1、精选安徽省桐城市黄岗八年级语文上学期第一次月考试题新人教版20172018学年度八年级阶段检测（一）语文试卷注意事项： 1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为120分钟。 2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。一、语文积累与综合运用(35分)1默写古诗文中的名句名篇。(10分)（1）补写出下列名句中的上句或下句。树树皆秋色，。（王绩野望）晴川历历汉阳树，。（崔颢黄鹤楼），归雁入胡天。（王维使至寒上）山随平野尽，。（李白渡荆门送别），路远莫致之。（庭中有奇树），终岁常端正
2、。（赠从弟（其二）（2）默写钱塘湖春行的颔联和颈联。（4分），。，。2、阅读下列一段文字，完成（1）-（4）题。（9分）千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目、宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中，古人咏月，让人看见的不是jio洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）炫目（）jio( )洁澄明（）（2）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。（2分）（3）文中“钟情”
3、的“钟”意思是；“如练的月华”中，“练”的意思是。（2分）（4）画线句子运用了和的修辞手法。（2分）3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）（1）红星照耀中国是美国记者于1936年写成的，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为。（2）下面是对名著海底两万里的阅读感知，正确的两项是（）（）。A、这部科幻小说的作者是法国作家凡尔纳，小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。B、作品着力塑造了阿龙纳斯船长的形象，在这个人身上体现了社会正义感和崇高的人道主义精神。C、这部小说之所以受到广大读者喜爱，是因为作者善于将幽默讽刺与科学幻想巧妙结合。D、作者虽没有到过海底，却把海底的景色写得十分生动，
4、使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。4、某班将开展“话说安徽历史人物”综合性学习活动，请你积极参与。（12分）（1）【精彩主持】下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。（3分）安徽人杰地灵，名人辈出，这里有三国时凭借文治武功统一中国北方的曹操；有用兵如神，令倭寇闻风丧胆的抗倭名将戚继光；有善于运用文韬武略、削平群雄、建立明王朝的朱元璋；有鞠躬尽瘁、死而后已的“两弹元勋”邓稼先（2）【名人专访】安徽师范大学的李教授是研究曹操的专家，专访组同学打算邀请李教授于10月25日在学校的阶梯教室举行“走近曹操”的专题讲座，请你作为代表打电话预约李教授。电话拨通后，你对李教授说：
5、（3分）（3）【新闻采撷】采编组的同学从网上撷取了一则新闻，请你仔细阅读，完成下面题目。（6分）中新社安徽毫州2016年9月9日电“悬壶济世，大爱无疆”，伴随着礼器奏响的乐声，“外科鼻祖”华佗诞辰1889周年祭祀大典9日华佗故里安徽毫州举行，【A】来自海内外各界的嘉宾祭拜并出席行礼。据了解，在华佗诞辰1889周年之际，【B】由中国知名企业、中医院、科研单位、著名中医等共同发起、筹备成立的华佗大健康创新联盟和国医大师传承工作室9日在亳州揭牌，这意味着华佗和其代表的中医影响力进一步扩大。请你为这则新闻加上一个合适的标题。（2分）【A】句有语病，请你进行修改。（2分）【B】句有重复累赘，应将删除。（
6、2分）二、阅读（55分）【一】花果山的主人姓什么（18分）毕淑敏雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯有我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿。迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑。终于，到
7、了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗？我想在学校里，最好的谢意莫过于学生对勤杂工的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵”他告诉我姓氏。我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。一群猴子在乱窜上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好。”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地
