习1.师示范 2.配乐师生练习 三、学生模仿练习四、学生谈收获，师小结。韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第三周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：站姿训练、绕口令活动目的 ：1.站姿的认识和训练。2.生字的认识和语言能力的提高。活动过程 ：1. 加强站姿训练示范法导入：教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别。 师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿？学
4、生讨论，引导学生说出正确的站姿。 2.学生进行站姿比赛训练。3.新课教学：绕口令老师伴随轻音乐做出正确站姿并说出绕口令学生自由练习两分钟。 4.社团成员进行绕口令竞赛，选出优秀者予以表扬。5.教师小结韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第四周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 :欣赏优美的朗诵、介绍我的妈妈活动目的 :1.欣赏优美朗诵。2.能把自己妈妈介绍清楚。活动过程 :一、欣赏朗诵他灰白的嘴唇，全无血色，像两片柳叶那样微微地颤动着，好像急得有话说不出的样子。孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格
5、，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点，雷打不断！二、介绍我的妈妈第一部分：每个社员5分钟的时间介绍自己的妈妈，要求：妈妈的外貌，职业，爱好，做过的令人印象深刻的几件事，要有事情过程的描述（包含母亲的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示。第二部分：社团成员根据以上内容给同伴打分看哪个同学得分最高，成为当天的演讲之星。可获得积分奖励。韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第五周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团
6、室活动内容 ：语音训练、绕口令、诗歌朗诵活动目的 ：1. 语言能力的训练2. 练习诗歌朗诵活动过程 ：一、新课教学最基本得表演站姿的训练，语音训练绕口令炮(po) 兵(bng) 和(h) 步(b) 兵(bng)炮 （二）诗歌朗诵练习欣赏配乐范读，之后老师有节奏的领着学生朗诵，生自由练习，学生到讲台上进行有表情的朗读表演，老师给予纠正。（三）诗歌朗诵沁园春(3496)二、结语韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第六周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：绕口令练习、故事复述活动目的 ：1. 提高语言能力。2.有感情的复述故事。活动过程 ：一、新课教学（一）
7、绕口令 打枣学生整体朗读。在语音正确的基础上训练语速。 找个别学生进行示范朗读，老师进行纠正。同学们之间互相听读并找出各自存在的问题，发现并解决。交代学生在语音正确吐字清晰的基础上提高语速。（二）故事复述 蓝光灯5421（三）社团成员展示复述成果，评选出优秀者进行加分奖励。二、结语韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第七周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 :绕口令及散文诵读活动目的 ：1. 提高语言能力。2.有感情的朗读散文。活动过程 ：一、绕口令 鹅和鸽学生整体朗读。 在语音正确的基础上训练语速。 找个别学生进行示范朗读，老师进行纠正。同学们之间互相