8、招呼他，表示对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密。我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契，这一份温情，这一片爱心。我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说：“侯师傅好！”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我：“你就要走了，我想同你说一件事。”“你不要放在心上。”他踌躇着，“我只是想告诉你唉，不说了，不说了”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
9、“到底是什么事呢？”我好奇心发作。“他们说你是成心的。我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈祥地看着我。“您快说嘛，侯师傅！”听这口气，与我有关，我忙不迭地追问。“你千万别介意我不姓侯，我姓孙”5、如果将本文标题换成“侯师傅”好不好？请简述理由。（4分）6、下列说法有误的一项是（）（3分）A、小说用风趣幽默的笔法给我们讲述了一个充满人间温情的故事。B、小说第段加点词“秘密”，是指老师傅为了使我不迟到特意将铃绳拽久些。C、第段画线句子在文章结构上起了过渡的作用，推动了情节的发展。D、小说第段中省略号的作用都是表示内容的省略。7、请从描写方法和修辞的角度，赏析第段划线句子的表达效果。
10、（6分）8、文章结尾既出人意料，又在情理之中，因为作者在文中设置了多处伏笔。请找出一例，并说说伏笔这种写法的好处。（5分）【二】紫藤花开（22分）尉克冰春天来了，树枝吐绿了，柔润，舒展。花儿们赶趟似的竞相开放，拥挤，热闹。可园子里的紫藤花架上还是一片沉寂，没有一丝生机，似乎连鸟儿都不愿意光顾它。我走近那架老藤。它扭着灰褐色的身躯攀爬在花架上，苍老而粗粝。它的枝干没有一寸肌肤是完好无损的，被凌厉的寒冬侵蚀得黯淡，皲裂，有的几乎要剥落掉。花架顶上错综的枝条是它的蓬头垢发，风一吹，更显得干枯凌乱。整整一个冬天几乎没有雪。好不容易盼来了春天，可它也十分吝啬雨水，土地饥渴得张大了嘴巴，难受地喘着气。紫藤
11、就生长在这样的园子里。它不会是死了吧，我总是这样猜测着。我用手掐了下它的枝尖，“咔吧”一下就断了，干黄，粗糙，里面没有一点水分，看不到任何生命的迹象。每次我路过园子的时候，就会向它投去怜惜的一瞥，不忍心多看一眼。春光易逝，花落无声。轰轰烈烈开过后，花儿们渐渐地凋谢了各自的容颜，一抹抹灿黄，一片片绯红，一瓣瓣雪白都湮没在春天的匆匆脚步声里。当我又一次经过紫藤花架时，不由得怔住了。看，是谁在它身体上画出几片绿叶？挂了一串又一串的“绒毛虫”？那几片叶子里淌着怎样的绿啊，明媚得逼人眼，温润得沁人心脾。每片叶子分成五小片，像花一样绽放在枝头，像手一样抚摸着母亲苍老温暖的身体。一串串的“绒毛虫”，是春风写
12、在紫藤花架上的诗行？是包裹着美丽生命的魔法布？用不了几天，那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩跹的紫蝶。这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。微风过处，清香四溢。这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架下，聆听着花开的声音。是的，花开是有声音的。时而如管弦，发出丝丝的细碎声
13、；时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声，时而如瀑布，爆发出訇訇的喧响。每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑，每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美，便是美在它的姿态上。它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。土壤依然干旱，枝干依然枯老。紫藤没有生长在花柳繁华地，也没有生长在温柔富贵乡。就是这样一片贫瘠的土地，在仲春时节，竟孕育出蓬蓬勃勃的满树花香，满眼碧绿。我抚摸
14、着它粗粝的枝干，那里面沉积着多少生活的磨难和艰辛，又承载着多少憧憬与梦想。每一次春天的萌动，都要走过冰冻尘封的冬日；每一朵花开，都会伴随着成长的疼痛，需要奋力剥开生命的躯壳。它们懂得这些，所以，才会把苦难当作养料，把考验当成磨砺，将梦想开成精致的花朵。时至暮春，紫藤花已谢。花架上浓密的叶子，呈送给人们一片清凉的绿荫。我捡拾起零落在地上枯萎的花朵，它早已失去了往日的丰姿。令我惊奇的是，它依然展开翅膀，呈现出凌空飞翔的姿态。9、文章主要是描写紫藤花的，为何在开头先写园中的其他几种花？（4分）10、请围绕紫藤花开的情状，理清作者的情感思路，完成表格。（4分）紫藤花作者情感讨厌干黄粗糙，看不到生命的迹