8、听读并找出各自存在的问题，发现并解决。交代学生在语音正确吐字清晰的基础上提高语速二、散文朗诵。时间与生命6398三、社团成员进行比赛诵读，选出优秀者给予加分奖励。四、结语韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第八周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：理解社交表达的原则。活动目的 ：1.了解交际的基础知识。 2.理解社交表达的原则。活动过程 ：一、交谈的定义和作用 交谈是人类口头表达活动中最常用的一种方式，是社交活动的重要手段，是为交流思想、沟通感情、互通信息、协调行为而进行的口语双向的表述活动。随着人类社会的高度发展，交谈已成为政治、外交、科学、教育、商
9、贸、公关等各个领域中重要的、不可缺少的一项语言活动。二、交谈的方式 -寻找话题 1.寻找共同点。(1)察颜观色，寻找共同点。 (2)以话试探，寻找共同点。 2.从聊天场地找话题。 甲：呀，你墙上这幅照片好象是叫五彩滩吧？我也去过那里。 乙：是吗？你什么时候去的？ 甲：去年7月份。新疆是个好地方。 乙：真是美极了。 两人由此攀谈起来。 3.善于委婉表意。心理学研究成果表明，一般人都比较容易接受赞扬的话，不太容易接受批评。遇到批评时，可以采用委婉的语言表达自己的看法，帮助对方克服弱点。 4.善于诙谐幽默开场。三、结语韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第九周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20
10、人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：绕口令和主持词的练习活动目的 ：1.提高语言能力2.主持词朗诵活动过程 ：一、绕口令练习 河里有只船二、主持词练习1、主持词是由主持人在节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。2、出示范文-儿童节主持词：六一儿童节是我们每个小朋友充满欢乐的节日，儿童是祖国的未来和希望，儿童的成长应该充满欢乐美好，对未来充满憧憬和希望，为了我们的小天使们能够健康快乐的成长，我们呼吁：请从儿童开始，给我们的青少年肩负，让我们在自由和欢快中成长3、社团成员展示自己不同活动的主持词，评选出
11、优秀者给予加分奖励。三、结语韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第十周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：演讲基本技巧的介绍活动目的 ：让学生掌握演讲的基本方法活动过程 ： 一、演讲技巧的介绍1、仪容一定要到位无论是女生还是男生，整齐、清洁、利落、自信的仪容是作为一个演讲者必须具备的形象。女生在仪容上一定要注意几点：以套装为宜，化淡妆为佳，头发需整齐、利落、不可遮住脸部 ，袜子的颜色以肤色为佳，不可有花纹，鞋子最好是有跟的，切忌在身上挂满的配饰。男生在仪容上也要注意：服装以深蓝、深灰的西装为佳，一定配素色衬衫，领带颜色应配合西装色系；头发也需整齐、利落
12、、不可遮住脸部 ，鞋袜以深色最佳，千万不可着白袜，保持干净。2、注意面部表情的到位 面部表情一定要真诚，应与演讲内容相吻合，不要因为紧张而使其走样，不能过份严肃，注意微笑，但在不该笑的时候千万不能笑。在观众中寻找笑脸，并在演讲时有意识地对着他们讲话，以观众为重，千万不要把所有注意力放在自己身上 ，而忽视了演讲的本质。3、演讲时的姿式有讲究 有一句话说的好，站有站相，坐有坐姿，在演讲的这个大舞台上，你的每个细微的动作都会被台下的观众看的一清二楚，所以我们要非常注意我们在台上姿式。站立时两脚间的距离相当于平时走路的 “一步”大小为佳，身体略向前倾，并将重心落于双腿间，上身一定要挺直，但不要给人僵硬
13、的感觉。4、一定要有一定的手势很多演讲大咖非常懂得利用手势来与场上的观众互动，一个好的手势有时比讲个不停来的有效果的多。但在做手势时，有几个要点一定要注意，手臂需放在身侧，并要轻松自如，而如果强调想法时，手的动作要尽量放大 ，并且手势动作的范围要在腰部以上，因为观众基本关注的也是上半身的比较多。5、在演讲时注意位置的移动有些人在台上可以一个地方一动不动，给人特别呆的感觉 ，但是有些人也非常善于通过移动位置照顾好各个方向的观众，因为适当的移动位置会使观众参与感更强，同时也能舒缓自己和观众的紧张情绪，某些要表达的观点得到更好的传达。 6、一定要与场上观众有目光的交流真正的大师在演讲的时候一定会跟场