15、象典雅而清丽，清香四溢怔住更有韵致，更具风情2 3 惊奇11、紫藤花具有哪些特点？请简要概括。（6分）12、从修辞的角度，赏析文中第段画线句子。（4分）13、结合全文，联系生活实际，谈谈“紫藤花开”对你有哪些人生启示？（4分）【三】三峡（15分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫
16、峡长，猿鸣三声泪沾裳。”14、解释下列加点词在文中的意思。（5分）（1）略无阙处（2）沿溯阻绝（3）则素湍绿潭（4）属引凄异（5）故渔者歌曰15、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）清荣峻茂，良多趣味。16、文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”，“泪沾裳”与前文中写猿声的和形成照应。（每空限填一字）（2分）17、第一段写出了山的什么特点？第二段写出了水的什么特点？（4分）三、写作（55分）18、绿叶离开了枝头，但对根的怀念不会消失在秋风中；雨滴离开了天空，但对云的怀念不会消失在烈日中；骏马离开了草原，但对家的怀念不会消失在迁徙中万物皆有情，更何况人。是的
17、，生活中有许多值得我们怀念的人和事、景和情。请以“怀念”为题，写一篇文章。【提示与要求】：（1）请根据所写内容，先将题目补充完整。（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。八年级语文答题卷一语文积累与综合运用 (35分)1、（1）（6分）(2)（4分），。，。2、（9分）（1）（3分）（）（）（）（2）（2分）（3）（2分）；（4）（2分）和3、（4分）（1）；（2）（）（）4、（12分）（1）（3分）（2）（3分）（3）（6分）（2分）（2分）（2分）二阅读（55分）【一】（18 分）5、（4分）6、（3分）（）7、
18、（6分）8、（5分）【二】（22分）9、（4分）10、（4分）11、（6分）12、（4分）13、（4分）【三】（15分）14、（5分）（1）阙：（2）溯：（3）素：（4）属：（5）故：15、（4分）（1）（2）16、（2分）和17、（4分）三作文（55分）怀念500600700四、卷面书写（5分）初二语文答案 1、（1）山山唯落晖芳草萋萋鹦鹉洲征蓬出汉塞江入大荒流馨香盈怀袖冰霜正惨凄（6分）（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（4分）2、（1）xun 皎 chng （3分）（2）不记其数不计其数（2分）（3）集中，专一白绢（2分）（4）拟人和排比（2分）3、（
19、1）埃德加斯诺西行漫记（2）A D （4分）4、（1）示例：有文采斐然，一支笔写尽天下儒生，成就儒林外史的吴敬梓（3分）（2）示例：李教授，您好！我是学校“话说安徽历史人物”专访组的学生，您是研究曹操的专家，我们想邀请您于10月25日来学校作关于“走近曹操”的专题讲座，地点在我校的阶梯教室，不知您是否有空参加？（语言得体即可）（3分）（3）安徽亳州举行华佗诞辰1889周年祭祀大典（2分）来自海内外各界嘉宾出席并祭拜行礼（2分）（或；等）（2分）5、不好。原题新颖，有悬念，能吸引读者的阅读兴趣，并且幽默诙谐，与文章的风格一致，而用“侯师傅”作标题显得平淡，没有这样的表达效果。（共4分，意思答到即
20、可）6、D（3分）7、运用了神态描写和比喻修辞手法（2分）；生动形象地表现出老师傅想说明真相又怕“我”介意，欲言又止的窘迫之态，表现了老师傅的善良、淳朴和宽厚。（4分，意思对即可）8、伏笔：（1）我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错；（2）听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象；（3）周围的人看看他嬉笑，他就不好意思地低下头。作用：使文章前后呼应，结构严谨（2分）；为故事结果做了必要的铺垫。（1分）。（举例2分，作用3分，意思答到即可。共5分）9、作者采用了欲扬先抑的手法；（2分）先写园中其他花竞相开放主要是与紫藤花的沉寂形成对比，为下文描写紫藤花的美丽做铺垫
21、。（2分）（共4分）10、苍老而粗粝，显得干枯凌乱怜惜喜爱呈现凌空飞翔的姿态（4分）11、不与百花争艳；生命力顽强；花朵典雅清丽；姿态优美；坚守自己的梦想。（6分，回答出3点即可）12、运用了比喻的修辞的手法，（1分）生动形象地写出了紫藤枝叶繁茂、花朵盛开的情状，（1分）表达了作者对紫藤花的喜欢和赞美之情。（2分）（共4分）13、示例：不管环境怎么恶劣，要学会适应环境，勇敢地面对；要甘于清贫，耐得住寂寞，淡泊名利；要坚守自己的梦想，朝着梦想去努力拼搏。（4分，答出两点即可）14、（1）同“缺”空隙，缺口（2）逆流而上（3）白色的（4）连续（5）所以（5分）15、（1）即使骑着飞奔的马，驾着风，也不如它快。（4分）（2）水清树荣，山高草盛，的确有很多的趣味。16、凄和哀（2分）17、山：连绵不断（山多），遮天蔽日（山高）。水：水势浩大（水大），水流湍急（水急）（4分）