14、上的观众有目光的交流，感觉好像就是对着这个观众讲的，不能只盯着一个观众讲，应该针对一个一个的观众进行目光交流，尽量做到目光交流的范围应覆盖全场，让场上的大多数观众对你所讲的内容产生共鸣，对你这个人产生认同。 总之，演讲的功力并非一天两天练成的，需要我们恒久的坚持，而且需要掌握一定的技巧。三、社团成员学习体会，大家互相交流所收获的内容，并加以练习。四、结语韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第十一周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：观摩演讲视频，学习即兴演讲的注意事项。活动目的 ：提高语言能力，学习演讲技巧活动过程 ：一、观摩各种演讲视频二、社团成员交
15、流看法三、归纳总结即兴演讲的注意事项 演讲是一个锻炼的过程，没有哪一个新手一下子就能演讲得非常出色，我们通过交流观看总结的演讲实战技巧：1、一四二深呼吸法。 “一四二”讲的是时间，吸气用一个单位的时间，屏气用四个单位的时间，吐气再用两个单位的时间，这个深呼吸方式，就叫一四二深呼吸法，一般一个单位时间为一秒钟。用这种方式，一般都能很好的克服我们的紧张。2、如果上台实在要紧张，也可以尝试在手中捏一个小物品，当自己很紧张时，就用力捏它，把自己的压力全都释放掉3、转移注意力法。进行口腔运动，放松面部肌肉。可以进行搓、搓脸、合口左右撅唇、转唇、双唇打响、弹唇、左右顶腮、转舌、张嘴打嘟、做鬼脸等等一系列口
16、腔运动，来转移自己的注意来，从而来突破自己的紧张感。4、不写发言稿，写提纲。把自己要讲的几个要点写在一张小纸条上，然后想想每一点自己大概要讲些什么，就可以了。这样不会忘稿，因为根本就没有发言稿，也不会不知道自己要讲什么。5、练习练习再练习、准备准备再准备（车上、路上）准备充分后再上台。其实平时练习的机会很多，可能大家发言的时间是5-10分钟，那只要有空隙时间，就可以练习。练习得多了，上台自然就不会紧张了。6、找支持你的眼光。当我们站在台上发言，总会有一些支持的眼光和不支持的眼光，这时如果我们感觉内心紧张，就去多看看支持我们的眼光，看着他们对自己那种支持的眼光，可想而知自己讲得不错，于是就越讲越
17、有劲，结果真的比预想中要讲得好得多。7、适当提高音量。在自己演讲过程中，适当的提高自己说话的音量，也能在一定程度上克服自己的紧张感。8、建立自信心。想像自己非常的自信，让自己感觉充满了力量，然后默默对自己说“我就是最棒的！”，然后再不断地重复这个过程，起到自己只要默默对自己说一声“我就是最棒的！”自己马上立刻就会充满自信，充满力量。9、只要有上台练习的机会，就立刻冲上舞台。平时工作生活中，可能也会有一些在公众前讲话的机会，有时是可讲可不讲的，我们要记住：只要有练习的机会，就立刻冲上舞台！这不是为了讲好，而是为了在关键时刻能够讲得很好！台上一分钟，台下十年功，没有付出过十倍的努力，就不要奢望上台
18、有好的表现。四、社团成员进行模仿训练，优秀者给予加分奖励。五、结语韩庄小学演讲与口才社团活动教案活动日期 ：第十二周 指导教师 ：张宁学生人数 ：20人活动地点 ：一楼西社团室活动内容 ：给定话题，进行即兴演讲活动目的 ：1、提升口才的表达能力2、培养学生表现自己的感受；培养热爱在公共场合讲话的思想感情。活动过程 ：一、创设情景，激趣导课除了用歌声来表达我们的心情外，用自己喜欢的方式也可以表达自己的心情吧！大家以后可以尝试把自己的美好感受写下来，有感情的讲出来，那就是为我们生活增添无穷乐趣的朋友演讲二、给定话题，进行即兴演1、文明礼貌之花2、热爱祖国，从小事做起3、学好礼仪 美化形象4、老师，我爱您5、激励与批评都是一种教育手段，你倾向于用哪一种6、书写自己的生命传奇7、珍惜生命中的每一天8、我爱祖国9、寻梦五千年10、祖国在我心中11、争做文明守纪好学生三、社团成员之间进行比赛，评选出优秀者给予加分奖励。四、语言是人的力量的统帅。而今，说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力，如果同学们想要有个成功的未来，一定要锻炼大家讲话能力，培养自己对演讲的兴趣，从小努力培养你们的口才。
